Ⅰ 上自我效能課的心得體會
學生自主學習心得體會
自主學習通常是指主動、自覺、獨立的學習，它與被動、機械、接受式的學習相對。它具有能動性、獨立性、有效性、過程性等特徵，影響自主學習的因素很多，主要有內部因素有自我效能感、歸因、目標設置、認知策略獲娶元認知發展水平、意志控制水平及性別角色，外部因素有學校教育中的教學模式、教材的內容和組織、教育技術、課堂管理方式、同輩群體，還有家庭因素和文化因素。自主學習不僅有利於學生提高學習成績，而且是個體終身學習和畢生發展的基矗因此，它歷來是教育和心理學家共同關注的一個重要問題。教育的許多分支學科都把自主學習作為自己的研究主題。與許多教育和心理學的研究主題一樣，對自主學習的研究可謂有一個悠久的過去，但只有一個短暫的歷史。說它是一個「悠久的過去」，是因為在兩千多年前，中外教育家就開始探討自主學習這一話題，並闡述了一些關於自主學習的思想。說它有一個「短暫的歷史」，是因為對自主學習的系統研究只有不到一百年的時間。20世紀90年代以來，世界各國都把培養學生的自主學習能力作為一項重要的教育目標，關於自主學習的理論和應用研究空前繁榮，各種各樣的研究成果層出不窮。在國內，基礎教育課程改革已明確把引導學生自主學習、合作學習、探究學習，作為轉變學生學習方式的重要任務;各級各類學校已經在培養學生的自主學習能力方面做了大量嘗試，取得了一些明顯的進步，同時也提出了許多需要解答的問題。這一方面要求我國自主學習研究者積極吸收外國的研究成果，另一方面也要求他們為教育實踐提供更多的服務。在教學中如何培養自主學習呢?我認為從以下幾方面入手：
一提高教師的自主性學習策略的教學意識
當代信息加工心理學按照知識表徵方式和作用不同，將知識分為三類：陳述性知識、程序性知識和策略性知識，良好的認知結構中應包括這三類知識。其中策略性知識是構成一個人學習能力的關鍵。素質教育強調培養學習的自主學習能力和創新能力，而一個沒有足夠的策略性知識是不可能學會學習，有所創新的，正如劉電芝教授所言：「對個體而言，要成為一個具有創新能力的人，首先得是一個會學習且高效運用學習策略的人，一個能生成自己策略的人。」所以「學生在校學習，知識的掌握是手段，而學會學習、掌握學習策略進而生成自己的學習策略才是目的。」因此，教師應該把培養學生的自主性學習作為一個重要的教學目標，在實際教學中應當切實增強策略教學意識，轉變重知識傳授，輕策略指訓練的思想，改變只重視陳述性知識，忽視程序性知識尤其是策略性知識教學或者把培養學生的學習策略作為陳述性知識為主的課的現象，給學習策略教學應有的存在和發展空間，要有意識地把學習策略的學習培養作為衡量教師教學質量高低的重要標准之一。學習策略作為教學目標不僅能使學生掌握一般的具有指導意義的學習策略，更主要的是把一般的具有指意義的學習策略轉化為各科的具體的學習策略。
二增強學生的學習自我效能感
自我效能感是由著名心理學家班杜拉提出的一個概念。根據班杜拉的界定，自我效能感是指個體相信自己有能力完成某種或某類任務，是個體的能力自信心在某些活動中的具體體現。自我效能感是與具體任務聯系在一起的，它並不是一種概括性的個性特徵。自我效能感是影響自主學習的一個重要的動機性因素，高自我效能感的學生，其自主學習傾向更強;低自我效能感的學生，自主學習的傾向較弱。這提示我們，為了促進學生的自主學習，讓學生自己「想學」、「相信自己能學」，增強他們的自效能感不失為
一條有效的途徑。
那麼如何增強自我效能感呢?
⒈為學生提供更多的學習成功機會。一般說來，當學生成功地完成了一些自認為有一定困難的學習任務後，對學習會變得更加自信，即其自我效能感會增強。為了讓學生更多地體驗到成功，我就要對某些學生尤其是差生降低成功的評判標准，在其取得了相對較小的成功也及時給予鼓勵;還要盡可能地發掘學生的長處，給學生充分展現自己長處的機會;另外為學生設置合適的學習目標，或者把長期的、困難的目標分解成具體的、近期的、簡單的目標，使學生看到從事復雜學習任務過程中自己的每一步進展，更多地體驗到學習的進步和成功，認識到自己有可以挖掘的潛力。
⒉為學生樹立合適的學習榜樣。榜樣的行為表現是個體評價自身效能的一種參照。但並不是所有的人都可以作為榜樣為個體提供自我效能評價的信息。一般說來，為學生樹立的榜樣最好是與之在各方面的情況類似。也就是說與相似的他人作比較得出的結論，最容易影響自我效能判斷。觀察到與自己能力相似的同伴成功地完成某些學習任務，會使觀察者相信自己也有能力的完成這些任務。
⒊言語說服。學生經常從老師和父母那裡得到一些說服性的信息，比如，「你完全有能力做好這件事」，「如果你不能取得學習成功，還有誰會成功呢?」這種積極的說服反饋在某些時候也可以增強學生的自我效能感。
⒋對學生的學習進步給予適當的歸因反潰對學生的學習進步作努力方面的歸因，可以使學生感覺到自己有能力控制自己的進步，進而也會增強其學習的自我效能感。
Ⅱ 效能昆明心得體會
昆明市開展「效能昆明」建設活動心得體會
按照中共昆明市委辦公廳、昆明市人民政府辦公廳《關於在全市開展「效能昆明」建設活動的實施意見》和市軟環境建設辦公室《關於做好全市「效能昆明」建設活動學習提升階段工作的通知》要求，我積極參加了政府辦公廳召開的加強「效能昆明」建設動員大會，並組織全體幹部認真學習文件精神，深刻領會精神實質，正確理解「效能昆明」建設的重要意義。我認為加強「效能昆明」建設，即是要增強責任感、緊迫感，進一步提高機關辦事效率和服務質量，因此只有著力提升自身綜合素質，提高服務水平，增強工作能力，結合自身工作實際，做到以下三個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中，牢固樹立「終身學習」和「工作學習化，學習工作化」的理念，做一名學習型、知識型、實干型的機關工作者。不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有「忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻」的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，塑造良好的形象。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著各項工作的不斷發展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使各項工作再上新台階，要求我們必須提高創新能力。作為一名普通的工作人員事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實干，把心思用在工作和事業上。
總之，隨著建設「效能昆明」活動的開展，我深刻領會到加強效能建設，就是高舉鄧小平理論和「三個代表」重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的執政能力和先進性建設的重大舉措；就是堅持「立黨為公、執政為民」的必然要求；就是建立辦事高效、運轉協調、行為規范的機關管理體系的重要保證，反映了黨的宗旨和人民的願望，關繫到改革、發展、穩定的大局。因此，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力，不斷地推動各項工作的落實。
Ⅲ 效能提升心得體會
http://d..com/rs.php?q=%D0%A7%C4%DC%CC%E1%C9%FD%D0%C4%B5%C3%CC%E5%BB%E1&tn=site--
供參考
魏都區南關辦事處開展「知榮辱、促效能、重服務」活動
近日，魏都區南關辦事處在機關和社區開展了以弘揚社會主義榮辱觀、促進行政效能提升為主題的「知榮辱、促效能、重服務」道德實踐活動。一是組織全體機關人員專題學習「八榮八恥」、「促進黨風廉政建設」以及市、區關於促進效能提升、進一步優化經濟發展環境方面的文件精神，深入剖析個人在思想上、行動上存在的與榮辱觀、效能提升要求不相適應的問題，制訂整改措施，明確努力方向。二是通過設立教育專欄、召開座談會、撰寫心得體會等形式，教育全體人員樹立正確的榮辱觀和價值觀，強化「講誠信、明是非、分善惡」的道德風尚，增強服務意識和責任意識。三是以創建規范社區、星級社區、花園社區及「送溫暖、獻愛心」等活動為載體，深入各社區開展一系列的教育實踐活動，要求機關全體人員自覺從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，明榮知恥，促進鄰里和睦、人際關系和諧。四是把榮辱觀教育與機關日常管理工作相結合。把「八榮八恥」標准作為獎優評先的重要指標，建立約束激勵機制，進一步完善機關管理制度，加大暗訪督查力度，對違反工作紀律、工作效能低下、服務態度差的相關人員給予效能告誡。
Ⅳ 求 發展提升年心得體會（個人總結也行）
轉載
行政效能提升年心得體會
近期本局開展了以「行政效能提升和幹部作風改進」為主題的作風建設活動，全面加強幹部作風建設，提升行政效能。自己根據本局的安排部署，積極參與活動，現將教育活動體會總結如下：
幹部作風問題，關繫到政府的形象，我們的作風如何，老百姓並不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員幹部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展幹部作風建設活動很有必要，意義深遠，幹部作風建設年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構建和諧**的需要，是貫徹落實科學發展觀的需要，作風建設活動有利於進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環境。
我們要把幹部作風建設與平時的工作融為一體，不斷調整完善，不斷提高，同時要發揮機關黨組織在改進幹部作風的作用，用黨的建設推進幹部作風的改進，以優良的作風保證機關效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。
一、加強學習，提高能力
1、提高行政能力。我們首先要提高對任務的執行能力。在貫徹局黨組決定上，態度要堅決，行動要迅速，質量要保證，高效務實。其次是要提高對橫向的協調能力。對兄弟部門要加強協助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統計形象。
2、提高業務能力。業務能力最終要體現在綜合分析能力上，我們要密切關注經濟社會發展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考
二、解放思想，努力創新
有的機關幹部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領導不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣於用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足於完成領導布置的工作，滿足常規性統計。對新形勢、新階段出現的新問題缺乏敏感性，創新的主觀能動性明顯不足。改革創新是我們統計事業的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應新形勢的需要、拿出新的數據、提供新的服務方面勇於探索創新舉措。
三、健全工作機制，提高統計的科學化水平
提高統計調查數據質量是我們統計工作的中心環節，按照客觀規律辦事，堅持用科學的思想、科學的理論和科學的方法組織統計調查工作，完善統計調查體制，健全工作機制，不斷提高統計調查的科學化水平。要加強基層輔導員的業務指導、檢查和培訓，不斷夯實調查基礎，確保源頭數據准確；同時要改進統計調查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統計調查，推行溫馨統計調查，盡最大限度減輕調查對象負擔，確保被調查者提供的數據真實准確。
加強幹部作風建設，還要以胡錦濤同志關於「在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣」的要求嚴格要求自己，不斷推進統計文化建設，以健康向上的統計文化、統計優良傳統，影響人、教育人、感染人。努力創造積極向上、高尚文明、刻苦幹事、團結和諧的工作環境和氛圍。為推進**區經濟和社會各項事業的又快又好發展、構建富強民主文明和諧的現代化**提供作風保障。近期本局開展了以「行政效能提升和幹部作風改進」為主題的作風建設活動，全面加強幹部作風建設，提升行政效能。自己根據本局的安排部署，積極參與活動，現將教育活動體會總結如下：
幹部作風問題，關繫到政府的形象，我們的作風如何，老百姓並不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員幹部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展幹部作風建設活動很有必要，意義深遠，幹部作風建設年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構建和諧**的需要，是貫徹落實科學發展觀的需要，作風建設活動有利於進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環境。
我們要把幹部作風建設與平時的工作融為一體，不斷調整完善，不斷提高，同時要發揮機關黨組織在改進幹部作風的作用，用黨的建設推進幹部作風的改進，以優良的作風保證機關效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。(
一、加強學習，提高能力
1、提高行政能力。我們首先要提高對任務的執行能力。在貫徹局黨組決定上，態度要堅決，行動要迅速，質量要保證，高效務實。其次是要提高對橫向的協調能力。對兄弟部門要加強協助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統計形象。
2、提高業務能力。業務能力最終要體現在綜合分析能力上，我們要密切關注經濟社會發展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考
二、解放思想，努力創新
有的機關幹部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領導不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣於用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足於完成領導布置的工作，滿足常規性統計。對新形勢、新階段出現的新問題缺乏敏感性，創新的主觀能動性明顯不足。改革創新是我們統計事業的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應新形勢的需要、拿出新的數據、提供新的服務方面勇於探索創新舉措。
三、健全工作機制，提高統計的科學化水平
提高統計調查數據質量是我們統計工作的中心環節，按照客觀規律辦事，堅持用科學的思想、科學的理論和科學的方法組織統計調查工作，完善統計調查體制，健全工作機制，不斷提高統計調查的科學化水平。要加強基層輔導員的業務指導、檢查和培訓，不斷夯實調查基礎，確保源頭數據准確；同時要改進統計調查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統計調查，推行溫馨統計調查，盡最大限度減輕調查對象負擔，確保被調查者提供的數據真實准確。
加強幹部作風建設，還要以胡錦濤同志關於「在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣」的要求嚴格要求自己，不斷推進統計文化建設，以健康向上的統計文化、統計優良傳統，影響人、教育人、感染人。努力創造積極向上、高尚文明、刻苦幹事、團結和諧的工作環境和氛圍。為推進**區經濟和社會各項事業的又快又好發展、構建富強民主文明和諧的現代化**提供作風保障
Ⅳ 王莊鎮講規律守紀律嚴作風提效能心得體會
通過「強責任、轉作風、嚴紀律、提效能」專題學習教育活動,通過這次學習讓我深刻的感受到「強責任、轉作風、嚴紀律、提效能」這12個字的重要性。作風建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰鬥力，在這方面就會表現出來。特別是我們黨員幹部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質上就是使職工能有更多的精力投入到生產工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發展。通過這次學習我有以下幾點體會：
一、一提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創一流業績；增強做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。
二、提高工作水平。要做到平時工作做得到位。不管你在哪個崗位，不能僅僅是「過得去」，而必須是「過得硬」，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢於說出「向我看齊」的口號，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活中。還要做到關鍵時刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢於迎難而上，在急難險重任務面前，能夠挺身而出；在生死危難關頭，能夠豁得出去。 總之在工作中要樹立良好的形象，提高工作效率，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。
三、要嚴明紀律，俗話說：沒有規距不成方圓，作為工作人員，紀律嚴明我覺得十分重要，首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守規章制度，准時上下班、規范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網一定要杜絕。其次，要提高執行力，執行力是一個組織根本，體現一個組織的管理水平，有執行力的組織才有戰鬥力、凝聚力。
一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。 「強責任、轉作風、嚴紀律、提效能」活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關服務更好的服務於群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。 才能夠把黨的事業越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力才會越來越強。
Ⅵ 轉方式正風氣提效能心得體會
唐河縣城郊鄉計生辦博客http://blog.sina.com.cn/u/2091668091
轉方式正風氣提效能心得體會、調研報回告、自查報告。答
Ⅶ 轉方式 正風氣 提效能 主題活動 心得體會
http://wangqun.people.com.cn/frame.php?frameon=yes&referer=http%3A//wangqun.people.com.cn/redirect.php%3Ffid%3D514%26tid%3D87599%26goto%3Dnextnewset