1. 誰知道保定的口才培訓訓練班，給介紹一下
口語表達是思維的外在形式，是思維的一種工具，思維是語言的內容，沒有思維就沒有語言。語言表達過程，實際上是把思維的結果表述出來的過程，說話過程就是從內部言語向外部言語轉化的過程。確定說什麼是一種思維活動，在說什麼與怎麼說之間進行著快速的轉換過程：思想——句子類型——詞彙----語音。這個過程是完整的，任何一個環節出了差錯，都會影響表達進行。因此，從思維到語言的轉化過程十分重要，進行這方面的基礎訓練有利於即興說話的良好表達。
1．定向思維訓練。定向思維是指按常規恆定模式進行的思維。定向思維的訓練可培養我們對問題作深入思考的能力，有助於養成深入分析問題，透過現象看本質的良好思維習慣。可擬定一些比較容易的敘述、說明、介紹方面的題目進行訓練。為了使思維有條理，可在表達中插入一些常用的言語鏈。比如關聯詞：「因為」、「所以」、「於是」、「之所以……是因為……」、「首先…其次……再次」。可以按時間的先後和位置的移動進行表達，也可以採取先總後分，先分後總等方式練習等。
2．逆向思維訓練。逆向思維法，就是反過來想一想，變肯定為否定，或變否定為肯定，變正面為反面，或變反面為正面。例如，世人一般把「這山望著那山高」喻為「貪心不足』而賦予貶義，如果你化貶為褒地想一下，將其含義用於人類勇於向新的科學高峰攀登的贊頌中，豈不又可以肯定它了？你可用愛迪生的一項偉大發明，用愛因斯坦敢於取代牛頓經典物理學，用運動員一次次刷新記錄等事例說明人就是要有「這山望著那山高」的進取精神，批評那種「順其自然」、「知足常樂」的消極人生態度。進行逆向思考能培養逆向思考問題的能力，獨立發表見解的能力。
3．發散思維訓練。發散思維是使信息朝各種可能的方向擴散並引出更多的新的信息，從而達到創新的一種思維方式。發散思維是即興說話走向成功的最佳的思維方式。過里介紹三種訓練方法。連接法：承接上一位表達者的話茬繼續往下說的訓練方法。卡耐基在訓練學員即興演講時就常用此法。卡耐基叫一位學員以絕妙的詞語來開始敘說一個故事。比如，這位學員說：「前幾天我正駕著直升飛機，突然注意到一大群飛碟正朝我靠近。於是我開始下降，可最靠近的飛碟里卻有個小人開始向我開火。說到這里，卡耐基要求他停下，然後要另一位學員接下去。連點法：將頭腦中閃現出的人、事、物和散點按照一定的順序和結構連綴成篇。比如散點：①花兒；②氣息；③跑。可如下連點起來。「置身各位青年朋友之中，我似乎感覺到春天的氣息撲面而來，大家都很年輕，都有花兒一樣的青春，花兒一樣的年齡，花兒一樣的生活，願我們做一匹駿馬，跑向光輝燦爛的明天。」聯想法：聯想法是由一事物想到另一事物的訓練方法。其特點是聞一知十，觸類旁通，使即興說話具有流暢性與變通性。可以動用如下題目進行訓練。
一．出示一根玻璃棒，要求訓練者通過聯想，迅速說出它像什麼。
二．出示一個紅色的球，要求訓練者通過聯想，講述我們的生活充滿陽光。
三。展示一幅畫，畫上畫兩只小雞仔，要求訓練者表述人生並非一帆風順的。
主持人在進行思維訓練和表達訓練的時候，還有一件不容忽視的問題，即克服「怯場」的問題。其實，即興說話，人人都會緊張。緊張是人類的通病。因此，即興說話時的怯場現象是一種自然現象，是一種普遍的心理現象。主持人即興說話的時候，由於面對眾多的觀眾與聽眾，身處特殊的環境之中，表達者都會產生一種膽怯害怕的心理，以至往往會失去自控能力。要麼是過高地估價了聽眾，擔心自己表達不好，表現出自卑；要麼是由於即時即興時不能整體把握，出現前後不協調、語句貧乏、思維混亂等情況；要麼是對表達環境適應不過來，在掌聲、笑聲或光線的壓抑下不知所措。這主要是由於表達者心智過早渴望表達成功，因而生發出一大片假設的強大無比的敵人，而自己又擔心被這些敵人打敗「有失面子」，因此越想越害怕，越想越緊張。當看到那些知識豐富、表達得體、反應敏捷的人滔滔不絕、侃侃面談，而聽眾又報以熱烈掌聲時，就擔心自己不如他們，可能想到自己形象不佳、打扮不行、知識貧乏、閱歷淺薄，甚至年齡不大、順序不好等等，正是這種自我構築的心理把自己一步一步地推向危機之中。其實，這種現象誰都有過，並且不僅僅在這種場合，緊張是人類的通病。因此，即興說話時的怯場現象是一種自然現象，是一種普遍的心理現象。如果你當眾即興言談一點也不害怕，沒有壓力感與緊迫感，那反而不正常了。美國心理學家曾在三千人當中做過一次心理測驗：你最擔心的是什麼？答案是漫無邊際的：死亡、雙目失明、喪失親人、疾病、面容被毀、離婚等。令人吃驚的是：約佔百分之四十的人認為最令人擔心也是最令人痛苦的事是在大庭廣眾之前講話。死亡排在第六位。既然大多數人都和你一樣有這種心態，那麼，對此不妨泰然處之。美國口才大師詹寧斯•伯瑞安初次上台演講時兩個膝蓋顫抖地碰在一起；美國諷刺作家馬克•吐溫第一次當眾朗誦時口中像塞滿了棉花；印度總理英迪拉•甘地初次發表演講時「不是在講話，而是在尖叫」；古羅馬雄辯家西塞羅開始演講時臉色蒼白，四肢和整個心靈都在顫抖；被喻為「世紀演說家」的英國首相溫斯頓•邱吉爾開始演講時心窩里似乎塞著一塊厚九寸的冰疙瘩。看來，怯場人人都有，只是那些成功的口才藝術大師多上場表達幾次，多擁有幾分克服怯場的經驗，並使這種心態縮小到最低限度而不至於外露而已。
2. 如何提高演講口才水平參加口才演講培訓有用嗎
【首先得知道好口才的標准】
有一副好口才，首先要敢講，不管在什麼場合，講話都不緊張，能把自己想說的，或准備好的講出來；
其次要做到講話有內容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力、有文采；
再次是要會傾聽，中國有句話叫作會說的不如會聽的，可見聽在人際交往中非常重要；
第四，好的口才還要有一個好的記憶力，平時看到一個小故事，一句好詩，一句名人名言，我們必須有一個好的記憶力，把它們記下來，以後在講話時加以運用，使講話有水平；
第五，好的口才還必須有一個好的思維，因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。所以，練口才還要練思維。
【口才是一門技能，不是學會的，而是練會的】
口才這玩意兒不是看會的吧，知識的儲備，說話的方式方法，條理性，邏輯性……都是需要練習的。理論文章可以看看中國口才網，視頻可以多看看主持人節目，訪談類節目，善於總結分析，吸納養分。。
書籍：《我最想要的口才指導》這本書主要是知識的積累，堅持說話用到的名言，流行語，古詩詞，笑話，小故事。只要掌握了這本書內容，任何情況都會有話要說。
顏永平《會說話得天下》：這本書是很多口才培訓機構的教材，理論性強，很多實用的方法：講話的框架，如何構建主題，三點論，如何開場，如何結尾，言之有序，言之有文，言之有情，言之有理，言之有趣……
【簡單的口才訓練方法】
每天讀報1-2小時.
1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時間久了，就會有人誇你說話有磁性了！
2、記住所讀內容的大概；——此為豐富知識，與人聊天時就體現出來了，知識豐富，什麼都能聊！
3、分析內容中的語句，記住經典句子。——這個最關鍵，日後出言詞語出眾的就是你！
4、把分都給我吧，我把祖傳的秘密都告訴你了！呵呵~~~
【可以適當的參加口才培訓】
選擇口才培訓班的四個標准：名師+理論體系+效果
首先要看培訓的老師。培訓老師是不是在業內很有權威，是否有豐富的經驗，授課老師的風格是否適合你。
其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學。我們知道，有科學理論體系指導的實踐，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授課。口才是一項技能，人多了，每個人上台的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據我們的經驗，20人以內的效果最佳。
第四看效果是否顯著。怎麼看呢？看看他們以往培訓的學員的視頻，看看他們的進步情況如何，聽聽他們的評價。再有就是聽聽課程顧問的解答水平。
【收集各種場景的客套話】
收集各種場景的客套話，靈活運用。不同場景不同時間段該說什麼，自己都有一個把握的話，那麼就沒什麼問題了。
只要破冰了，在談話中就可以繼續尋找下一個話題了。
【思維能力】
要想對方跟著你走，那麼你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……