① 一年級短文6.1兒童節讓你當小主持人你會怎樣准備
仔細練主持稿，仔細讀主持稿。
② 小學一年級學生主持的紅領巾廣播稿
甲：親愛的同學們，大家好！
乙：新學期開始了，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是六中隊的張玲芳。
乙：我是白雲彪。
甲：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產生過很大影響的老師。
乙：「師恩似海」，你的心裡也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會，在第二十三個教師節來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧！
甲：那麼，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
乙：方案1 隊員們親手製作「尊師傳情卡」，在每位任課教師進教室後，由隊員代表送給他（她），並齊說一句祝福的話；
甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優美的文字，再配上美麗的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字；
乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅「心 」，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊員最得意的照片，送給老師；
甲：方案4：全班同學可以共同製作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的「自白」
乙：方案5、親手製作一個精美的小花環送給你的老師；
甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師；
乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上；為站了一節課的老師捶捶背等。
甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福，活動結束後班長填寫好活動反饋表，於9月2日交少先隊大隊部。
乙： 最後，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節。
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝您的收聽，下次播音再會再見！
③ 小學一年級學生語言組織能力差上主持人培訓班有幫助嗎
有一點幫助，但應該不是很大，小孩子那時侯都懵懵懂懂的，但可以多和他們交流，讓他們主動說話發表看法，不管說的好與壞都表揚的話，應該會有好的收獲
④ 小主持人演講稿
小主持人演講稿【By Kaiser3344】
早上好！我來自XXX班，我叫XXX，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這里，我來這競選的目的是因為我知道「不要等待機會，要自己去創造機會。」所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師准備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是「有備而來」的！第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要准備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要匯報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課余時間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課余時間教懂同學們表演、匯報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收獲就更多了！
我知道：既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石，我就要鋪出大路；既然是班幹部的一員，我就要成為一名領航員。但我也知道人不可能會十全十美，所以我以後有錯的話請大家多多指教。請大家投我一票吧！
小主持人演講稿【By Kaiser3344】
各位老師、同學們，大家好：我是來自XX班的XX，今天我要競選主持人。
我認為主持人需要好的嗓音，好的台風，快速的應辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個富有激情的學生，這對主持是必不可少的；其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養；另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。一個主持人應具有的基本素質我都能做到，主持人這個位置，我是能勝任的。
我曾經在XX的時候主持過班上及學校的一些節目，大學得時候主持過我繫上得演講比賽和班上的所有節目晚會，表現出我有較好得應變能力，能隨機應變不至於怯場。
這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代，商場如戰場，一流的口才將是你弛騁商戰的致勝法寶，「一人之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師」。擁有一對多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現代社會的必備技能！所以加油吧讓我們展現出自己得魅力！
【附小詩一首】
在我心中，曾經有一個夢，
要用我的誠心讓你感動。
美麗彩虹，那就是競選成功，
相信我，才是最棒的選擇。
在我心中，曾經有個理想，
要用我的行動讓你感動。
繽紛彩霞，那就是當上主持人 ，
選擇我，我會努力拚搏！
給我這個舞台 ，我會給你們精彩！
我真心希望我的誠心和勇氣能打動大家，希望大家能信任我、支持我，別忘了投我寶貴的一票！謝謝大家！
【樓主】完全按照您的要求來的，適合您當前水平演講，若您覺得滿意，望多多支持，祝您競選成功哈！！！
⑤ 小主持人開場白、台詞、結束語(╰_╯)#急急急急!!!!!!!!
開場白：
各位復老制師，各位同學，，
大家下午好！
在這樣一個富有詩意的季節，我們迎來了 ****一年一度的校園藝術節，
春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，
陽光的和風，茁壯了幼苗；
陽光的教育，明媚了花朵;
這里是花的世界，多彩的青春在這里綻放；
這里是歌的海洋，盡情地唱吧，跳吧，去收獲陽光下的燦爛
用我們的歌聲、用我們的舞蹈，
為學校的今天喝彩、為學校輝煌的明天歡呼
****2009年校園藝術節現在開始！
結尾：
幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。
****2009年校園藝術節就要落下帷幕了。
讓我們的歌聲在這里停留，讓我們的笑容在這里化為永恆。
讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，
用才幹塑造藝術人生，放飛希望追求夢想。
****校園藝術節到此結束。
這些是我以前的主持詞
希望這些可以幫助你
⑥ 怎麼教一年級小主持人
先弄個幾分鍾給一個小孩一個機會展現自己，就說是考驗做小主持人的自信，然後讓別的孩子評價，然後你做老師用一些新的字詞作評，慢慢引入上課內容
⑦ 學習小主持有什麼好處
1、人的魅力在於形體，與談吐。
口語對一個人的氣質，能力，自信以及感染力都是有極大好處的。小主持人課程，啟蒙班通過學習簡單有趣的繞口令、兒歌及故事，引導孩子正確的發音、糾正字音問題，啟發孩子對語言學習的樂趣。寓教於樂，可以消除膽怯心理，樹立自信，讓孩子大聲表達，敢於表演。基礎班通過學習兒童劇，進一步提高孩子的語言表達能力，嘗試角色的扮演，豐富孩子的想像力，學會用肢體動作來輔助語言的表達，具備復述故事的能力，讓孩子善於表演。提高班通過學習較長的童話劇等，規范語言，養成良好的語言表達習慣，並要求孩子能夠聲情並茂地獨立完成角色的表演，增強孩子強烈的表現慾望，提高孩子的表演能力。
2、學習小主持人，可以體會，並且運用到語言魅力。規范用語普通話，從而提高孩子語言能力溝通能力。其次，孩子都需要認可的，對於孩子來說自信心越加重要。這不僅僅是生活中，學習中，還有與人的交流中，有自信的孩子會更加如魚得水。這就說道語言的一大魅力。
3、孩子掌握語言，可以增加膽量，不論什麼場合而不怯場，甚至輕松駕馭舞台。這也是釋放天性，展現自我的表現。
⑧ 小學一年級班會主持稿《陽光心裡快樂成長》
一、 齊唱校歌
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱]（唱完後）
潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。
潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、 看圖評行為
李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入「看圖評行為對錯」環節。
潘：請看題目要求：請仔細看圖，裡面誰錯了？為什麼？
誰對了？為什麼？是你，你會怎麼做呢？
李：只要你發表評價，都可以獲得10分。
（老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習！）【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】
【看時間：3：50 ，進入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同學的眼裡，活在同學的心裡，行為反映著我們的品質，我們的素質屬於我們自己。
李： 是的。那麼現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
【看時間：3：55 ，進入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。
李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）
潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎？）
同學回答完後點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請下一組小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間：4：03 ，進入下一步】
⑨ 我是一個一年級的學生，名袁嘉好，女生，六歲，明天要參加小主持人比賽，想要一份很有創意的自我介紹讓大
大家好我是袁嘉好，我最抄大的特點就是我是獨一無二的，我最大的愛好就是說話所以我覺得我當主持人非常適合，我最大的願望就是出人頭地所以主持人大賽這個平台就是我最好的方法，希望評委們能讓我成為獨一無二的主持人，謝謝。 夠新穎吧