2015年黨員培訓總結三嚴三實

1. 三嚴三實教育學習的主要文件有哪些

相關重要文件
1．《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社內會而奮斗容》
2．《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》
3．《中共中央關於推進依法治國若乾重大問題的決定》
4．中國共產黨章程
5．中共中央關於印發《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》的通知
6．中共中央八項規定
7．總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話
8．十八屆中央紀委五次全會公報
9．在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會的講話（總書記）
10．總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時的講話
11．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》的通知
三、專題教育有關文件
各省級及以黨委關於「三嚴三實」教育印發的有關通知文件

2. 三嚴三實專題活動取得了哪些成效，黨員幹部有哪些收獲

三嚴三實學習研討取得了通過開展三嚴三實專題學習研討，一是進一步提回高黨員幹部的思想境界答。通過開展讀原著、學原文、悟原理，深刻領會三嚴三實專題教育的豐富內涵，了解專題教育的深遠意義，掌握不嚴不實的危害，嚴格按照從嚴從實的標准去要求自己；二是進一步規范黨員幹部的言行。從嚴處入手，從實處著力，通過不斷的對照檢查，查擺自身存在的問題，按照嚴實標准去整改落實，做一名「忠誠、干凈、擔當「的黨員幹部；三是進一步落實全面從嚴治黨。全面從嚴治黨的要求，具體到黨員幹部就是三嚴三實的要求，只有個體過關，整體才會過硬，我們的黨才有戰鬥力和凝聚力，通過專題研討，明確肩負的責任和使命，匯聚發展正能量。

3. 以中國共產黨紀律處分條例和三嚴三實為標准個人年終小結

根據群眾線路教育活動的整體安排，我以「三嚴三實」為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，並對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請同志們批評指正。
一、存在的問題：
一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮於表面的多，工作中，我深切地感受到，由於理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重於看得見的重點工作，主要事情。有時認為「想到」就是「做到」，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標准嚴格要求自己。
三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
二、存在問題的原因剖析
對照「三嚴三實」要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自於不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由於放鬆了學習，自覺不自覺淡化了「三觀」教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足於現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員幹部行為准則的最高標准。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好「為了誰，依靠誰，我是誰」的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇於創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基於這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放鬆了、工作松勁了、標准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。
三、今後努力的方向和改進措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今後的工作中將從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行「三嚴三實」，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

4. 學習遵守黨章踐行三嚴三實主題活動情況書面材料

如何做到嚴以修身。修身就是對自己思想、道德、情操、言行等一系列關乎自身的塑造。古人講「修身、齊家、治國、平天下」，嚴以修身既是黨員幹部立身之本，也是幹事創業之基。在深化學習中堅定理想信念。理想信念的堅定依賴於堅持不懈地學習，加強黨性鍛煉。有的黨員幹部思想迷茫、精神懈怠、意志消沉、不思進取，有的認識不足、能力不足、信心不足、干勁不足，其根源就是放鬆了理論學習、放鬆了黨性鍛煉。基層廣大黨員幹部要始終把學習作為一種美德、一種責任、一種追求，向書本學、向實踐學、向群眾學，在學習中提高素質、提高能力，在學習中解決好世界觀、人生觀和價值觀這個「總開關」問題，弄清楚「為了誰、依靠誰、我是誰」，增強道路自信、理論自信、制度自信。在實踐鍛煉中提升道德境界。形之正，不求影之直，而影自直。道德品質是黨員幹部的首要品質和人格魅力。但是，有的黨員幹部道德觀念淡化、道德標准不高、道德素質缺失，有的甚至唯利是圖、道德敗壞、腐化墮落，嚴重影響一個地方、一個單位的風氣。基層黨員幹部一定要在工作中、生活中自覺加強道德修養，在重大考驗中檢驗自己的政治定力，在服務群眾中檢驗自己的宗旨意識，在推進發展中檢驗自己的擔當精神，不斷提升自己的道德品質。在時刻檢點中追求高尚情操。孔子說：「吾日三省吾身。」嚴以修身必須勤於檢點，經常反思自己的所作所為是否符合「三嚴三實」要求，並及時勘錯糾正。從現實情況看，黨員幹部的蛻化變質往往是從吃喝玩樂這些小事開始的，是從生活作風不檢點、生活情趣不健康這些小節開始的，「溫水煮青蛙」，久而久之就難以抵制歪風邪氣的侵襲，最後走上腐敗路、不歸路。基層黨員幹部尤其是領導幹部都要追求高尚情操，自覺培養健康生活情趣；正確選擇個人愛好，自覺遠離低級趣味。只有明是非，慎己行，講操守，重品行，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，才能「修」出做人為官的大境界。

5. 保安學習三嚴三實總結材料

如何一名三嚴三實的黨員幹部學習發言材料 ——修身養性、謹言慎行、勤政廉為 做一名合內格的黨員，容成長為一名優秀的黨員，是黨員應該追求的一個目標，也是黨員隊伍保持先進性的要求。在新的歷史時期，廣大黨員特別是黨員領導幹部，如何做人、做事、為官，是值得思考和實踐的問題。

6. 如何踐行"三嚴三實"，做一名合格的 黨員教師

（一）做一名合格的共產黨員，必須堅定理想信念。在政治上靠得住，信仰上靠得穩，經得起各種考驗，做到在任何時候、任何情況下都始終消除私心雜念，保持思想純潔，堅守精神家園，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。指出：「對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。」省委李紀恆書記指出，目前，一些領導幹部身上不同程度存在信仰缺失,精神迷茫;以權謀私,貪贓枉法;濫用職權,胡作非為;謀事不實,隨心所欲；創業不實，花拳綉腿；做人不實，口是心非等10個方面的問題。一些黨員、幹部之所以不同程度存在這些問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。因此，開展好「三嚴三實」和「忠誠干凈擔當」專題教育，解決黨員、領導幹部的黨性修養問題、精神世界問題就顯得尤為重要與迫切。
（二）做一名合格的共產黨員，必須定準精神坐標。中民族的昨天、今天和明天熔鑄了百餘年來中國波瀾壯闊、滄桑巨變的歷史圖景，展現了幾代人為民族復興奮斗的艱難歷程。我們的國家由弱變強，我們的黨由小變大，都是源於一代又一代人對民族振興、國家富強、人民幸福鍥而不舍、堅貞不屈的精神追求和使命擔當。黨中央傳承歷史、弘揚精神，心中有國、心中有黨、心中有民，順應人民期盼、發奮圖強，提出實現中華民族偉大復興的中國夢，提出了「兩個一百年」的奮斗目標。我們每位共產黨員只有把自己放在歷史長河中，敬畏歷史，擔當未來，緊跟黨中央，定準精神坐標，忠於國家、忠於黨，廉潔奉公，勇於擔當，克服精神懈怠，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦，才能不辱使命；只有自覺加強黨性修養，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題；常修為政之德、常思貪念之害、常懷律己之心，自覺遵守黨章黨紀，把權力關進制度的籠子，反對一切消極腐敗現象，才能不辜負組織信任、時代發展。世界歷史和現實反復正證明：國家價值認識不統一，社會紛紛擾擾，就會迷失方向，內憂外患；治官不嚴不實，社會就會腐敗叢生，民不聊生，改朝換代。人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標准。」 因此，我們要以史為鑒，把培育和弘揚社會主義核心價值觀，作為關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康大事來抓，在「富強、民主、文明、和諧」 弘揚中修煉「忠誠、干凈、擔當」的「不壞金身」，在「自由、平等、公正、法治」培育中涵養「嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己」職業操守，在「愛國、敬業、誠信、友善」中培育養成「謀事要實、創業要實、做人要實」的行為品質。作為民政局的黨組成員副局長之一，要把修身、用權、律己是否嚴，謀事、創業、做人是否實，對黨是否忠誠、為政是否廉潔、遇事是否勇於擔當，作為新常態下衡量自己的第一價值准則，以民為本，為民解困，為民服務；把社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，不斷地夯實「三嚴三實」和「忠誠干凈擔當」為官做事根基，牢記黨的宗旨，全心全意為人民。

7. 理論學習不夠實例如三嚴三實

是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。

雖然學了些政策理論和業務知識，但浮於表面的多，工作中，我深切地感受到，由於理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

(7)2015年黨員培訓總結三嚴三實擴展閱讀：

學習能力就是要求個人不僅要學習寬泛博學的知識，還要學會學習的方法，樹立終身學習的理念，與時俱進。一個人的學習能力往往決定了一個人競爭力的高低，也正因為如此，無論對於個人還是對於組織，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學習的更多更快。

一個組織如果想要在激烈的競爭中利於不敗之地，它就必須不斷地有所創新，而創新則來自於知識，知識則來源於人。所以管理大師德魯克說：「真正持久的優勢就是怎樣去學習，就是怎樣使得自己的企業能夠學習的比對手更快。」

學習也是一種生存能力的表現，通過不斷的學習，專業能力需要不斷提升技能組合以及刺激學習能力相配合，所以不論處於職業生涯的哪個階段，都不應該停止學習。因為在職業生涯發展中，需要勝任工作的能力和能夠迅速取得新能力的方法。

為了求生存和求發展，每個人都必須不斷學習那些自然和本能沒有賦予他的生存技術，而為取得新的生存技術就必須不斷學習。如果停止學習，必定會落後於人，而在當今社會里，落後就會被淘汰。

8. 醫保黨員年終個人總結暨三嚴三實自查整改

總 書 記提出的「三嚴三實」，既朴實具體，又語重心長。是對幹部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員幹部都應努力將「三嚴三實」內化於心，外化於行。
近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以「三嚴三實」為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，並對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。
一、存在的問題：
一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮於表面的多，工作中，我深切地感受到，由於理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重於看得見的重點工作，主要事情。有時認為「想到」就是「做到」，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標准嚴格要求自己。
三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
二、存在問題的原因剖析
對照「三嚴三實」要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自於不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由於放鬆了學習，自覺不自覺淡化了「三觀」教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足於現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員幹部行為准則的最高標准。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好「為了誰，依靠誰，我是誰」的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇於創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基於這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放鬆了、工作松勁了、標准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。
三、今後努力的方向和改進措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今後的工作中將從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行「三嚴三實」，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。