① 舉辦幹部綜合素質能力培訓班有什麼意義
當然有！班幹部班幹部，就是要進好自己的職責，把班級管理的僅僅有條，讓老師看好自己的能力。不光如此，還能夠對自己的將來做更好的准備，真是益處多多啊！素質能力，就是讓班幹部自己做一個同學們面前的榜樣，讓自己有一個或以上的優點讓同學們學習，引以為豪！所以，這個可是很重要的！加油，我看好你喲~~~
② 如何加強理論學習提高思想政治素養 認真學習貫徹黨的十八大精神
一、是進一步強化學習，加強黨性修養，密切聯系實際，提升學習的針對性、實效性。認真領會黨的十八大精神，不斷加強自身政治理論的學習，進一步提升領導幹部的綜合素養，按照《黨章》的規定規范自己的言行，進一步提高自身政治思想覺悟，不斷強化黨性鍛煉與黨性修養，進一步發揮好黨員領導幹部的表率作用；制定學習計劃，結合分管工作，系統地有針對性地開展學習。注重學習過程的交流，與班子成員、分管部門定期不定期溝通討論，結合實際問題和困難，增強理論轉化能力，提升學習的實效性。
二、是求真務實，深入開展調查研究，提升調研成效。進一步務實工作作風，堅持深入實際開展調研分析，對一些熱點、難點問題做到勤關注、勤思考，著力於對全局性、區域性監管和銀行業機構穩健發展有影響的深層次、重點、難點和熱點問題的積極關注與研究，加強對調研工作的指導督促，對一些重點課題主動帶頭深入開展調查研究，豐富調研成果，提升調研成效，有效指導監管工作。
三、是堅持黨的群眾路線，繼續發揚密切聯系群眾的優良傳統和作風。要進一步堅持黨的群眾觀點，努力做到從群眾中來、到群眾中去，主動與群眾進行工作與思想上的溝通交流，以增強相互理解、相互信任；對職工群眾的一些所想、所盼及正常合理需求，要加大呼籲的力度，真正做到關心和幫助解決職工生活中的實際問題，以充分激發職工的工作熱情，維護分局和諧氛圍。
1、多讀思想政治素養的書。
書是人類進步的階梯。多讀書，不僅能增長知識，也能提高思想政治素養。
2、參加培訓班。
好的培訓班能很快提高自己的思想政治修養。建議多參加。
3、學習視頻。
思想政治的視頻能使自己學到很多政治理論知識，有助於提高思想政治素養。
4、多與素養高的人交往。
朋友的政治思想潛移默化能影響到自己，要多交這樣的朋友。
5、加入社團。
一個好的社團能鍛煉人的各個方面，當然包括思想政治素養。
③ 團委學生幹部技能培訓
三好學生優秀事跡
馬明龍，男，團員，理學部光信息科學與技術專業2007級一班的本科學生，現為系學生會生活部部員。
該同學自入校以來，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作等各方面有較為突出的表現。步入大學的他對於學習、生活和工作沒有絲毫的放鬆，學習仍是他生活的主旋律，從他的眼中可以看出他對知識的渴望和永無休止的追求。
時間轉眼即逝，進入大學學習已經一年了。在這一年中，該同學的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與他勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。他一直秉持著「勤勉而頑強地鑽研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步」的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
思想品德方面：該生認真學習馬列主義、思想道德修養與法律基礎，自覺改造自己的主觀世界。熱愛社會主義祖國，關心時事政治；熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策。一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，並多次遞交思想匯報。在日常學習、工作、生活中，注意道德修養，舉止文明端莊，具有艱苦樸素的作風，堅持原則，勇於開展批評與自我批評。 學習方面：他學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。2007—2008年度第一學期班級排名第一，第二學期年級排名第一，連續兩次獲二等人民獎學金，且在大一下學期順利通過大學英語四級考試。工作方面：他積極主動，認真負責，全心全意為同學服務。活動方面：在學習和工作兩不誤的前提下，還積極參加校組織的運動會和系、班級組織的各項活動，不斷提高自己的綜合素質。2007年，所在的926寢室在「和諧寢室」設計大賽中獲得系二等獎。 生活方面：日常生活中，勤儉節約、艱苦樸素，關心集體，尊敬師長，團結同學。
學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。 他始終堅定我們大學生不應該純粹的為學習而學習，更不應該為考試而學習。正如丁肇中教授所說，一心想獲得諾貝爾獎的人永遠得不到諾貝爾獎。同樣的，純粹的為學習而學習的人永遠無法領悟學習的真諦。
大學的學習生活並不比高中輕松，甚至比高中生活更緊，只是高中的學習大枯燥無味，大學的生活內容比較豐富，他靠自己自覺的學習，學會自己管理自己，學會用科學的方法去學習，用最短的時間去學會盡可能多的東西，這就是現在社會所講求的效率。
在人才濟濟的大學校園中，他始終信守著「我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好」的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，他一定會不斷進步。
④ 如何提高稅務幹部綜合素質和能力
基層稅務幹部隊伍素質的高低，不僅影響著整個稅務幹部隊伍形象的優劣,而且關繫到稅收工作大局的成敗。稅務幹部是黨的幹部隊伍的重要組成部分，是貫徹黨的稅收政策法規，組織財政收入的骨幹力量，其素質高低不僅影響稅收事業的發展，而且影響著黨在群眾中的威望。因此，提高稅務幹部綜合素質和能力的問題成為稅務工作的一個重要問題。 一、目前稅務幹部素質方面存在的主要問題 一是政治思想素質上，政治信念及工作責任心不強。把工作崗位當作度日養老的港灣；有的認為工作已經跨入了先進，獲得了榮譽，沒有向更高目標努力奮斗的動力。有的幹部工作馬虎，業務不精，執法不嚴，執法隨意性較大，工作方法簡單，對納稅人缺乏耐心，執法不講法。 二是業務素質不高。不少幹部稅收政策水平較低，對征管程序掌握得不全面，不能總結和提高工作經驗和創新意識，缺乏扎實的業務基礎，甚至不能獨立工作。這些問題不同程度制約著幹部隊伍的建設，制約著稅收事業的深入發展。因此，提高基層稅務幹部的素質是當前和今後幹部隊伍建設中的一項緊迫任務。 二、提高稅務幹部綜合素質的途徑 (一)加強教育是基礎 一是要加強政治理論知識的學習，增強政治敏銳性和洞察力，堅定理想信念；二是要努力學習掌握稅收業務和政策法規知識，同時還要加強財會、法律、計算機、寫作、經濟、管理等方面知識的學習，注重觀察、分析和解決問題能力的培養，努力提高自己的素質和能力；三是要加強思想道德教育，認真學習《稅務職業道德》和《公民道德建設實施綱要》等，進行稅務職業道德、社會公德、家庭美德教育和健康心理、自信心的培養，激發稅務幹部的鬥志，增強稅務幹部的凝聚力和戰鬥力；四是進一步提高政治、業務水平，在任何情況下，都要嚴格要求自己，清清白白做事，堂堂正正做人。 （二）強化培訓是保證 要結合稅收工作實際，認真抓好稅務幹部的培訓工作。在規劃培訓目標過程中，重點要規劃好培訓需求，即了解掌握基層幹部在新形勢下需要什麼、想知道什麼、通過培訓能解決什麼問題，然後選取那些與實際聯系緊密實用的東西作為培訓內容，使學習理論知識與培訓業務技能相結合、傳授實用技術與明確政策任務相結合，用豐富實效的培訓內容激發幹部學習培訓的積極性。要加強與稅收工作相關的會計、金融、法律、計算機和寫作等內容的培訓，提高稅務幹部的知識結構、學歷層次和專業水平；開展任職培訓和領導幹部輪訓，提高各級幹部的專業水平和管理水平。 （三）從提高素質和能力出發，分層次、分類別開展培訓 第一要增強培訓針對性，講究培訓實效，把培訓內容與工作實際密切聯系起來，激發大家的學習興趣，達到學以致用的目的。首先，按各崗位人員的不同需求，分崗位類別培訓。如：對個體稅收管理員，注重從如何採集數據信息、怎樣加強日常控管、在控管中注意履行哪些程序和手續、怎樣對納稅意識較差的業戶進行稅法宣傳等方面入手；對企業稅收管理員，由於經常接觸企業會計人員和財務會計資料，對財務會計知識、各項稅收政策的要求高，培訓時應把如何提高財務分析判斷能力、如何分析納稅申報資料以及會計知識、會計制度和稅法差異等作為重點內容；對稅務稽查人員，注重加強財務會計、稽查技巧、稽查程序、稽查審理執行以及案例分析等的培訓；對行政管理人員，注重公文寫作、公文處理以及管理方法、領導藝術等知識的培訓。 第二，按各層次人員的不同需求，分層次培訓。由於每個幹部的知識自我儲備、分析理解能力、實際工作能力千差萬別，客觀上形成了對知識的掌握、運用和需求的差異。因此，對基礎薄弱的人員，重點進行「應知應會知識」的培訓；對處於中間水平人員，重點進行「提高型知識」的培訓；對高層次人員，重點進行「應用型知識」的培訓，在知識的深度、廣度上做文章，在知識與日常工作的應用上找結合點，在學習內容的安排上按需整合，從長遠的角度提高地稅幹部的整體業務素質，促進各項工作的深入開展。第三，加大對業務骨乾的培訓力度，發揮其帶動效應。把中層骨乾的培訓作為分類培訓的重點部位，加強中層骨乾的培訓力度，充分發揮其「帶動效應」，使其與低水平人員在日常工作中能夠隨時溝通、交流和切磋，帶動全員素質的有效提高。 現代社會的各種挑戰，說到底，是對人的挑戰，尤其是對幹部綜合素質的挑戰。稅務幹部素質的高低，關繫到國家稅收政策的貫徹執行和各項稅收任務不斷完成，關系著稅收事業的興衰成敗。因此，作為基層稅務幹部要適應形勢發展的需要，不斷地補充新知識，為工作提供新的動力，形成終身學習的新機制，才能從容應對各種挑戰，適應國家經濟建設發展的需要。
⑤ 如何提高領導幹部的綜合能力
如何提高領導幹部的綜合素質
幹部培訓要適應工作需要。如何提高領導幹部的綜合素質，更好地適應經濟社會發展，以及全球化的需要，這是一個很大的課題。當前，不少地方的幹部教育培訓已經流於形式，各級各部門幹部教育培訓內容與提高幹部綜合素質的要求脫節，教學手段陳舊，上課授課方式缺乏創新性，學員聽起來單調乏味，這是根本不需要大家去爭論的問題。注重調查研究，了解和掌握廣大幹部的迫切需求，切實提高培訓的針對性。著眼於體現科學發展理念、現代科技應用、工作管理創新和服務經濟發展等領域的新知識、新技能、新本領的培訓，體現幹部群眾關注的熱點和難點問題，科學設定培訓內容。通過有針對性的培訓，切實提高各級各類幹部的知識和業務能力，幫助廣大幹部掌握更多的新知識、新技能、新本領。
採用委託培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，堅持「走出去」與「請進來」相結合、集中輔導與自學相結合、理論學習與工作實踐相結合、參觀考察與調查研究相結合、課堂講授與交流探討相結合等多種方式提升培訓效果，真正把學到的知識轉化為實際工作能力的能力。應注重發揚理論聯系實際的學風，堅持以本職工作為立足點、以著力解決實際問題為落腳點、以研究探索和實踐運用所學知識為目的，把提出問題、研究問題、解決問題貫穿幹部培訓活動的全過程，進一步增強幹部培訓工作的針對性。要堅持質量第一，弘揚勤奮好學、嚴格自律的風氣，嚴謹治學、以德施教的風氣，艱苦奮斗、勤儉辦學的風氣，切實提高幹部教育培訓工作科學化水平。
⑥ 團學幹部培訓小結
團學幹部培訓小結
金秋十月，我榮幸的參加了學校組織的團學幹部培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的心得體會，請團組織檢閱。
在這次培訓中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學生的素質問題，藝術修養，人生目標，人生價值，學生幹部的素質。其中我覺得最讓我有所感觸的是當代大學生應該具有什麼樣的素質和能力這個問題，通過這次學習，我對這個問題有了更深入的了解。我認為，在這不斷變換發展的時代，對於我們未來社會主義現代化建設者來說，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察於未萌，見微知著；有應變能力，能隨之應變；有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，是高層次的復合型人才；而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性、發展的外部世界。而且這種適應是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的是適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。
具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標准：
第一， 具有堅定的中國特色社會主義信念。
中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須把社會主義現代化建設事業所要求的優良素質與市場經濟發展所必備的商品意識、競爭觀念等有機地結合起來，成為中國特色社會主義所要求的合格人才。
必須認識到，經濟全球化和市場經濟的發展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標准隨之轉變。但轉變不是拋棄，更不是全盤否定。科學、合理的東西永遠不會過時，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時；又紅又專的要求永遠不會過時。目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由於在轉變過程中的盲從造成的。
第二，具有全面發展的綜合素質。
現代化的人應該是全面發展的人。人的素質是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構成的統一體。各要素不是孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會對人的整體素質產生不良的影響。生產力愈發展，市場經濟愈發達，對人的素質要求就愈全面，愈高。
作為社會主義現代化事業的合格人才，必須具有良好的思想品質；具有與市場經濟相適應的良好的道德、法律素質；具有深厚的專業知識和勞動技能。
第三，具有與時俱進的現代化素質。
社會主義市場經濟是與時俱進的現代化經濟，首先要求的是具有現代化理念的人才。要成為一個具有現代化理念的人，必須培養自己與時俱進的現代化素質。
第四，要有團隊精神和凝聚力精神。
一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成任務的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發展就顯得尤為重要。我覺得在平時工作中的很多事情，靠一個人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團隊的幫助才能做好，提到了團隊精神就又牽涉到了另一個問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。
面對這么多要求，我們應該如何做呢？科學精神創始人狄爾泰認為，人是一個整體的人，是活生生的有思維、能動表現自己社會性的人，是「有意志、有情感、有想像的存在物」。因此，人逐漸形成的價值觀、意識、觀念，是大學生綜合素質自我培養的主要能動作用。這也就是說，大學生綜合素質的培養，除社會、學校、家庭的良性誘導外，關鍵是自我能動作用的發揮。沒有本人素質的自我培養意識，沒有主體的能動作用，綜合素質的培養將是一句空話。如何發體意識，注重綜合素質的自我培養，具體有三條路徑可供參考：
第一，掃除綜合素質自我培養認知上的各種障礙，增強綜合素質自我培養的內動力。
第二，對照新時期人才素質要求，認清自身素質與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。
必須根據時代的要求，努力加強專業知識的學習，努力完善自己的知識結構；在重視實用知識和技能學習的同時，重視思想道德素質建設，新時期的大學生不能僅僅是就業的機器，更重要的是要成為社會主義現代化事業合格的建設人才；重視知識結構和智能結構的改善，及早培養自己適應未來工作的能力，努力縮短自身素質與新時期人才素質要求之間的距離。
第三，堅持與社會實踐相結合，與人民群眾相結合
（1）實踐出真知，實踐出人才。深入實際，深入工農，研究社會，了解國情，理論聯系實際，在實踐中認識世界，改造世界，這是當代大學生成才的必由之路。實踐是促使大學生走向成熟的重要環節，只有通過社會實踐，把個人與社會結合起來，才能發現自己的差距，也才能實現自己的人生價值。
（2）投身社會實踐，與人民群眾相結合，這也是當代大學生健康成長的正確道路。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者。他們的物質生產活動不僅為政治、科學、文化、藝術等活動提供了堅實的基礎，而且他們的物質生產活動本身又是一切社會精神財富的源泉。
（3）與社會實踐相結合，與人民群眾相結合，還是當代大學生正確認識國情、正確認識自我的需要。人民群眾是我國物質財富的主要創造者。農民佔全國人口的絕大多數；工人階級是現代化建設的主力軍。不了解這一點，就不能真正認識我國國情。大學生在與人民群眾相結合之中，在認識社會的同時，還能正確地認識個人與社會的關系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設有中國特色的社會主義現代化事業作出應有的貢獻。
以上就是我對當代大學生素質問題的一些個人想法，另外，通過這次團學幹部培訓班的培訓，我還學到了許多實際的知識，更發現了我自身存在的諸多缺陷，我將在今後的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態度，在工作中繼續學習，在團隊中與大家共同進步。
⑦ 怎樣提高幹部隊伍綜合素質
強化組織領導，健全培訓工作體系。該局黨組高度重視教育培訓工作，成立培訓工作領導小組，把技能培訓作為提高幹部隊伍整體素質的重要內容，採取多種形式激發幹部職工學習熱情。建立了首批各項業務骨幹人才庫，制定了人才庫管理辦法，進一步打牢了該局發展的基礎。
科學制定培訓計劃，切實提高培訓質量。制定了切實可行的教育培訓計劃，建立健全獎懲機制，實行定期閉卷考核，不斷提高幹部職工的思想政治素質和解決實際問題的能力。
創新培訓形式，講究培訓方法。採取走出去、請進來等形式，分類別、分崗位開展業務教育培訓，同時豐富教學內容，加大學習交流力度。在全市地稅系統首家聘請知名專業律師為常年法律顧問，並定期組織各種法律知識學習教育、稅收執法風險教育；聘請專家教授分別講授稅收知識、企業會計知識等專業知識；組織業務骨幹走訪納稅人，根據納稅人的需求，制定一線稅收管理人員學習培訓計劃；定期組織拓展訓練活動，提升團隊意識；組織人員到市看守所實地參觀並聽取被看管人員現身說法，增強廉政意識；組織人員到解放軍駐汴某部，與官兵進行思想交流，進行國防知識教育；組織演講比賽、廉政格言創作評選等各種豐富多彩的學習教育活動，有效促進了全員綜合素質的提升。
突出培訓對象，緊扣培訓重點。通過進行培優拔尖，鼓勵幹部職工參加各種執業資格考試，著力培養高素質的骨幹人才隊伍。該局在各類競賽中均取得優異成績，被市地稅局通報表彰，該局還被評為「稅務代征工會經費技能競賽優秀組織單位」，兩名同志分別被納入國家稅務總局、省地稅局人才庫，一名同志被市地稅局評為「技術能手」。
建立長效機制，提高整體素質。通過一個時期的打造，順河區地稅局幹部隊伍整體素質不斷得到提升，各類稅收管理人員文明服務意識和工作能力不斷增強，圓滿完成了各項工作任務，稅收收入實現連年快速增長。