執法道德文明培訓的內容

『壹』 求一些文明素質道德的演講結語 謝謝大家了！！！

在一個國家中個人是主體.對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼這個國家的整體素質才能提高.
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫.但其中的一些文明禮貌的標語,如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫.為什麼呢?人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客.」為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥.」不知大家是否記得,中央電視台曾經報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差.
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離.在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境.相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的.我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛.現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人.文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,而不是由文字.無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操.代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒.
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.」作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重.
要養成良好的文明習慣,做文明中學生.那麼請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園.試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那麼我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開.
禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了.在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌.那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養. 升旗儀式,最為庄嚴.這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷.此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於「禮儀之邦」這個美譽. 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好.我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻.受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝. 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省.互相理解、寬容待人.培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚. 在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香.而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行.我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園. 我的演講到此結束!謝謝!

『貳』 介紹道德文明的意思和資料

文明禮貌是我們生活交往中必然的道德要求，是調整個回到人際關系的行為准則，與我們每個人的日常生活密切相關。文明禮貌是打開心扉的鑰匙，是交流思想的窗口，是溝通感情的橋梁，它反映著一個人的道德修養，體現著一個民族的整體素質。我國是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽。今天，倡導講文明、懂禮貌、守禮儀是繼承和弘揚中華民族傳統美德、提高人們道德素質的迫切需要，是尊重人、理解人、關心人、幫助人，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的新型人際關系的迫切需要，也是樹立中國人良好國際形象的迫切需要。
正因為道德文明如此重要，與我們在公共生活中的實踐活動有著密切的聯系。實踐證明，只有廣泛倡導個遵守文明道德規范，才能逐步形成相互理解、尊重差異、包容多樣、互相接納的和諧人際關系；才能在人與自然相處中保護生存環境，保持生態文明；才能維護社會穩定，促進經濟又好又快發展，推動社會全面進步。我們要提高自己的文化知識與科學素養，對宣傳與維護社會公德負有義不容辭的責任，應當在實踐中不斷的增強社會公德意識，努力做社會公德規范的傳播者和踐行者。
我們還應該積極參與各種社會活動，在實踐中培養道德意識與文明規范，我們既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規范、傳播文明新風，也可以結合自身的特點做一些力所能及的事情，參加學校組織的各種社會公益活動，結合自己的興趣愛好加入公益組織。我們要身體力行，知道什麼是符合社會公德規范的言行，什麼是不符合文明規范的言行，從而不斷提高自己的社會公德素養，並影響著別的人。
我們要從小做起，從小節改起，帶踐行硬社會公德文明。社會公德所規范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節，這些細節極容易被人們忽略，而它一旦被人們忽略，就有可能形成不良風氣。古人雲：「勿以惡小而為之勿以善小而不為」，我們見到老師長輩要講文明禮儀，在公車上要主動為老幼病殘讓座，在銀行等公共場所排隊要自覺遵守社會公德。這樣，我們社會公德境界就會在舉手投足中升華，從而讓我們的社會更美好。

道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德
是指人們行為應遵循的原則和標准。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向
人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標准，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規
范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判
斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了「道德」這個詞
語。「道」表示事物運動變化的規則；「德」表示對「道」認識之後，按照它的規則把人與人
之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來．
人們就一直重視道德問題。

我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

一個人只要活的誠實，守信用，就等於有了一大筆財富。

我對這篇課文里的「一個人只要活得誠實、有信用，就等於有了一大筆財富 」這句話的感受很深。眾所周知，誠實是人和人之間交往的一把鑰匙。你誠實的對待別人，別人也將會對你多一分信任，也將誠實的對待你；而你對別人說了謊言，別人也不會輕易的相信你，你也就難能得到別人的幫助。《狼來了》這個故事我相信誰都聽過，文中放羊的小男孩不就是因為失去了誠信才讓狼把他的羊吃掉了嗎？如果放羊的小男孩不愚弄別人，他的羊也絕對不會被狼吃掉。
讓我們下定決心從現在起，用誠實去待人。

一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬於自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。

所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任

『叄』 道德講堂醒吾身關於文明規范的內容有哪些

道德講堂的基本要求及主要內容

一、基本要求:有道德講堂、場所固定;有經常化的活動;有規范化專的流程;有濃厚的屬道德文化氛圍。

二、主要內容:「道德講堂」以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。

(1)社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以「禮儀」為核心;

(2)職業美德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以「誠信」為核心;

(3)家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以「和睦」為核心;

(4)個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以「友善」為核心。

『肆』 小學生從哪些方面學習講文明講禮貌講道德

小學生文明行為規范
小學學生必須講文明、講道德、講禮貌、講衛生、講秩序，做到心靈美、語言美、行為美、環境美。根據《小學生日常行為規范》，結合學校實際，特製定此文明行為規范條例。希望全體同學在老師教育下，逐條學習，認真對照，具體實踐，從我做起，從現在做起，從身邊小事情做起，「學會做人，學會生活」，努力成為社會主義精神文明建設的宣傳者和執行者。
一、學會使用禮貌用語
說話要和氣，用語要文雅、態度要謙遜，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。校內一律使用普通話，提倡在校外使用普通話。
1．師生之間同學之間，早晨第一次見面，要問早或問好，與老師初次見面，要問候：「老師早」、「老師好」、「您好」。
2．進辦公室、教師房間和遲到進教室時要輕輕敲門，要喊「報告」，經老師允許後方可進入。
3．得到他人的照顧和幫助時，要說「」。要主動幫助別人，助人為樂。
4．請教他人或請求別人幫助時，要用「請」字，如「請問」、「請幫一下」。
5．當別人對自己表示歉意或賠禮時，要說「沒關系」、「不要緊」。
6．當別人對自己表示禮讓時，要說聲「別客氣」。
7．做了對不起別人的事時，要致歉意，說聲「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」。
8．當別人對自己的幫助表示感謝時，應說「沒關系」、「不客氣」、「應該的」。
9．平時見到老師和外來客人時，要含笑致意或停步鞠躬，並說「老師好」、「客人（爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等）好」。
10．當別人求助自己時，要說「請說吧」、與老師、父母同學等分別時要說聲「再見」、「明天見」。
二、學會養成文明習慣
要做到行為文明，尊敬老師，友愛同學，熱愛集體，樂為集體做好事，待人誠懇，禮貌大方，遵守社會公德和公共秩序。
11．熱愛祖國，尊敬國旗。周一升旗儀式時，要庄嚴、肅穆、行隊禮姿勢正確，平日早晚看到升、降國旗時應原地立正，面對國旗方向行注目禮。合唱國歌時，要響亮有力。
12．熱愛集體，關心集體，不做對學校聲譽和班級利益有損害的事情，要為學校、班級爭榮譽。
13．不吸煙、不喝酒、不看黃色書籍、錄像，不唱黃色歌曲。不進電子游戲室，不進營業性，不打檯球。嚴禁打架斗毆。
14．在與人發生沖突時，要保持冷靜，要會謙讓，寬容有度。與人交談時，要正視對方，熱情大方。
15．當別人進步或比自己強時，應向別人祝賀，向別人學習，不能有妒忌心。
16．在上下樓或道路擁護時，要自覺禮讓別人，上、下樓時應讓老師和客人先走。
17．課堂發言要舉手，經老師許可後再起立發言。起立時，要靜、快、站得直，不帶動桌椅，發言聲音要響亮。
18．任何場合，當老師來賓向自己問話時，要立即停止正在進行的活動與工作，認真立正回答。
19．在正式場合或上台領獎時，應先行禮，接過東西再次行禮，才能離開。平時，對老師或長輩接遞東西時，要用雙手，表示尊敬。
20．在教室的座位上，坐姿正確，不要東倒西歪，上課聽講不能面帶倦容和打呵欠，更不能打瞌睡，亂串位，亂插嘴。專心聽講，不開小差，不做小動作。
21．虛心接受老師的正確批評，不無理頂撞老師。對老師教學有意見，要善意提出，不準在背後議論老師。
22．上學時，不要脫鞋、赤腳、穿拖鞋進校門或教室。夏天上學，不穿背心、短褲頭，女生不穿短裙。按學校規定，著裝穿校服。少先隊員要天天佩帶紅領巾、校徽。
23．開會時，對報告人或演講者，在講話前後都要鼓掌致意，表示歡迎或感謝。會議集合要做到快、靜、齊。會議進行中要專心聽講，不要有說話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。如老師布置記筆記，要認真記錄。
24．學生上台發言，開始和結束時，都要向聽眾致禮。學生和教師談話時，如果自己是坐著的，應主動讓坐；如老師不坐，應和老師一起站著交談。
25．上下樓時，腳步要輕，速度要緩，以免影響他人工作和休息。在人多時，走路一定要靠右，不推擁，不起鬨。
26．在教室內，要注意保持安靜，不高聲喧嘩，以免影響別人的學習和休息。
27．沒有經過他人允許，不能隨便翻動他人的物品，翻看他人的書信、日記內容。要愛護教學設備和公共財物。
28．要愛護公物，不攀折花草樹木，不踏入草坪、花壇，不刻劃桌椅，不塗抹牆壁，不用腳蹬牆壁，不亂扔紙屑、果皮，不坐在書桌上交談。
29．穿戴整潔，衣著樸素大方，服飾得體，不穿奇裝異服。女生不描眉，不抹口紅，不戴耳環、項鏈等飾物掛件。
30．不提倡過生日請客送禮，勤儉節約，反對浪費，禁帶錢買零食。校內禁吃零食和禁帶零食。
31．要自覺遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，准時上學，也不過早到校。放學時，按時回家，路上不逗留不玩耍。
32．校園內不吵鬧，不追逃，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌曲，禁止隨地吐痰，嚴禁爬窗戶、爬欄桿、跳樓等危險動作。
三、學會講清潔衛生
講究衛生，有益健康，要從小養成清潔的習慣。要搞好個人衛生，教室衛生、校園環境衛生，做到潔、齊、美，心情舒暢。
33．早晚刷牙，飯前便後洗手。
34．不喝生水，不吃不清潔的食物，不挑食，凡就餐規定的菜飯都要吃完，不能浪費。
35．經常洗頭、洗澡、修指甲、換洗衣服，及時理發，逐步學會自理生活。
36．教室要保持窗明門凈。書籍、漱具、物品要整齊統一擺放。勤開窗戶，通風換氣。
37．保持地面潔凈，無痰跡，無紙屑，如一旦見到紙屑等廢棄物，要隨手揀入垃圾箱，室內垃圾要及時清掃，並在指定地方倒凈。
38．與人說話或進餐時，遇到咳嗽或打噴嚏，要立即轉過頭去用手或手帕捂住。
39．值日生要切實做好值日工作，愛護衛生工具（如拖把、掃把、畚箕等），並按規定擺放整齊。
40．養成隨手關燈、關水、關門、關窗的習慣，離開時要做好檢查。
四、自覺遵守一日常規
（一）到校
1．走讀生要按規定時間准時到校，路上要注意交通安全，靠右行走，過馬路時要注意觀察，在安全時方可通過。
2．乘車生要按規定時間准時乘車，乘車時要服從管理員安排，上下車自覺排隊，不插隊、推擁；車內不準把頭、手伸出車外，不準起鬨、打鬧、嬉戲、玩耍，做到文明乘車。
3．學生按規定著校服。每天別上校徽，帶齊一天的學慣用具，系好紅領巾，走進校門與老師、同學互相問好。
4．到校後不在校園內逗留、玩耍、吃早點。
（二）早自修
1．按時到教室，放好書包，認真晨讀。不在教室里奔跑、嬉鬧、大聲喊叫、鬨笑等，保證早自修紀律良好。
2．在班主任及相關學科教師的指導下，積極參加學校或班級組織的各類活動。
3．參加校體育、聲樂、器樂及少先隊鼓樂隊、舞蹈、書法、美術、科技等興趣小組的同學應到指定地點或專業教室開展訓練。
（三）課間
1．課間應養成放鬆、休息的好習慣，要走出教室，望遠處，注意眼睛保健，參加一些輕松愉快的游戲等活動。
2．不準在教室、走廊、樓道上奔跑、嬉鬧，大聲喊叫、鬨笑。不出校門和到遠離教室的場所游戲，不搞劇烈的活動。
3．上廁所要文明，不能擁擠，要講究衛生，便後洗手，節約用水。要愛護衛生間設施。
（四）眼保健操
1．廣播響後，立即停止手上其他事情，端正坐姿，做好准備。
2．眼保健操要求聽清口令，動作準確到位，整齊和諧。
（五）課間操
1．鈴響後，立即到指定地點排隊集合，要做到快、靜、齊。
2．聽從廣播號令，動作準確規范，整齊優美，認真完成每一個動作。分散時要按次序進行，不能推擁。
（六）中餐
1．下課後，排隊前往指定地點就餐，不插隊，不推擁
2．用餐時做到「五不」：不大聲說話，不亂坐，不亂走，不浪費，不挑食。
3．用餐結束後，把餐具放在指定的地方，然後慢步離開餐廳。
（七）午間活動
1．遵守午間活動紀律，不大聲喧嘩，不追逐嬉鬧，不以任何不良方式影響他人學習和休息。
2．提倡進行一些有益活動，如閱覽、看電視、英語會話、寫字、下棋、繪畫、唱歌、游戲等。
3．學生一律不能出校門。
4．進行午睡期間，一律按指定地點就睡，不能到其他場所休息、學習和玩耍，做到按時就睡，按時起床。
（八）離校
1．自覺清理書桌、書包、記錄家庭作業內容。
2．離校前要及時做好教室的衛生清理工作，關閉門窗、電燈，檢查電教儀器安置情況。
（九）課堂
1．按時上課，不遲到，遲到時要報告，不早退，不隨便缺課。
2．上課預備鈴響，立即進教室，准備好書籍、用具、靜待上課。上下課起立，向教師表示敬意。
3．上課要專心聽講，認真思考，仔細觀察，勤於筆錄，做到：眼到、耳到、手到，使思維處於積極狀態。
4．回答教師提問要起立，聲音要響亮，向教師發問要先舉手，經允許後方能起立，發言。
5．注意學習方法，課前預習要保證質量，要自覺培養自學能力，提高聽課的質量，課後要認真復習、總結，進一步鞏固，消化內容。做作業要求：
（1）先復習教材，後做習題，注意提高訓練程度和解題技巧。
（2）獨立思考不抄襲他人作業。
（3）書寫整潔，格式規范化。
（4）進行自我檢查，養成認真負責態度。
（5）按時上交作業，發還作業後要及時訂正錯誤。
6．保持正確的看書、寫字姿勢，注意用眼衛生。
7．自覺遵守自修課紀律，認真自學，保持安靜。
8．值日生課間擦黑板，整理講台，保持教室整潔，上課不穿背心、拖鞋，教室不許做玩球等劇烈活動，不亂扔粉筆。注意節約用電，最後一人離開教室要關好門窗和電燈、電扇及其他電器。

『伍』 精神文明建設包括哪些內容

社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設。

一、教育科學文化建設

教育科學文化建設是精神文明建設不可缺少的基本方面，它既是物質文明建設的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。

1、發展社會主義教育事業。社會主義教育事業是實現社會主義現代化建設的基礎

2、發展社會主義科學事業。

3、發展衛生事業和體育事業。衛生和體育事業的發展水平，標志著一個國家和社會的文明進步程度。

4、發展文學藝術和其他文化事業。

二、思想道德建設

思想道德建設是精神文明建設的靈魂,決定著精神文明建設的性質和方向，對社會的政治經濟發展有巨大的能動作用。思想道德建設解決的是精神文明建設的根本問題。

1、普及理想教育，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。

2、普及道德教育，樹立和發揚社會主義道德風尚。「國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德。」

3、在人民中進行以共產主義為指導、以愛國主義為基礎的思想政治教育。

4、反對資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想。

(5)執法道德文明培訓的內容擴展閱讀：

新時代下精神文明建設：

黨的十九大報告深刻指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這一重大政治論斷，不僅為我國發展標定了新的歷史方位，也為我們謀劃和推進各項工作提供了新的戰略考量。

作為中國特色社會主義重要特徵的精神文明建設，是在改革開放中應運而生的，並且隨著改革開放和現代化建設的深入推進，實現了持續發展，取得了豐碩成果。

在新時代背景下，我們要深入學習貫徹黨的十九大精神，立足新的歷史方位，牢記新的文化使命，堅持與時俱進、奮發有為，更好推動精神文明建設走向自覺、走進百姓、走在實處、走出新路。

『陸』 關於道德手抄報的內容

做一個有道德的人
義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。
怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
崇尚道德我們中華民族歷來的傳統美德，也是道德的一部分，行必果 怎樣做一個有道德的人。 言必信，從大處

『柒』 文明道德伴我行作文

道德，常常掛在我們嘴邊，可它的真正含義是什麼呢?愛因斯坦曾經說過「一切人類的價值的基礎是道德」。可見，做一個有道德的人是多麼重要啊。那麼，我們如何去做一個有道德的小學生呢？我覺得做一個有道德的小學生其實很簡單 ，只要用心去想，用心去做，關注身邊的小事，講道德就是我們平時養成的良好行為習慣 。
誠實守信是道德。孔子說過：人無信不立。我聽過這樣一個故事：一個在國外留學的青年，學習成績很好，也精明能幹。畢業後，他以為自己能找的一份好的工作，但他跑了好幾家公司，可是都被拒絕。當他問到原因的時候，得到的回答是：「因為你有三次逃票的記錄。」僅僅三次的逃票記錄，就使這位青年失去了工作的機會。可見，誠實守信是一項多麼重要的做人准則啊。作為一名小學生，我們應該牢牢銘記孔子聖師的警言，在生活、學習中不說謊，不造假，言而有信，敢作敢當，就是一種講道德的表現。
文明禮貌是道德。愛護環境、講究衛生是每個人必須做的事情。不隨處丟垃圾、愛護花草樹木，不亂砍伐森林，讓我們生活在一個綠色的低碳世界裡，這就是文明。文明要從我們身邊做起，從一點一滴做起，只要你關注了，你行動了，就是一種講道德的體現。記得那次，有位低年級的同學隨手把喝完的可樂瓶丟在地上，可樂瓶「當當當」在地上滾動的聲音正好引起了路過操場的林校長的注意，林校長毫不猶豫地彎下腰 ，撿起那個可樂瓶。這瞬間彎腰又直起得美麗弧線給這位同學上了一堂簡單卻又印象深刻的道德課。只見這位同學不好意思地抿了一下嘴唇，接過林校長手中的可樂瓶，扔進了垃圾桶。我想，他們就是講道德的人。
助人為樂是道德。有句話叫「我為人人。人人為我」。是啊，當別人有困難的時候，我們要盡力去幫助他們，他們也會在我們遇到困難的時候熱情主動地幫助我們。就說人人皆知的雷鋒吧，他總是無私的幫助別人，因此得到了所有人的贊賞。雖然雷鋒已經離開了我們，但是他的助人為樂的精神卻駐扎在人們的心中，流芳千古。
尊敬長輩是道德。我們要尊敬我們的父母師長。是父母把我們辛苦帶大，所有我們要孝敬他們，在家裡乖乖聽話，在學校好好學習，讓他們多一些開心，少一些煩惱，這就是講道德。我們也要尊敬老師，是他們給予了我們知識，增長了我們的智慧，讓我們更加聰明。在課堂上不做小動作，見到老師問聲好，這都是做一個有道德的小學生的行為。
愛護公物是道德。公園里、小路旁的桌子、椅子、運動器材等設施都是給大家共同使用的，我們要好好維護它，這也是一種講道德的行為。
道德，是一種美德，是一種財富，是一種智慧。它匯成一個個美麗的心靈，照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人。來吧，讓我們用一個個良好的行為習慣，去迎接美好的生活，做一個有道德的人吧！

『捌』 公民文明素質包括哪些內容

1、全面提高公民道德素質，一定要從推動科學發展、促進社會和諧的高度版，從維護群眾切實利益權、創造人民美好生活的高度，深刻認識全面提高公民道德素質的重大意義。

2、進一步增強責任感使命感緊迫感，以更加扎實有力的工作開創公民道德建設新局面。要把思想道德建設作為社會主義文化建設的重要內容和中心環節，堅持依法治國與以德治國相結合，深入實施公民道德建設工程，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

3、加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志願服務。推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍。

4、培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，要深入開展道德領域突出問題專項教育和治理。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，把加強道德教育和依法解決問題、健全制度保障結合起來。

5、強化道德修養，強化職業操守，力爭使社會道德狀況明顯好轉，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利提供強大精神動力和道德支撐。

『玖』 什麼是文明道德

文明是人類創造精神財富的總和。它的主要作用有兩個，一是完善社會道德體系和個人道德規范；二是維護公共利益和公共秩序。
道德，是個抽象名字，並沒有固定的定義。在我看來，道德是社會經過長期發展，而一直保留下來的一種集體的價值取向，輿論的力量使道德有了約束力，讓道德成為人們日常自覺遵守的一種規范。追根就地，道德是整個社會的精神財富，在無形中灌輸給每一個人，也影響和制約著每一個人。
道德是一種社會意識，它並不能靠人類的大腦空想出來，它到底還是由環境的影響而不斷積累和發展起來的。
道德本身就是一種社會的文化現象，它代表了一個社會整體的價值取向。道德和文化之間相互作用也相互影響，道德在某些方面可以制約和影響著文化的發展，而文化發展的同時，也讓道德進一步完善.
道是里，德是表，德是道之用，是道之現。通俗一點講，就是要求我們每個人都要有德，人人有德，我們這個社會也就有了道，有了秩序、有了規范。
要做一個有道德的人，必須有一顆好心。我們把「德」字拆開解讀一下，就會發現「德」字的意思就是要求人人有一顆心，一顆善良之心，辭讓之心，羞恥之心。 按照今天我們道德建設的基本要求來講，分為社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

學識淺陋，供參考吧...

『拾』 如何理解警察道德對促進警察嚴格公正文明執法有積極作用

警察道德說的是人民警察在執勤中所遵循的道德規范。人民警察是無產階級專政的重要工具之一，主要任務是保護人民，懲罰犯罪，打擊敵人，維護社會治安。其職業道德的主要內容是：(1)熱愛社會主義祖國，熱愛黨，堅定地站在人民利益的立場上，忠實地履行人民民主專政賦於的職責，敢於同一切製造動亂、擾亂社會治安、破壞四化建設，危害人民利益的各種違法犯罪分子進行堅決的斗爭。(2)實事求是，一切從實際出發，重視調查研究，處理案件不捕風捉影，主觀臆斷；分清敵我，明辨是非，不傷害好人；忠於事實真相，光明磊落，有了錯誤不推卸責任。(3)模範執行黨的方針、政策、嚴守工作紀律，傾聽群眾意見，接受群眾監督，不利用職權拉關系、謀私利，不徇私枉法。(4)堅持法律面前人人平等的原則，不畏權勢，不徇私情，剛正不阿，秉公執法。(5)以身作則，帶頭守法，嚴格要求自己，模範遵守社會公德，為人民做出表率。 警察職業道德面貌的好壞，不僅直接關繫到人民群眾的切身利益，而且直接關繫到黨的威望、國家的聲譽和專政機關的尊嚴。人民警察應自覺按照職業的特殊道德要求，為社會主義現代化建設做出應有的貢獻。

對於一個深刻理解把握並且做到警察道德所要求的規范，那麼他在執法中就一定會是嚴格公正文明的。