① 教育部將心肺復甦納教育內容,還有哪些急救知識需要學
中國紅十字會總會和教育部聯合發布通知,將心肺復甦納入教育內容,培訓培養急救教育教師,,讓學生可以在危機的時刻救人或者互救。那麼,還有哪些急救知識需要學?
這些都是學生在日常生活中遇到的情況,大家覺得還有哪些急救知識需要學生掌握?
② CPR的全步驟
1、評估和現場安全:急救者在確認現場安全的情況下輕拍患者的肩膀,並大聲呼喊「你還好嗎?」檢查患者是否有呼吸。如果沒有呼吸或者沒有正常呼吸,立刻啟動應急反應系統。
2、啟動緊急醫療服務(emergency medical service, EMS)並獲取AED:
如發現患者無反應無呼吸,急救者應啟動EMS體系(撥打120),取來AED(如果有條件),對患者實施CPR,如需要時立即進行除顫。
如有多名急救者在現場,其中一名急救者按步驟進行CPR,另一名啟動 EMS體系(撥打120),取來AED。
在救助淹溺或窒息性心臟驟停患者時,急救者應先進行5個周期(2min)的CPR,然後撥打120啟動 EMS系統。
3、脈搏檢查:對於非專業急救人員,不再強調訓練其檢查脈搏,只要發現無反應的患者沒有自主呼吸就應按心搏驟停處理。對於醫務人員,一般以一手食指和中指觸摸患者頸動脈以感覺有無搏動。檢查脈搏的時間一般不能超過10秒,如10秒內仍不能確定有無脈搏,應立即實施胸外按壓。
4、胸外按壓(circulation, C):確保患者仰卧於平地上或用胸外按壓板墊於其肩背下,急救者可採用跪式或踏腳凳等不同體位,將一隻手的掌根放在患者胸部的中央,胸骨下半部上,將另一隻手的掌根置於第一隻手上。按壓時雙肘須伸直,垂直向下用力按壓,成人按壓頻率為至少100次/min,下壓深度至少為125px,每次按壓之後應讓胸廓完全回復。
按壓時間與放鬆時間各佔50%左右,放鬆時掌根部不能離開胸壁,以免按壓點移位。對於兒童患者,用單手或雙手於乳頭連線水平按壓胸骨,對於嬰兒,用兩手指於緊貼乳頭連線下放水平按壓胸骨。為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓,對於未建立人工氣道的成人,2010年國際心肺復甦指南推薦的按壓-通氣比率為30:2。
對於嬰兒和兒童,雙人CPR時可採用15:2的比率。如雙人或多人施救,應每2分鍾或5個周期CPR更換按壓者,並在5秒鍾內完成轉換,因為研究表明,在按壓開始1~2分鍾後,操作者按壓的質量就開始下降。
5、開放氣道(airway, A):在2010年美國心臟協會CPR及ECC指南中有一個重要改變是在通氣前就要開始胸外按壓。胸外按壓能產生血流,在整個復甦過程中,都應該盡量減少延遲和中斷胸外按壓。而調整頭部位置,實現密封以進行口對口呼吸,拿取球囊面罩進行人工呼吸等都要花費時間。採用30:2的按壓通氣比開始CPR能使首次按壓延遲的時間縮短。
6、人工呼吸(breathing, B):給予人工呼吸前,正常吸氣即可,無需深吸氣;所有人工呼吸(無論是口對口、口對面罩、球囊-面罩或球囊對高級氣道)均應該持續吹氣1秒以上,保證有足夠量的氣體進入並使胸廓起伏;如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏,可再次用仰頭抬頦法開放氣道,給予第二次通氣;過度通氣可能有害,應避免。
7、AED除顫:室顫是成人心臟驟停的最初發生的較為常見而且是較容易治療的心律。對於VF患者,如果能在意識喪失的3-5min內立即實施CPR及除顫,存活率是最高的。對於院外心臟驟停患者或在監護心律的住院患者,迅速除顫是治療短時間VF的好方法。除顫會在下文作進一步闡述。
臨床表現:
絕大多數病人無先兆症狀,常突然發病。少數病人在發病前數分鍾至數十分鍾有頭暈、乏力、心悸、胸悶等非特異性症狀。心搏驟停的主要臨床表現為意識突然喪失,心音及大動脈搏動消失。
一般心臟停搏3~5秒 ,病人有頭暈和黑朦;停搏5~10秒由於腦部缺氧而引起暈闕,即意識喪失;停搏10~15秒可發生阿-斯綜合征,伴有全身性抽搐及大小便失禁等;停搏20~30秒呼吸斷續或停止,同時伴有面色蒼白或紫紺。
停搏60秒出現瞳孔散大;如停搏超過4~5分鍾,往往因中樞神經系統缺氧過久而造成嚴重的不可逆損害。輔助檢查以心電圖最為重要,心搏驟停4分鍾內部分病人可表現為心室顫動,4分鍾後則多為心室靜止。
網路--心肺復甦術
③ CPR(心肺復甦術)證書 這個怎麼考是不是只有醫生之類的才有資格
任何人抄都可以考。但襲是沒有單獨的CPR證書,一般是紅十字救護員證書。
紅十字救護員證(CPR)是要求具備現場救護資格的證書,而心肺復甦術(CPR)就是其中最主要學的現場急救技術。
紅十字救護員證:
1、報名條件
年滿18周歲以上,身體健康。
2、培訓內容
紅十字運動與救護的基本知識;心肺復甦、創傷救護等初級應急救護的核心知識與技能;常見急症、意外傷害、突發事件的處置要領(根據學員需求選擇培訓內容)。
3、培訓時長:2天,16學時。
4、培訓方法:課堂講授、實操練習等。
5、考試考核:考勤考核、理論知識考試、救護實操考核。
(3)CPR急救培訓內容擴展閱讀
救護員證除了可以證明自身掌握救護知識,面對緊急情況可以伸出援手之外,在很多工作上還是有一定的強制要求的,比如健身教練要考取的ACE就明確規定了要有CPR證書,游泳俱樂部對其也有一定的要求。
2006年8月中國紅十字總會、交通部、公安部要求各級公安、交通部門要積極組織公安民警和機動車駕駛人等道路運輸從業人員參加救護培訓,但沒有強制規定必須考取救護證書。
④ 簡述cpr救護的關鍵步驟及操作要點
CPR,即心肺復甦的關鍵步驟有三步,也就是「CAB」。
分別是C,胸外按壓;A,開回放氣道;B,人工呼吸。答
具體操作如下:當發現有人倒地後首先檢查意識,在確認患者無意識後呼救或請人呼救並檢查生命體征(非專業人員檢查呼吸,專業人員同時檢查呼吸和脈搏,十秒內檢查完畢,未感知呼吸脈搏或無法確認則認為已經發生心跳呼吸停止)。之後開始心肺復甦。
首先為三十次胸外按壓,按壓位置為胸骨下段,按壓深度5~6厘米,頻率100~120次/分,按壓時手臂保持伸直,指尖翹起。後打開氣道人工呼吸兩次,每次吹氣超過一秒,保證可見胸廓抬起。如此以30:2的按壓通氣比進行,五個循環後可以考慮重新評估循環體征,如此反復直至急救人員趕到現場或施救者無力繼續。
另外強調其中尤為重要的一點則是保證胸外按壓的有效性,胸外按壓被認為是心肺復甦中最重要的步驟,按壓必須快速而有力,在正確的位置並以正確的頻率和深度進行按壓,以當前指南要求,胸外按壓時應在胸骨下段以100~120次/分的頻率按壓,深度需大於5厘米而不大於6厘米。按壓時手臂保持垂直胸壁,指尖翹起不接觸胸壁。另外在人工呼吸時需注意吹氣可及胸腹部起伏,但不應通氣過度。
⑤ CPR救護課程有用嗎
毫無疑問,CPR救護課程並不只是教會你一項基本的急救技術以便於在遇到有人猝回死的特殊情況下答也能夠出手相助,另外,通過課程考核後獲得的證書也是不少機構公司求職時加分項。因此,如在業余空閑時間時參加一次救護培訓相信會對您有所幫助。
⑥ CPR是什麼急救技能
CPR即Cardiopulmonary Resuscitation的縮寫,意指心肺抄復甦術,這是當前急救技術中最基礎和重要的技術之一。狹義上的心肺復甦術即指的是包括了口對口人工呼吸和胸外按壓技術在內的徒手心肺復甦術。而廣義上的心肺復甦術則涵蓋了一切搶救心跳呼吸停止患者的技術總和。
⑦ 心肺復甦將被納入教育內容了
是的,教育部近抄日在對十三屆全國人大三次會議第6670號建議的答復中指出,將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育,將急救知識納入基礎教育相關課程。
在學校開展急救知識教育,對提高學生應對突發安全事件的緊急救護能力具有重要的意義。將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育,2019年7月,健康中國行動推進委員會印發《健康中國行動(2019—2030年)》,明確把學生健康知識、急救知識,特別是心肺復甦納入考試內容;
把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標,將高中體育科目納入高中學業水平測試或高考綜合評價體系,鼓勵高校探索在特殊類型招生中增設體育科目測試。
(7)CPR急救培訓內容擴展閱讀:
普及心肺復甦教育的意義:
在臨床上,心跳呼吸驟停是很嚴重的一種狀況。心肺復甦術就是針對心搏驟停病人的一種行之有效的搶救技術,通過心肺復甦術使病人立即恢復自主呼吸和心跳。為避免病人發生不可逆腦損傷,一旦病人出現心跳呼吸停止,要馬上做心肺復甦。越早實施心肺復甦,病人搶救成功的概率就越大。
中國新聞網-教育部明確:將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育
⑧ sinoaid上海急救培訓中心除了在上海開展急救及心肺復甦CPR培訓外,是否在外省市提供相關培訓
有 你可以看看中國急救網 全中國急救都有
⑨ 我想考CPR急救證書,去哪裡學習考核呢
沒有所謂的CPR執照考試,您可以聯系您附近地區的紅十字會考取初級急救員證書,或者找尋美國心臟協會授權機構考取BLS(基礎生命支持)證書。這兩份證書都是有兩年有效期,考核內容包含了徒手心肺復甦的。
⑩ 美國CPR急救證書在哪裡學習,哪裡考取
對於心臟驟停的患者
必須由第一目擊者
在現場就開始進行心肺復甦的搶救
如果每個普通回公民答都學會基本的急救技能
關鍵時刻就能挽救患者的生命
歡迎參加由天鷹救援培訓中心授權單位:重慶五月天健康管理中心組織的美國心臟協會American Heart Association簡稱(AHA)課程,本課程將分為上下午兩大主題,分別講述院前救護及心肺復甦(包括自動體外除顫器)的系列知識。課程可按照大家實際情況選擇,學習全天課程並通過技能考試的學員,將獲得由美國心臟協會頒發的為期2年的國際認證,並在2年內免費復訓一次。
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