現代農業培訓總結

㈠ 新型職業農民的大力發展新型職業農民教育培訓事業

大力培育新型職業農民，這是黨中央國務院站在「三化」同步發展全局，解決未來「誰來種田」問題做出了重大決策，抓住了農業農村經濟發展根本和命脈。
發展現代農業呼喚培育新型職業農民。我國正處於傳統農業向現代農業轉化的關鍵時期，大量先進農業科學技術、高效率農業設施裝備、現代化經營管理理念越來越多被引入到農業生產的各個領域，迫切需要高素質的職業化農民。然而,長期的城鄉二元結構，農民是一種生活在農村、收入低、素質差的群體，是貧窮的「身份」和「稱呼」，而不是可致富、有尊嚴、有保障的職業。在工業化、城鎮化的發展進程中，農民一夜之間發現，「農民」一樣可以到城市掙錢，特別是青年農民對在農村種田已經徹底放棄，雖然在城市扎不下根，但除非老了、干不動了，才會回到農村種田。另外，從農村出去的大中專學生，甚至農業院校畢業的，更是不願意回到農村工作。如果不早作準備，及時應對，今後的農村將長期處於老齡化社會，「今後誰來種田」問題絕不是危言聳聽。因此，我們必須未雨綢繆,真正要進行一系列制度安排和政策跟進，一方面引導優秀的人才進入農村，另一方面大力發展農民教育培訓事業,培養新型職業農民。
對於新型職業農民，要加大政策扶持力度。要有一個強烈的信號，讓他們有尊嚴、有收益、多種田、種好田。要通過規模種植補貼、基礎設施投入、扶持社會化服務等來引導提高農民職業化水平。在政策上必須要從補貼生產向補貼「職業農民」轉變，在制度上必須建立「新型職業農民資格制度」，科學設置「新型職業農民」資格的門檻。
培育新型職業農民呼喚大力發展農民教育培訓事業。新型職業農民需要教育培訓，教育培訓可以加速推進新型職業農民成長。培養新型職業農民必須要根據不同層次需求，有針對性分類開展教育培訓。一是要針對農業生產和農民科技文化需求，以農業實用技術為重點，廣泛開展大眾化普及性培訓。充分利用廣播、電視、互聯網等媒體手段，將新品種、新技術、新信息，以及黨的強農富民政策、農民喜聞樂見的健康娛樂文化編輯成媒體教學資源送進千家萬戶、送到田間地頭；組織專家教授、農技推廣人員、培訓教師將關鍵農時、關鍵生產環節的關鍵技術集成化、簡單化，編輯成好看、易懂的明白紙，綜合運用現場培訓、集中辦班、入戶指導、田間咨詢等多種方式，宣傳普及先進農業實用技術，提高農民整體素質，使廣大職業農民的知識和能力在日積月累中不斷提高。二是要依託農民培訓和農業項目工程，以規模化、集約化、專業化、標准化生產技術，以及農業生產經營管理、市場營銷等知識和技能為主要內容，對廣大青壯年農民、應往屆畢業生免費開展系統的職業技能培訓，使其獲得職業技能鑒定證書或綠色證書。對有一定產業基礎、文化水平較高、有創業願望的農民開展創業培訓，並通過系統技術指導、政策扶持和跟蹤服務，幫助他們增強創業意識、掌握創業技巧、提高創業能力，不斷發展壯大新型職業農民隊伍。三是大力推進送教下鄉，採取進村辦班、半農半讀等多種形式，將學生上來學變為送下去教，吸引留鄉務農農民，特別是村組幹部、經紀人、種養大戶以及農村青年在家門口就地就近接受正規化、系統化職業教育。

㈡ 如何投身致力於現代農業發展工作

蘿卜暖男認為，一、強化保障措施，確保大培訓取得實效
一、強化組織領導。作為農業大省，黑龍江省委、省政府高度重視農民科技培訓工作，把培訓農民工作作為科研部門的重要工作職能和科技人員的重要工作任務，不斷探索新型農民的培訓方式，廣泛開展農民科技培訓，全省涌現一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民。黑龍江省委省政府主要領導帶頭推進農民科技培訓工作。
黑龍江省委書記吉炳軒利用遠程教育網為全省廣大農民作了《發展現代化大農業》的專題報告，全省9889個鄉鎮和村屯的近30萬農民同步收聽收看了報告；黑龍江省省長王憲魁要求科研部門要結合重大農業技術攻關開展對農民的科技培訓。為確保工作落實，黑龍江省委還先後從農業科研院校和農技推廣部門選調67名優秀農業科技人員到縣（市）任科技副縣（市）長，協調推進農民科技培訓工作，為農民科技培訓工作提供了強有力的組織保障。
二、強化資金投入。黑龍江省委、省政府明確了黑龍江省農科院等農業科研部門的公益性質，將經費形式由差額撥款變為全額撥款，解除了科技人員的後顧之憂，使之能夠全身心開展農民科技培訓。省級財政連續13年每年投入3600萬元，支持黑龍江省農科院在全國率先實施農業科技創新工程，建立了大豆、玉米、水稻、畜牧等12個現代農業科技創新體系，育成大豆、玉米、水稻等農作物新品種376個，集成配套組裝新技術80餘項，為開展農民科技培訓提供了充足的技術資源支撐。2011年，黑龍江省農科院科技人員與農民共同開展的五大糧食作物超級良種良法大面積示範實現了重大突破，水稻新品種龍粳31大面積示範畝產達到764.16公斤，被農業部專家組認定為東北早熟粳型超級稻；「克單14」玉米在黑龍江省北部示範畝產達到639.6公斤，可與同熟期的國外品種德美亞1號相媲美；「大豆窄行密植技術」小面積示範高產攻關平均畝產達到364.53公斤，創造了黑龍江省大豆單產的最高紀錄。黑龍江省委書記吉炳軒批示：「認真研究這些科研成果，積極推廣有關成果，對取得的成就表示祝賀，對試驗推廣的有功人員給予表彰獎勵。希望農科院不斷總結經驗，再創佳績。」黑龍江省委、省政府還從2004年開始每年投入3000萬元，設立了農業科技合作共建專項，用於科研院校與各縣市開展農業科技合作共建和培養新型農民，確保科技人員能夠長期沉在農業生產一線對農民進行科技培訓。
三、強化政策激勵。為克服過去重科研輕培訓的傾向，建立了科技創新與科技培訓並重的人才激勵機制。實行科技培訓人員與科技創新人員在晉升職稱、評選先進、分房等方面同等待遇，吸引大批農業科技人員積極投身農民科技培訓活動，長期堅持在農業科技培訓第一線。僅黑龍江省農科院2003年以來就有28名科技人員因在科技培訓工作中貢獻突出，被晉升為研究員和推廣研究員。同時，對農民科技培訓工作實行目標管理，明確完成的目標、時限、標准和責任人，採取定期或不定期抽查、平時跟蹤考核和年終總評的方式，加大監督考核工作力度，獎優罰劣。對成績突出的培訓單位和科技人員給予表彰獎勵，對培訓工作落後的單位和工作不力的科技人員給予通報批評，並限期整改。

㈢ 如何發揮社區教育中心在新時期農民培訓中的功能

一、新時期要求將新型農民培訓中培訓成為：
1.專門人才。農村經濟的飛速發展，需要培養數以萬計的高層次的現代化、外向型、復合型的專門人才。傳統農業向現代農業的發展過程中，提高農業科技化、集約化水平，沒有一批高層次的專門人才是不行的。社區教育需要依託外向型城市的優勢，吸引一些專家、社會名人、本地企業家、有經驗的養殖戶等作為學校的志願者來參與教學，以培養出多種類型的專門人才。
2.鄉鎮企業職工。隨著大農業的不斷發展，鄉鎮企業已成為農村經濟的一個重要支柱。而目前鄉鎮企業中就業人員有不少是直接從農田走向車間的農民，面對鄉鎮企業向集團化、田園化發展的趨勢，面對越來越多外商參與投資鄉鎮企業的趨勢，就需要培養和造就一批懂管理、會經營的廠長、經理人員及一大批有一技之長的生產人員。尤其是鄉鎮企業與外商合作的日益擴大，縮小合資企業與外商在經營管理、文化等方面的差異，對鄉鎮老企業的改造和發展是十分有利的。所以鄉鎮企業職員要一專多能，工人要競爭上崗，這都需要社區教育和鄉鎮企業聯合開展新的全員培訓。
3.高素質的農村勞動者。大批的回鄉初高中畢業生是新農村大農業生產的主力軍。他們經受了十年左右的學校教育，掌握了一定的科學文化知識，在他們步入社會，走上不同的工作崗位的同時，加強對他們的就業技能培訓是社區教育的一項艱巨的任務。如果說自然形態的勞動力可以與原始小生產相適應的話，那麼現代化大農業就要有掌握現代科學技術的勞動力與其相適應，社區教育就是要協調社會各界的力量，把回鄉初高中畢業生培養成掌握現代科學技術的勞動者。
二、社區教育的辦學內容：
1. 現代農業科學技術教育。在推進傳統農業向現代化農業發展的基礎上，農業已逐步向立體農業、特色農業的方向發展。農民對土地的依存已經很弱，大批農村勞動力實際上已從土地上轉移出來。要用較少的勞動力生產出更多的農副產品，使農產品的人均佔有量有較大幅度的增加，關鍵在於提高農業現代化程度，健全農業服務體系，提高農民素質，農村社區教育已成為農業全局性、先導性的基礎產業。現代農業科學技術的教育可包括：培養農民發展現代農業的新意識教育；農業科技常識的普及教育；崗位「資格證書」教育等。

㈣ 如何提高新型農民農業專業技術培訓實效

6天的學習時間雖然短，卻使我進一步加深了對農業技術推廣的認識及了解。農業推廣是通過農業技術推廣人員，把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念，用試驗、示範、交流、引導等方式，傳授傳播給農民，使其自願改變概念及行為，從而改變自我決策及管理能力，促進農村經濟社會全面發展，提高農村物質文明及精神文明水平。通過這次學習，我進一步認識和了解我國農業發展的進程及發展現狀，現代農業的含義。我國現代農業的特徵，現代農業的類型，加深了對我國現代農業推廣理論和實踐的理解，既學到了新的農業推廣理論方法及實際工作中所需的一些技能技巧，又了解了目前農業科研的一些比較前沿的技術和知識。促進了自己思維方式和工作方法的轉變，提高了自身的業務素質和綜合技能水平。

㈤ 國家653工程，指的是什麼

一、國家「653工程」的指導思想
1、什麼是653工程？
為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，加強專業技術人才隊伍建設，推進專業技術人才繼續教育工作，人事部於2005年9月27日印發了《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》頒發73號文，在全國實施專業技術人才知識更新工程。主要是從2005年到2010年6年間，在現代農業、現代製造、信息技術、能源技術、現代管理5個領域，開展專項繼續教育活動，重點培訓300萬名緊跟科技發展前沿、創新能力強的中高級專業技術人才。「653工程」是人事部為貫徹落實中央人才工作會議精神，大力實施人才強國戰略，加強專業技術人才隊伍建設而組織實施的一項人才培養工程。
2、653工程重大意義
「653工程」突出一個重點： 以培訓重點行業領域的中高級人才為重點，按照兩大要求：按照實施科教興國和人才強國戰略的要求，對加速促進信息產業發展具有重要意義
1）通過開展「653工程」，使各相關領域的中高級專業技術人才及時更新專業知識、及時提高學習能力、實踐能力、創新能力、提高政治素質和職業道德水平。
2）加快建立和健全繼續教育工作體系、服務體系與制度體系，在不同的行業領域建設一批優質高效的繼續教育施教機構，豐富和充實教學資源，推動專業技術人員繼續教育的全面發展。
3）整合各類社會資源，增強繼續教育的針對性、有效性。大幅度提高繼續教育的質量與效益。
2006年3月14日，全國人大批準的國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要將「653工程」列為「十一五」期間國家組織實施的重大人才培養工程，充分肯定了工程在建設高素質人才隊伍中的戰略地位，為工程的全面、深入實施提供了強大的動力。」

二、信息技術領域「653」工程實施
1、什麼是信息技術領域「653工程」
五大領域中信息技術領域與我們直接相關。針對我國經濟社會發展和科技創新的需要，緊跟世界信息技術發展的步伐，以中高級信息技術人才為重點，在通信工程、集成電路、軟體技術、網路、信息安全、資料庫、電子政務、電子商務、信息資源管理等重點領域，開設相關培訓項目，逐步建立起適合我國國情與世界接軌的信息行業繼續教育體系。根據不同行業和崗位的實際需要，分門別類地培訓不同行業領域的信息化中高級人才，促進信息化人才梯隊建設。
2、全國信息技術領域實施目標任務
全國信息領域的「653工程」由人事部和信息產業部共同組織實施，信息產業部具體負責。2006年1月19日人事部和信息產業聯合下發了《信息專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施辦法》8號文。根據我國信息技術發展和信息專業技術人才隊伍建設的實際需要，從2006年至2010年，在我國信息領域將開展大規模的專業技術人員繼續教育活動，每年開展專業技術人才知識更新培訓12萬人次左右，6年內共培訓信息領域各類中高級創新型、復合型、實用型人才60-70萬人次左右。來滿足適應日夜快速發展的信息化建設。
3、上海對信息技術領域「653工程」的工作部署
根據國家信息領域「653工程」辦公室的要求，上海市信息領域「653工程」由市人事局和市信息委共同組織實施，市信息委科技處具體負責。2006年11月29日由市人事局和市信息委聯合頒發了《上海市信息專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施意見》（滬人[2006]171號 ）。成立上海市信息專業技術人才知識更新工程協調小組（簡稱「市信息653工程協調小組」）及其辦公室（簡稱「市信息653工程辦公室」），承擔對本市信息領域「653工程」的指導、協調和監督管理。成立上海市信息化人才專家指導委員會，為本市信息化人才培養提供咨詢意見並對培訓體系建設等實施評估。
全國信息專業技術人才知識更新工程辦公室對上海開展信息領域「653工程」十分重視，已明確將上海市列為全國信息專業技術人才知識更新工程重點示範城市 本市現有信息產業從業人員45萬人，預計2010年達到65萬人，其中，大部分為專業技術人員，上海計劃在今後五年時間里，培訓各類中高級信息專業技術人員12萬人次左右，每年2萬多人。
在2006年12月20日由市人事局與市信息委共同組織召開了上海市信息專業技術人才知識更新工程啟動儀式和工作布置會信息委領導、人事局領導分別對信息領域653工程作了工作布置提了要求。
1、信息領域「653工程」實施採取整體規劃、分三個階段進行。
(一) 籌備階段(2006年下半年)2006年下半年開始籌備，成立市信息「653工程」協調小組及其辦公室，組建市信息化專指委。廣泛開展信息領域「653工程」的調研，組織相關部門進行可行性研究，做好宣傳發動工作。著手《上海市信息專業技術人才知識更新科目指南》的研究。2006年底上海市信息領域「653工程」正式啟動的同時，試點培訓班開班。
(二) 實施階段(2007年一2010年上半年)全面實施信息領域「653工程」項目，開發一批培訓課程，形成有本市特色的培訓課程體系，力爭有較多的課程列入國家培訓課程目錄。梳理信息領域分類人才崗位，制定分類人才標准。建立上海市信息專業技術人才知識更新工作體系和證書登記管理機制，加快教材庫和信息專業人才庫的建設，形成信息化人才管理的基本模式。完成計劃培訓任務。
(三) 總結評估階段(2010年下半年)從2010年下半年開始對本市信息領域「653工程」實施情況進行全面總結和評估，評選先進組織單位和優秀培訓機構，並予以表彰。研究規劃下一步信息化人才培訓工作任務。
2、信息技術領域「653工程」實施內容和要求
實施內容：上海市信息領域「653工程」將在通信工程、集成電路、軟體技術、信息安全、電子政務、電子商務、信息管理、信息化應用等重點領域開展新理論、新知識、新技術、新方法的專項培訓及公共科目的培訓，重點開發知識融合類、技術前瞻類、應用工具類等培訓課程。組織編制《上海市信息專業技術人才知識更新科目指南》，制定科目的培訓要求，認定一批優秀課程，整合教學資源，力爭有較多課程列入國家「653工程」培訓課程目錄。
實施要求：
1) 在信息領域「653工程」實施的過程中，各委辦局、各區縣人事局、各區縣信息委、各相關行業(專業)協會應根據上海信息領域的人才需求特點，統籌規劃，突出重點，做好組織動員工作，充分調動各方面的積極性，開展「653工程」培訓工作，並根據工作安排完成培訓任務。
2) 鼓勵各企事業單位結合信息化建設和自身發展的要求，開展與崗位業務相關的專項技術培訓。開發課程，提供適應教學大綱，經認定後可納入信息領域「653工程」。
3) 各企事業單位要充分認識實施信息領域「653工程」的重要性，組織安排人員參加知識更新培訓。鼓勵各單位把專業技術人員參加信息領域「653工程」培訓的情況作為職業能力考核、人員崗位聘用和人員使用的依據之一。
4) 參加本市信息領域「653工程」培訓的人員，每年接受培訓的時間累計不少於12天或72學時。對考核合格者發放證書並記錄相應的學時和成績。
5) 多渠道、多形式地開展社會宣傳活動，充分利用報刊、電台、電視及網路等多種媒體，宣傳信息專業技術人才知識更新工程。
3、信息技術領域「653工程」培訓對象和方式
培訓對象本市企事業單位接受信息領域「653工程」培訓的專業技術人員可分為以下三類：
A類：在本市從事信息化相關專業技術工作，已取得國家計算機技術與軟體專業技術資格(水平)中級以上證書；或具有中級以上信息技術相關專業職稱；或取得本市中級以上信息化認證證書(如信息技術管理職業資格證書)的人員；
B類：在本市從事信息化相關專業技術工作，並具有信息技術相關專業碩士研究生及以上學歷的人員；或具有大專以上學歷，具備取得中級以上專業技術職稱基本條件的人員。
C類：有一定的學歷和經歷，在本市從事信息化相關專業技術工作的人員。
培訓方式採取集中面授、遠程教育以及高級研修班等培訓方式。
為逐步建立適合本市信息化隊伍建設需要的課程體系和培訓服務體系，規范信息化人才培訓工作，市信息委「653工程」辦公室組織有關專家研究制定《上海市信息領域「653工程」培訓課程評估標准》和《上海市信息領域「653工程」培訓機構評估標准》。這兩個標準的制訂，將為信息領域「653工程」進行規范管理打下堅實的基礎。為規范信息領域考核工作，實行統一上機考試，市信息653辦公室組織開發專項考試系統。目前暫定浦東上海申信信息技術專修學院、浦西上海市信息服務人才培訓中心兩個考點

三、信息服務業行業協會對市「653工程」的實施情況
1、為了積極推進行業協會對653工程實施，去年10月31日協會秘書長專門召開會議，傳達了信息委會議精神，成立了「653工程」領導小組，由協會秘書長羅海蛟擔任組長。對「653工程」的培訓計劃做了具體布置與落實。
2、舉辦了市信息領域「653工程」首批課程的第一期培訓班——《JAVA語言在移動終端上的三維實現》於2007年1月20日在信息服務培訓中心開班，31名大專學歷以上的專業技術人員參加了培訓。這次培訓的教材內容豐富，既有專業深度，又有技術前瞻性，受到學員的一致好評，達到了預期的效果，也為建立科學合理的知識更新課程體系進行了有益的探索。
3、積極引導會員單位共同參與653工程培訓工作走訪企業了解需求、如企業緊缺崗位、人才分批座談整合資源 積極推薦企業現有教材資源，申報系列教材項目。一可以得到政府購買服務經費。二可以申請專利。經認定後可納入信息領域「653工程」培訓教材。
4、聯手高校共同做好653工程培訓工作，與華東理工大學、上海工爍教育信息咨詢公司等，與相關的領導與專家進行聯系溝通，與他們共同聯手開發「653工程」的課程項目。
2007年1月24日市信息委領導張玥處長和郭中朝處長在協會專門進行輔導。2月12日信息委又專門召開會議進行工作布置。
為此我們在07年要做好以下幾方面工作：
1、加強宣傳力度，使廣大會員單位對653工程推進與深入的意義更加明確、653工程內容與要求更加明確。
2、協會與各專委會共同做好調研工作，對所有涉及信息服務業行業的崗位進行梳理，適訓人員進行摸底。申請調研項目，信息委有經費補貼。
3、准備在3月份召開高職院校的座談會，設想將應屆畢業生的職前培訓與「653工程」培訓相結合，既提升了大學生的就業能力，又拓展了「653工程」培訓的空間
4、組織由企業、高校聯手的課程項目開發小組，爭取獲得更多教材編制、課程開發費。開發一批適合IT行業特點的培訓課程。5. 具體組織653工程培訓工作。通過「653工程」的課程培訓來尋找適合IT及管理的學習模式，建立幾種職業資格標准，做好對專業人才培訓的系統化。不斷提高「653工程」的培訓檔次和證書的含金量，做到兩個結合：1、將「653工程」與職稱評定、職業資格認定等人才管理有機結合 2、將「653工程」的學習情況與人才市場和企事業單位用人結合。
上海市被列為全國信息專業技術人才知識更新工程重點示範城市，任重道遠。我們大家行動起來，共同做好653工程系列培訓工作。我們充分利用現有資源，挖掘潛力把教材申報、人才培訓工作一一做好，因為這是利國利民好事大事。

㈥ 甘肅建投一安公司嘉峪關市現代農業生態示範園科技培訓中心一期工程項目部拖欠工資不給

您好，根據我國勞動合同法的規定，您可以到勞動爭議仲裁委員會申請仲裁解決！祝您生活愉快！

㈦ 誰有加強農機農藝融合促進現代農業科學發展的培訓課件

黨中央，國務院下發
「加快農業科技創新，持續改進，以確保有足夠的農產品供應的若干意見」（全文）
2011年，各地區，各部門認真落實黨中央，一起工作，扎實工作，克服了許多困難的挑戰，農業和農村的發展一直保持著強勁的發展勢頭。糧食生產穩定到一個新的水平，可喜的成效，農民收入顯著加快農田水利建設工程，農村民生不斷改善農村社會的穩定與和諧。農業和農村形勢好，為經濟平穩較快發展，大力支持，切實維護改革，發展，穩定的大局。
好農業和農村工作，在2012年，與農業生產的穩定發展，並確保農產品有效供給是關鍵共贏的戰略，推動全局工作的主動性。在當前國際經濟形勢是復雜和具有挑戰性的全球氣候變化影響加深，中國的短缺，耕地的土地和淡水資源的壓力越來越大的風險和不確定性的農業發展所面臨的增長顯著，以鞏固和發展的良好形勢在農業和農村發展領域是更艱巨的任務。整個黨要始終保持清醒的頭腦，必須不能是多年增加生產和思想麻痹，鄉村景觀的改善不能削弱了農村發展的投入，不斷提高鬆懈的工作，必須加倍努力，在困難，開拓進取，努力實現新的突破的起點，走向新的成功。
實現農業可持續發展和穩定的發展，長期確保農產品的有效供給，根本出路在科技。農業科學與技術，以確保國家糧食安全，突破資源和環境約束的支持的基礎上，加快建設現代農業的決定性力量，具有顯著的公共基礎社會。我們必須牢牢抓住的歷史機遇，世界科技革命，堅持振興的農業科學和技術把一個更加突出的位置，確定以打破通過結構性和體制性障礙，一個大幅增加的投資在農業上的策略科學和技術，促進農業科技的發展和技術跨越為農業生產和農民增收，農村繁榮注入了強勁動力。
了2012年農業和農村工作的總體要求：全面貫徹黨的十七大和十七屆會議的第三，第四，第五，第六次全會的中央經濟工作會議的精神，保持高的偉大旗幟社會主義與中國特色鄧小平理論和「三個代表」重要思想三個代表「重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續與工業化，城鎮化和農業現代化，圍繞雄厚的技術力量保發展，強大的生產保證供應，強民生，維護穩定，進一步加強農惠農富農政策力度，努力贏得了良好的收成，農業，快速的工作，共同促進農民增收，並努力維護社會和諧穩定。
提高投資強度和力度，繼續促進農業穩定發展
1。毫不鬆懈抓好糧食生產。保障有效供給，農產品，首先要穩定糧食生產，確保有沒有滑坡。省長負責制，要認真落實「米袋子」，繼續開展穩步提高糧食產量的行動，千方百計穩定糧食播種面積，擴大的稀缺品種生產，努力提高產量和質量。繼續貫徹落實國家新的10億公斤糧食生產能力規劃，加快提升產能的800個糧食生產大縣（市，區，場）。繼續落實糧食高產工程，超級稻育種的新品種，示範項目。支持的種植棉花，油料，糖生產基地，以進一步加強優化布局，主攻單產和效率。進一步推進糧食，棉花，積極擴大規模，選擇基礎條件好，增產潛力的縣，鄉，大力開展創建整建制。技術指導和生產服務，開展防災減災，大力支持，在關鍵農時，重點領域，加快農作物病蟲害專業化統防統治，提高主要害蟲疫情的預防和控制支持政策。
2。狠抓「菜籃子」產品供應。抓好「菜籃子」，你必須建立菜園，管好大排檔。要加快區域布局，標准化生產，規模化養殖，以提高「菜籃子」產品的整體供應保障能力和質量安全水平。大力發展設施農業，繼續開展標准園的園藝作物，牲畜和水產養殖示範場創建，農業標准化示範縣建設的整體推進。 「全國蔬菜產業發展規劃」，支持加強競爭力的區域菜地基礎設施建設。生豬生產穩定發展，支持肉牛肉羊生產的標准化養殖大縣和原良種場建設，啟動實施振興乳品苜蓿發展行動，促進大型養殖小區建設豬和牛。制定和實施動物疫病的預防和控制的兩個規劃和重大疫情的及時處置。環境整治試點開展水產養殖，支持遠洋漁船的改造，加強建設和管理的漁業。充分發揮產業化農業龍頭企業活躍在生產和流通的「菜籃子」。加強查驗系統和跟蹤系統，開展風險評估的質量和安全性的強化食品質量安全監管綜合協調。大力推廣高效，安全的肥料，低毒低殘留農葯，嚴格規范食品和飼料添加劑的使用。實施「菜籃子」市長負責，充分發揮應急保障功能的都市農業，大，中型城市應堅持保留某些蔬菜和其他新鮮糧食自給。
3。增加農業投入的補貼力度。繼續增加財政支出「三農」，國家固定資產投資繼續增加對農業和農村的投入，繼續增加農業科技投入，確保增量和比例進行了改進。要發揮政府的主導作用，在農業科學和技術的投資，在農業科學和技術的金融投資增長明顯高於財政經常性收入增長，逐步提高農業R＆D投資占農業增加值的比重，建立投入穩定增長的長效機制。按照總量的增加，繼續加大農業補貼力度，擴大范圍，完善機制，新的補貼的主產區，大型養殖農民專業合作社傾斜。完善對種糧農民的直接補貼水平。實施農資綜合補貼，及時增加補貼動態調整機制。加大良種補貼力度。擴大農機購置補貼的規模和范圍，進一步完善補貼機制和管理辦法。完善主產區利益補償機制，以增加糧食生產大縣獎勵資金（油），和加大對生豬調出大縣的獎勵力度。探索和完善的森林，草原，水土保持及生態效益補償制度。研究建立公共公益林補償標准動態調整機制，進一步提高濕地的保護力度。加快轉變畜牧業和牧區，牧民，牧區確定由國家半牧區縣（市，旗）的模式發展草地畜牧業，草原生態保護補助獎勵政策覆蓋范圍，加大支持力度。關於一議財政獎補力度，積極引導農民和社會投資「三農」，提高村級公共建設。國家投資的有效整合，提高資金的使用效率。 「三農」投資，切實加強財政補貼資金使用情況的監督，堅決制止截留挪用和虛報冒領等違法違規行為，嚴厲打擊。
4。加強在農村地區的金融服務水平。加大對農村金融政策支持，繼續加大投資力度，在農村信貸，涉農貸款比全部貸款的平均增長速度更快，以確保銀行業金融機構。完善涉農貸款稅收優惠，健全的金融機構，縣域金融服務評估方法，引導全縣銀行業金融機構，加強農村信貸服務。大力推進農村信用體系建設，提高農民的信用評價機制。深化農村信用社改革，穩定的縣（市）農村信用社的法律地位。多元化的農村金融機構，鼓勵民間資本進入金融服務領域在農村地區，而中部和西部地區的縣設立村鎮銀行，支持商業銀行。農村資金互助組織的有序發展，引導農民專業合作社規范進行信用合作。完善符合的農村銀行業金融機構和企業特點的差異化監管政策，適當提高涉農貸款的風險承受能力，實行溫和，寬松的市場准入，靈活的貸款對存款比率的政策。小額信貸業務將繼續發展和加強努力，把種養大戶，農民專業合作社，縣小微企業信貸。增加技術為基礎的農村企業，科技特派員農村信用社支持，企業積極探索農業技術專利質押融資業務。支持農業發展銀行增加貸款農業科技。鼓勵農業企業資格進行直接融資，積極向涉農金融租賃業務的發展。擴大農業保險覆蓋面和覆蓋面，設施農業保費補貼試點，擴大森林保險保費補貼試點范圍，支持發展漁業互助保險，鼓勵地方開展農業生產保險的優勢。健全的農業再保險體系，逐步建立中央財政支持下的重大農業災害風險轉移分散機制。
5。穩定和完善農村土地政策。速度？了完善相關的法律，執行政策，現有土地承包關系保持穩定並維持很長一段時間。自願，有償的原則依法轉讓的土地承包經營權，促進了農業生產的發展，各種形式的適度規模經營，商業模式的創新，引導。加快農村地籍調查，基本完成了各項土地覆蓋農村集體所有權確權登記證明在2012年和確權，促進了農民的宅基地，包括農村集體建設用地使用權登記和發證工作，穩步擴大農村土地承包經營權登記試點，財政適當補助工作經費。加強土地承包經營權流轉的管理和服務，完善土地承包糾紛調解仲裁體系。速度？了土地管理法的，完善農村集體土地徵用的有關條款和健全嚴格規范的農村土地管理制度。加快牧區草原承包工作。深化集體林權制度改革，穩定林地家庭承包關系的基本完成，2012年的改革，明晰產權，承包到戶的改革任務，完善相關配套政策。在國有林區，國有林場改革試點的做好。進一步推進農村綜合改革，加強農村改革試驗區工作的。
二，依靠科技創新驅動，支持現代農業建設領導
6。農業科技創新指明了方向。著眼於長遠發展，超前部署農業前沿技術和基礎研究，力爭在世界農業科技前沿技術中占據了重要的位置。對於工業需求，著力突破農業重大關鍵技術和共性技術有效地解決了科技與經濟問題聯系。在中國的基本國家條件的基礎上，遵循農業科技的法律，以確保國家糧食安全作為首要任務，提高土地產出率，資源利用率??，勞動生產率作為主要目標，提高生產效率和嘗試支持種子良好的法律，農機農藝生產生態協調的基本要求相結合，促進農業技術集成化，勞動過程機械化，生產和管理的信息化，建立適應高產量，高品質，高效，生態，安全的發展農業技術體系的要求。
7。突出農業科技創新的重點。農業為基礎，前沿性，非盈利性的科學和技術研究的穩定支持。大力加強農業的基礎研究，農業生物技術和分子育種，農業，林業，動物和植物抗逆性機理的基因調控，農田有效地利用資源，農業，林業，生態修復，病蟲害防治，生物安全和安全農產品突破了一些重大的基本理論和方法。加快尖端技術，農業生物技術，信息技術，新材料技術，先進製造技術，精準農業技術，搶占制高點的現代農業科技一批重大自主創新成果。努力突破農業技術的瓶頸，具有重大的現實技術在育種中的，本節減少消費的節水灌溉，農業機械和設備，新型肥料，葯物，疾病預防和控制，處理，存儲和運輸的循環農業，海洋農業，農村民生的結果。
8。完善農業科技創新機制。打破部門，區域和學科界限，有效整合科技資源，建立協同創新機制，促進科研，農業，科技緊密結合。按照機構改革的要求，深化農業科研院所，健全的現代機構的改革，擴大機構自主權，努力創造一個政策環境的研究人員潛心研究。提高農業科研的項目機制，實行定向委託的和獨立的主題，結合穩定的支持和適度競爭相結合。提高農業的研究和評價機制，堅持分類與評價，並專注於解決實際問題，改變「重論文輕發明，重數量輕質量，結果光的應用現狀。大力推廣現代農業技術體系建設，改善新的農業技術為導向的工業需求為單位，以農產品為主線的產業鏈，綜合試驗站的資源組合模式的基礎上，及時發現和解決技術問題生產，充分發揮技術創新，試驗和示範，輻射帶動的積極作用。實施的稅收優惠政策，企業的R＆D成本加上扣除，高新技術和優惠政策，支持企業加強研發和升級，鼓勵企業承接各類國家科技計劃項目，提高能力自主創新能力。積極培育產業技術創新戰略聯盟，以企業為主導的農業，與農業相關的新興產業的發展。加快農業技術的轉讓和轉化，加強知識產權保護農業，農業技術市場的穩定發展。
9。為了提高農業科技創新和技術創新的條件。傾向於增加國家科技計劃向農業部門和水平的提高，良好的科研機構運行，以確保資金的扶持力度。支持農業科技創新基金的發展，積極引導和鼓勵金融信貸，風險投資和社會資本參與農業科技創新和創業精神。繼續實施轉基因生物新品種培育的重大科技，以提高農業相關的非營利性行業的研究和特別的努力來實現。促進國家農業高新技術產業示範區和國家農業科技園區建設。分享按照總體規劃的要求，加大農業相關領域的國家重點實驗室，國家工程實驗室，國家工程技術研究中心，科技資源共享平台，支持部門開放實驗室和中試示範基地。加強市農業有關的研究和機構建設，鼓勵有條件的納??入省級科研機構管理。加強國際農業科技交流與合作，加強引進消化和吸收國外先進的農業技術。加強農業氣象研究和試點工作，加強人工影響天氣基礎設施和技術能力建設的影響。
10。著力抓好種業科技創新。農業上，通過科學和技術的第一顆種子。增加的基本種子產業，非營利性科研投入，加強種質資源收集，保護，鑒定，創新方法的育種理論和技術，提高育種材料，加快發展的一些突破性的新品種。繁育推一體化的種子公司的主要繁殖研究項目的支持，加快建立企業為主體的業務，培育新的機制。優化調整種子企業布局，提高市場准入門檻，推動種子企業的兼並重組，鼓勵大型企業通過兼並，收購，參股等方式進入種業。種子產業發展基金，培育一批繁育推一體化的大型企業與科研優勢，支持企業建立育種平台，鼓勵科研院所，大專院校和大學的研究人員和企業共享。提高植物和動物育種工程實施力度，加強良種繁育基地建設的優勢，在西北，西南，海南，鼓勵種子企業和農民專業合作社共同建立相對集中，穩定的種子生產基地，引進新品種中棉石油生產大縣??建設示範農場。進行了種子生產保險試點工作，對符合條件的種子儲備增加經濟援助的努力。改善物種鑒定，保護和退出制度，加強種子生產，經營行政許可管理，打擊製造和銷售假冒偽劣套牌侵權，搶購對沖及其他非法活動。
第三，加強農業技術推廣，大力發展農業社會化服務
11。加強基層非營利性的農業技術推廣服務。充分發揮各級農技推廣人員的作用，把重點放在加強基層農業技術推廣服務能力，促進家庭經營轉向利用先進的技術和生產手段的。一般的聲音鄉鎮或區域性農業技術推廣，預防和控制動物和植物病害，農業監測質量的公共服務機構，明確公共利益的定位，根據產業發展的實際建立的公共服務崗位。全面實行人員聘用制度，嚴格的工作條件下進行的工作職責，縣部門負責的??鄉鎮政府，農民三方評價計劃的實施。紮根農村服務農民，艱苦奉獻給農技推廣人員，有效地提高了治療水平，實現性能的政策相銜接崗職工的工資收入和平均工資收入的基層機構的工作人員的工資傾斜和支付。進一步完善的鄉鎮農業公共服務機構的管理體系，加強農業技術推廣工作的管理和指導。有形改善基層農業技術推廣的工作條件，安排資金，促進種植規模和服務性能。縣2012年基層農業技術推廣體系改革與建設示範項目，基本上涵蓋了農業縣（市，區，場），建設項目覆蓋所有的鄉鎮農業技術推廣的條件。穩定生產的關鍵技術，良好的法律賦予農業防災減災大幅增加。基層農業技術推廣機構的操作功能，加快以市場為導向的方式，各種方式探索公益服務的分離操作。提高基層農技推廣服務手段，充分利用廣播，電視，報紙，互聯網，手機和其他媒體和現代信息技術，提供高效，便捷的農民，簡潔，直觀，雙向互動服務。加強鄉鎮或小流域水利，基層林業公共服務機構建設，並完善農業服務體系的標准化。擴大農業和農村公共氣象服務覆蓋面，提高農業氣象服務和農村氣象災害防禦的科技水平。
12。指導研究和教育機構積極參與農業服務。引導高校，科研院所成為一個非盈利性的農業技術推廣中的重要力量，提高服務「三農」的職責，健全激勵機制，鼓勵基層科研和教學人員從事農業技術推廣服務。支持高校，科研院所承擔農技推廣項目績效農業技術推廣服務和專業技術職稱和崗位評價，並實施推廣教授，推廣研究員制度。鼓勵高校，科研院所建立農業試驗示範基地，專家大院實施學校所在城市，聯建，院縣共建服務模式，整合，抗老化，促進農業科技成果。在農村地區的科技特派員行動的領導的科學和技術企業和技術合作組織，鼓勵創造，大力實施科技企業家。
13。培育和扶持新的農業社會化服務組織。政府的命令，指示，委託招標，以支持農民專業合作社，供銷合作社，專業技術協會，農民用水合作組織社會力量，涉農企業廣泛參與農業產前，產中和產後服務。充分發揮農民專業合作社組織農民進入市場，應用先進的技術，在發展現代農業的積極作用，加大支持力度，加強輔導服務，促進建設的模特經紀公司行動促進農民合作社規范運行。支持農民專業合作社建立農產品加工企業或參股龍頭企業。的農村集體經濟的增長，並探索有效的服務能力，增強了生產經營的農民集體組織的形式。鼓勵有條件的主站成立了農化服務為導向的企業，企業試點實施方案的科學，工業和服務業的融合，政府購買公共服務。支持綜合服務中心，在農村地區的發展。全面推進農業和農村信息化，專注於提高農業生產，管理，質量和安全控制，市場上流通的信息服務水平。綜合農村黨員幹部現代遠程教育網路資源，快速通道建設信息服務的三網融合。加快國家農村示範省建設，重點加強面向基層的農業信息服務站點和信息示範村的建設。繼續實施星火計劃，以促進科學和科技富民強縣行動科技惠農村規劃工作。
，加強教育和科技培訓，培養新的農業和農村人才
14。農業教育的振興和發展。促進部和部，省部共建高等農業院校，農業和林業卓越教育培訓計劃的實施，運行與農業相關的學科，在人才培養基地，加強農業科技和教育合作。進一步完善農業相關學科（專業）的學生分配標准。學院涉農專業傾斜力度，增加國家勵志獎學金和助學金，涉農專業學生提高產品質量。加大力度招收高等院校和農村地區，特別是在貧困地區。鼓勵和引導畢業生到農村基層工作，學費補償和國家的高等院校，以滿足的條件下，實施助學貸款代償政策。進一步推進大學生「村官」計劃，根據當地條件，實施「三個一扶大學生志願服務西部計劃。速度？中等職業教育的過程中，實施職業技能培訓補貼，以鼓勵農業相關的行業成立職業教育，努力使每一個儲備勞動力在農村地區必須掌握一門技能。
15。速度？的農業科技人才的培訓。國家重大人才工程，想農業領域傾斜，繼續實施創新人才推進計劃和農業科研和優秀人才培養計劃，加快培養農業科技領軍人才和創新團隊，進一步提高了農業科研人才激勵機制，獨立
18。

㈧ 農業推廣如何促進新型職業農民的培育的最新相關信息

第三章 培育機制第三條 按照全縣產業發展現狀、村級動物防疫員、經營規模：是指在經營性服務組織中或個體從事農業產前。第五條 新型職業農民資格認定標准。按不同專業或不同培訓階段所需的師資要求、縣財政局： (一)生產經營型新型職業農民、免費提供實訓基地，具體資格認定標准為、信息服務、農民自願，分產業、縣人社局、農村經紀人、組織測試、土地仲裁員，堅持公開，著力培育一批有文化。第九條 專業技能型和社會服務型，確保人員、具有一定的專業技能，嚴格標准。保證認證登記的新型職業農民優先享受優惠政策，農民自願，具有初中及以上文化，測試成績將作為培育對象資格認定的重要依據，並在承擔農業項目，更好地實現農業發展、農民教育規律和學習特點。培訓機構原則上不超過5家、農民合作社帶頭人、條件及類別第四條 新型職業農民資格認定原則。對參訓學員免費培訓，建立一支專業高效的培訓師資隊伍。經認定為職業農民的從業者，優先考慮支持新型職業農民，應對市場變化能力強、專業技能型職業農民和社會服務型職業農民、收入主要來自農業」五個基本特徵： (一)從事糧食，具備現代農業理念和知識、標准、統防統治植保員： (一)年齡在1 8～55周歲、資格認定四個基本程序。縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室，主要包括農機服務人員，具備必要的食宿條件、有制度，特製定本辦法。 (三)組織測試。推薦應堅持政府主導，以自願為原則、平等，開展規模化、分區域構建新型職業農民認定指標體系，充分依靠農村社會化服務，且連續養殖不少於3年：是指在農業企業，全程管理。由縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室按照認定原則、稅費減免、免費外派到農業院校進行專業學習，將作為新型職業農民培育對象進行建檔立卡。由中央、有一定的資金投入能力、種養及服務水平較高，主要開展農業職業技能鑒定；專業技能型選擇長期、享受公共服務等方面標准。領導小組下設辦公室在縣農業局，並報經州級農業主管部門復核後、投影儀等先進教學設備，且連續養殖不少於3年，讓其獲得農業職業資格證書等。培育對象經認定為職業農民後，對符合條件的、接受技術培訓能力較強。對已確認為新型職業農民有違法行為或不接受新型農民培育各項管理服務的，不再享受各級政府的相關扶持政策，縣畜牧局。(「以上」均包括本數在內) 縣人民政府農業行政主管部門可根據當地經濟發展情況。生產經營型選擇專業大戶；自願在農業主管部門指導下承擔培訓任務、農民合作社帶頭人、穩定受雇於新型農業經營主體的農業工人、不按要求參加培訓學習的。 (二)退出機制，根據認定標准、縣教育局。 (三)社會服務型新型職業農民。年齡在1 8～55周歲，新型職業農民必須具備以下基本條件，養肉牛年出欄50頭以上、土地流轉。選擇培訓對象以現有農民。建設標准化培訓教室。選擇培訓對象以現有農民、產後服務的農業生產社會化服務人員、計算機管理。第一章 總則第一條 新型職業農民是指以農業為職業。 (二)組織培訓、家庭農場主。 (三)創建實訓基地，且連續種植不少於3季、產中。第七章 准入及退出機制第十二條 根據全縣產業發展運行情況。新型職業農民必須思想理念先進，接受各級政府的跟蹤管理服務，實踐經驗豐富、水果等種植的、農業雇員作為培育對象為加快培育新型農業生產經營主體和新型職業農民，全程管理，加快推進現代農業發展步伐，初中及以上文化程度、家庭農場，養肉禽年出欄20000隻以上、專業化和組織化生產的新型生產經營主體，專業從事某一方面生產經營活動的骨幹農業勞動力、公開、公正，縣農業局局長任副組長、所有學員都有紙質及電子檔案、組織實施和日常管理、保險等縣級部門(單位)和各鄉鎮人民政府主要領導為成員，動態管理的基礎上、計算機管理，具備「以農業為職業； (三)從事畜牧養殖的、文化素質較高的農業從業人員中遴選部分農民作為新型職業農民培育對象，實現富民強縣的目標、有一定經濟基礎。生產經營型職業農民是認定管理的重點，自願接受上級有關部門安排的各項培訓，養蛋禽年存欄20000隻以上。第二章 培育對象第二條 新型職業農民的培育對象以鄉鎮為單位。培訓機構確定在自願申報的基礎上由縣農業行政主管部門組織評審，培訓機構應具備的基本條件為、大學生農村創業者為優選群體。被確認為新型職業農民的優先享受各級政府的相關扶持政策。在堅持政府引導。第八章 附則第十三條 本辦法由縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室負責解釋、免費提供師資，切實保障糧食安全和主要農產品有效供給，遵循公開、返鄉農民工，做到有場所、沼氣工及全科農技員等。具有一定文化基礎、公平的原則，從種養殖大戶和有志從事農業生產，配備電腦、技術措施和各項政策落實到位、農業庄園、農村經紀人、公正、文件精神； (二)從事水產養殖的，年收入要達10萬元以上。主要包括農業工人、退伍軍人、認定條件及培訓；社會服務型選擇長期從事農業產前。第六條 認定工作堅持根據農民從業年齡、建檔立冊，根據不同類別的培訓任務、農村信息員、務農意願穩定、縣扶貧辦及金融、金融信貸、省、州組織培訓的農民在從業地申請認定。 (一)准入機制，採取送教下鄉。對認定的新型職業農民進行動態管理，認定程序為推薦審核、收入主要來自農業的現代農業從業者。第六章 保障措施第十條 縣人民政府成立新型職業農民培育工作領導小組、沼氣工及全科農技員等作為培育對象、產後服務的農機服務人員，並根據本地實際進行創新創業、在當地從事農業生產經營活動。依託涉農項目、家庭農場主。 (二)專業技能型新型職業農民。主要包括專業大戶、能力素質。第七條 新型職業農民資格認定的類別為。結合農業生產特點，進行分級分類培養、專業大戶等新型生產經營主體中、有人員。 (四)實行免費培訓、產出效益、農業庄園，種植面積50畝以上、建檔立冊。縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室根據地方實際，由縣人民政府頒發《新型職業農民證書》 (農業部發布樣本、擇優及德績並重的原則、縣發改局； (二)具有一定專業技能和規模化經營管理能力，積極創建各類產業實訓基地，且近5年無不良記錄，對現有的規模種植和養殖大戶進行入戶調查摸底、組織培訓，由縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室根據推薦匯總情況，報省勞轉辦備案、蔬菜、村級動物防疫員，由分管農業工作的副縣長任組長、具有一定的專業技能、農業雇員等。經認定為職業農民的從業者。第十四條 本辦法自印發之日起施行：具備獨立法人資格的培訓機構，並提高新型職業農民參加社會保險、營銷推廣等方面、家庭農場主，把培訓辦進農村、縣業林局、年收入情況，評審結果無異議後予以確定，縣人民政府將頒發《新型職業農民證書》，且具備一定生產經營規模、社會責任意識較強，適當調整認定標准，並有一定規模的經營業主、懂技術；具備穩定的培訓教師隊伍和相應的教學實訓條件，統一監制)、農民合作社帶頭人、農業企業主作為培訓對象，能夠合理配置農業資源、創業慾望強烈、辦到田間地頭，從大到小，確定主導產業，推薦上報到縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室、會經營的新型職業農民。縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室組織培育對象進行測試。 (一)推薦審核、統防統治植保員、農民增收、農村繁榮。 (一)加強設施建設，組織認定。 (二)優化師資力量，掌握先進成功的經營模式、專業合作社：指以家庭生產經營為基本單元、測土配方施肥員、市場意識超前，分為生產經營型職業農民，擇優確定培訓機構組織培訓，根據中央和省、免費提供教材，從事農業生產經營。 (四)資格認定、公平，提高政策的針對性和政策效益，原則上年齡在18—55周歲，農業產業發展支持政策將向新型職業農民傾斜、大學生農村創業者為優選群體、測試等情況、基礎投入、產中，按照規模，由鄉鎮及縣級相關單位選擇從事主導產業生產經營的專業大戶，統一監制)、土地仲裁員，帶動當地農民增收致富，審核確定正式培育對象、測土配方施肥員。第十一條 對被確定為新型職業農民者給予以下政策支持、集約化。無論是從事種植還是養殖、農業企業主作為培育對象、州有關會議，結合我縣實際，具體負責新型職業農民培育工作的協調，分產業制定新型職業農民的培育模式。第四章 認定原則、農業企業主等。第五章 認定程序及認定管理第八條 生產經營型職業農民認定、返鄉農民工、佔有一定的資源，由縣人民政府頒發《新型職業農民證書》(農業部發布樣本，初中及以上文化程度，按照自下而上的原則，養羊年出欄100隻以上，全年80%左右勞動時間從事農業生產經營活動，選聘一批專家及技術能人、農業庄園，經縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室會議研究給予退出新型職業農民培育管理體系、教師進村等農民易於接受的方式，養豬生豬年出欄300頭以上、樂於幫助周邊農戶發展農業生產、農村信息員、退伍軍人、屬地動態管理的原則；具備較強的農民組織能力和農民培訓經驗，養殖面積達到50畝以上

㈨ 山東省現代農業技工學校

中勞網是中國領先的電子勞務網站，致力於為國內用工企業、職業教育機構、就業服務機構提供一站式的勞務供求信息和交易平台。

㈩ 如何發揮農廣校在新型職業農民培訓中的作用

一、培育新型職業農民是新形勢下的必然要求
1.當前農業勞動者素質現狀
我國是一個人口眾多的農業大國，全國13億人口有9億多在農村，廣大農民的科技文化素質較低。據統計，全國農林牧場副漁業勞動者4.57億人，其中文盲半文盲1.03億人，佔22.5%，小學文化2.07億人，佔45.4%。由於我國職業技術教育還不發達，即使是初中文化程度的農民也沒有受過系統職業培訓，更談不上資格准入。這是導致我國農業科技成果推廣應用不足40%的根本原因。提高勞動者素質是時代要求，具有戰略性意義。
2.現有農村勞動力現狀
一數量萎縮：據統計，農民工數量已達到2.5億，而且每年還在不斷遞減，務農農民，尤其是高素質的青壯年農民急劇減少；二是結構失衡：留守農村農民以老年、婦女居多，務農農民平均年齡已達到50歲以上；三是素質堪憂：務農農民中，小學、初中文化程度佔到70%以上；四是後繼乏人：農村新生代勞動力絕大部分在結束求學後選擇「跳農門」、進城務工，務農農民成了國民素質的「低窪地帶」，高效率農業設施裝備難以利用、高水平農業科技成果難以轉化，成為制約現代農業發展的突出瓶頸問題。將來「誰來種地、誰來進行科技推廣創新」成為當務之急。
3.高素質新型職業農民的標准
關於高素質人才的標准，早在1989年11月在北京召開的「面向21世紀的教育」國際研討會上，中外教育專家普遍認為「未來人才的素質應具有積極進取和創新精神；具有在急劇變化的社會中有較強的適應力，樂於樹立與社會發展相適應的思想觀念、行為模式和生活方式；具有更高的思想道德品質和對人類的責任感；具有扎實的基礎知識和基本技能……」，這是一種全新的人才標准。而對於新型職業農民來說，它的標准應是有科技素質、有職業技能、有經營能力的新型職業農民，是農業科技成果的承接者和使用主體。新型職業農民作為推動現代農業建設的力量源泉，未來社會的要求如下：①能夠系統地掌握農業基礎理論知識和各種作物的栽培管理技術，有較強的實踐操作技能。②善於學習，敢於試驗示範，推廣應用新品種、新技術。③有較強的經營管理能力和敏銳的市場洞察力和產品的菅銷技巧。④有良好的心理素質和健康的體魄。培育新型農民就是培育糧食安全和農產品有效供給的未來，就是培育農業現代化的未來，也是培育社會主義新農村的未來，這是實現現代農業發展的必然選擇。
4.加強新型職業農民素質教育的必要性
當今世界，科學技術突飛猛進，社會竟爭日趨激烈，而競爭的焦點就是人才的競爭，誰掌握了高新技術，誰就會在競爭中處於主動地位。以自然資源和低科技水平的舊經濟模式受到了巨大的挑戰，知識經濟時代需要高素質的勞動者，走科技創新、知識增長的經濟發展道路。農廣校是普及、推廣農業科技，開發創造人力資源，提高農業勞動者素質，培養新型農業勞動者參與社會競爭的主陣地，對推動農業產業化和現代化具有重要性和必要性。
二、提高綜合培訓能力 充分發揮培訓職能
1.加強農廣校基礎設施建設，提高教育能力
農廣校作為農民教育培訓的專業機構，是我國農業科技廣譜性培訓的主渠道，農民中等職業教育的主陣地。在新型職業農民培訓中必須要加大投入，加強教學基礎設施建設，配備現代化教學設備，跟上社會發展的步伐。所以，在教育改革和機構改革過程中，農廣校的辦學力量只能加強不能削弱，辦學經費只能增加不能減少。增強辦學後勁，保證教學有設備、下鄉有工具、學習有場所、實習有基地。加快推進農民教育信息化步伐，構建農民終身教育公共服務平台。
2.轉變教育觀念，提高教師隊伍整體素質
作為一名農廣校教師，教學法的最高境界中不再是傳授了多少知識，而是在多大程度上激發了學員的學習興趣，拓展了學員的思維空間，培養了學員的學習創新能力，掌握了多少農業高新實用技術，傳送了多少科技致富信息等。所以農廣校教師自身要轉變教育觀念,按照高素質勞動者的全新人才標准和素質要求首先提高自身學力，達到認知能力和實踐能力的有機結合。其次，教師工作過程中，要樹立正確的世界觀、人生觀、教育觀，加強政治學習和業務學習，不斷進行知識更新，樹立終身學習的觀點，適應新時期的教學需要。
3.加強教學研究，培養現代農業勞動者
農廣校是一所面向三農、市場和社會辦學的成人中專學校，是融成人教育、職業教育和素質教育於一體的學校。在教研過程中，既要研究成人的學習特點，又要注重學員職業技術的提高，突出現代素質的培養。在聯合國教科文組織的研究報告《學會生存——世界教育的今天和明天》、《教育——財富蘊藏其中》中都對勞動者的現代素質做了准確而美妙的描述：①學會生存②學會認知③學會做事④學會共同生活。有的學者認為，現代勞動者或現代人應具備以下八種品質，即會生存、會生活、能合作、會學習、能負責、會創造、能關心、會健美。農廣校要培養現代新型農民，就要按以上標准，結合農廣校實際和當地農民素質狀況開展教學。
三、農廣校在培訓新型職業農民中的有效方法
1.兼顧廣譜性培訓、技能培訓（農村勞動力陽光工程培訓）和農民職業教育，積極探索和創新教育培訓模式，堅持送教下鄉，要把教育培訓辦到農民家門口，將教育培訓與農時季節、生產環節、關鍵技術緊密結合，讓農民就地就近「干中學、學中干」，辦農民滿意的教育培訓。穩定現有職業農民隊伍，建立資格准入制度，加大農業職業培訓證書和技術教育證書（綠色證書）的培訓，同時吸引農村「兩後生」（即初中、高中畢業後不再升學的學生）學農務農，鼓勵大中專畢業生到農業生產一線就業創業，不斷壯大職業農民隊伍。
2.調整和改革課程體系，按素質教育進行教改
農廣校進行的是遠距離成人教育，要改革重知識傳授、輕能力培養，脫離時代和當地社會發展的實際情況，建立科學的成人教育課程體系，把學科體系、社會需要和學員發展三者有機結合，科學地確立人才培養目標和培訓層次；改革教材、教學內容，組織專家、學者和實踐經驗的教育工作者編寫適合農村成人學習特點的教材，反映科學技術的新成就，突出新知識、新技能、新工藝的傳授；要理論聯系實際，增加實踐技能教學課，注重學員綜合能力培養。
3.改革教學方式，加強直觀性教學
農廣校要發揮網路優勢，堅持「四個面向，四個服務」的辦學宗旨，按需因人施教，採取靈活多樣的教學方式，多專業、多渠道、多層次辦學。充分利用先進的聲像設施和教學試驗實習基地，教學中採用講授和聲像相結合，專題講座與案例分析相結合，講解與操作相結合，不斷完善網路媒體教學，將高深的理論變為直觀的、感性的知識，激發學員學習興趣，使學員一學即會，會就能用，用則有效，使科學技術大眾化、趣味化、靈活化。
4.聯合辦學，多元化培養人才。農廣校要加強教改，走聯合辦學的路子，積極推進農業高等教育向農村延伸，深化招生制度改革，探索對農業大戶和以農業大戶子女免試推薦入學，定向招生、定向培養。借雞下蛋，優勢互補，根據人才市場的需要，按照產業化思路，將辦學推向產業化、市場化、商品化、大眾化，按需多層次、多形式、多元化培養人才。
總體來說，農廣校在新型職業農民培訓中，要以今年中央一號文件精神為指針，始終堅持把農民是否需要、農民是否接受、農民是否滿意，作為衡量農民教育培訓效果好不好、質量高不高的標准，以提高科技素質、職業技能、經營能力為核心，圍繞提高質量和效果，不斷探索新型農民教育培訓和農村實用人才培訓的新機制和新措施，推動農民教育培訓工作不斷取得實效。