銀行綜合部培訓計劃

⑴ 函授本科怎麼報名

函授本科網上報名及現場確認流程：

考生在規定的函授報名時間內，登錄成人高校招生網上報名系統，注冊個人信息，在報名系統中的信息表上，選擇自己要報考的院校、專業及現場確認地點等詳細信息，網上報名成功後會自動生成網報序號。考生持本人有關證件、證明、網報序號等到現場確認點辦理報名資格審查、交費、攝像以及信息確認手續。

函授本科報名條件：

函授專科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復印件)、一張4寸藍底免冠數碼彩照、新生報名表(我校提供)、有高中或者他同等學歷畢業證需提供(沒有則不提供);

函授本科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復印件)、一張4寸藍底免冠數碼彩照、新生報名表(我校提供)、國家承認的大專學歷畢業證。

(1)銀行綜合部培訓計劃擴展閱讀：

准考證號碼

准考證號碼為16位。第1-2位是年份的後兩位數，第3-4位是行政區劃代碼中省(市、區)的代碼，第5-8位是行政區劃代碼中省轄市（擴權縣）、縣（市、區）的代碼，第9位是招生類別代碼，第10-11位是科類代碼，第12-16位是考生順序號。我省考生准考證號碼的第1-4位均為「0941」。

填報志願

考生在網上預報名時要填報學校和專業志願，並須進行確認。

若考生達到錄取分數線而未被錄取，可在第一階段錄取後在網上填報調劑志願,參加第二階段的調劑錄取。填報調劑志願時應遵循的原則是：1、報考專升本的，調劑志願與原報志願的科類須相同。2、報考高起本或高起專的，填報調劑志願的考試科目（含加試科目）須包含在原報志願考試科目（含加試科目）內。

參考資料：網路-函授本科

⑵ 什麼是人才培養體系

人才培養體系指對人才進行教育、培訓的體系。公司戰略人才培養體系由「雛鷹計劃」、「飛鷹計劃」和「精鷹計劃」和「雄鷹計劃」四個部分組成。由這四個部分共同構成公司戰略人才庫。

1、「雛鷹計劃」：該計劃旨在通過對有上進心、樂於學習、積極進取的新入職大學生的培養，使其逐步成為成長為部門技術骨幹、業務骨幹。

2、「飛鷹計劃」：該計劃旨在通過對公司現有的有兩年以上工作經驗的、有進一步培養潛質的普通員工進行培養，使其逐步成長為各職能部門的負責人。

3、「精鷹計劃」：該計劃旨在通過對公司有進一步培養潛質的中層管理幹部進行培養，使其逐步成長為公司能夠獨當一面的人才，為公司副總、總監一級的崗位儲備人才。

4、「雄鷹計劃」：該計劃旨在對通過對現有高級管理人員和技術領軍人物的培養，使其逐步成長為全面的人才，為公司今後的戰略擴張作好准備。

通過上述四個計劃，逐步將培養對象培養成為關鍵崗位繼任者和公司後備人才。關鍵崗位主要指公司根據當前或根據未來發展所需要的一些重要中級和高級崗位。後備人才主要是指公司為因應未來發展變化而儲備的一些可替代公司某些中、高級崗位的具有培養潛質的人才。

註：人才培養模式是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。

(2)銀行綜合部培訓計劃擴展閱讀：

一、人才培養目標：

培養具有良好人文、科學素質和社會責任感，學科基礎扎實，具有自我學習能力、創新精神和創新能力的人才。具體包含以下幾個方面：得到基礎研究和應用研究的訓練，具有扎實的基礎理論知識和實驗技能，動手能力強、綜合素質好；掌握科學的思維方法，具備較強的獲取知識能力，具有探索精神、創新能力和優秀的科學品質。

二、培養形式：

培養人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統教育的進修外，還可採取業余教育，脫產或不脫產的培訓班、研討班等形式，充分利用成人教育、業余教育、電化教育等條件，提倡並鼓勵自學成材。

人才培養的具體要求，各行各業都有所不同，但總的目標是達到德、智、體全面發展。對於企業來說，人才培養是多層次的，包括高級經營人才的培養；職能管理人才的培養和基層管理人才的培養，等等之類。

⑶ 銀行營業部是什麼部門

銀行營業部是什麼部門就是指對外辦理業務的部門。

營業部均是指較大的支行直屬的對外辦理業務的機構，職能和一般的營業網點相同。由於一些較大的銀行支行部門較多，因而業務相對也較多，不能簡單的以支行的名義對外辦理業務，所以，對外就叫做某某支行營業部。

銀行部門的劃分：

1、辦公室

組織總行辦公，負責綜合協調、保密檔案、分行行長會議和其他重要文件的起草、宣傳聯絡、來信來訪以及總行本部行政、財務管理。

2、管理信息部

主管全行的業務統計和信息工作,負責匯總和編制各類業務統計報表，對全行經營管理狀況進行綜合分析評價，組織調查研究，在國際互聯網發布信息，搜集處理各類經濟、金融信息。

3、計劃財務部

編制全行的資金營運計劃、財務計劃、基建計劃和其它綜合經營計劃，監督計劃的執行情況。負責資產負債比例管理、財務管理、利率管理，負責全行的基本建設和固定資產管理。

4、資金營運部

負責管理全行人民幣資金頭寸,平衡、調度、融通資金。包括承擔全行人民幣資金管理工作。

5、個人金融業務部

負責全行個人金融業務的統一開發與管理，包括本外幣儲蓄業務、個人中間代理業務、個人理財業務、消費信貸業務。

(3)銀行綜合部培訓計劃擴展閱讀

各類銀行的職責

銀行是金融機構之一，銀行按類型分為：中央銀行，政策性銀行，商業銀行，投資銀行，世界銀行，它們的職責各不相同。

中央銀行：即中國人民銀行是我國的中央銀行。職責：執行貨幣政策，對國民經濟進行宏觀調控，對金融機構乃至金融業進行監督管理的特殊的金融機構。

政策性銀行職責：參股或保證的，不以營利為目的，專門為貫徹、配合政府社會經濟政策或意圖，在特定的業務領域內，直接或間接地從事政策性融資活動，充當政府發展經濟、促進社會進步、進行宏觀經濟管理工具的金融機構 。

商業銀行職責：通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業務，承擔信用中介的金融機構。商業銀行是金融機構之一，而且是最主要的金融機構，商業它主要的業務范圍有吸收公眾存款、發放貸款以及辦理票據貼現等。

⑷ 如何把學到的知識系統化

一、系統化的學習建議從以下方面做起：
1、學會搭建知識體系
A 教科書知識體系的學習
對於領域小白，理論的知識學習可以快速切入了解該領域的內容，同時可以最為深刻的掌握領域內的知識體系，對領域內知識體系有一個清晰的思路。
B 學說演變史的了解
在中觀角度來看待該領域的發展歷程、主要階段，從中觀角度來看待領域內思想的發展，對只是體系有一個宏觀認識。
C 熟悉主流學派與代表人物
綜合了解主流人物、代表學說，不局限於了某一個人的理論，不局限於其中一種學說，形成對只是體系的宏觀把握。相比單純的學習某一個人的理論學說，這會在更高的視野來審視該領域知識。
D 了解大量實際案例
實戰階段，基於以上已經對學說有了一個宏觀，系統的認識，此時結合具體案例，讓學說不停留在理論層。大量接觸思考案例，或者參與實際案例，可對知識體系融會貫通，並逐步形成自己的體系。
2、從宏觀到微觀來看學習
微觀是方法是狀態：如何快速閱讀，要以什麼樣的狀態學習。
中觀是計劃是體系：我要按照什麼樣的思路學習，我的學習體系是什麼。
宏觀是方向是目的：我為什麼要學這個領域，目的是什麼我要學習什麼。
HOW：從宏觀到微觀的規劃、思考、執行。
二、系統化學習的意義：

在信息通訊基礎設施日漸成熟的大前提下，信息獲取成本趨於零，各種分享充斥在朋友圈、微博等社交媒體之中。其中不乏一些不錯的內容，然而，碎片化的內容畢竟只能淺止於表層，往往知其然而不知其所以然，很難憑借碎片化學習而形成系統的知識體系。想要對一個領域進行了解，需進行成體系的深入學習和認知。

⑸ 職業生涯規劃方面怎麼寫

職業生涯規劃可以寫未來職業的規劃以及做法。

一、前言：

現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識。

二、自我認識：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒;平時上上網啊 ，看看電影;對於學習，通常是前半學期比較積極，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。

3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

三、職業分析:

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。

四、職業生涯目標的確立:

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

五、行動方案的制定:

自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。

確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。

⑹ 集團公司秘書部門年度計劃制定

一、培訓工作的組織體系
1、 培訓工作內部組織總體框架 2、 成立培訓工作領導小組
組長：總經理
副組長：副總經理
成員：各部門長
執行秘書：培訓主管
3、 各部門培訓職責
①培訓工作領導小組工作職責
---審議年度培訓工作總體規劃
---審核年度營銷網路培訓課程開發規劃
---組織開展年度培訓合作夥伴招標工作
---對內部培訓師的資格審核
---組織召開季度培訓工作例會
---審核培訓計劃實施效果
②綜合管理部工作職責
---公司培訓管理的歸口部門
---制定年度培訓工作總體規劃
---專業培訓機構招標考核管理
---負責公司新員工的入職培訓以及內部員工的常規培訓
---組織各部門實施職能范圍內的培訓活動
---內部講師的管理
---培訓效果評估與考核管理
③各部門各大區培訓負責人職責：
---制定本部門/區域培訓計劃，並組織實施
---對培訓課程的實施進行檢查、考核
---負責編制本部門/區域專業性的培訓教材，主持內訓
④各部門培訓員工作職責
---編制本部門下月培訓計劃、上月培訓工作小結
---負責本部門當月培訓工作的實施
---負責跟蹤培訓計劃的落實，並根據本部門情況及時提出調整建議
⑤銷售代表、服務代表職責
---負責轉訓相關營銷、服務培訓課程
---負責經銷商、服務商的內部培訓工作支持及考核
⑥各部門培訓分工
綜合管理部： 對公司內部全體員工的培訓
網路部：對經銷網路人員的營銷、管理等培訓
售後部：對服務網點人員的管理、技術等培訓
銷售部：對信息員的業務培訓及指導
市場部：對促銷員的業務培訓及指導

二、培訓方式
公司培訓採取內部培訓和外委培訓相結合的原則
1、 內部培訓
課堂培訓－通過內部講師進行有針對性的課程開發，通過正式授課實施培訓；
實習培訓－通過指定帶教老師對新上崗人員進行指導與培訓，使其盡快適應工作需要；
工作指導－通過領導對具體工作的指導、修正來通過下屬人員自身工作水平；
內部交流－通過同事之間內部研討、頭腦風暴、內刊等共享經驗教訓來提高自身工作水平；
競賽活動－通過比賽的形式來提升對知識技能的掌握。
2、 外委培訓
委託社會培訓咨詢機構進行有針對性的課程開發及課堂培訓實施。
對公司高層、企劃、財務、物流、人力等有特殊專業培訓需求的人員，可以申請報名參加社會培訓咨詢機構組織的專業性培訓班。

三、培訓管理與考核
1、 培訓管理採取分級管理原則，綜合管理部負責公司統一安排的培訓；各部門負責組織自己職能范圍內的培訓及內部日常培訓。
2、建立培訓例會制度，每季度召開一次培訓例會，參加人員包括：培訓工作領導小組所有人員及各部門培訓員，展開培訓工作的季度總結和部署。
3、員工培訓考核採取學分制+考核考試成績相結合的原則。每一個員工建立個人培訓檔案卡，按每參加培訓1小時計1學分，全年需滿100分；將學習內容及學分成績，經由授課人或指導者和綜合管理部簽字確認；凡授課培訓，必須進行書面考試，考試分數記載於個人培訓檔案卡。
4、對於計劃外的內部培訓，各部門或個人應提前至少兩周提出培訓申請，並填寫《培訓需求申請表》報至綜合管理部統籌安排。
5、特殊專業培訓，各部門或個人應提前至少一個月前提出培訓申請，並填寫《培訓需求申請表》，經部門領導審批，報培訓工作領導小組審核批准後送至綜合管理部,可參加外部培訓機構組織的培訓課程。培訓費用在3000元以下者一律可先行墊付，然後參照考核成績、轉訓情況、培訓教材歸檔情況報培訓工作領導小組批准後給予報銷，並將報銷額度匯入培訓檔案。四、培訓工作流程
1、培訓需求調查
1.1綜合管理部每年11月下旬組織公司各部門培訓員依據該部門的培訓目標，分別對內部營銷服務人員、外部營銷服務網路人員制定調查計劃，實施調查，做出《培訓需求調查表》報綜合管理部。
1.2綜合管理部將根據各部門的工作職責及培訓需求的合理性，進行核查、匯總及確認。
1.3《培訓需求調查表》的填寫可通過訪談或書面資料的形式進行。

2、培訓計劃制定
2.1綜合管理部根據公司長遠發展規劃和年度經營計劃、銷售公司的營銷計劃和營銷策略、銷售公司組織機構和崗位設置、崗位標准和素質要求、員工職業生涯的規劃公司培訓目標、培訓需求調查於每年12月底前制定下年度培訓計劃，在培訓計劃中對講師授課費、課程開發費及外派培訓費等費用進行預算註明，將預算一並培訓計劃報培訓工作領導小組審批。
2.2各部門培訓員依據公司年度培訓計劃制定本部門的年度培訓計劃,填寫《
年度
部門培訓計劃表》，經本部門確認後交綜合管理部審核備案。
2.3各部門培訓員需根據本部門的年度培訓計劃按月進行分解,制定月度培訓計劃，經本部門確認後，於每月26日交綜合管理部審核備案。
2.4綜合管理部將結合公司發展現狀每年6月對培訓計劃進行合理的調整、優化。

3、培訓課程開發
3.1綜合管理部根據培訓需求調查的匯總結果，於每年12月分別組織相關部門或培訓咨詢機構進行有針對性的課程開發。
3.2如現有力量無法自行開發的課程將通過培訓咨詢公司招標來完成。
3．3培訓課程開發從公共課程、基礎課程、進階課程設計課程模塊，形成模塊化課程設置。

4、培訓師資選聘
4.1公司的培訓課程是以內部開發為主，外部引進為輔，與之相應的師資也以內部講師為主，外部講師為輔。對於內部講師，其來源主要為：公司高層管理者、部門負責人、專業技術人員和內部選聘的其他合適人選；對於外部講師，綜合管理部將在每年12月通過培訓咨詢機構的廣泛招標來嚴格選聘，也將在集團培訓部、兄弟企業、其他成功企業中認真細致地選聘出優秀的培訓講師。
4.2對培訓講師的評估，一方面對參與講授的外聘講師資格進行權威認可和淘汰篩選，另一方面對內部講師也要進行合理的監控和選拔。

5、培訓資料製作
綜合管理部保證參訓人員人手一份內容較詳實的紙質培訓資料，便於以後進一步鞏固消化。部分課程，根據實際情況製作電子版本（如光碟格式）資料以利於轉訓。

6、培訓課程實施
6.1綜合管理部在培訓計劃的基礎上制定培訓實施方案，並報培訓工作領導小組審核批准。各部門按培訓計劃要求分別負責組織實施各項培訓計劃。
6.2培訓實施方案設置相應的課程體系和培訓對象，綜合管理部有權要求相關部門按要求派員參加，並審查參訓學員資格。
6.3參訓學員培訓前須做好工作交接，如遇特殊情況不能參加培訓，需提前一天以書面形式由主管部門領導簽字批准，報綜合管理部請假。
6.4培訓實施期間，全體人員暫停使用一切通訊工具（手機、bp機並調至震動）。培訓過程中，應嚴格遵守課堂紀律，不準遲到、早退，否則將嚴肅處理。
6.5綜合管理部在培訓實施期間有權對相關部門的培訓資源，包括培訓設施、課程、師資等進行調配。
6.6對於公司或部門培訓計劃中各項目發生變更時，在培訓項目實施前項目負責部門需填寫《培訓課程調整申請表》交綜合管理部審核備案。

7、培訓效果評估
7.1綜合管理部將按照《培訓效果反饋表》對整個培訓課程實施過程中的師資、組織、課程設置等方面進行系統效果評估。
7.2綜合管理部及各部門培訓員對培訓評估結果不合格的分析原因並制定整改措施。

8、培訓檔案整理
8.1各部門培訓員對公司及各部門培訓課程實施過後一周內，將每個參加培訓的學員的《
培訓簽到表》以及考試成績匯總，並報至綜合管理部審核存檔。
8．2綜合管理部將按照培訓課程的實施情況對每一個學員填寫《個人培訓檔案卡》，並將依據《個人培訓檔案卡》不定期對學員的培訓成效進行追蹤調查，並加入工作考核之中。
8.3各部門培訓員每月26日將本部門當月的培訓工作總結交至綜合管理部審核存檔。
五、小結
培訓工作作為公司內部一項重要的服務性質工作，是一個系統工程，必須竭盡全力保障內外營銷服務人員得到系統、完善、實效的培訓和良好、舒心、細致的組織安排，協同一致地為實現公司的銷售目標努力！

⑺ 六西格瑪培訓機構哪家好

1、SBTI為六西格瑪皇室血脈，因為經典六西格瑪教材出自SBTI。創始人Steve Zinkgraf 博士，於1988年加入摩托羅拉，負責大型電子工廠SPC的規劃和執行，後來在Allied Signal（現Honeywell）全面推行六西格瑪管理方法。作為全球公認的六西格瑪管理的技術領袖，Steve Zinkgraf 博士編寫了六西格瑪培訓的所有專業教材，Motorola、GE、Allied Signal、Samsung等全球各大公司以及其它專業六西格瑪管理顧問公司使用的六西格瑪專業技術資源，均起源於Steve Zinkgraf 博士領導的專家隊伍。
2、SBTI中國公司成立於2001年，2001年11月，組織第一個中國六西格瑪黑帶培訓認證班。2002年10月，第一個中國六西格瑪黑帶項目收益超過50萬美金。2004年，第一次將DFSS引入中國。2005年，第一個設計六西格瑪全流程實施的中國企業案例（華為）。。。2010年，就被經理人雜志評選為精益及六西格瑪國內排名第一的管理咨詢公司。
3、成立了18年，SBTI了解每個行業，根據企業在流程和行業規范等方面的不同要求，定做穩健的實施策略和精簡的培訓計劃，在金融、電信、電力、能源、航空、汽車、電子、通訊、化工、機械、食品、醫療健康、運輸物流、貿易、冶金、公用事業等行業取得顯著的成效。
4、部分客戶名單：招商銀行、平安保險、中國銀聯、中國工商銀行、華為、GM、AMD、康明斯、中鋁、京唐、寶鋼、三一重工、中糧、藍月亮、比亞迪、三星、美的、海爾、科勒、中國遠洋運輸、馬士基、百世快遞、香港地鐵等。

⑻ 學會計專業畢業後可以去銀行工作嗎

作為新一代女性，我們強調獨立性，經濟自主，愛情自由。在「創業就是創生活」的新環境中，一份完美穩定的工作對我們里說至關重要，我們要美滿的家庭，但是更需要蓬勃的事業。所以，無論作為大學生選擇專業，還是在職人員中途轉崗，女生做會計行業無疑是一個不錯的職業選擇!那麼女生會計專業就業前景怎麼樣呢?

女生學會計的十大好處：

1、門檻較低。沒有任何限制。任何學歷的人都可以考ACCA會計證書（年滿16周歲的中國公民都可以考），拿到ACCA資格證就可以進了會計行業的門檻。

2、越老越值錢。在你的會計工作專業性基礎強的情況下 ，年齡越大業務水平越高，工資待遇會更高。

3、工作穩定。因為財務是公司的商業秘密，任何單位都希望會計人員的變動少一些，所以一般情況下老闆不會炒會計.

4、工作輕松。基本上不用加班，如果只干財務工作，可以下班就回家做飯帶小孩。雙休，可以帶小孩出去玩。

5、工作重要，在單位會受到人們的尊重。和老闆的溝通比較多，有事好商量。

6、發展空間大。只要努力，完全可能發展到很高有水平。一般會計員月工資2、3千左右，但財務經理工資可以達到幾萬甚至十幾萬。CFO年薪百萬都是可能的，關鍵是看個人能力。

7、對外表要求不高。主要是對專業和品德的要求比較高。不是很漂亮的只要基本素質高，品德好，都會得到尊重。

8、會計證書全國通用，即使工作調轉也無妨。

9、學會計對自己未來創業將會非常有利的。學點會計知識，懂得理財，更是終身受益。

10、女性更細心、嚴謹，更適合做會計工作。

很多未接觸會計行業的人都有一個疑問：會計專業的就業前景怎麼樣?會計專業有沒有發展?對會計行業存在質疑，整體來說對各大城市乃至三線城市來說，會計人才都是有很大需求，對於薪資來說，三六九等都有，目前大多數人考慮考注冊會計師來提升自己在行業內的認可，注冊會計師年薪不菲，同時越來越多非會計專業的人也在努力追逐此認證。

1、剛畢業的大學生需要會計經驗的積累：一般讀會計專業的學生。畢業出來了，如果沒有關系的話，很難找到會計類的工作。但是會計專業的學生就業面很廣泛。在工廠可做跟單，倉管，出納、會計、財務、可以進銀行做櫃台，可以去會計事務所和稅務師事務所當實習生等....

2、企業對會計的需求：有企業產生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產業 會計部門在企業里絕對是一個核心部門，無論是企業有灰色收入或是要發獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業的每一份獎金都會有你會計部門的一份，也不難保證：你在企業里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠不會擔心。 一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。

3、會計學專業的發展前景：隨著社會經濟的發展和財務管理的規范化，社會上各種企事業單位對會計的需求也會大大增加，會計將成為各行業中的一個熱門專業，其社會地位和收入也會慢慢地提高。以下是關於會計專業就業前景的分析：

內資企業對會計人才的需求量是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。但是，其待遇、發展欠佳，新人月薪絕大部分集中在3000+元。大部分外資企業在同等崗位上的待遇都遠遠高出內資企業。更重要的是，外資企業的財務管理體系和方法都比較成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，但其要求較高的英語水平。在薪金方面，新人一般在4500+元以上，同時，絕大部分外企能夠解決員工的各種保險以及住房公積金。以上就是關於「女生會計專業就業前景怎麼樣」相關內容，希望對有需要的朋友有幫助。

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