TWI培訓總結文章

⑴ TWI JI培訓證書有用嗎

JI---工作教授的來技能：

這個主要自是針對一線班組長的一種課程。

證書的作用只能證明你有學過這方面的知識。
以往TWI的培訓都是要經過嚴格的考試才能獲取，
目前國內有很多的培訓機構為了能吸引更多的人，
基本只要參加，他都會給個證，

而且這種證書頒發機構也是五花入門，當然如果你是想找工作用的話，
還是可以加分的，當然你的專業知識才是最重要的。

⑵ 什麼是TWI

TWI——推動世界的動力之源

美國TWI：

1940年，法國陷入希特勒第三帝國的鐵蹄之下，美國在歐洲戰場的參戰迫在眉睫。美國的製造商們需要找到提高產量的方法。為了幫助製造業提升產量和生產力，羅斯福領導的美國政府開設了名為「行業內部培訓」（TWI）的應急服務，包含三個項目：工作指導培訓、工作方法培訓和工作關系培訓。工作方法培訓的內容是教會員工如何通過無數微小的變化獲得並實踐能夠立即產生成效的構想。當時用來概括這種工作方法的術語是「持續改進」。重點是對目前的工作和現有的設備進行提升，因為時間緊迫，容不得人們發展宏大的構想，也不允許人們設計新的工具。這用專業化的培訓方法，進展得很快。一群課程開發者每人負責培訓兩名培訓師，這些培訓師每人培訓20名培訓專員。運用這種方法，TWI在不到5年的時間里培訓的主管超過了200萬人。

日本TWI：

朝鮮戰爭，美國空軍也開發了一個培訓項目，幫助他們的日本雇員學會管理後勤和軍需品倉庫。當時美國空軍的日本雇員在安全性、工作習慣和設備操作方面都缺乏訓練，因此他們才開發了這個培訓項目，並給了它一個恰當的命名——「管理培訓項目」。管理培訓項目所運用的基本原理與戴明博士的理論如出一轍：每個人都要對改進和革新負責，改進沒有終點。日本人全盤接受了這些方法。他們別無選擇。國家的工業基礎已經被戰爭摧毀，他們知道，擊敗他們的是一套更加先進的理念。於是他們選擇了聆聽。是的，聆聽員工的構想讓他們不快。是的，激發員工的創造性是一個陌生的、外來的概念。但是他們努力了，嘗試了，也見效了，於是他們把這些方法繼承下來，讓它們成為了習慣。他們發展了持續改進的理念，日本工商界開始了騰飛。

中國TWI：

大慶石油會戰中的「四個一樣」，最早是由李天照任井長的採油二礦五隊5—65井組提出來的。這個井組自從1961年7月成立以來，到1964年，安全生產2045天沒有發生任何大小事故，成為安全生產過得硬的井組。他們累計錄取各種資料數據上萬個無差錯。他們的設備配件定期維修保養過得硬，井組1860個設備部件不滲、不漏、不松、不銹，井場清潔平整。由他們管理的3口油井始終保持標桿井水平。在原油生產上，天天超產，月月超產，年年獲油田「標桿井組」的光榮稱號。幾年來，經過上級領導3000多次明查暗訪和20多次大檢查，沒有一次脫崗、串崗、睡崗的。在井上錄取的2萬多個地質數據無一差錯；油井各種設備上的863道焊口、156個大小閘門沒有一處漏油跑氣的，管理水平在全油田多次被評為五好紅旗井組。

⑶ 精益培訓方式：TWI現場管理培訓手冊

作者（:..美1.美）:..岶特里克·格勞普1.岶特里克·格勞普（:..美1.美）:..羅伯特·.朗納1.羅伯特·.朗納寫的的書都寫得特別好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書了。他的書我都買了，看了。除了他的書，我和我家小孩還喜歡看黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、鄭淵潔、楊紅櫻、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。精益培訓方式現場管理培訓手冊，很值得看，看了收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。書的內容直得一讀精益培訓方式現場管理培訓手冊由美國製造業的先驅者們創立，被豐田等日本企業創造性運用並發揮到極致。它是一套有靈性的技術轉移和員工管理方法，是造物之前先育人哲學的完美體現。，閱讀了一下，寫得很好，包括工作指導()、工作方法()和工作關系()三部分。工作指導告訴我們如何教導員工快速學會正確、安全並盡責地做好工作這是崗位培訓()的技巧工作方法則是探討如何最佳地利用目前可用的人力、材料和機器在更少的時間內生產出更多的高質量產品這是工作改善的技巧而工作關系則探究如何在主管和下屬之間以及在整個企業內培養良好員工關系並有效維持這是處理人際關系的技巧。不管企業幹部自身有如何強的業務能力，缺乏這些方法和技巧，其個人優勢都很難發揮作用。可以幫助企業幹部將自身優勢復制運用到員工和現場，群策群力地推進改善，創造成果、享受樂趣。，內容也很豐富。現場管理培訓(，)項目在顯著地提高生產力和生產質量方面有著悠久的歷史，甚至可能是目前開發的最為成功的管理培訓項目。過去40年以來，世界上一些生產效率較高的公司一直通過來取得改善成就。值得一提的是，它們為精益生產方式概念的發展發揮了核心作用，逐漸在數百萬人的頭腦中灌輸了其中最重要的原則。以我的經驗來看，美國大多數精益生產方式的推行都未能達到管理者期望的效果。最重要的原因是短期思維，而不是把精益生產看成是一種深刻的文化轉型。許多管理人員認為它只是短期的工具，如5、全面防錯防呆法、看板、快速轉換等這些精益生產最顯而易見的部分。事實上，這些只是很小的一部分描述。如果它們被用在不需改變的地方，想做到生產力或質量的改善，那是不可能的。大多數試行精益生產方式的公司的失敗都在於無法充分挖掘和發揮它的潛能。他們沒能應用精益的基本原理並為精益工具建設必要的基礎設施，因而無法實現真正的改變。參考豐田公司它作為精益生產方式的先驅而且是目前世界上在精益生產推行上做得好的公司。據當時的著作描述，豐田的市場價值已超越美國三大汽車公司(通用、福特和克萊斯勒)的總和，取得這樣的利潤，從人員規模上來看，豐田遠

⑷ TWI-JI的培訓心得

分三段寫
第一段學習JI之後總體的感覺（比如恍然大悟，原來可以這樣教導員工,原來版員工學不好，是教導方權法有問題等等）
第二段，主要寫從JI中感受最深的三點，比如
1、談一下工作分解表的重要性，或談一下工作教導前准備工作的重要性；
2、談一下工作教導四階段法的重要性和意義；
3、談一下一點課或個別教導的意義（如果已經應用可以談一下應用效果）
第三段，主要寫一下下一步的應用計劃或想法。
以上供參考。

⑸ 如何運用twi四個階段法來對新員工進行餐前售賣的培訓

第一要先對餐來前售賣的崗位進源行作業分解（比如分為打飯、打包、收銀等等的，對你們的工作不太了解，總之就是要把崗位的若乾的作業一個一個單獨列出來）；
第二對每個作業編製作業分解表；（包含步驟、要點、要點的理由）
第三根據員工技能狀況，有針對性的進行培訓；
培訓時依據四階段法的標准培訓流程，和已編制的標准培訓內容作業分解表進行培訓

關鍵是要現有作業分解表，編製作業分解表時步驟要簡練，要點要清晰有條理，要點的理由針對要點寫，別把步驟、要點和要點的理由混在一起。

⑹ 公司培訓TWI，案例分析，請大家幫我分析分析案例，謝謝！！案例如下：

工作教導中的四步：一學習准備，二傳授工作，三嘗試練習，四檢驗成效； 小A只做了傳授工作，沒有進行嘗試練習和檢驗成效。

⑺ 公司培訓TWI，案例分析，請大家幫我分析分析案例，謝謝！！案例如下：

工作教導中的四步：一學習准備，二傳授工作，三嘗試練習，四檢驗成效；
小A只做了傳授工作，沒有進行嘗試練習和檢驗成效。

⑻ TWI的培訓是指哪些方面

Training Within Instry 行業內培訓

⑼ TWI的資格認證

TWI業務的很重來要一部分是培訓，自面向初學者到工藝資深者，提供一系列面對企業的工藝培訓。並且，TWI可對認證者提供一系列的與國際行業標准相配套的認證體系。
TWI擁有超過30年的培訓和認證經驗，並且面向所有的企業單位，在國際上被認為最大並且最權威的焊接和檢測培訓組織之一。在TWI全球超過70個國家3500多家會員中包括了許多世界上最大的公司或組織，其中的很多傾向於為自己的員工進行技術上的內部投資，與我們建立了戰略聯盟。
經過培訓和認證的人才是各個組織維持他們國際和國內競爭力的關鍵之一。TWI所提供的培訓和認證服務可以提高包括焊接、焊接檢測、無損探傷以及相關工藝的技能水平。
TWI設有專門的培訓中心，無論是理論還是實際操作，都有專家為您提供完備且嚴謹的培訓課程。在英國總部甚至還有一個著名的水下焊接培訓中心。

⑽ 學習TWI一線管理人員培訓後的學習心得怎麼寫

挑你接受的培訓當中的一兩點，談天你的感受，曾經是怎麼做的，通過培訓給了你什麼樣的啟發，在今後的工作中，你將採取怎樣的態度、方法去管理