❶ 測繪培訓心得體會怎麼寫3篇2016
測量實訓心得
付天生 軌道巡檢班 03310100309
在學校為期3周的測量測繪實訓中，我學到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經過本次實訓我主要總結了一下幾點： 一、 實踐的重要性
經過上學期的理論學習，我對測量測繪有了一定的了解，通過這次的實訓，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的認識，也是對這兩年大學所學到知識的鞏固也運用。從這次實訓中，我體會到的理論知識和具體的實訓工作想結合的，才能更好地為公司乃至社會服務。
二、扎實的理論基礎是提高操作水平的堅實基礎
有課堂上學習理論知識時，感覺到枯燥無味，但當真正實訓後，我才發現專業的理論知識是多麼的重要。如我學的測量平差、繪圖、軌道測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質量這些理論知識是知道遠遠不夠的，而要是精通！ 三、謙虛好問，有錯就改
這一段時間所我學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次實訓也讓我深刻的了解到，在工作中和夥伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學同事緊密配合是現代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現問題並不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現錯誤，一定要敢於面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進步。對於自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學習的東西還很多。 四、使自己思想成熟
在實訓中，我不禁學到了很多書本中學不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強。在實訓工作中，當我遇到問題時，不找借口，多向同學老師詢問、學習。每天的工作重復而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認識到，這是自己的本職工作，需要我們認真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強的心，即使再簡單
基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學習，積極進取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。 五、善於總結
工作能力的提高，很大程度上得益於對工作的總結。積累各方面的經驗，要有創新才能堅持。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升，迅速騰飛。
經過三周的實訓，我基本上完成了自己的任務，達到了通過實習深化知識和提高個人能力的目的。同時我學到了如何與夥伴分工配合。
對於每個將要不如社會的大眾學生來說，實訓是必須的一段經歷。在實訓期間，我拓寬了視野，增長了知識，讓我學到了很多在課堂上學不到的知識空間與技能。作為一個工程專業的學生，在書本上學到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過程，系統的實踐過，也許只有這樣真正參與到實訓當中去，才能體會到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己的能力欠缺和知識的匱乏。除了學到了基礎知識以外，還讓我學到了與人溝通合作的技能。
❷ 我參加了2016年幼兒園教師國培培訓，現在要寫總結，怎麼寫了
隨著幼教事業的迅猛發展，各類培訓層出不窮，而「國培」對於我們幼教發展來說，是最有特色、最實惠的培訓。一個個案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專業成長需要經過積累、學習、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結經驗教訓，用先進的教育理念反思自己的教育教學過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學、研究環境、研究家長的能力和設計教育的能力等，這樣才能成為一名最有智慧的老師。
通過這一段時間的學習，我認真反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
首先教師要有良好的師德修養。
1、不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂
。能否成為一個好教師,要有「捧著一顆心來，不帶半根草走」的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。
2、熱愛幼教事業，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業行為准則，幼兒教師應該有愛心、耐心、細心、責任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和心理特點，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。作為幼兒教師應親近他們，愛護他們，耐心引導他們，培養他們良好的行為習慣。
3、具有嫻熟的業務能力。現代幼兒教育內容有五大領域，健康領域、社會領域、語言領域、科學領域、藝術領域。可以看出，幼兒教育的內容涉及面廣。幼兒教師還應具備扎實的教育理論基礎，如幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生保健、幼兒園教育活動指導、幼兒園管理、幼兒園游戲等。音樂、美術、舞蹈也是幼兒教師的基本功。
其次教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然後教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。接著教師要會寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據「一把鑰匙開一把鎖」的原則。寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責.批評;多一份寬容.耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。
最後教師要學做會反思。應該說，反思對於激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結，能使自己在今後的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。
隨著家長教育觀的轉變，對孩子期望值的增高，提高教師的素質，就成了培養二十一世紀建設人才的保證，是新時期對教師的要求，特別是對幼兒教師提出了更高的要求。新時期的幼兒教師們應盡快全面加強自我修養，提高自身綜合素質，「為托起明天的太陽」這個光榮而又艱巨的任務而拼搏進取
。
幼兒園教師國培培訓總結
20xx年10月，我有幸參加了河北省幼兒教師國家級培訓課程。首先，我要感謝領導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會
，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新了解到幼兒教師是一個神聖的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過本次的培訓，在此我做以下總結：
第一、師德修養方面。開班第一天我就有幸聆聽了楊歡進教授關於《幼兒教師師德》講座，使我進一步的了解「學高為師，身正為范」這八個字對於幼兒教師的重要性。因為教育質量的高低，取決於教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質。幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業道德素質顯得尤為關鍵。身教重於言教，幼兒教師個人的範例，對於幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的，所以幼兒教師要加強師德修養，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發展。
第二、教育教學方面。在教育教學過程中，必須要做到「一日活動皆教學」，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活」。因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長狀態。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人;成為能保持持續的學習興趣，養成好習慣的人。同時，在教學過程中，我們要努力實施「有效教學」，杜絕低效、無效、甚至反效的教學。
第三、家園共育方面。要實現幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要藉助家長、社會等的力量。我們要重視家長資源的開發，建立以促進幼兒和諧發展為目標的共同願望，建立以尊重為前提的相互認同與接納，建立以平等為基礎的相互合作。
以上是我在此次20餘天的培訓過程中的心得體會。通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望
自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到日常教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
❸ 2016年主任：副主任：人口主任培訓學習心得體會怎麼寫
參考一下這片文章的後半部分來寫，應該著重寫思想健康轉化，希望對你有幫助！
河南舞陽：一位監外服刑人員成為維護治安先進個人
核心提示：他有一個雅緻的名字--郭文興；他有一個沉痛的教訓--故意傷害被判刑；他有一段難忘的經歷是轉變--從監外服刑人員成為深受群眾信賴的維護社會治安先進個人；他有一個願望是做個帶領鄉親奔小康的新時代農民--用感恩之心作生命的動力、用法律約束自我、用智慧創造財富、用奉獻贏得尊重。
舞陽縣人民檢察院監所科科長吳建業是一位工作嚴謹且善於思考的老檢察官。他在對監外執行人員回訪時，發現舞陽縣太尉鎮西郭庄村郭文興的事跡非常典型，引發了他對監外執行工作的深入思考。4月10日，記者到舞陽采訪。吳科長拿出一份文件頗有成就感地說：「郭文興在監外執行期間，積極參與河道治理和社會治安綜合治理工作，得了一大撂獎狀，村裡人對他贊不絕口，我們已向公安機關發出《檢察建議書》，建議給郭文興予以減刑，並相應縮減緩刑考驗期限。如果得到批准，在全省尚屬首例呢!根據這種情況，我院還專門補充完善了《關於加強規范監外執行工作的意見》准備報政法委」說完，他找出擬起草的文件中的有關內容指給記者看。
一個監外服刑人員做出什麼樣的成績能夠讓檢察院專門提出建議為其減刑？記者滿懷好奇地在吳科長的帶領下采訪了當事人郭文興、幫教他的派出所幹警和眾鄉親。
公眾評價：郭文興是個大好人
郭文興的「家」是在舞陽縣太尉鎮西郭庄村東頭路邊搭建的臨時住所。周圍是碧綠的麥田、金黃的油菜地和數百畝挺拔粗壯的白楊樹。這個臨時住所是郭文興為看守這數百畝的網格林而建，別看地處偏僻，人氣卻很旺，漸漸地成了「村頭哨所」。派出所出警、村幹部義務「游夜」(巡邏)、群眾調解糾紛、鄉親們聊天議事都喜歡在這時歇腳或停留。因為郭文興是個聚人氣的熱心人。
郭文興中等身材、面色黑紅、體格健壯，舉止言談間透著質朴善良和爽快耿直的個性。但問起他的事跡時，他顯得木訥而內斂。來這兒看熱鬧的太尉鎮五虎廟村村民朱振興看到郭文興對記者的提問難於作答，便搶著說：「他可是個十里八村都知道的熱心人、大好人。他自籌資金給村裡修路、照顧村裡的孤寡老人、幫助派出所維護社會治安，還是沙河北舞渡修防段太尉河段的護堤員，年年得獎狀呢。他在村裡的威信可高了，要不是犯事，村民非得還選他當村長不可!」順著朱振興提供的線索，記者一樁一件地去落實，終於解開了心中的疑團。
郭文興原來是西郭庄村的村主任。2008年1月25日，他因哥們義氣帶上兩個兒子幫朋友「打架」將人打傷，被法院以故意傷害罪被判處有期徒刑三年，緩期五年。這是一次深刻的人生教訓，郭文興在舞陽縣檢察院和太尉派出所民警的不斷教育疏導下逐漸走出心理陰影，找到了人生的坐標，重新振作起來，開始新的創業。除了防堤護林之外，他還借錢買了兩台鏟車，經濟條件很快得到改善。他當村主任時，曾經承諾過為村裡修一條水泥路，但是修了1公里多，他就因涉嫌故意傷害進了看守所，並且因把對方打傷，賠償了對方不少錢，家裡己債台高築。回來後，每當想起給村民修路的承諾，尤其是每逢下雨看到群眾在泥濘中行走，郭文興心裡就很難受。他說：自己是個男子漢，要說話算數，不管多難也要把村裡的路修好。因此他在經濟十分困難的情況下又自籌資金15萬元，修了1.7公里的水泥路，結束了全村人走泥路的歷史。
2008年3月，西郭庄村進行村民換屆選舉，村裡80%以上的人都找到郭文興，說願意推選他當村主任，郭文興謝絕了鄉親們的好意，因為他知道自己沒有了當選的資格。對此他沒有怨天尤人，而是以更加飽滿的熱情來回報鄉親們的厚愛。村上83歲的郭金海老漢孤獨一人，郭文興多年來一直無微不至地照顧他。郭老漢對記者說：「我原來住在一個八面透風的破草棚里，文興跑前跑後幫我蓋了一間平房。平時還給我送錢送東西，照顧得可好了。文興可是個一百成的好人啊!」圍觀的村民說，郭文興幫助的人不止郭老漢一個，他只要看到別人有難，肯定會出手相助。
提起郭文興積極維護社會治安工作的情況，太尉派出所所長董海軍如數家珍。2008年4月份，派出所在西郭庄許庄村抓捕一名網上逃犯左某時，遇到不明真相群眾圍攻。郭文興聞訊立即趕到現場解圍，通過做群眾的思想工作，使派出所民警順利把逃犯帶走。今年春節過後的一天，派出所在凌晨2點接到五虎廟村女村民郭某的報警，稱有人跳牆闖入她家。當時天降大雪，派出所出警途中，警車滑進路溝里，一時無法到達報警現場。民警怕報案人著急，便給郭文興打電話。郭文興立即趕到郭某家中，及時處理了警情。2008年冬天的晚上，郭文興和同村的兩個村民義務巡邏，行至五虎廟村西頭的鄉間公路上時，發現有人影晃動，一輛拖車正搖晃著向前蠕動。「有人偷車!」郭文興立即沖上前去，兩個年紀較大的同伴也吆喝著為其助威。小偷看到有人來，棄車而逃。郭文興緊追不舍，追出約有500多米時，他腳下被絆了一下，差點摔倒。打開手電筒一看，原來是盜賊跑掉了一隻鞋。此時，幾個盜賊己在黑暗中消失得越來越遠。郭文興只好回到被盜現場，把情況向派出所匯報。現場有一輛盜賊丟下的機動三輪車和沒被偷走的拖車。董所長說：「郭文興的事跡不勝枚舉，村民之間有化解不開的矛盾、村裡有解決不了的棘手事，只要給郭文興打個招呼，他二話不說就去辦，既給派出所減輕了許多工作量，又讓群眾滿意，派出所需要更多像郭文興這樣的熱心人!」
心理歷程---從盲目到理性的跨越
既然郭文興有如此好的口牌，那麼他為什麼會走上犯罪道路呢？犯罪之後又是如何贏得群眾的諒解和信任的呢？帶著這些問題，記者聽郭文興說出他的心裡話。
郭文興說，他自幼失去父母雙親，吃百家飯、穿百家衣長大，鄉親們給了他太多的幫助。成年之後，他在做生意掙了些錢，想為群眾辦點好事，回報鄉親。2003年被選上了村主任之後，也只是想著多辦點好事、當個好乾部，落個好名聲。但他只有小學文化，平時也不注意學習提高，認識問題、分析問題的能力都很有限，特別是缺乏法律觀念的約束，干什麼事都憑一腔熱情哥們義氣，缺乏理性的深思熟慮，工作上也顯得盲目被動。
2007年6月15日是他一生最難忘的日子。那天，他的朋友汪某某因與張某發生爭執，打電話向郭文興求助。郭文興聞訊，叫上兩個兒子和其他兩個朋友，掂刀拿棒地找到張某，把張某及其朋友楊某某打傷。郭文興和兩個兒子因此都被刑事拘留和判刑，昔日的村主任成了罪犯。這種巨大的心理反差讓郭文興非常痛苦，一度思想消沉、萬念俱灰。
在看守所，縣檢察院監所科的吳科長經常來找郭文興談心，讓他冷靜反思「法制意識淡薄、江湖義氣重、遇事不冷靜、魯莽行事」給自己造成的嚴重後果，幫助他解開心結，指明今後的人生方向。為感化郭文興，監所科的吳科長告訴他，在他和兩個兒子羈押期間，村民們自發幫助他家裡收麥種秋，看護網格林，萬棵林木一棵也沒遭到毀壞，就連賠償受害人的錢都是鄉親們三千五千地湊出來的。郭文興聽後深受感動，面對鐵窗高牆，他第一次深思人生：人為什麼活著？人生的價值是什麼？今後做個什麼樣的人？他忽然感到自己的心靈像打開一扇窗戶般透亮，溫暖的陽光照進了他的心房。鄉親們的寬容和無私的幫助讓他真切地感到人間的溫暖和關愛。人活著的意義就是因自己的存在讓更多的人享受到幸福和快樂，而他卻因自己的一時沖動，害人害己，牽連六個家庭遭受痛苦。慚愧和悔恨是一支清醒劑，讓他重新審視自己的人生。帶著這副良葯，帶著一顆感恩的心，回到家後的郭文興開始了新的人生里程。
剛回村的郭文興帶著一個監外服刑犯的身份和幾十萬元的外債，如何重新贏得群眾的信賴？如何鼓起創業的信心？都是他必須面對的現實問題。檢察院監所科在郭文興被宣布執行緩刑那天起，就專門為其建立了回訪考察檔案，每季度吳科長都到派出所，了解和督查派出所對他的管教情況，親自到郭文興家對其考察，適時引導郭文興干大事、創大業，並給予他充分的信任，讓其協助派出所調處民事糾紛、維護治安、宣傳法律等等，把郭文興引導到一個懂法律、善協調、能辦事的理性人生軌道上來，逐漸改變了他原來粗魯莽撞的公眾形象。現在村裡人都說，郭文興變得穩重成熟了，更讓群眾信任了。
人生理想：做個守法奉獻的新農民
從村主任到監外服刑人員，從監外服刑人員到維護社會治安先進個人，兩次身份的變化，讓郭文興經歷了人生最深刻最痛苦的磨砥和錘煉，也成為他拋棄舊我、重獲新生的重要契機。鄉親們都說，以前那個耿直魯莽、動不動就打打殺殺的郭文興不見了，現在變得更加理智、穩重，也更有愛心和責任心了。
對於今後的生活，郭文興充滿信心地說：「我目前重要的任務是先把村裡的路修好。同時要扶助兩個兒子多掙錢，打好經濟基礎，將來才能為群眾多辦點好事。」
「如果你專心做生意，一天可以掙幾百元錢。可是你不僅自己出錢，還把大量的時間和精力投入到護堤修路上。現在你己經不是村主任了，為什麼還要做這些事呢？」
面對記者的提問，郭文興爽快地說兩個字：「感恩!」他說，自己從小父母早逝，如果沒有鄉親們的幫助，就沒有今天的幸福。特別是他進了看守所之後，鄉親們對他不棄不離，在監外執行期間也沒有對對他另眼相看。縣檢察院和派出所的同志都及時伸出熱情之手，從精神上鼓舞他，物質上幫助他，讓他感受到人間的真愛。他決心干出一番事業，回報家鄉父老，回報關心幫助過他的人，尤其不能辜負縣檢察院和派出所對他的耐心幫助和殷切希望。
郭文興還滿懷信心地描繪了他的人生藍圖：首先是踏踏實實地干好眼前的工作，當好護堤員，管好網格林、幫助派出所維護好村裡的治安。同時認真學習政策和法律，好好改造自己的思想，爭取贏得更大的信任。如果自己還有機會當選村主任，他將給村裡多引進幾個致富項目，帶領鄉親共同致富奔小康；加大投入整頓村容村貌，把水泥路修到每戶群眾的家門口，還要讓家家戶戶都能吃上純凈的自來水；成立村裡義務巡邏和法制宣傳隊，用自己的親身經歷教育村民懂法守法，構建平安和諧的新農村。
采訪結束時，郭文興深有感觸地說，他有幸生活在這樣的好年代，有黨和政府的好政策，有關心他、愛護他的好檢察官和好公安民警，有與他心息相連的好鄉親，還有一個令他倍感溫暖的幸福家庭，他將用感恩之心作生命的動力、用法律約束自我、用智慧創造財富、用奉獻贏得尊重，做一個遵紀守法、奉獻社會的新時代農民。
❹ 幼兒園培訓2016工作規程的反思
我園自創辦以來，每學期定時組織教職工認真學習《幼兒園工作規程》。在學習《規程》後，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。 學習《幼兒園工作規程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼兒園「是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段」。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標。 《規程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。在保教活動中，必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向。我園遵循《規程》中的內容，在平時的教育教學當中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學習知識。 我認為做為一名合格的幼兒教師，先要學會尊重、信任孩子的思維。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發揚孩子的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。 《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學習《規程》，在工作中要做到心中有數，在以後的工作實踐中，我園將不斷的更深入的學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工作實踐中去。
❺ 2016年新疆特鋼老師崗前培訓心得體會
培訓時間來雖然不算長，但通過各自位老師全面而細致，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業有了全新的認識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經濟、文化、歷史及未來發展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負的責任。通過努力學習相關的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進步，同時自身修及素質也有一定提升。
下面談談具體的體會：
一是進一步端正了思想認識。通過此次騰出時間來的迅速培訓，提高了政治理論修養，對鄉鎮社保工作有了更深刻的認識。要轉變眾多原創角色，成為為人們服務的公僕，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實干多出成績。
二是進一步明確工作思路空間。各位老師精彩的授課、懇切的教導，使我進一步明確了崗位任職的先關條件，理清了工作思路，積極學習社保工作的相關法律、法規及各種制度條紋，盡快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛煉自己。
三是進一步堅定了工作信心。此次培訓通過老師的講解，幫助我們找准了基層工作的關鍵環節，在思想和能力素質上，為我們適應基層工作打下了堅實基礎，進一步堅定了我干好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴格的標准
❻ 奉節教委主任2016開學培訓會的心得體會
為更好的開展各項工作，學校對全體教師進行了新學期的開學培訓，培訓內容豐富多彩，包括對教學規章制度、教學常規、師德及班主任等諸多方面的學習，使我獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
1.
終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.
提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和眾多創造優雅的心境空間，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
3.熱愛學生，
真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵迅速騰達的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。
開學培訓心得(精選5篇)開學培訓心得(精選5篇)4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
❼ 2016師德培訓心得體會怎麼取題目
年9月1日，我們進行了師德培訓，本次培訓的主題是踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。近一段時間以來，男教師猥褻女生、教師體罰學生的新聞一直接連不斷，這不得不讓社會公眾對教師的人格、人品進行質疑。但是小部分的害群之馬不能推翻這整個的教師群，我相信大部分教師還是能夠踐行為人師表的。在教育教學過程中，我們總會碰到一些讓我們又可氣又可恨的孩子們，如果處理不好，就會被冠以體罰等罪名，那我們該怎樣去做一個讓人民滿意的教師呢?
第一、要賞識自己的學生，給學生信心：要經常鼓勵學生「你能行」，如我們班有一個可愛的女孩子，以前對她沒有特別的印象，口算很差，總是出錯，但是上學期末她憑著毅力，上課很積極回答問題，肯思考，認真完成作業練習等，獲得了我們語數老師的肯定，在不斷的鼓勵和鼓舞下，期末取得了優異的成績，這學期讓她擔任勞動委員，曾經她因為其他孩子不聽她的而哭，但是我們總是鼓勵她「你能行，你幹得很好」等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最終，被學生評為「紫雲英少年」的榮譽稱號。所以「好的學生，是老師誇出來的。」這句話一點都不假。
第二、要學會蹲下來看學生：老師要努力適應自己的學生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學生之間的心理距離;要從每個學生的具體性格特點出發，尊重學生的興趣愛好，找准教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學生，發現學生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時，完全不能進入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經過這么久的時間，讓我越來越明白當時的可笑，就像對待女兒也一樣，每天讓她刷牙，洗腳都是要訓斥，後來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白(家裡的牙膏，牙刷都有小白兔的圖案)，這樣她就乖乖聽話了。看來只有走進孩子的世界，才能讓他們更尊重你，更喜歡你，信任你。
第三、要學會換個說法和做法。與學生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學生，努力做到把愛撒向學生心田。因為每個學生在師者的眼裡，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什麼樣的學生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學生，要一視同仁。在老師中眾多創造的記憶中，不應該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學生。要用迅速騰空精心設計的語言空間，與學生談話，注意語言的感染力和教育性。「你敬我一尺，我敬你一丈。」當學生犯錯的時候，他是戰戰兢兢地在等待你的批評，而此時，我們如果劈頭蓋臉的一陣大罵，就正好讓學生解脫了，而如果不動聲色，讓他自己去體會，在適當的時候，給予一些引導，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個學生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料，他就幽默的說「你在替飲料公司打廣告嗎?」結果那個學生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上面上課，學生在桌子下悄悄吃東西，老師就說，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學生也不好意思吃了。一件小小的事，處理的方式有很多種，不同的方式會有不同的結果，有時小事會變成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我們怎麼處理了。
第四、要留給孩子一些時間和空間。有的時候，你越逼他，他就退縮地越快。比如，我們班的一個學生，經常因為學生的一句話、自己的一個不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個角落裡憂傷。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，後來我就找到他遠遠關注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出悲傷。還有一個學生一直不肯學習，作業也不寫，越逼他，他越不學，教了半天，一點效果都沒有，讓我很有挫敗感，後來我放開了，在他需要幫助時，給他一些幫助，不強逼他，他反而有點收獲。他的一點點進步，一點點成就，我也很高興!因此，給彼此一點時間和空間，可能會相處地更好。