足球培訓班訓練計劃

㈠ 怎樣制定 足球隊的訓練計劃

一、訓練前需要熱身活動「
先進行跑圈3—4圈，然後進行基本活動小型熱身不要球大運動量（活動筋骨）。
二、基本功傳接球練習。
1、（多人）腳內側互相傳球。
2、（多人）腳外側互相傳球。
3、一名隊員用腳內側或腳外側傳球，另一名隊員用腳底接停球，然後再用腳內側或腳外側傳回。
4、一名隊員傳球，另一名隊員腳底停球迅速拉回，然後用腳內側撥球從支撐腳後方通過，再用原支撐腳腳底橫向拉球通過體前，傳回。
5、一名隊員傳球，另一名隊員用腳內側將球接停在支撐腳後，然後用另一隻腳傳回。
6、一名隊員左腳向右側橫拉球通過體前，同時向右側移動一步，連續重復3次，然後斜線傳球，跑回開始的位置。另一名隊員重復上述練習。
註：當向內側或向外側變向處理球時，應當事先做好變向的准備，並開始調整腳的方向，隨後變向移動。應當學會選擇一點作為目標，傳球時要考慮到球的變向，這些經驗只能從練習中獲得。
在進行下面的練習時，兩隊員間隔距離為10米：
7、腳背踢球傳給同伴，同伴用腳外側停球，並將球停在可以用停球腳腳背直接踢球的位置，將球傳回。
8、練習形式同上，踢球時身體後仰，將球傳起，同伴可以用身體的任何部位接控球，然後將球傳回。
考慮到運動員的年齡差別，在進行下面的練習時，兩隊員間隔距離應限定在10~25米之間：
9、當球下落在體前時，用腳背凌空踢球，同伴接球後傳回。
10、用腳內側或腳外側凌空踢球，增加球的旋轉。練習形式同上。
11、踢反彈球。練習形式同9，變換形式同10。
12、同伴將球拋向練習隊員的兩側，練習隊員側身擺腿將球直接傳回。
在下面的練習中，接球隊員可以停球，然後回傳。技術熟練後，雙方接控後再傳回。
13、直線助跑，用腳的前部自上向下用力擊球，使傳出的球向後旋轉，同伴用胸部將球接停下來，然後以同樣的動作傳回。
14、斜線助跑，用腳面踢球的遠側端，使傳出的球旋轉，同伴在膝部的高度用腳外側接停球，然後以同樣的動作傳回。
15、斜線助跑，用腳外側踢球，使踢出的球旋轉，同伴同樣用腳外側接停球，然後以同樣的動作傳回。
三、小組傳球練習
1、這是圓圈搶球的基本練習形式。5~8人一組，圍成一圈，1~2名隊員在圈中防守，周圍的隊員相互傳球，圈內的隊員阻截搶斷。如果傳球被搶斷或傳球出界，被搶斷的隊員或踢球出界的隊員將替換圈內的隊員。可以用限定傳球次數或傳球腳來變換練習。這項練習是提高技術的一個很好方式，因為傳球需要合適的力量和准確性才能達到目的。
四、攻防練習
主要練習每名隊員在場上的位置感，最好的辦法就是通過兩隊攻防演練而形成，我們隊現在的隊員位置感不是很強，而且陣型很容易脫節，這樣也消耗了隊員們的體力，首先，每名隊員要明白自己的位置，進行攻防演練。
在場上不管是哪個位置的有空盪任何一名球員都有義務去補位。
在比賽中隊員們要互相提醒著自己的隊友，進行溝通。
在攻防演練中隊員們要認真把他當作真正的實際比賽，認真去完成比賽，每名隊員都權利和義務終止比賽去糾正隊友和自己在場上的一些不足之處，需要大家共同進步因為足球是11人的集體運動。

以上是訓練內容，另外在訓練期間必須注意飲食，營養均衡，多食易消化食物

㈡ 足球訓練計劃

先回答你第一個問題吧，左右前衛的問題，
首先問你個問題，你說左右前衛是必須有速度，有技術，有腳法，但體力也是必不可少的！如果你覺得我說的對，那你就繼續看，如果不對，那就算我白寫了！
首先，在足球中左右前衛是必須有速度、有腳法，在就是有體力了！因為也在邊上呀！
先說速度吧，速度分為帶球速度和純速度，所以在左右前衛這個位置上這兩個位置都挺重要的，這樣才能過人，速度的練習就是做加速跑，不是勻速跑，例如：在四百米一圈的跑道上，你可以讓他們在直道做加速跑，彎道做勻速跑，一天10圈到15圈吧！
在說就是技術，這個位置技術也是很重要的因為，因為要給前鋒傳球，做球，創造機會，所以就得技術了，技術的訓練真的不是一天兩天的事，比較明顯的是顛球，在就是經常在小場地玩足球，這樣還能練習下技術！
還得有腳法，這個就不用說了，加入你們前鋒跑出了空位，結果前衛也看到了，但腳法不好，傳球沒傳到位置，就不就是缺陷嗎！所以腳法也挺重要的，訓練腳法就是先顛球，把腳對球的感覺（一般說的腳感）找到。在就是每天練習任意球，這個和實踐情況分配。
在就算是體力了，這個我感覺很重要，因為我原來體育鍛煉比較多，所以沒感覺出來，但是現在我鍛煉的少了，比賽的時候明顯跟不上節奏了，這樣就和大家不合拍，而且技術動作在體力不好的時候也變形了！

後腰就是必須要體力好的，咱們不像那些大的俱樂部一樣，要求後腰太嚴格，但最終要的是體力，在就是對球落點的判斷，還有就是得練習他的協防能力，和大局觀。練習協防這個沒有太好的練習，這個得靠經驗，和對足球的理解，練大局觀可以經常踢踢實況足球也有好處！

想了想，應該就這些了，這是我對足球多年的經驗和理解！不知道對你有沒有用處！

㈢ 新手學習足球速成，求大師為我制定下訓練計劃。

去書店買一本教足球的書，仔細研究每一個基本動作，然後手機放旁邊錄下來你的動作，和書上的對比。或者去網上找球員的教學視頻，每個動作都要在無球狀態下做標准。最終形成動力定型。
與此同時，要進行足球球性的練習，比如足球的軌跡，彈力，等等和籃球是有區別的，而且實戰中經常是半高不低的來球，你一定要知道球下一步到什麼位置，然後結合上面一段說的動作去觸球。
切記不要好高騖遠。不要先學高難動作。先只學習以下動作。
1. 如何停球，包括用腳底，腳內側，腳外側，正腳背，大 腿，胸。
2. 如何傳球准確，請結合第一步學習的動作。包括 腳內側推傳（最常用，60%都用的它，所以你應該練得最多的是這個。）和內腳背傳球（30%利用率），腳外側傳球，後腳跟傳球，腳底拉球傳球，正腳背傳球（最後練，可進化為正腳背大力射門）
3. 如何進行合理沖撞，自己看書，這個籃球可是沒有，你要好好看一下，你的身體很簡單就能做到。手臂要緊貼身體，用肩膀與對方肩膀碰撞，以搶身位。不論防守和進攻都非常實用的技能。
4.如何頭槌，你的身高一定要掌握此技能。不然就可惜了。可以先學不起跳的頭前額頂球。這個最簡單。然後再學甩頭頂球。
****這里插入一個凌空球的處理，大多數時候後衛要處理半高不低的凌空球，切記一定要注意動作規范，不然腳踝易受傷。腳踝要綳直。自己看書看動作，就不細說了，腳內側外側正面大腿膝蓋等等都可以踢凌空。後衛很受用。高過胸就用頭頂，別求動作華麗先。實用先
到此你應該是個合格的中後衛了，邊後衛還不行，邊後衛要很多時間帶球。

帶球帶不好，就先從後衛做起，學搶斷，學觀察對手的跑位，多積累經驗。後衛也適合利用你的身體。等技術上來了，你這個身體條件打什麼位置都可以，非常標准。如果有興趣，可以做做守門員，就能體會什麼樣的射門門將是最難撲救的，對你有益處。

5.如何帶球，看看書，看看基本動作，注意看控球的觸球部位。然後找到自己覺得最舒服的帶球部位。個人推薦腳外側或正腳背，其他是腳內側。因為奔跑時候個人覺得腳外側和腳正面帶球比較不影響跑步姿勢。每個人習慣不同，多看看教程和球星的視頻。關鍵是第二部分的球感練習，要每碰一下球，那個球還在你的可控制范圍內，這個沒有捷徑，就像籃球拍球一樣，多練習球感。完成帶球，你就可以勝任邊後衛了。

6.如何射門，到此，你自己就會感覺到，射門其實並不難了，只是用傳球的那些動作把球踢進球門就行了。推射，腳內側弧線，腳正面大力抽射包括落葉球（球下墜），腳外側弧線。任意球等等。基本都是傳球的演化。凌空抽射就是上面講的凌空解圍的演化。自己體會吧

㈣ 一整套的足球訓練方案

在*1碼（約0.9*0.9M）區域內完整的訓練方案。如果不能去室外，可以在客廳或者卧室練，在小區域內30分鍾訓練方案。

1、鍾擺

鍾擺就是將球在雙腳之間來回擊打；做得時候要盡可能地快，來回左右左右倒球，持續1分鍾，休息30秒。今天的訓練都是持續一分鍾，休息30秒模式。

2、 雙腳點球

就是雙腳交替抬起輕踩球的中心，一腳放下，另一隻腳抬起，交替點球；

3、前後滾球

用一隻腳的腳尖踩住球前後滾動，然後再換另一隻，速度要快；

4、左右滾球

和第三項類似，單腳腳尖踩住球左右來回滾動，做這個動作的時候我喜歡通過快速打開閉合我的臀部增加幅度。

5、 巴西滾球

腳尖踩球，從右腳滾到左腳，再從左腳滾回來，速度要盡可能地快；

6、直線V型撥球

球放在地上，用外腳背腳尖的位置輕輕向前撥球，然後再拉回來，不斷重復；

7、單腿V型撥球

這次不是直線向前，而是用腳背向斜前方推過去，拉來回來，然後用腳內側推到另一邊，再拉回來，不斷重復，兩只腳都要練；

8、V字雙腳撥球

先用左腳腳內側向右前方推過去，拉回來，然後再用右腳腳內側向左前方推過去，再拉回來。就這樣左右兩腳交替做V形推拉，不斷重復。

9、和第八項類似，不同點就是身體要動起來，用右腳向右側撥過去拉回來，然後換左腳向左側推過去拉回來，不斷重復；

10、 顛球不超過膝蓋

每一次顛球都不能超過膝蓋，先用右腳顛，然後再換左腳顛；做完這個以後，就換成雙腳顛球不超過膝蓋，左右腳配合顛球。

11、克魯伊夫轉身

這個動作會稍微復雜一點，我把它稱之為克魯伊夫旋轉。先用你的右腳向身後拉球，拉到腿後，立刻輕推到另一側，然後迅速轉身90度朝向球，再用左腳做相同的動作，不斷重復，在這個過程中你是不斷旋轉的，所以我把它叫做克魯伊夫旋轉。

12、和上一個恰好相反，先將球向前推，然後右腳拉到左後方，然後轉身90度，用同一隻腳前推後拉，不斷重復，然後換左腳。

13、我們將做雙腳向後拉球，先用左腳後拉撥到右側，緊接著用左腳後拉撥到右側，不斷重復，速度越快越好。這些訓練難度會大一點，開始時速度慢一些，熟練後逐步加快速度。

14、鍾擺時鍾

之所以這么稱呼，是因為整個過程是這樣的：先在區域中心做鍾擺運動，然後慢慢一邊鍾擺一邊向前到一邊，再回到中心，然後鍾擺到對角再回來，直到轉完整個區域回到中心，整個過程就像一個時鍾一樣。

15、鍾擺時鍾（雙腳點球）

雙腳點球時鍾訓練的過程和上面的鍾擺時鍾一樣，只不過這一次的動作換成雙腳點球而已。

16、外撥內擋

先用腳外側向外撥，然後用腳內側擋住，然後換另一腳腳外側撥，腳內側擋，不斷重復，速度越快越好。

17、花式小碎步停球

先用小碎步帶球，到一邊後從身後內切，在換另一隻腳小碎步帶到另一側，然後身後內側，來回在這個小區域內重復一分鍾。

18、自由創造

可以用你能想到的切球轉身觸球方式，就在這個區域內，要有創造力！

整個訓練差不多30多分鍾，需要一個足球和一個一平米大小的區域。

㈤ 小學足球隊訓練方法。

1：小學生練足球不能有身體力量的訓練，身體素質的訓練要以靈敏協調性為主要內容。

2：基本功的練習要佔整個訓練計劃的百分70以上。

3：對抗練習不益大場地。

4：所有訓練百分之99的要結合球（包括身體訓練）。

5：訓練中心思想要以提高孩子的興趣與樂趣為主調，培養孩子競爭意識和充分提供孩子足球天賦的空間。

(5)足球培訓班訓練計劃擴展閱讀

足球（football），有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。

比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分多的一隊則勝出。如果在比賽規定時間內得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點球（十二碼）等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。

2014年11月24日，國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會議上對校園足球作出重要指示，而教育部將主導校園足球，並推出一系列措施推動校園足球進入升級版。

會議上，教育部部長袁貴仁表示，將完善政策，形成校園足球激勵機制；把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學校招生參考。 同時，足球也將納入學校體育課程教學體系，作為體育課必修內容，為學生提供學習足球的機會。

教育部的目標是力爭到2017年在全國扶持建設2萬所左右中小學校足球特色學校和200個高校高水平足球隊，並形成區域特色，擬建設30個左右校園足球試點區縣。此外，按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學、初中、高中、大學四級聯賽。據了解，足球還將納入體育教師「國培計劃」，計劃在2015年全國初步培訓6000名校園足球師資。

2014年11月26日電 教育部部長袁貴仁26日在全國青少年校園足球工作電視電話會議上表示，將完善政策，形成校園足球激勵機制。把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學校招生參考。

足球界個人的最高榮譽有以下四個獎項：

由足球的最高組織機構國際足聯評出的「世界足球先生」（由各國家隊主帥投票選出）。該項獎從1991年開始評選。

由法國的《法國足球》雜志評選出的「金球獎」也叫「歐洲足球先生」（由歐足聯52個成員的體育媒體的資深記者選出）。該獎項從1956年開始評選，1994年以前評選對象局限為歐洲球員，1995年之後擴大為在歐洲效力的所有球員。

由國際職業球員聯盟（FIFPro）評出的「世界最佳球員」（由足球職業球員選出）。該獎項從2005年開始評選。

由英國的《世界足球》雜志評選出的「世界足球先生」，現在通稱「世界最佳球員」（由球迷選出）該獎項從1982年開始評選。

四個獎項分別由不同的人群選出，代表了不同階層的觀點和呼聲，都有一定的代表性。第一個同時獲得四大獎項的球員是2005年的羅納爾迪尼奧。

㈥ 足球，完整的訓練計劃

完整的足球訓練計劃大概如下：