草擬一份培訓計劃

❶ 如何草擬一份計劃書

策劃方案應該包括宣傳計劃、產品策略、價格策略、促銷策略、經營策略等。

● 宣傳策略

通過報紙、電視、燈箱廣告、有獎問答、文藝活動、流動車體等各式各樣的宣傳媒介將小靈通推向用戶，每個地市應該有自己的宣傳口號，例如「無線市話小靈通， 都市生活流行風」、「擁有小靈通， 溝通更輕松」等。

● 產品策略

抓住「小靈通」手機「單項收費、話費低廉」、「綠色環保」、「超長時間待機」等賣點，塑造出一個「移動的服務，市話的收費」的新品牌形象。根據消費者的不同需求、偏好和經濟承受能力，推出實惠型、時尚型、時代型手機，分別適用於低、中、高端用戶，從用戶的角度出發，對產品組合進行決策。

● 經營策略

針對集團用戶和散戶，採取不同的經營策略，集團用戶要給予更加優惠的政策，安排專人服務，對於特殊的社會群體，例如教師、軍人、殘疾人等，可以制定一些相應的優惠政策。此外實行業務代理制，充分利用城市現有的銷售網路，擴大銷售渠道，適當返還一定的代理費用。

● 價格策略

運營商不是手機零售商，應重在通話費用收入而不在單機銷售收入，但可以相應調整配套的銷售策略，例如手機與話費進行捆綁。價格不應該經常變化，保證市場的相對穩定，頻繁的價格升降往往會造成用戶的觀望。

● 促銷策略

無線市話在市場開發初期主要採用快速滲透策略，以頗高的促銷費用和較低的價格推出無線市話，試圖用最快的速度打入目標市場，取得盡可能大的市場佔有率（亦稱雙低策略，即以低促銷費用和低價格推出新產品），網路資源閑置是最大的浪費，應該盡量降低入網「門檻」。

市場佔有率已初具規模後，可考慮採用緩慢滲透策略，因為此時廣大市民對無線市話已有相當的了解，可能也已有眾多的潛在競爭者准備加入競爭，此時低價有利於市場迅速接受產品，一方面可以排斥其他競爭者進入該市場，另一方面低的促銷費用可以降低成本，從而實現更多利潤，或者將節省的宣傳費用讓利給消費者，從而實現價格優勢。

● 售後服務

盡管多數用戶在購買「小靈通」時考慮較多的是通話價格，但是我們不能把「小靈通」定位於「低質低價」，而應該為「物美價廉」，力爭做到「中質低價」甚至「優質低價」。這就要求運營商盡快完善「小靈通」的通信網路和售後服務，例如定期隨機抽取用戶回訪，開通服務反饋熱線，設立維修中心，不斷優化網路等措施。

. 經營前的准備工作

這是執行實施前的最後一個環節，主要包括與工商、商檢、技術監督局、物價局等相關部門必要的前期接觸及准備，終端銷售人員培訓，印刷「小靈通」的資費及網路覆蓋圖宣傳冊，開通免費咨詢熱線等。

. 執行實施

在執行實施過程中要盡量做到不誇大功能、不過分宣傳，避免後期用戶由於過高的期望而轉換為對網路質量的投訴。針對不同目標市場的差異化營銷策略，例如可以將用戶目標細分為「高校族」、「時尚族」、「工薪族」、「流動族」等，針對不同的目標用戶實施相應的市場策略。

. 階段性總結分析

在每次市場策略實施一段時間後，應定期進行階段性總結分析，對於前期市場中出現的問題進行分析總結，為下一期市場策略的制定提供指導。

. 用戶跟蹤

通過電話回訪、用戶意見反饋信息等方式對原有方案、策略做一調查，最終確定可實施、操作性強的新的決策。

❷ 員工培訓方案怎麼做培訓計劃怎麼寫呀

一，新員工培訓目的

二，新員工培訓程序

三，新員工培訓內容

四，新員工培訓反饋與考核

五，新員工培訓教材-

六，新員工培訓項目實施方案

寫清楚這幾項就好了。

❸ 怎樣制定一份合理的員工培訓計劃

先搞清楚計劃是什麼？
目標是什麼？做這件事的達成的目標，這個要明確的
其次如何做，那版做哪些事情，權
再次什麼時間做，做到什麼程度
然後誰來做
最好如何反饋
就培訓計劃來說，首先培訓需求調查，確定通過培訓要解決什麼問題，這樣計劃的目標出來了，
再，根據目標確定時間安排和形式的確定，及階段性效果，當然是預期效果，也就是隊最終目標的階段性實現，再，培訓相關負責人，不能責任到人計劃都不具備可監督性，最後，培訓反饋是否達到預期效果，達不到如何解決。

❹ 請根據下列內容，擬寫一份培訓工作計劃

哈哈，你這是跑知道上來布置作業了么？

❺ 如何制訂一份完整的專項培訓計劃書

拿到一個需開展的培訓專案項目，首先需要對此項目進行詳細的分析，必要時還需進行調研，主要有：培訓對象研究分析，培訓目的分析，培訓時間選擇，培訓師資及場地狀況評估等，除此之外，還要考察現有培訓體系有沒有交叉重疊之處，能不能在現有體系內完成培訓項目，一個培訓項目能不能開展，先前的調研很重要，只有弄清楚所有的疑問才能有計劃的開展培訓項目，故建議在培訓計劃書寫前先提問題，藉助5W1H的思維進行排查，逐一解決。

❻ 擬定培訓計劃方案

一、目抄的
通過培訓達到怎樣的效果（為了讓新員工盡快融入集團文化，更快適應工作……）
二、培訓安排
時間、地點、課程（企業簡介、企業文化、公司制度、簡單軍訓、公司主要業務介紹、銷售技巧等）、授課方法、課時、講師（培訓專員、業務部門主管）
三、考核反饋
可以考試，也可以寫培訓小結。
四、費用預算
估計發生的費用（學員交通住宿費、講師補助、授課輔助用品白板筆等）

❼ 培訓計劃怎麼寫呢！

培訓計劃的設計主要從三個部分入手：培訓需求分析、組件分析、培訓計劃評估和改進過程。

培訓需求分析需要從企業、工作和個人三個方面進行。首先，應進行企業分析，以確定企業內部的培訓需求，確保培訓計劃符合企業的總體目標和戰略要求。其次，應該進行工作分析，分析員工為了獲得理想的工作績效必須掌握的知識和技能。

因素剖析培訓實施方案是學習培訓總體目標、培訓計劃、學習培訓導購人員、學習培訓另一半、學習培訓時間與時間、學習培訓場地與機器設備及其培訓方法的有機化學融合。在培訓需求分析的基本上，要對培訓實施方案的各構成因素開展深入分析。

(7)草擬一份培訓計劃擴展閱讀

通常情況下，培訓計劃包含3個層級，即專業知識學習培訓、技術培訓和素質培訓。專業知識學習培訓是企業員工培訓中的第一位層級。

從培訓需求分析剛開始到最後制訂出1個系統軟體的培訓實施方案，並不意味著培訓實施方案的設計構思工作中早已進行，還必須持續評測、改動。只能持續評測、改動，能夠使培訓實施方案慢慢健全。

❽ 怎樣為公司擬定一份培訓計劃

以下是培訓的大致模版，要注意的是，要把公司企業文化突出。規章要清晰。懲罰要有道理
一、本計劃書以系統性為特徵，目的是完善本公司的員工培訓。

二、確定培訓目標

1.是否希望改進在職員工的工作效率?

2.是否希望通過培訓改進員工的工作表現?

3.是否需要為在職員工未來發展或變動工作做准備?

4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

5.是否是為減少意外，加強安全工作的習慣?

6.是否是為改善在職員工的工作態度，尤其是減少浪費的習慣?

7.是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現象?

8.是否需要培訓新進員工，以適應其工作?

9.是否需要教導新進員工，使其了解全部生產過程?

10.是否需要培養在職員工的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工?

三、確定培訓手段

1.是否可以用工作分析來配合培訓?

2.是否有品質標准以供培訓者學習之用?

3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導?

4.是否有關於安全操作方面的工作方法需予以指導?

5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費?

6.是否需要指導材料處理的方法?

7.是否決定在學習時採用最佳機器設備操作方法?

8.是否需要制定員工工作標准?

9.是否期望改進或改變工作態度?

10.是否需對業務員說明產品及業務，以增進其工作成效?

11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目?

12.是否需教導業務員本身工作以外的業務?

四、確定培訓形式

1.是否是不脫產培訓?

2.是否需要一個教室和一個專職教師?

3.是否採用實地工作培訓和教室授課相結合的方式?

4.是否採用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標?

五、本公司業務員的教育培訓的教學可採用授課或示範的方法。

六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點

1.授課是傳授知識的最好方法。

2.示範是教導技能的最好方法。

七、計劃教學時，須注意下列各點

1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

2.教學之後是否需要討論?

3.教學主題是否需要示範?

4.操作上的問題能否在教室中解說明白?

5.能否在工作中直接進行指導?

八、確定視聽教具

1.是否需要一本教導手冊?

2.是否在培訓時，發給一份計劃大綱?

3.除了課本外，是否發給其他印刷教材?

4.如果培訓需要電影或幻燈協助，能否獲得此類所需資料?

5.是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用?

6.是否能利用機器設備的模型來做教學示範?

九、確定培訓設備應根據培訓的內容及形式選用。

十、確定培訓場所

1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當的會議室或餐廳可以利用?

2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行?

十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。

十二、確定培訓時間

應根據培訓業務需要來決定，並依學習資料、師資力量及學員素質而定。確定培訓時間應注意以下幾點：

1.是否必須在上班時間實施培訓?

2.應確定每次講習時間和每周舉行次數?

十三、確定師資條件

師資優劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經驗者。必須聘請兩位以上的專家來執教。

十四、聘用培訓教師

1.受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執行教學工作?

2.是否可以由優秀的技術工人來擔當教學工作?

十五、選擇受訓人員

1.對新進員工是否需施以培訓?

2.新進員工的培訓是否可作為僱用的先決條件?

3.是否希望受訓者有一些工作經驗?

4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓?

5.是否為因工作受傷的人員特設培訓來協助他們繼續在原單位服務?

6.是否允許員工自動參加培訓?

十六、編制費用預算

1.是否在培訓場地、器械、材料上花費費用?

2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內?

3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內?

4.籌備培訓計劃階段的費用是否計算在培訓費用之內?

5.由於培訓而造成的次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中?

十七、檢測培訓成果

必須核驗是否達到原定之目標。核驗及檢討培訓計劃必須注意以下幾點：

1.培訓成果是否達到原定目標?

2.是否有標準的學習時間，以供檢驗受訓者的學習進度?

3.能否備有學員在受訓前、受訓期間及受訓後工作能力的記錄?

4.學員進步情形是否需要做成記錄?

5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定?

6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，並將結果反饋給培訓部門?

十八、公布培訓計劃和結果

培訓計劃完成後，須公開發布，以便引發員工的進取意識。計劃公布時，應注意以下幾點：

1.如果計劃需向員工公布，是否准備在培訓開始前或者是施行時宣布?

2.培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發?

3.培訓結束後是否發給結業證書?

十九、本教育培訓計劃如有未盡事宜，應隨時做出修改、補充。