參加高質量發展培訓班總結

A. 校外培訓如何才能更高質量發展

隨著經濟社來會的發源展，公眾對校外教育培訓需求強烈，這正是校外培訓市場蓬勃發展的土壤所在。「作為政策起草者、法律制定者要認識到教育培訓機構、教育培訓產業的正向價值。」教育部政策法規司副司長王大泉認為，校外培訓機構要充分利用自身優勢，以創新、質量和誠信求發展。要以優質的課程和服務為核心競爭力，滿足多樣化的教育需求。「這是教育培訓機構的核心競爭力所在，是立身之本。」

某創始人兼首席執行官張邦鑫認為，要將內容研發作為重中之重，以能力、素養的提升為目標，堅決避免超綱和超前。此外，要通過互聯網、大數據、人工智慧等科技手段，降低學生的學習時間和學習成本，提升學習效率。

B. 為學校高質量發展建議有什麼

1、確立共同的奮斗目標。把學校建設成為教育標桿，即是各級領導的期望，也應回該成為新三中教師的共識答。教師對此有了深刻的認識。才能對自己高標准要求，為了新三中兢兢業業，無私奉獻，不懈努力。這樣，大家心往一處用，勁往一處使。不但增強了學校的凝聚力，而且增強了學校的戰鬥力。 2、要有一支公正廉明、能力過硬、思路創新的中層領導隊伍。領導層是學校管理的核心，領導公正廉明，教師才能安心於工作，全身心地投入工作。領導能力過硬，才能發揮良好的示範帶頭作用，可以有效提高學校教師整體的戰鬥力。不斷拓展辦學新思路、管理新思路、教學新思路，才能保持學校旺盛的發展生命力。