大學班長培訓心得體會

A. 求大學班長期末總結

總結：

進校已經有了一年的時間了，有幸被選中當上了班長，能夠為大家服務，是我的榮幸，在一年之中，做的好的方面和做的不足的，下面就對本學期進行總結。

一． 班級工作方面 ：

1. 班級氣氛和諧，沒有同學之間有糾紛的問題，男同學，女同學之間關系都很好，班集體很團結。

2. 班幹部分沒有明確分工，但是都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3. 時常和其他3個班的班長聯系交流，保持信息的暢通。

二． 學習方面：

1. 定期會對同學們進行思想教育，說明學習的重要性，專業知識的重要性，讓他們不斷的進行自我改進。

2. 同學們的出勤率相對較好，個別同學例外，大部分同學都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。

3. 有部分同學在學習上的投入時間與精力不如以前，只有在臨近考試時才臨時抱佛腳。

4. 專業知識學習很到位，大部分的同學都學的很好，去實訓室工作很積極。

三． 清潔衛生方面：

1. 每天都按質按量的把教室打掃徹底，教室很乾凈。

2. 寢室的衛生班幹部會不定時的去抽查，同學們表現的很好。

3. 班幹部認真負責，對衛生方面管理的很到位。

四． 活動方面:

1.班裡組織過班會、團會、聚餐，每次都有組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，總體來講都還算可以。

2．基本上在每周四的晚自習都會有班幹部和同學們想出來的各種活動，參與度高，同學們都樂於參加。

3.班上的同學都積極參與學校和繫上的活動，如運動會、時裝秀、元旦晚會、畢業晚會等。

五． 思想方面：

1. 大多數同學思想都比較積極，沒有出現過分消極思想的同學。

2. 大多數同學已經開始擺脫大一時的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去學習專業知識。

3. 班裡同學積極向黨組織、團組織靠近，不少同學寫了入黨、入團申請書和參加了培訓。

六． 自我不足之處：

1. 本來是好心好意，但是由於心急躁了，別人還以為是凶了呢。

2. 沒有貫通思想。

3. 班幹部的分工不到位。

4. 對同學們的關心度不夠，下學期好好的改正。

5. 沒有好好的管好少部分的「頑固分子」。

經過自我的分析總結，發覺不足之處還有很多值得改正的，在下學期，會好 好的合理分工班幹部的工作，把學生會退了，好好的管理班集體事物，讓我班成為一個優秀的班集體。我願意為同學們服務！

B. 大學班長工作總結 班長學期工作總結 大一上學期班長總結 副班長個人學期總結

你都做了什麼啊，做了的事歸到一起不就是總結嗎，你讓別人寫，總得知道你做過什麼吧，要不是你的總結嗎？
正文內容三部曲

1、情況回顧

這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經驗體會

這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。

運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。

3、今後打算

這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括（二）寫好總結需要注意的問題

1．總結前要充分佔有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的幹部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。

2．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

5．總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

C. 大學班長工作經驗總結（側重經驗的總結）

大學班長的學期工作經驗總結
時光苒荏，流光飛逝，在這炎炎的夏季，我們即將又要告別一段舊的時光，迎來一個新的學期。回首這個學期，用「辛」「酸」二字來形容真的是並不為過。「辛「的是我們學習的辛苦，學習的亢奮。「酸」的是對地震災區的死難者的哀悼和同情。兩種感情交雜在一起，我們的心情固然是十分的復雜的。在這種情況下，國家蒙難了，人民受災了，但是我們呢？卻不可忘記我們的本職工作，還是那句話：要好好學習，好好工作，把自己的事情作做好，這就是我們對祖國的最大貢獻，這個學期即將過去了，但是總結依舊繼續。
下面，本人對本學期的工作向各位領導進行全面的陳述

一 積極向上的政治氛圍
做為黨建工作，經貿系是走在全院的前列的，這是一個無庸質疑的事實，對此我不做過多闡述。而作為系裡一個相對有影響力的班級，我班的黨建工作從大一起也沒有放鬆過，在這個學期又有了一些新的突破，一些新人的加入給班上的黨政氛圍提高了很多。下面我逐一做一下說明
第一，在入黨積極分子發展方面，由於時間的關系，這學期的兩批可能是大學最後的兩批入黨積極分子，所以我們的篩選也是格外的細心，畢竟是最後一次發展了，許多核心班干對此還是非常關心，本學期我們總共發展入黨積極分子8人，其中第一批謝金宏等5人，第二批是李菲等3人。比去年同期基本持平，致此，我班共經歷入黨積極分子推薦的一共42人，占班級人數的61%，基本上完成了班級規劃所要求的數據。
第二，在發展對象轉為預備黨員方面，本學期我們班新增預備黨員6人，兩批各3人。和去年同期相比略有下降，但總體數量和質量是令我滿意的，到現在為止，一共13人。占班級總人數的 24%。是一個理想的數據。
第三，在預備黨員轉正方面，本學期我班又有甄笑騰等4人轉為正式黨員，學期末，我班一共有正式黨員六名，占班級總人數的10%。
預備黨員13人，正式黨員6人。他們構成了我班黨務工作的中流砥柱，在工作和學習中，他們證明了他們的真誠，證明了他們的熱情，他們的表現也同時證明著他們價值。
在今年初學院組織的「黨旗指引我，青春獻祖國「的活動中，我班廣大黨員熱情參加，積極准備，出色的完成了學院和系裡交給我們的任務，在活動中充分的懂得了作為一名黨員我們應該做什麼的問題。
5月12日，一場無情的災難，降臨到四川人民的心頭，在此國家危難之際，全國各族人民伸出援助之手，幫助四川災區重建家園。學校作為一個小的社會團體，賑災活動也是搞的很熱烈的，在此次活動中，我班同學熱情參加，特別是廣大黨員同志，深刻關切災區情況，積極為災區重建獻愛心，整個活動中班級總共籌款700元整。雖然這些錢，對於重建來講是杯水車薪，但是這卻代表著我們05國貿本二全體同學的那最誠摯的心。中國人民的心是相通的，我們都希望災區的人民可以過上幸福的生活，真心的期盼一個屬於災區人民新的家園可以早日重建。
本學期在黨務工作的各個方面，班級的成績還是很喜人的，這基本達到了我們的要求。作為班長的我，固然是非常的欣喜，雖然，還有些黨員同志，在這期間出現了這樣那樣的問題，但是同學們認識錯誤的態度確實比以前提高了好多。這一點是值得表揚的。總之，去其糟粕，留其精華，下學期我們繼續努力！

二 遵紀守法，努力保持校園安全穩定
對於我們這樣一個大三的團體來講，如果在為這些問題進行闡述的話，其實也沒有什麼華麗的語言去描述，最好的方式，就是提高個人的素質，學校是我家，維護靠大家。共同保持，惟有這樣，我們的校園才會更美好，更和諧。我們都長大了，都能更明白地去衡量各個關系，對於這點，真的不需要再提醒我們什麼了，所以對於此，我在這里不想在多更多的補充。因為我們都是最棒的。

三 嚴格自律，自覺遵守校規校紀
對於，到課率，寢室衛生，違規用電這些學院哪年都流行的詞語，對於我們這樣一個大三的團體來講，我們還能說什麼呢，說到這的時候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來，或許這就是我們所說的矛盾的特殊性，一家有一家的規矩，我們已經在「氣憤「而無奈之下監守了三年了，但是在這最後的關頭，我們似乎還要是應付一下的，不是應付，這是一種善始善終的堅持。因為這是學校的工作，也是我總結的內容，更始我們保持和諧校園環境的手段。而對於這學期，一個成語來概括真的是最為恰當的那就是「虎頭蛇尾」。
本學期開始的時候，學校大抓到課率，或許是迫於老師的點名壓力，不少同學還是報著很「不情願「的心情來到教室，在前幾周的時間里，對於到課率的提高上很多同學確實也做了不少的「貢獻」，一時間，到課率真的是上去了。但不想遇到的問題是又來了，那就是真的很令人棘手的課堂紀律，到課率，課堂紀律說真的少了哪個都不行，尤其是在我們的學院，但是在這個年月，我更加的傾向的還是課堂的氛圍，不為別的，只為能多學點東西，能安靜的學點東西。現在回想那段艱苦的歲月，老師的著急，一部分同學的不屑一顧，我夾在中間真的是一種無奈的感覺，上課真的很壓抑，師生的關系真的也有點緊張，兩方都要協調好，我的為難也是可想而知，我想退，但是不能提出；我也想發泄但是找不到合適的地方。一切似乎又回到了2007年的夏天。有句話說的好：離開的終究是要離開的，那段艱苦的歲月總算還是過去了，再接下來的時間里大家還真的不算很過分，師生關系進一步緩和，在相對的風平浪靜中我們基本成功渡關，想一想，自己的付出還是有一定回報的，盡管方法是那麼的笨，那麼的讓人感到別扭，沒有辦法，因為這是自己的職責。
接下來是宿舍方面，總結下來，這個學期還是批評要多於表揚。一個衛生，一個違規用電弄的我們真的是有點頭疼，但也找不到解決的辦法。因為從大一開始這個問題就不知道怎麼解決，別忘了還有一個大環境的背景。但是在宿舍方面我們班上還是有亮電的，像602，310 ，113 等都是不錯的，有的宿舍還是一連幾個星期評為優秀，為學期末的講評加上了一個重重的砝碼。總體來講，這學期的寢室建設，是不成功的，按照五星侵蝕的要求，這個是達不到的，但是細的方面來講，女生方面是要好於男生方面的，但是女生方面，違規用電方面還是仍然要引起注意的，不要因為小的疏忽而使整個學期的努力揮之東去。

四 勤奮進取，烘托良好的學風
正好謂：「此時不博更待何時「。這個學期是一個學習的學期，不管是採用什麼樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，考研的，考公務員的，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級和計算機二級。。。。。,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學習之風的情況真的是好久沒有出現過了，這對於加強班級的學風建設起了很大的作用，大家相互學習，相互促進，相互補充，在大學的最後階段有幸還能看到如此空前的場面，作為班長我真的也是很欣慰。為他們高興。
在這半年多的時間里，最辛苦的莫過於是考研的同學了，經最初統計，我班在這個學期有考研意想和正在積極准備的一共13人，涉及專業廣泛但是還是以經濟類的為主，其中國貿專業的考生幾乎佔到半數，我想這里可能會有兩個原因：一是，想繼續深造；二是，復習就是學自己已經學過的東西，考研的道路上可以減輕不少的阻力。但是不管怎麼樣，在這個學期相信考研的同學都是100%的付出了。
13個人正在積極准備，數量上來講可以說還是可觀的，可以形成一個團體。但是我也深知，考研最忌諱的就是孤軍奮戰，沒有一個好的團隊協作精神是不行的，不管是考的什麼專業，我們都是沖著一個目標去的，那就是考上我們理想的學校。現在看來，這個團體在這個學期的表現還是不錯的，最主要的還是達到了資源的共享和專業知識的互補。
我寫這篇總結的時候，相信不少同學，已經進行完了這第一輪的復習或是正在收尾，但是我們又迎來了新的目標，因為我們還要准備我們的年終考試，為了期末考試，考研的准備不得不暫停一下了。專業課是我們永遠都不可丟棄的東西，說到這里，又不得不提一下獎學金的事情
說到獎學金，在上個學期的評選中。我班的獎學金隊伍，又新增了幾名新同學，不重復統計，我班迄今為止獲得獎學金的數量已經大大超過了45%，這是一個全面的擴大，獎學金已不再是幾個優秀同學的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵性，只要你好好的學，達到了一定的標准，你一定也會有所斬獲。還有最後一次了，沒有得過的同學可要加油了，下個學期是最後的機會。
從9月份開始，就是我們四年的收尾階段了，記得我們還是有六門專業課課要上的，在堅持這最後的半個學期，說不定，里邊就會出現一些精華性的知識，也說不定對你會有大的用處。

五 團結友愛，生活學習豐富多彩
今年或許真的有那麼點特殊性，學習真的很忙，忙的我們無暇於各種各樣的活動，但是5月12日的一場地震，使我們不得不有參與進來。記得看新聞的時候有一個主持人是這么說的「我們都是有良知有熱血的中國人民，我們都愛我們的土地，我們更愛我們的人民「。在這樣的國家危難時刻，我們也不可能袖手旁觀，災區人民在等著我們，作為一個熱血青年，我們應該停下了手中的筆，來為遇難者默哀祈禱，為了他們的重建，貢獻出屬於我們的那一點微薄之力。700元雖不是什麼大的數目，但這足以代表著我們學子那顆誠摯的心。相信災區人民一定會感受到那來自贛鄱大地，來自南昌大學鄱陽湖校區05國貿本科2班的全體同學的祝福。 （後贈是我們的感謝信，收據和付款回單）

六 誠信為人 監守誠信
我們系總是有一個不成文的規矩，那就是每當大中型考試之前，都要大提熱提考風考記的問題，面對著不大不小的考試，總是要開會，一開會就要表這個決心那個決心的，或許是面對的時間長的緣故，我對這些語言可以說是真的有點厭煩了，一是，對於我們這些從大一走到大三的學生再說這個真的是有點「多餘」我們都大了，自己管理自己的能力應該更強；二是，誠信考試，這本來就是應該付囑於行動的，多餘的語言永遠只是形式。從大一到大三，我們經歷了太多的考試了，我們也是一點點成熟了，也更加明白了這其中的一些事理，從不理解到理解，或許這就是一個過程。馬上這個學期就結束了，我們再在學校里的大型考試估計也就是下個學期的期末考試了，說真的還真的有點捨不得的心情，畢竟這樣的經歷真的要離我們而去了，在這學期的期末考試中，我還是情不自禁的給他們說了誠信考試的問題，我也感覺有點別扭了，但是這是我分內的事，說這些也是盡我的一點職責罷了。當然還是希望他們，真的可以把誠信掛在心頭，即使不為了現在，也得為了以後將來在社會上立足。

以上就是我對這個學期的工作進行的一點總結了，有點粗略，但是主題尤在，請領導們審核，有不好的地方，請予以指點。贊同60| 評論

D. 求一份大學班長的年度工作總結，大約300—500字就行！

轉眼間，大學第一學期已經結束。在過去的4個多月里，我本著為同學服務，認真負責的態度，在輔導員老師的監督指導下做好班長工作，其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下：一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過同學們的探討，制定了預科十六班的班風，通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數不及格（每月給每個同學10分的基礎分，扣到6分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調班級紀律性。2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，創建屬於我們自己的家園，將古板的班級教室設計成屬於90後的烏托邦，將我們的路線進行到底。3、在思想作風建設方面，我們主要是依靠信息調查委員深入同學，注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班或輔導員為其做思想教育。4、增強班幹部的約束機制，激勵其發揮模範帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。二、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。1、關心每位同學的日常生活，在他們身體不舒服時及時帶著他們去看醫生，並輪流進行照顧，讓我們在外求學的學子並不覺得在在學習是一件很苦悶的事，而是充滿溫暖的。2、每當天氣轉涼時，通過飛信提醒同學們要添衣保暖；每當有節日（如冬至），向同學們發出祝福；每當有同學生病，則慰問，祝其早日康復。3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，並號召同學們積極參加院、系各項活動。1、院運會的班級參與人數可觀，雖然最後成績並不怎麼樣，但參賽同學表現出的堅持、班級同學表現出的責任、拉拉隊同學表現出的激情，足以表明預科16這個班在慢慢走向團結，我覺得這是比成績更重要的！3、由校團委舉辦的班級美化大賽活動再一次讓預科十六這個班走向團結。在院級特團評選活動中，我班以「烏托邦之戀」為主題，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評委一致好評，獲得院級一等獎！4、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課餘生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、公關實踐部；團委的青志、團務部；教員協會……均有人涉及。通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。在上個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：一、 學習方面。1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 。2、一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。3、有些班委期末考試掛科，在學習方面沒做好帶頭作用。二、班級工作方面。1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在某些班委應付式完成任務的情況，沒有嚴格要求自己。2、班委之間缺少默契。3、有同學反映··································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/zongjie/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/zongjie/xuenian/2010/1223/5020.html

E. 大學班長總結的收獲及工作經驗

還是自己寫寫吧，從自身實際出發，想想活動是不是很多人都喜歡，為什麼有回很多人不參加活動，答客觀原因和主觀原因都分析一下，另外反思一下自己的性格，平時私下裡和同學關系怎麼樣，自己開展的活動從策劃准備到執行等過程中你覺得有什麼不足和成功經驗，還有可以從別的班長的做法那裡借鑒一些東西，我相信你只要真正當過班長並組織過一些活動肯定能寫出好的收獲來的，加油！

F. 怎樣寫班長培訓總結

在大學的變化應該說是短時間的事，我從一個普普通通的中學生到進入大學，繼而到競選班長上任，不只是心裡的變化，待人接物也好，生活習慣也好似乎都變化了很多。人人都說大學的班長不好當，那不再是高中時的孩子王，帶著班裡的同學一起奔著理想的大學沖刺，理想一樣，夢一樣，當然回想著同一個目標奮斗，班長不過是在這種前進當中起著一種協調作用，協調著各種各樣不同的人。而大學似乎不是這樣，大一還好，都是初出茅廬的小孩子，都不知道該向什麼方向努力，於是就像中學時一樣繼續著同樣的生活，然而大家發現錯了，原來大學是如此的不一樣，有夢要追，有如此多的屬於自己的時間，大家會慢慢的走上不同的路，而班長是什麼?這時的班長不過是上傳達指令，同時作為同學中的一盞微弱的指明燈，當同學在黑夜中前行碰壁時，他會同情的說不要緊，我們為你還有路要走......沒有人會因此而感激。然而，班長更多的是困惑，但必要的活動需要動員班裡的同學時，他們早已忘了班長曾經在他們的耳邊輕輕說不要緊了，於是開始有許多人嫌班長煩，就出現了象牙塔里經常流傳的班長吃力不討好這種說法，老師也會覺得班裡只有班長學習會不好，看吧，一種貌似惡性循環的現象出現了。

我似乎有一點抱怨的嫌疑了，但是，我不得不遺憾的表達一下，其實我就是這種班長，從競選結束就再也沒有那種支持率了，我不是不明白自己有問題，打實問題在哪裡我確實不是很明確，就這樣一天一天的大學生活，我似乎只剩學習這件事了，於是成績開始上升，我在想，是不是放棄一些就會得到另一些。上個月開始的帶新生生活似乎又讓我找回了失去已久的班長的感覺，但新生畢竟還是新生，總不像帶自己的班，就像帶幼兒園，09級的班委選出來了，帶新生的日子也告一段落了。

老師說，我工作認真，學習成績也好，但是支持率低的話以後的一些活動會受影響，我在各方面的表現都不比別人差，只是支持率比別的班長差遠了，一直默默的思考這個問題，其實我想別人的看法真的很重要嗎?支持率的高不過是大學生活里的回憶，其實作為大學里的班長首先要打好基礎，然後放手去做就好了，畢竟大學生不是小孩子，哪裡還有班長這個概念，每個人都有不同的路要走，既然方向不一樣又何必應要拽到一起?班裡90後有許多，我的性格本身就和他們不一樣，勉強的話會更遭吧，雖然不能像好友說的那樣不聞不問，但似乎也應該放一放手了。

G. 我想要班長培訓心得體會（大學）

在大學的變化應該說是短時間的事，我從一個普普通通的中學生到進入大學，繼而到競選班長上任，不只是心裡的變化，待人接物也好，生活習慣也好似乎都變化了很多。人人都說大學的班長不好當，那不再是高中時的孩子王，帶著班裡的同學一起奔著理想的大學沖刺，理想一樣，夢一樣，當然回想著同一個目標奮斗，班長不過是在這種前進當中起著一種協調作用，協調著各種各樣不同的人。而大學似乎不是這樣，大一還好，都是初出茅廬的小孩子，都不知道該向什麼方向努力，於是就像中學時一樣繼續著同樣的生活，然而大家發現錯了，原來大學是如此的不一樣，有夢要追，有如此多的屬於自己的時間，大家會慢慢的走上不同的路，而班長是什麼？這時的班長不過是上傳達指令，同時作為同學中的一盞微弱的指明燈，當同學在黑夜中前行碰壁時，他會同情的說不要緊，我們為你還有路要走......沒有人會因此而感激。然而，班長更多的是困惑，但必要的活動需要動員班裡的同學時，他們早已忘了班長曾經在他們的耳邊輕輕說不要緊了，於是開始有許多人嫌班長煩，就出現了象牙塔里經常流傳的班長吃力不討好這種說法，老師也會覺得班裡只有班長學習會不好，看吧，一種貌似惡性循環的現象出現了。

我似乎有一點抱怨的嫌疑了，但是，我不得不遺憾的表達一下，其實我就是這種班長，從競選結束就再也沒有那種支持率了，我不是不明白自己有問題，打實問題在哪裡我確實不是很明確，就這樣一天一天的大學生活，我似乎只剩學習這件事了，於是成績開始上升，我在想，是不是放棄一些就會得到另一些。上個月開始的帶新生生活似乎又讓我找回了失去已久的班長的感覺，但新生畢竟還是新生，總不像帶自己的班，就像帶幼兒園，09級的班委選出來了，帶新生的日子也告一段落了。

老師說，我工作認真，學習成績也好，但是支持率低的話以後的一些活動會受影響，我在各方面的表現都不比別人差，只是支持率比別的班長差遠了，一直默默的思考這個問題，其實我想別人的看法真的很重要嗎？支持率的高不過是大學生活里的回憶，其實作為大學里的班長首先要打好基礎，然後放手去做就好了，畢竟大學生不是小孩子，哪裡還有班長這個概念，每個人都有不同的路要走，既然方向不一樣又何必應要拽到一起？班裡90後有許多，我的性格本身就和他們不一樣，勉強的話會更遭吧，雖然不能像好友說的那樣不聞不問，但似乎也應該放一放手了。

H. 大學班長學期工作總結

從工作成績等方面入手。

自己作為班長本學期發生了哪些事情，做了什回么工作還有任務成果及答同學師長各界的反饋都可總結出來，從中分析總結。