『壹』 大家覺得公務員面試培訓能提高嗎
報班不是必要的，但倘若利用得當，可以幫你實現逆襲。作為一個報了班並且成功翻盤的公務員新人來說，報班給了我很大的幫助。
本人應屆畢業生，參加了省考在家人的忽悠下報考了一個家鄉小縣城的崗位，筆試純裸考完全是打醬油的心態卻一不小心進了面試，只招1個，筆試第3，分差1.5，由於所在市歷年來面試打分都比較保守且分數不高，所以翻盤概率很小。又是在爹媽的慫恿下，在面試的前一周和另一個外圍的同學報了某公的保過班，趕上了最後一次開班。培訓9天，價格也是不菲，最終我和同學都翻盤成功，並且我的面試成績是全市第4，超過同職位筆試第一名8分。於是我就這樣在家人的忽悠下莫名其妙地進入了體制。
報班可以幫助熟悉面試流程、題型、答題方向
報班之前我對面試是一竅不通，如果靠自己看書去熟悉一定會耗費大量的精力，而面試班的老師基本3天就幫你捋清了整個流程和題型還有答題模板。省時省力也非常清晰。
報班不是一勞永逸，需要自己認真聽課，課後總結練習與反復歸納
我的培訓過程基本是從地獄到天堂，剛開始上課的時候由於老師速度很快，經常抓不住重點一頭霧水，而且班上有很多都是有多次考公經歷的，個個答起題都很有條理，相比之下我就很弱，每次答題都是首先，但是隨著反復的練習筆記到後期模擬訓練的時候，我已經成了別人眼中的大神了，所以既然來了就要努力學。剛開始跟不上進度的3天是很崩潰的，每天起的很早，睡得也晚，不斷的聽課做筆記總結練習，像一隻陀螺不停旋轉，勞心勞力，那段時間真是比高考還努力，但也因為學到了知識和得到提升而很滿足、充實。
學習模板——填充內容——去模板化
面試班的各種模板只是幫你構建了答題的框架，而其中的內涵則需要自己的平時積累來填充，很多人排斥面試班的一個理由就是——模式化，認為面試班培訓出來的都是千篇一律的模板式答題工具，而我認為這就像是一個建房子的過程，面試班的老師幫助你搭建好了外圍的腳手架，給你一個大致的形狀和方向，而其中的具體搭建工作則需要自己的積累（從書本、題例、新聞、文件），當建築完成，泥水風干後就可以將這些束縛的腳手架拆去，形成屬於自己的答題風格。簡單來說參加面試班就是一個學習模板——填充內容——去模板化的過程，所以上課時對答題框架的自我消化與平時的素材積累是十分重要的。
集體學習，互相幫助能促進共同進步
我們班有30多人，其中不乏一些參加過多次考公和培訓班的經驗人士，其中還有一位大神，考的單位很牛，之前也曾報過粉筆的面試班，在粉筆就是面試答題大神了，第一次在班裡聽大神答題，滿滿都是膜拜，後期分小組模擬訓練，有幸和大神分在一組，算是學習到了不少。而且在大神的提議下，我們建了一個微信群，每晚下課後抓鬮每人抽一個熱門話題睡前各自將相關素材分享在群里，人多力量大，積少成多，大家輕易就都獲取了大量的素材，並且也形成了良好的學習氛圍和人際關系，培訓班的許多小夥伴至今仍是朋友。
錄制模擬視頻或錄音，意識幫助進步——有意識地改正缺點，有意識地運用新素材
在進行小組模擬的時候一定不要錯過機會，可以請其他小組成員幫忙錄制答題視頻或錄音，有些口頭禪或是不自覺的動作自己可能意識不到，但通過視頻和錄音卻可以輕易發現。發現問題後就要積極改正，一些習慣問題或許很難改，但是每一次答題前都要先提醒一下自己，將錯誤有意識的糾正，將新素材有意識地運用，哪怕會有答題卡頓等代價，但熟能生巧，反復糾錯總有進步。
面試要點：自信，真實，流暢
參加面試的大部分人的水平是差不多的，也沒幾個人能出奇制勝，對於力求平穩的考生來說一定要做到以上三點。答題自信，精神面貌很重要，目光要堅定，不要飄來飄去，可以環視考官，但不要東看西看，目光閃躲，面試一定要做到落落大方而不要畏畏縮縮。我的面試時間在考官剛吃完午飯後的1兩點，這時候的考官最想午睡了，為了吸引考官的注意力我答題全程聲音洪亮，頓挫有度，面帶微笑，目光環視每一位面試官，至少有3、4位面試官全程盯著我答題聽得很投入，主考官整個面試的大半時間也是很認真在聽我闡述，這個時候就知道我有戲了。答題要真實具體，不要總是說一些虛頭巴腦的東西，要提出具體對策和辦法，所想即所答，不要說謊話編故事，在回答演講題的時候要投入真情實感，記得小組模擬的一次演講題，我差點把自己給講哭了，當時老師的評價是——爐火純青，其他小組同學也都被吸引還找我要錄音回去參考，所以真實答題，投入感情切身體會吧。流暢度非常重要！！！沒有哪個考官希望聽到磕磕巴巴的答案，那些恩恩啊啊的口頭語也全都去掉，答題不要急，想清楚了再答，娓娓道來，不急不躁，慢一點沒關系但一定要保證流暢度，這一點就需要不斷地模擬和訓練了，多背些素材和答題範例，熟能生巧吧。
面試亮點：奇思妙想與創新
對於想翻盤的同學來說，這一點就比較重要了，但是我個人比較缺乏，小組有一位男生在這一點就很棒，尤其是一些漫畫題和哲理題，總能給出不同的視角，這就很吸引考官了。但是不建議所有人都這樣做，萬一偏題了也不好。而這一點的培養則需要平時的鍛煉，多思考，培訓時有一節思維拓展課就是幫助大家多角度看問題的，還是不錯。
我的培訓只有9天，總結起來就是：迷茫懵懂——精神折磨身體疲憊——逐漸嫻熟輕松應對——整體升華（成了別人口中的大神），以上就是我的一些小小經歷和建議，天道酬勤，相信努力會有收獲的！祝大家成功上岸！
『貳』 公務員面試培訓有哪些
公務員考試培訓有兩種，一個是筆試，一個是面試
筆試主要是掌握方法和技巧，內再加上多刷題，基本一個月容會有一個跨越式的提升。
筆試參考資料：2018聯考筆試方法技巧詳解
公務員面試一般是結構化面試，個別地方有無領導面試，例如雲南和重慶有部分考生是無領導面試的，以及國家公務員面試個別單位是無領導的，其他基本是結構化面試。
結構化面試也有兩種不同的方式，一個是單純的三個題目15分鍾（思考+答題），另外一種呢是給你一段材料，然後下面會有三個題目，也是15分鍾。例如：四川
面試時根據考試來的，有些考試有題本、紙、筆、有些考試是不提供題本、紙、筆的，考官念題，考生聽題。
『叄』 公務員面試培訓怎樣
中公應該還可以。不過還是要選一選，給你幾點建議：
1、建議先看一下機構是否正規版，不要選權擇幾個人臨時拼湊的，沒有保障。
2、從業時間，這一點說明了是否專業。
3、經濟實力，這一點是保障。
4、授課環境，這一點直接影響學習效果。
5、是否有專業的師資團隊和研發團。
不一定貴的就是好的，一定要選正確的。
『肆』 哪家公務員面試培訓好
公考的人越來抄越多，競爭力只升不減襲，大部分進面的同學為了保險都會報培訓班接受系統的面試專項練習提高成功率，而毫無疑問培訓機構在公務員面試方面的資源經驗都遠遠超過自己無方向的復習。現在的問題是，如果你不報班，你的競爭對手報班了，他的逆襲之路將成為你的炮灰之路，報班的人不少，但還是靠自己的學習能力和學習態度的，祝好運！
『伍』 北京公務員面試培訓班培訓那些內容呢
面試培訓肯定是有效果的，這幾年培訓班收費那是越來越貴，我報的國培就交了幾百塊錢就上課了，其它的費用是過了才交的，老師是我試聽了好幾家才選的，也不差哪去。
『陸』 您好，我想咨詢公務員面試培訓
你好，在公務員面試培訓機構中，金標尺比較有名。
考生選擇培訓機回構需要充分結合自答身情況對比擇優。
首先，在選擇培訓機構時，需要了解培訓機構分班標准，能不能一對一針對性指導，課程是否可以試聽，不滿意是否能全額退款。
其次，選擇培訓機構其實就是選老師，師資力量很重要，盡量選擇可以免費試聽課程的機構，這樣就能根據老師的講課方式選擇最適合自己的老師，進而選擇正確的機構。
金標尺在全國各地區都有分校，是考生很好的選擇。如需了解更多選調面試相關課程和資料，可以登錄金標尺官網查詢。
希望以上回答能對您有所幫助。
祝早日上岸成功。
『柒』 公務員面試有必要參加培訓班嗎
首先恭喜你通過了筆試進入了面試環節，如果進入面試最好還是參加培訓，因為面試需要不停地開口去說去練，需要有條理的說，也要符合考察的標準的用語，因此需要不斷的訓練和練習才可以。公務員的結構化面試，你是否可以面對很多考官從容的回答出來，進考場一般要怎麼做能讓考官喜歡，甚至首先不反感。這些其實都是需要研究的，現在還有結構化小組的和無領導的考核形式，如果沒有參加過培訓的話可能就不懂裡面的規則和流程。培訓不僅可以教給你面試該如何答題，在心態等各個方面都可以讓你了解得很完善，還有面試模擬讓你體驗一下面對那樣的面試環境，你能不能像平時一樣對答如流。這些都是需要去訓練的，祝樓主成功上岸哦。
『捌』 公務員面試都考哪些內容
面試一般是結構化面試或者是無領導小組討論兩種形式，
結構化面試就是傳統的考官問考生答，無領導小組就是把考生分組，給一道題目，讓你們一起討論去……
面試的內容一般都是對某件事情的看法啊，給你一件事你怎麼處理啊，之類的，你參考一下下面的面試測評八要素應該可以明白了……
面試測評的八大要素
測評要素是指要對考生進行測評的項目
測評要素分為通用測評要素和部門自設要素。通用要素是必考內容，所佔比重超過60％。在公務員錄用面試中，通用測評要素和部門自設要素比例分配上，有的部門全部採用通用測評要素對考生進行面試；有的部門採用通用測評要素和部門自設要素相結合來對考生進行面試。
通用測評要素主要包括綜合分析能力、語言表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力。面試測評要素由錄用主管機關確定。確定面試測評要素的基本原則是：
1. 根據擬任職位的工作性質、職責任務、難易程度、責任大小對人員的要求,確定要素項目。
2. 選擇面試測評要素，應當適應和發揮面試功能，避免與資格審查、筆試、考核等環節的測評內容重復。
3. 根據不同測評要素的可測程度及與擬任職位要求的關聯程度，確定其分數權重。
以下列出具體國家人事部提供給中央國家機關各部門在招考公務員面試時使用的「通用測評要素說明」，供考生了解。
測評要素是指要對考生進行測評的項目。根據以往研究和面試測評經驗，考慮到面試測評的功能特點及其局限，在本次面試中，擬採用下列八項要素，作為面試中需要測評的通用要素。現分別予以說明：
一、綜合分析能力
1． 一般定義
綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特徵聯合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務員的日常工作中，經常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關系的理解，綜合分析能力十分重要。
2．操作定義
（1）對事物能從宏觀方面進行總體考慮；
（2）對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮；
（3）能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協調組合。
二、言語表達能力
1． 一般定義
以言語的方式針對不同的聽眾採用不同的方式、風格，將自己的思想、觀點明白無誤地表達出來，並試圖讓聽眾接受的過程。
2． 操作定義
（1）理解他人的意思；
（2）口齒清晰，具有流暢性；
（3）內容有條理、富於邏輯性；
（4）他人能理解並具有一定的說服力；
（5）用詞准確、恰當、有分寸。
三、應變能力
1． 一般定義
在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
2． 操作定義
（1）有壓力狀況；
（2）思維反應敏捷；
（3）情緒穩定；
（4）考慮問題周到。
四、計劃、組織、協調能力
1． 一般定義
對自己、他人、部門的活動做出計劃、排出日程、調配資源，並對沖突各方的利益根據一定的標准進行協調。
2． 操作定義
（1）依據部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並作出計劃；
（2）看清相互依賴的沖突各方面的關系；
（3）根據現實需要和長遠效果作出適當選擇；
（4）及時作出決策；
（5）調配、安置人、財、物等有關資源。
五、人際交往的意識與技巧
1． 一般定義
建立和維持自己與他人、團體的關系，這些關系是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
2． 操作定義
（1）人際合作的主動性；
（2）對組織中權屬關系的意識(包括許可權、服從、紀律等意識)；
（3）人際間的適應；
（4）有效溝通(傳遞信息)；
（5）處理人際關系的原則性與靈活性。
六、自我情緒控制
1． 一般定義
在受到較強刺激或處於不利的情境中時，能保持自己情緒的穩定，並約束自己行為反應的能力(主要是根據面試當時考生對一定問題的反應，預測考生日常生活中的表現)。
2．操作定義
（1）在較強刺激情境中，表情和言語自然；
（2）在受到有意挑戰甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；
（3）為了長遠或更高目標，抑制自己當前的慾望。
七、求職動機與擬任職位的匹配性
1． 一般定義
求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動；個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作並穩定地從事該工作的可能性較大。
2． 操作定義
（1）現實性需要(解決住房、戶口遷移、專業對口等)與崗位情況；
（2）興趣與崗位情況；
（3）成就動機(認知需要、自我提高、自我實現、服務他人的需要、得到鍛煉等)與崗位情況；
（4）對組織文化的認同。
八、舉止儀表
1． 一般定義
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現
2． 操作定義
（1）穿著打扮是否得體；
（2）言行舉止是否符合一般的禮節；
（3）是否有多餘的動作；