1. 家長心得體會怎麼寫
（不適合精選幹嘛要讓我來回答呀~）
讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有「下賭注」的感覺，自己承受過的苦難，轉化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養表現出過高的期望、過分的關心、過多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方面：
（一）以平常之心培養孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為「平常人」，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個「人物」。不要把你的願望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。
（二）學會欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在於不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
（三）正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那麼心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，於是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的願望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
我們做父母的要做智慧型的父母。 做為智慧型的父母應該善於通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想像力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：「好，非常好」，因為孩子只有對自己充滿信心，成人後才能在無限地空間實現飛躍。
2. 家長心得體會怎樣寫
1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬「大權」；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發發丁篡股詁噶磋拴單莖言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
3. 小學數學趣味活動家長心得體會
通過趣味活動讓作為家長的我受益匪淺，而且讓我深入思考了今後如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今後，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鍾，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。。總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。
二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創造良好的氛圍。
三：不做「嘮叨」家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四：最重要的一點，培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。
②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,准備明天要帶的學慣用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。
③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家裡吃好早點，這樣也更利於孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
2、孩子的學習方面。
①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標准要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利於孩子手的發育，也不利於眼睛的保護。
②聽的習慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家裡可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。
③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對於剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。
孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的「師愛」！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們並不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂「親其師才能信其道」，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。我們願意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
看到一篇文章寫得非常好：(1) 好父母都是學出來的.(2) 好孩子都是教出來的.(3) 好習慣都是養出來的.(4) 好成績都是幫出來的.(5) 好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會好好和老師你一起培養好孩子的。
我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到教育方法對孩子來說也至關重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以後還應該多創設這樣的機會，讓我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。
4. 培訓如何開展家長會心得體會怎麼寫
周六的家長會讓我受益匪淺。 首先，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師，叢老師和鞠老師，把孩子送給她們，我們一百個放心。 叢老師就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合、班級博客等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發。鞠老師從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到閱讀考級、博客，特別是家長進課堂，可以看出，鞠老師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。 兩位老師還向家長展示了閱讀考級通過的名單、上課積極回答問題的名單、英語考試AA級的名單，既表揚了先進，又鞭策了後進，還給家長留足了面子。 兩個小時，不知不覺中過去了。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自製力，今後要與孩子一起成長，扶上馬，還要送一程。
5. 聽完戴東做最好的家長講座心得體會
聆聽戴東老師講座（原）
——做最好的家長
昨天上午最後兩節，我正准備去上課，卻被通知安排學生自習，全體老師到學術廳聽專家講座，看來來頭不小啊，還停課！
還沒到學術廳，一路都有陌生的禮儀小姐（是團隊成員）恭敬迎接，又是行禮，又是手勢，這待遇真不一般呢，我們是來學習的，居然受如此禮遇，頗為納悶……
來到學術廳，看見不少陌生面孔，還有不少領導，包括父母官大人呢，看來是有些特別啊！
大屏幕上，一位風度翩翩的年輕老師正在演講，我還以為就讓我們看演講呢，結果僅僅是序幕而已。
我們學校主持人老師向我們隆重介紹了戴東老師，他的名銜真不少，什麼「親子教育專家」、「國際十大培訓師」等等很多。接著是我們校長給他頒發我們學校的
「家長學會名譽校長」聘書，校長還強調他還是綿陽市兩個超級國重的名譽校長，除此就是我們了，看來還真是榮幸啊！據他說已是全國第37個學校（這個跟資料
介紹有出入，不知是否我聽錯了？）的名譽校長了，包括我們仰視的成都七中，於是我非常渴望盡快聽他講座，不知是他強大的團隊成員講呢還是他講，當然我最希
望聽他親自講了。
他拿著話筒走下了主席台，就站在我們面前開始了，很親切更有親和力，比屏幕上更有魅力了。
他講的主題是做最好的家長，當然我也是家長。他講得十分生動形象，他說他不是老師，而是訓練師，教的是方法，不讓我們記筆記，還叫老師不讓學生記筆記，說
記筆記僅僅記錄了他的言論，卻忽略了方法。他用確鑿的事實告訴大家，在教育中，家庭教育佔90%，學校教育佔8%，社會影響佔2%。他說學生之所以不成
功，是家長的觀念和學生自己的觀念認為自己沒辦法做好，尤其強調是家長傷害了孩子的所值。要發現孩子的優點並永遠充滿信心地鼓勵他，他說相信是一種力量，
要隨時為孩子鼓掌（賞識是最好的教育），要把快樂留給孩子（不要帶著一臉死相），要管好自己的嘴（不要說傷害孩子的話）。他還統計有多少孩子在家愛勞動，
結果只有26%，他說他懂家長的心理，家長一般都讓孩子只管讀書，其他什麼事都可以不管，他說這絕對是一個極大的誤區，還說愛勞動的孩子比不愛勞動的孩子
智商、找工作能力、成家以後的幸福指數都差不多高一倍，他說的也許有道理吧。
他的演講還有一個特色，那就是最喜歡讓大家跟他互動了，有點象李陽瘋狂英語演講，還讓聽眾不時單獨回答他的問題，所以整個演講場面氣氛十分熱烈。他為了證
明相信是一種力量，還做了一個實驗，讓七個男女老師用一根指頭抬起一個男老師。第一次失敗，因為大家都不相信，他要大家一定要相信自己，第二次居然把老師
抬起來了，第三次，他讓大家一定要相信能把老師抬高一米，結果第三次還真有近一米的高度，而且老師們都說最輕松的是第三次，他說那就是相信的力量，所以讓
家長和老師一定要相信孩子，這樣就沒有不成功的孩子。
他這些理念用來培訓家長一定很有效吧？我們學校聘他為名譽校長真是明智之舉，他就會多些機會給家長培訓了，我們的家長太需要這樣的培訓學習了，這樣就可以
充分挖掘家庭教育資源，引導家長更新家庭教育理念，積極調整心態，對孩子實施科學有效的教育，促進學生的健康發展，否則老師多麼努力也難於成功！
但我也有一些疑惑，他說老師最錯誤的做法就是讓學生記筆記，請問誰有那麼好的記憶聽過就掌握啊？學生倒是高興，但學生每天學那麼多科，真能到達良好的效果？我表示懷疑，不說學生，我也達不到。
他的演講確實讓我們聽得熱血沸騰，短期我相信一定有效果，殊不知各科知識前後是有連貫性的，如果這個學生已有很多知識漏洞，盡管他努力堅持，但一次檢測可
能就會讓他失去所有信心，僅僅鼓勵和相信有用嗎？就像李陽瘋狂英語，第一周學生確實效果好，滿校園隨處都有學生在高聲朗讀英語，第二周少了些，第三周更少
了，不到一個月，幾乎回到原點，能持久太難了。而且我很想知道他的兒子是否非常成功，這應該更有說服力！
他辦的培訓班也許可以解決許多問題，但他的培訓費用太昂貴了，一個學生3天2夜的封閉培訓要6800元，最後說是四川家鄉人只收成本費，也要4200元，
比李陽的瘋狂英語高多了。我們的家長就算望子成龍心切，也不是每個家長都有這個實力，比我兒子一年讀大學的學費都高（大學學費一年4000元）啊，所以，
我覺得除了他的免費培訓，實際也對我們的教育起不了多大作用吧？
盡管如此，我覺得我還是聽而有獲，真誠感謝戴東老師！
6. 家長寫的教育心得300字
親子共讀情況及體會或感悟
我的女兒今年三歲多，她現在每天晚上有一個習慣就是睡覺之前要我陪著一起讀2本書。有時候我想偷懶，但是她不允許，硬是要我陪她讀完2本書才肯睡覺。我在卧室的一個地方專門開辟出來一塊地方給她讀書，還做了個簡易書架，這樣她自己的書自己就能夠著。平時我在看書的時候，她也會翻開她的書來看。在培養女兒閱讀習慣的過程中，我發現要想培養孩子的閱讀習慣，首先家長一定要以身作則。此外，通過和女兒的一起閱讀我有以下幾點體會：
1.閱讀讓孩子的自我意識變強了。以前我陪她讀書都是我念給她聽，現在有時我拿到一本書會讓她講給我聽，當然這都是以前我給她念過的，比如《不生氣好好地說》中小獅子卡卡一發脾氣尾巴就會長長，所以她會告訴我說「媽媽，小獅子愛發脾氣，所以尾巴長長了」，我就會讓她分析卡卡那裡做錯了，如果是你你會怎麼辦，這樣她自己就知道「哦，我不應該發脾氣，發脾氣是不對的」平時在生活中在慢慢引導她，她的脾氣就不那麼暴躁了。
2.閱讀讓孩子的詞彙量增加了。有一次她在床上蹦跳，把被子和床單弄得很亂，一會她對我說「媽媽，你看床亂七八糟了」，這讓我很驚奇，因為以前給她讀的故事中有亂七八糟這個詞語，她竟然能活學活用。還有一次她晚上不好好吃飯，她的爸爸罵了她幾句，她特別委屈的對我說「媽媽，爸爸比大老虎還凶惡」。這都是平時給她講故事中她學會的詞語，每次聽她講出來都能帶給我們驚喜。
3.閱讀讓孩子變得活潑開朗。我給她講《小蝌蚪找媽媽》，她現在基本上情節都記住了，沒事我們就玩角色互換，她當小蝌蚪，我扮演故事裡面的鴨媽媽，一會我再扮演小蝌蚪，她扮演鴨媽媽，既增強了她的表演能力，同時也讓她性格變得不再內向，從以前剛進幼兒園時的羞怯變得越來越活潑開朗。
總之，如果孩子喜歡閱讀、願意閱讀，家長應該培養她閱讀興趣。閱讀讓我找到了一個改變孩子的有效途徑，正是讀書使孩子越來越有耐心、越來越專心、越來越活潑，書籍在帶給她知識的同時也在逐步培養他良好的習慣。希望我們身體力行，以濃厚的讀書氛圍帶動孩子越來越愛閱讀，成長的越來越快樂！
7. 家長怎麼總結教育心得
家長經常總結教育孩子的心得，及時的調整教育孩子的思維和方法，有助於對孩子更好的、更有效的進行教育。總結教育之前，要有一個初步對孩子教育的理念和方法，家長想怎麼去教育好孩子。
教育孩子的基本理念：
一是家長要把孩子培養成一個品德高尚的人。即，有道德、有人品，熱愛社會、熱愛國家、孝敬老人的人。有自理能力，熱愛勞動，
二是家長要把孩子培養成一個有能力的人。即，孩子會學習，會勞動，會生活、會日常生活的各種技能，成為對社會有用的人才。
三是家長要注重「言傳身教」的教育思想。言傳身教是最基本也是最重要的教育理論。我們說有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，父母的一言一行都是在對孩子進行教育。父母要嚴格注意自己的言行，給孩子做一個好的，可以值得孩子進行學習的榜樣。
教育孩子的基本方法：
一是要培養孩子的責任感
家長要教育孩子從小對自己的行為負責，只要是孩子獨立行為的結果，就要鼓勵孩子敢做敢當。家長不要替孩子承擔一切，這樣會淡化孩子的責任感，不利於孩子的成長。
二是要激發孩子的上進心
鼓勵平時每一個微小的進步，使他們的正確行為得到強化。在鼓勵中教會孩子接受和認識自己的不足，不要給孩子消極的期望。應該說：「我相信你能做得很好。」家長的這種鼓勵性期望對子女的成長有巨大的影響。心理學的調查表明，家長期望水平越高，他們子女的智商和學習成績相應也越高。
三是要捕捉孩子成才的敏感區
凡是發育正常的孩子，大多在五、六歲時就開始在某一方面表現出一種極特殊的敏感和強烈的好奇。倘若父母能夠迅速及時地捕捉孩子的「敏感區」，順勢予以引導，會為孩子的成才打開通道。
四是要培養孩子獨立生活能力
現在的家長都為孩子們提供了十分優越的生活和學習條件，由此也帶來了一個不容忽視的教育弊端：過度保護。而且對孩子進行勞動教育，從小讓孩子接受必要的勞動訓練，是培養孩子的勞動觀念，提高孩子的自理能力、吃苦精神，形成良好心態和健康人格的重要一課。
總之，家長要有自己的教育理念和教育方法，並對自己的理念、方法的效果進行經常總結，不斷學習好的教育理念和方法，把孩子培養成一個品格高尚、有較強能力和熱愛社會的有用人才。
8. 數學考試考的不好，家長怎麼寫評語
1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！
4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是……這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸/媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！
5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！
6、看了這次考試的情況，對孩子的學習成績基本是滿意的，在此也感謝老師對孩子的殷切教誨。但在試卷中也出現了粗心大意的老毛病，有幾個地方都是不應該出錯的，由於粗心導致丟分，我們也會密切配合老師，認真督促孩子學習，把他的學習成績抓上去。
7、看過孩子的試卷，這次的成績比上次考得要好，分數有所上升，感謝老師對孩子的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續努力，爭取取得更大的進步。
8、這次考試成績不太理想，較上次有明顯的退步，總結原因，可能是因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，作為家長，我一定會配合老師的工作，督促孩子認真學習，爭取讓他下次取得個好成績。謝謝老師對孩子的關心、教育。
9、這次考試成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文的作文的水平大大地提高了，希望孩子勝不驕、敗不餒，再接再厲，爭取在下次的考試中取得一個更好的成績。我的孩子這次考試成績中等，距離我對他（她）的要求還有些距離，請老師多多關照我的孩子，幫助他（她）弄懂不會的問題。至於他（她）在答題粗心，我們家長也會全力配合老師幫助改掉他的這個壞毛病。希望他（她）在下一次考試中取得更好的成績，來報答老師的教育之恩。
9. 家長會上講講學生初二學習"數學"的心得的演講稿
學好數學
「數學是一切科學之母。」「數學是思維的體操。」通過這些話可以看出，數學是無處不在的。學好數學，不僅可以鍛煉人的邏輯思維能力，還可以使人具有科學的精神，充滿自信和韌勁。因此，怎樣學好數學是每一個中學生必須認識和學會的問題。現在我就和大家交流一下我的學習心得。
第一，自然是課前預習。老師都會給我們布置預習作業，做預習作業的時候，應該先把本課通讀一遍，把法則背過；就算是不願意背，也要把法則的內容弄明白，這樣才能更好的做預習作業，也有助於提高聽課的效率。
第二，上課要認真聽講。相信這個大家都了解，但值得一說的是，要掌握正確的聽課方法。首先，上課前一兩分鍾就應該打開書，把本科的知識重點、法則再瀏覽一遍，也可以思考一下課後題。同時做好物質上、知識上、心裡上的准備。上課時，應不受外界干擾，專心聽課；珍惜課堂的時間，如果做完題之後，老師沒有立即講題，就可以把自己做的步驟瀏覽一遍，有沒有不對的地方，之後，可以默背一下法則、做一下別的練習題。
第三，課後應學會復習，這樣才可以加深記憶、溫故知新——做練習就是一個重要步驟。不要認為數學來來回回只做那幾道題很沒趣。會做的題也應該多練習加深印象。1+1=2，這道算式說出來大家可能都很不屑，可是大家想過沒有，最初的數學，就是從1+1開始的。之後，又學了1+2、1+3……到現在，我們又學了解方程、代數式求值等等。如果你翻翻小學的課本，你會發現，學的每一點知識都是和前面有聯系的。這就要求我們要學會復習。大家的家長現在可能輔導你數學的時候已經力不從心了，不是他們沒學過，而是已經忘了。所以，數學不能只復習新課，連以前、哪怕是小學三四年級的課本都要再瀏覽一遍，這樣，才能更好的加深記憶，把自己所學的所有知識系統起來。
最後一點，就是考試了。不要粗心，考試前不要有任何壓力；老師的期望、家長的希冀，統統不要想，只想要細心認真，發揮自己正常的水平就行了。也要給自己一個暗示：我可以，沒問題，千萬別倒過來說不準粗心。而且，發下卷子要先看看題量的多少和答卷時間。這樣才能胸有成竹的答卷，把握好解答思考題和檢查的時間，切記不能眼高手低。
這只是我的一家之言，關鍵是靠自己總結，自己摸索，選擇適合自己個性的學習方法。適合自己的學習方法是誰也搶不走的，這才是真理，真正的東西。
可能有點不適合 所以你自己再根據實際情況自己改改吧
10. 怎麼寫奧數心得
總結了一套獨特的奧數教學的方法：以啟發式教學為主，從培養學生的學習興趣入手，採用先進的教學方法使學生能輕松的學習奧數知識，掌握解題方法，提高學學生的思維能力。同時開發智力、培養能力。從而達到參加競賽並獲獎、考取重點中學的目的。從所教學生來看，至少家長可以不用為學生在學校的數學操心，而且學生的數學成績在班級內都名列前茅。
那麼家長如何配合才能夠幫助孩子學好「奧數」呢？我提幾點建議供家長參考：
¤ 動手要早、准、狠:
在我看來，孩子在上小學後就要抓數學的學習，一刻也不能放鬆，尤其是到了小學三、四年級時，除了學好課內的學習內容外，細心的家長一定要著手找專門的輔導老師為孩子輔導「奧數」了！除了積極參加區里的奧校外，家長一定要配合老師讓孩子多做習題。您如果等到孩子六年級時再抓「奧數」，就只能上一些強化班來「現炒現賣」了，亡羊補牢還不為晚！
¤ 做題，有選擇性和針對性的做題：
「題海無邊，題型有限」。學習數學必須要有扎實的基本功，有了扎實的基本功再進行「奧數」的學習就顯得水到渠成了。在孩子真正掌握了「奧數」的學習方法後，堅持每天做一定數量的練習題就顯得尤為重要。做題的前提是對學過的知識有了透徹的領悟，做題不光是只做難題，簡單、中等、難，這三類題都要做，最好把比例控制在3：5：2為最佳。從而避免了孩子難題還會做，中等題和基本題總是准確率不高的現象。五年級開始後要堅持每天做十道左右的題。為了提高孩子解題速度，根據題目的難度每次限時40-60分鍾，然後由家長嚴格計時並根據標准答案判分。記錄不會做或做錯的題目，有能力的家長可以自己給孩子講解，最好把一時不理解的題目請教相關的有豐富經驗的老師，直至弄懂、弄通為止！！！對於做題中發現的問題及時解決，這是我們做題最終的也是最重要的目的！以前不會做或做錯的題目，以後一定要讓孩子不定時的至少再做一次！題目的選擇可根據正在學習的奧數課程和輔導老師的建議，由孩子和家長一起討論來決定。學習幾個知識點後一定要做一些綜合試卷或綜合題，主要針對孩子學習的「薄弱」環節，要求輔導老師必須有針對性地給孩子多做些題目。做題的另一個目的就是要從小培養孩子具有舉一反三、融會貫通的能力。注意：剛開始做題前一定要對所學知識已經透徹、深刻的掌握，否則題做得再多的也只會事倍功半，起不到我們想要的效果。
¤ 家長需要有個重新學習的過程：
有能力和能擠得出時間的家長不妨也學習一下「奧數」，這對提高孩子的學習興趣、配合老師輔導孩子學習「奧數」從而快速的提高孩子的成績和提升他們的解題能力很重要！小學和初中的數學題目，尤其是低年級的數學解題方法多用算術方法，講題時一定要用孩子已經學習過的、能理解的、體會深刻的知識方法，不能憑主觀就直接列方程，應該盡量用畫線段圖等算術方法講解。「奧數」它本身是課外數學學習活動，「奧數」主要學的是它的解題思想，它並不是高深莫測但卻是很有難度的東西。學習時間也都在課余，如果家長有能力配合老師輔導孩子學習是在好不過的了！注意：很多好的解題方法都是孩子自己想出來的，這時你一定要尊重他、信任他、鼓勵他！
¤ 家長有責任和義務培養孩子的學習興趣——因為孩子是父母最大的希望：
學好數學離不開多做習題，但久而久之，一些孩子會對一些枯燥的習題產生厭惡感，這時家長一定要及時做孩子的思想工作，除了闡明學習數學的重要性外，還可以想些辦法，諸如改變做題環境，你們可以組織幾個孩子一起做「奧數」題，互相交流、互相比賽，適當給予一些物質獎勵也未嘗不可。注意：適當的戶外運動，對啟發孩子的思維、開拓解題思路有著意想不到的好效果。
¤ 要想學好數學，必須先把語文學好（兵馬未動，糧草先行）:
到了高年級，應用題出現了，看清題意顯得尤為重要。如果孩子語文學得不好，經常讀不懂題，就更談不上做題了。因此，我提醒各位家長，一定要督促孩子學好語文，提高閱讀、理解能力。
總之，學好「奧數」並不是一件簡單的事，它需要老師、家長和孩子的共同努力，老師只是一個引導的作用，俗話說「師傅領進門，修行在個人」，家長在其中起著十分重要的督促、指導和別人不可能替代的作用！寒假就要到了，這是讓孩子的「奧數」成績有所提高的大好時機。家長朋友們，你們應該有所打算了。
我還想提醒家長朋友們，望子成龍固然好，但是一定要在學習興趣的基礎上循循善誘，水到渠成，如果「趕鴨子上架」，他們肯定不願意學，更談不上學好！「寬松的學習環境能讓孩子對奧數的興趣變成學習的動力，這是學好奧數的關鍵。」我成功的秘訣在於對數學有巨大興趣，而寬松的家庭環境讓我的興趣得到了最大的發揮。要慢慢的引導孩子對他們感興趣的數學的探求，給予他們充分的時間和條件發展自己的興趣。
以此作為新年禮物獻給所有熱愛學習「奧數」和熱心孩子「奧數」學習以及想通過學習奧數知識來提高成績的學生的家長朋友們！向斌謹代表大學生家教網的全體員工和所有的教員給您拜個早年！願您的孩子在新的一年裡學習更上一層樓，全家幸福！我希望能有更多的孩子能夠學會學習和在 「奧數」學習上能夠取得成功，此乃我的最大心願。