㈠ 幼兒園2016一月班務會議
作為班主任，班會課是必不可少的一項課程。而班級例會是班級例行的工作會議，是班會課最常見的類型之一。 班級是個小社會，有許多日常事務要通過班級例會來進行。班集體建設的許多具體工作也需要通過班級例會來落實，因此班級例會是班主任實施對班級管理的重要途徑，也是班主任建立和鞏固班集體的重要手段。班級例會經常採用討論、辯論等解決問題的形式，因此，它能培養學生的集體意識、民主意識以及自己管理自己的主人翁精神。班級例會由於班主任的精心設計和生動活潑的內容，不僅豐富了學生的集體生活，也促進了學生的聰明才智和個性的發展。 對於班級例會，有些班主任覺得很簡單，但把簡單的事能一直做好就是不簡單。 一、班級例會的內容 班級例會的內容包括五個部分： 1、宣傳學校各項規章制度和紀律（包括課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等），教育學生嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體的措施；引導學生討論集體工作任務，不斷提出新的奮斗目標；選舉班幹部，審議班級工作計劃，總結班級工作，確定與班集體建設有關的具體內容。 2、宣傳「學生守則」 ，檢查「學生守則」的執行情況，表彰先進，批評錯誤言行；幫助學生分析和總結自己的情況，提高他們自我道德評價的能力和刻苦鍛煉自己的毅力，幫助他們鞏固優良行為和不斷克服不良行為。 3、討論、布置班級的事務，如：研究確立班級的奮斗目標、班委的分工、打掃衛生的安排、各種活動的參加、班級工作的總結等； 4、表揚班級先進的人或事；如：班幹部的工作、三好學生和優秀班幹部的選舉、班級的好人好事、為班級爭光、各種活動參加的情況等； 5、解決班級存在的問題，如：學生的出勤情況、遵守紀律情況、參加各種活動情況、作業的完成情況、衛生的打掃情況、討論對犯錯誤的同學的處理等。 二、班級例會的形式 班級例會的形式是多種多樣的。班主任可以採取正面講解的形式，如傳達學校工作計劃和有關規章制度；也可以採用座談討論的形式，如討論、確立班級整體目標和討論制定班級工作計劃；可以由班主任親自主持也可以由學生幹部分別主持；可以在室內也可以在室外。總之形式服從內容，具體形式要根據具體內容來確定。 三、開好例會應做好的准備 要想開好班級例會，須做好以下准備： 1. 要分析班級例會的內容，確定例會的呈現形式。如果是一些比較簡單的事務落實，由班主任口頭講解就可以了。如果是一些比較繁雜的事務，班主任還要進行細致的講解，如學生醫療保險、學校活動的安排等。 2. 要分析班級例會的內容，確定班級例會是有學生幹部主持還是由班主任主持。如果是討論班級的一些制度的活動，可由班幹部來主持，以保證學生們能暢所欲言。如果僅是一些事務的安排、紀律的強調等常規性內容，可由班主任主持，也可由學生幹部主持。隨著學生年級的提升，班主任應讓學生幹部更多地主持班級例會，逐步提升學生的能力，讓學生在班級管理中實現自主管理的學習，同時，讓學生真正感受到「班級是我家」。 3. 四、召開班級例會應注意的問題 在召開班級例會時，要把握好以下幾點： 1. 召開例會時，要堅持正面教育，不能情緒激動，更不能大聲呵斥地安排事務，否則會影響學生們的心情以及教育的效果。 2. 在例會上，要就事論事，對過去的事，尤其是某個學生所犯的錯誤，不能總是拿來強調，要講究效率和效用，以解決問題和達到目標為准。 3. 班級例會上安排的工作一定要檢查，會後加強檢查例會內容的落實情況。只有檢查才能更好地督促學生，才能讓學生更好地更高效地完成安排的內容。 4. 班級例會結束後，如果時間充足，可安排班級活動或主題教育課，以充分利用好班級例會。 5. 一般情況下不宜佔用學生的正常學習時間，盡量利用學校規定的班會課或課外活動時間進行，且會議的時間不要過長，宜就事論事，切忌空談，以免學生厭煩。 人們常說：「運用之妙，存乎一心。」我們只有仔細琢磨班會課，仔細琢磨班級例會，才能讓孩子們的生活多姿多彩，才能讓我們所帶的班級變得更加優秀！
㈡ 幼兒園2015-2016第一學期總結會議有哪些形式
幼兒園2015年秋季園務工作總結我園工作以認真貫徹執行《3-6歲兒童學習和發展指南》為引領，以《教委辦2015年工作要點》為指導，堅持「啟蒙希望，立終身學習之基礎」的辦園宗旨，堅持「育人德為首，學習品為先」的教學理念，逐漸提高保教質量，實現管理制度化、規范化。本學期，在全體教職工的團結協作、奮力進取...的發展歷程中，各項工作得以順利完成，總結如下： 一、高度重視，細化方案，有效組織活動我園對《玉淵潭鎮幼兒園真教育實施辦法》高度重視，成立以園長擔任組長的領導小組，指導組織活動的開展。根據學校實際工作細化方案，統籌安排，進行責任分工，並根據方案安排組織開展一系列主題活動，如工作專題會議，教師業務提升，家長宣傳工作、舉行幼兒各類活動等相關宣傳工作。 二、加強學習，常修師德，提升教師隊伍素質 1、重視思想教育。把思想政治工作納入常規，切實加強師德建設，組織全體教師對照師德師風進行自查自糾，並填寫《玉淵潭鎮早毓幼兒園教師師德師風自查自糾表》。開展師德演講比賽、「誇誇我身邊的好同事」教育故事會，評選出優秀教育故事送交教委辦，為教師們提供了展示與交流的平台。 2、 提高保教質量。組織教師認真學習《綱要》和《指南》，深刻領會精神，幫助教師樹立正確地教育觀、兒童觀，並將觀念落實到行動。認真組織教師學習各項教育教學標准，各班按時制定好各類計劃，並有目的、有步驟地按「幼兒一日生活活動常規」進行落實與實施。開展周四教研日，激勵教師積極參與各級各類進修學習，提高自身修養，形成終身學習的理念。 3．開展讀書活動。為深入開展真教育活動， 12月5日我園結合教委辦本學期贈閱的《重新發現學校》、《教師要學陶行知》、《做教師真難，真好》三本書開展交流活動，老師們站在自已的角度上，將教學實際與如何實施真教育的理論相互融合，深度思考，展開敘述，在讀書活動中，老師更進一步地認識到「如何成為學生心目中的好老師」，大家都感受到受益匪淺 。 三、創設平台，深化教改，促進幼兒和諧發展為了培養幼兒多方面的興趣和能力，開展師幼共創區域環境評比活動，大、中段 「故事大王」比賽、 「九九重陽節，濃濃敬老情」活動、創意無限--超輕泥製作、變廢為寶——中班親子創意作品展；第六屆親子運動會、「我能、我行、我最棒」幼兒自理能力比賽等等。為了豐富孩子們的社會經驗，各班制定「日行一善」教育實踐活動實施方案，在日常的活動中落實幼兒行為習慣的培養。在校園的一角開辟了班級種植園地、舉行了搓湯圓活動、大班幼兒戶外寫生、「迎新年?暢想中國夢」等等。在活動中，不僅培養了幼兒純真的愛心，增進了友情，豐富了知識經驗，還激發了孩子們熱愛大自然、熱愛家鄉的美好情感。我園積極參加鎮級舉行的各類活動並取得了好成績。如：兩名幼兒參加鎮幼兒講故事比賽都獲得了三等獎，大班段參加鎮幼兒自理能力比賽獲得二等獎等等。 四、全力以赴，加強防範，確保學園師生安全科學合理安排幼兒膳食，堅持每天嚴格按消毒程序做好消毒工作。做好傳染病的預防工作，建立健幼兒和教職工健康檔案。通過分發安全告家長書、舉行安全教育周、交通安全講座、安全宣傳欄等為幼兒營造一個安全舒適的學習環境。2014年在全體教職工的共同努力下鎮級綜治目標考評取得了984的高分。 五、家園攜手，共育合力，促進共贏發展充分整合和利用家長資源優勢，定期召開家委會、家長會，11月15日組織到廈門科技館參觀、舉行家長開放日，舉辦專題講座（如召開《幼兒園教育小學化的危害》並分發了「防止「小學化」傾向宣傳單；小段段長李燕雲師開展的 「如何緩解小班幼兒入園焦慮」等； 邀請了市防火中心的李教官來園開展以「關愛生命，提高家長消防意識」為主題的消防安全講座，提高了家長的消防安全意識。邀請家長參加孩子們的畢業典禮，同時開展了「家長問卷調查」、進行家訪，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進以達到家園共育、一致教育的目的。一學期來，在上級領導的關心指導下，我們對照標准，通過自查整改、自我完善，取得成績，但距離推進真教育還有很多不足，今後，我們將努力提高推進幼兒園實行真教育深入的動力，團結創新、求真務實，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，探索幼教規律，總結經驗，不斷創新，努力創造新朋幼兒園更加燦爛輝煌的明天
㈢ 2016年都學了哪些會議和講話
比較大的就是
第十復二屆全國人大第制四次會議
第十二屆全國政協第四次會議
簡稱兩會
將「兩會」代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央，「兩會」代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關部門提出選民們自己的意見和要求。
㈣ 2016年中國有什麼重要的會議
2016上海國際冷屋面材料發展及應用技術研討會；
2016上海國際保溫裝飾一體化技術應用與行業發展論壇；
2016中國（上海）電子展覽會；
2016亞洲日本鍛造會議。。。。。。
㈤ 2016年初我國要召開什麼會議
第十二屆全國人大第四次會議
第十二屆全國政協第四次會議
㈥ 2016年度黨支部委員會會議主要是什麼內容
一般為傳達中央及上級精神，學習黨的方針政策路線。統一思想。還有就是按照中央及上級不熟開展專題活動，比如今年是兩學一做。
㈦ 我要參加10月底ICGIP 2016的學術會議，請問流程都有些什麼
穿正裝，因為會議場合穿的都比較正式，不要穿的太個性化了。