1. 幼兒園責任督學工作總結
小結
時光荏苒，擔任責任督學已有一年，在這一年裡我嚴格遵守《幼兒園責任督學工作守則》，能夠堅守督導標准，認真負責，忠於職守，實事求是，做到定期到侯集幼兒園、金橋藝星幼兒園、幼師保利鑫城幼兒園、幼師東賀四所責任區幼兒園督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，實地查看監督，加大園際間的交流，對幼兒園提出了有效的意見和建議，並及時與幼兒園負責人反饋交流。現將本學期督學工作簡單總結如下:
一、認真學習，提升督學能力。
為了進一步提升個人的督學業務能力，我認真學習《國務院督導條例》，《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專業標准》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《江蘇省幼兒園課程游戲化建設六大支架》、《江蘇省疫情防控規章條例》等政策性文件，深入了解幼兒發展規律，研究幼兒園課程游戲化建設，熟悉疫情防控標准，進一步了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等。每一次督學前，我都會先熟悉督學標准，並認真查閱文獻資料，努力做到在督學的過程中游刃有餘，知其然而並知其所以然。責任區幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
二、提供平台，增強交流與溝通。
根據我區《2020上學年責任督學工作計劃》，每月用多種方式與責任區幼兒園溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課評課、電話交流等多種方法，對責任區4所幼兒園的各項工作進行督導，除親臨責任區幼兒園督導外，日常還與各園領導保持聯系，反饋各類信息、交流各種有益的經驗，觀摩有意義的活動。
如:保利鑫城幼兒園家長宣傳工作做的很到位，家長非常滿意與放心，開學後的入園率幾乎100%，我們就請史園長把園所防疫經驗在群里向大家介紹，幼兒園硬體的投入、細致的視頻宣傳讓大家頗有收獲。金橋藝星幼兒園的課程游戲化開展非常深入，我們就邀請責任區姊妹園入園觀摩活動，王園長帶領大家介紹了園所課程游戲化建設的途徑與策略，園所的空間有效利用與幼兒園生態化課程給大家留下了深刻的印象，幼兒園在交流觀摩中共成長。
三、深入教研，探索課程實施路徑
一學期來，我深入課堂聽課達十餘次，與老師們一起探討備課、課堂教學。記憶猶新的活動有金橋藝星幼兒園的科學活動《蝸牛的秘密》，保利鑫城幼兒園的體育活動《運動高手》，侯集幼兒園健康活動《可怕的病毒，我不怕》，幼師東賀園的繪本《大灰狼娶新娘》等活動，不僅一起聽課評課，深入課程的研討，還涉及到班級衛生、環境創設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通，探索課程實施有效路徑。
四、重視追蹤，督學問題不放鬆。
在本學期的督學工作過程中，對責任區的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、園務管理、園所文化建設、班級文化建設、校園衛生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通、疫情防控等工作進行了督導，發現問題不放鬆，及時反饋，並認真記錄在責任督學備案本上。在次月督學時先檢查落實上月存在的問題，是否已整改，整改的效果如何，
2. 責任督學怎樣完成進校園巡視工作總結
通過隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式對學校工作進行全面了解，與學校進行交流與指導，並對存在的問題提出具有較強針對性的整改建議，還促進了學校的整體提升和發展。
3. 責任督學怎樣完成進校園巡視工作總結
現將督導工作總結如下：
一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導工作的自覺性。
自己擔任責任督學半年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務院教育督導委員會辦公室關於印發《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉變政府管理職能、加強對學校監督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發現和解決學校改革發展中出現的問題，推動學校端正辦學思想，規范辦學行為，實施素質教育，提高教育質量，實現內涵發展。明確了責任督學基本職責：
（一）對學校依法依規辦學進行監督。
（二）對學校管理和教育教學進行指導。
（三）受理、核實相關舉報和投訴。
（四）發現問題並督促學校整改。
（五）向教育督導部門報告情況，並向政府有關部門提出意見。
同時自己向先進責任區的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作經驗和體會，自己還在網路上學習其他地方責任督學的先進工作經驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力為學校的優質均衡發展服務，為教師的專業化發展服務，為學生的全面發展服務。
二、調查、交流，促進學校教育教學工作
自己本著為學校的優質均衡發展服務，為教師的專業化發展服務，為學生的全面發展服務。在本次督導中對以下主要事項實施督導：
（一）校務管理和制度執行情況。
（二）課程開設和課堂教學情況。
（三）學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況。
自己督導工作中不斷調查了解，將自己責任督學區學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質量的經驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優質均衡發展。
我們的督導方式是；9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛生工作、檢查課堂管理，然後聽取學校領導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關資料，了解學校教育教學常規工作，學校辦學特色，最後填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況，填寫《責任督學掛牌督導反饋表》。
自己在今後的工作中，要更加努力的學習，更加努力的工作，不斷調查研究總結，努力提高自己的督導工作水平，做人民滿意的責任督學。
4. 學校督學的職責及工作內容
科學發展，和諧建設，有必要重新認識自己的定位，深化崗位職責的。下面是小編給大家帶來的公司各部門崗位職責，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
學校督導崗位職責(一)
1.配合外籍教師進行課堂教學工作，協助外籍教師維持課堂秩序，鼓勵學員積極參與課堂互動教學內容。
2.負責學員教務及教學管理。
3.與外教、家長以及學員保持密切的溝通，追蹤教學質量，保障教學結果。
4.跟進並處理家長的意見及建議等，與家長保持良好的關系並開發學生資源。
5.團隊協作，盡職盡責完成工作。
學校督導崗位職責(二)
1.督促教學管理規章制度的貫徹執行。
2.監督教學計劃的落實以及教學大綱實施情況。
3.評價教師教學效果(教學內容、教學方法、教學手段、教風學風)。
4.提出改進教學的意見或建議。
5.開展調研，掌握信息，為校領導指導教學工作，進行決策提供參考依據。
學校督導崗位職責(三)
1、根據學校工作規劃和年度工作計劃，制定學校教學督導工作計劃並組織實施，重點對素質教育、課程實施、常規管理、教學水平、教學質量等方面進行經常性督導考核。
2、教學督導室對教師各類教學管理人員工作情況和工作質量進行督查，對存在的不足及問題及時反饋給主管領導及教務處，並督促將整改措施落到實處。
3、對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查。
4、對教學進行研究，經常深入一線，聽課評教，調查研究學生的學習動態，注重發現問題，向學校領導及有關處室提出改進建議。注重發現典型，總結教育教學成果，及時宣傳推廣教學先進經驗。
5、認真學習素質教育理論和現代教育管理方法，定期
組織專兼職督導員開展學習培訓，不斷提高督導工作水平。
6、按時完成領導交辦的其他工作任務。
學校督導崗位職責(四)
一、在督導室主任(副主任)領導下，依法對學校內設部門履行教育教學職責情況和學校教育教學工作的督導檢查。
二、列席被督導部門的有關會議，向有關人員進行測試或問卷調查，聽取匯報，查閱有關文件、檔案、資料。
三、對被督導的學校內設部門的教師的工作提出獎懲建議。
四、向被督導的內設部門的分管領導和學校督導室主任(副主任)如實通報督導結果，經學校校長辦公會同意，可以向全校教師公布重大督導結果。
五、按照教育督導規定的程序，積極主動、創造性地開展督導活動，並認真做好情況記載，每學期交學校教育督導室檢查存檔。
六、按照學校教育督導室召開的有關會議，實事求是地反映平時督導工作中的情況，建設性地提出加強和改進督導工作的建議和要求。
七、積極參加學校教育督導室組織的綜合或專項督導評估活動，認真做好相關工作。
八、完成領導交辦的其他工作。
學校督導崗位職責(五)
一、督導員要以身作則，模範遵守學校各項規章制度和教學紀律。
二、認真履行教育教學督導處的各項工作職責，積極參加教育教學督導處安排的各項工作，並努力完成。
三、依據工作計劃和學院的規章制度進行監督、檢查。
四、深入課堂、通過聽課、評課、指導本學科教師提高業務水平。
五、對聽課情況及時與授課教師溝通、交流、做好評價結果及反饋意見記錄。
六、對學校課堂教學中發現的問題，進行情況分析，並提出整改意見。
七、完成學校要求每周聽課4---