南京英皇教師培訓

『壹』 你好，請問下那個英國皇家芭蕾的RAD教師資格證如何考取

英皇芭蕾考級的考場只設置在RAD官方認證考試中心或RAD認可場地，其中RAD官方認證考試中心為具備考場資格的專業培訓教室，而RAD認可場地則主要為英皇芭蕾自設場地，除以上兩種考場外，英皇芭蕾不承認在任何其他考場進行的考級，更不會授予任何證書。

凱蘭帝教育生活美學中心嚴格遵守RAD芭蕾舞蹈教室的建造要求，水泥地面上加鋪彈性木質地板及4mm地膠，並把把桿打到水泥地下3cm的位置，通過申請並獲得英皇芭蕾官方許可可進行考級。

考試的時候一般為四人一組。1-8級把桿都四人一起做。中間組合1-7級有四人的、兩人的和獨舞，四人全在考場內，沒輪到自己時在旁邊指定位置等候；8級中間組合全是獨舞，把桿集體完成後，一個一個進考場單練。

(1)南京英皇教師培訓擴展閱讀：

評分標准分為三大項：技術、音樂和表演。

技術方面：如正確保持重心、保持正確的外開、全身的協調、腿在地面和空中的伸展、清晰的腳下動作、落地控制、空間把握、展示身體線條的能力、旋轉的綜合協調控制等。

音樂方面：節奏准確、表現出輕重緩急、表現音樂的風格和情緒等。

表演方面：面部、身體和動作的表現力，對舞蹈的理解和表達，舞蹈中與觀眾交流的能力等。

『貳』 如何考取英皇鋼琴教師資格

以鋼琴八級模式為例：

報考資格：需通過五級或以上的樂理考試

一、基本練習：

考核內容：

1、八個指定大調及其同名旋律小調，和聲小調八度音階（24條）

2、上述調的三六度音階（32條）

3、上述調的根音位置琶音及第一轉位、第二轉位琶音（48條）

4、上述調的屬七琶音（8條）

5、從任意音開始的小三度半音階（12條）

6、從任意音開始的減七琶音（12條）

7、1條雙音半音階

8、2條大調雙音音階

考核形式：

背奏，由考官隨意抽查各個大小調的各種練習，數量及比例均不會預先告知考生。

二、樂曲

考核內容：

三組備選曲目

每組各選一首考試

A：復調樂曲

B：古典時期樂曲

C: 浪漫時期及二十世紀樂曲

考核形式：看譜或背奏均可

三、聽力測試

測驗A 三聲部旋律記憶、終止式及和弦位置

測驗B 二聲部視唱測驗

測驗C 轉調測驗

測驗D 音樂理解力（考官彈一首樂曲後, 與考官討論音樂的特性，包括音樂時期、力度、速度、作曲家、裝飾音等。）

准備方式：即場准備，可試奏。

視奏：

准備時間：30秒

准備方式：即場准備，可試奏

考試總分150，成績分四等：優Distinction130-150，良Merit120-130，及格PASS 100-120, 不及格 FAIL <100。

1、奏三首不同流派的樂曲（ Three Pieces）- 每首30分，共計90分。

2、音階和琶音（ SCALES AND ARPEGGIOS）- 共21分。

3、 聽力 （AURAL TEST）- 共18分。

4、 視奏（SIGHT-READING）- 共21分。

(2)南京英皇教師培訓擴展閱讀：

英皇音樂考級分為：演奏考試（面試）、樂理考試（筆試）。

1、演奏考試包括1-8級等級考試與專業文憑初級（DipABRSM）、高級（LRSM）、院士（FRSM）考試。

1-8級等級考試科目涉及35種西洋樂器，包括：鋼琴、聲樂、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯管、吉他、打擊樂、小號、圓號、長號、低音長號、大號、二重奏、三重奏、四重奏、五重奏等。

專業文憑級別考試科目分為：音樂演奏（樂器類別與等級考試相同）、器樂/聲樂教學與音樂指揮。

2、樂理考試要求：報考演奏6-8級，需要通過英皇音樂考級5級樂理考試，器樂/聲樂教學文憑初級（DipABRSM）需要通過6級樂理，高級（LRSM）需要通過8級樂理，文憑考試其他兩個科目需要通過5級樂理。

『叄』 英皇教師文憑與英皇教師培訓證書區別

英皇教師文憑與英皇教師培訓證書區別如下：

1、性質不同

英皇教師文憑屬於教師文憑資質，是國際學術資質認證的；而英皇教師培訓證書不等同教師文憑資質，也非國際學術資質認證。

2、報考條件不同

英皇教師專業文憑必須先獲得英皇6級以上樂理證書和8級演奏證書 ，才可以報考。而英皇教師培訓證書不需要這些條件可以直接報名。

3、考取和獲得的方式不同

英皇教師文憑必須通過教學演示、演奏、論文、論文答辯、視奏，全程英語這幾個方面的考試才可以獲得，而英皇教師培訓證書不需要考試，只需參加短期培訓，包括英皇教師研討會（教師交流會），報名參加者，都可獲發由主講的英皇全球事務總監TIMOTHY ARNOLD先生簽名的培訓證明。

(3)南京英皇教師培訓擴展閱讀

教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

教育部有關部門在答復中稱，《教師資格條例》第十六條規定，「教師資格證書在全國范圍內適用。教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製。」

此外，《〈教師資格條例〉實施辦法》第二十三條規定，「《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構按國家規定統一編號，加蓋相應的政府教育行政部門公章、鋼印後生效。」

教育部表示，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

『肆』 我的孩子想考鋼琴英皇考級，有專門的培訓班么

首先,我想問一下...您所說的"音樂學院4級"事甚麼意思呢???是指中央音樂考級的級麼??還是其它??

考英國皇家音樂其實並不一定要找到培訓班,但要找到考過英皇並有執照的老師.
我不知道你在哪個地方,所以也很難給你直接的答案,不過..我知道多少跟你說多少吧.

英國皇家每年的考試題都是密保的,等考完一段時間之後才能在指定地點找到考題.中國國內目前考題都是從香港或澳門找到的,所以如果你找不到老師,可以從這兩個地方的琴行買資料和前幾年的考題先讓他練.

關於樂理內容,麻煩仔細看,謝謝~!
樂理並不是難,只是要看你平常的積累,內容基本就是那些,(都是筆試),音程(有一個固定大題),大小調音階(抽2~3個,包括大調,旋律小調,和聲小調),歌曲轉調(如:把歌曲從D大調轉為E小調等),升降音,寫4合聲譜(將所給女高,女低,男高,男低樂譜合成一張或分譜寫)....(還有一部分我暫時沒法記起)...最後就是作曲啦(有ab部分,從中選一,)a.是用某樂器接著寫下面的譜,比如:給你小提琴,又給你2小節樂譜,你就接著寫下面的譜,其實並不難,但也不簡單,只要抓住訣竅就行,(有一套規律,如果需要在給我發一下,我再寫給你吧),b.我不建議你選,一般學英皇的都不會選,因為那很..boring...內容是他給你歌詞你寫譜...
大概就是這些~!(我不知道你需不需要演奏的考試內容...)

他有一定的音樂基礎,所以對他來說應該不會很難,但是也會"因人而異",如果他對樂理不熟悉,那就要努力點,多做題,那就不難;如果他有底子,那麼也要練,因為像作曲這樣的東西部是一天兩天就很厲害的.

還有一些比較瑣碎的,如果你還需要知道可以找我,嘻嘻,希望對您有幫助啦~!

呃.這些是我的經驗啦(因為我已經過了,所以才敢告訴您~!),不過我是在台灣和英國考的,所以可能會有一點不同~

P.S:
HOWEVER,自己有心要過就會努力,也許付出不等於回報,但付出一定會有回報滴~!努力點就會過~!

這是我一點一滴慢慢打的,希望真的能幫您~!
對啦,如果有問題可以找我:
http://hi..com/leeabby

『伍』 英皇考級教師培訓在哪報名

英皇考級？

『陸』 英皇考級和國內考級的區別

1、單一性和復合型的差別

國內的考試，分為兩個部分：基本技術（音階琶音等）&曲目演奏。而英皇考級則分為四個部分：音階琶音、曲目演奏、聽力、視奏。

2、能力型和應試型的差別：

雖說參加考試的琴童中也有不少好苗子，但是單系統的考試無法將他們的閃光點完全展露。

單一的彈奏背誦形式，容易讓一些未達到程度的學生鑽空子。通過所謂的「勤學苦練」（其實就是「傻練」），將曲子「啃下來」。有些學生在考完十級後，就再也不願碰琴，大多是受了以上的殘害。

而英皇考試的綜合評定，則有效防止了學生「隨意跳級」的行為。只有達到水準，才會有自信站在考場上，和考官相互對話。

3、學習方式的差別

當然，未必選擇國內考級的孩子，學習方式就不好。只是說，英皇考試引導我們向更全面的方向發展。比如其中的聽力、視奏兩項內容，引導孩子從一開始就建立正確的聽覺習慣，教會我們欣賞音樂，以正確的方式來識譜視奏，避免死記硬背。

4、對於樂理的態度差別

英皇考級堅持五級以上的彈奏必須具備至少五級水平的樂理，這是堅持理論與演奏並進原則的體現。

英皇五級樂理的試題，不僅專業性強，還趣味十足，比如其中對於節奏的考核就像一連串的趣味數學題。試題中，除了基本的譜面理解，作曲技能，還會有對於旋律創作的考核。其答案不唯一，不同個性的孩子可以完全展現自己的特點。這種對於創作能力的培養，是國內考試十分欠缺的部分。

(6)南京英皇教師培訓擴展閱讀：

從技巧上來說，國內的考級傾向於培養鋼琴匠，有些孩子以優異的成績通過了考級，但只要與他們交談，就會發現他們在音樂知識方面簡直是「白丁」。不但說不出這首樂曲是什麼時期的作品，音樂風格，創作背景，樂曲的結構，對這首作品該如何理解，有些孩子甚至連樂曲的曲名，作者是誰都不知道。

而國外的孩子，因沒有家長的督促，學琴只是靠興趣，所以產生了兩極分化的現象。一部分學生的技巧差得沒法聽，可另一部分學生在演奏起來，你卻能感受到他懂音樂，他們用音樂與你交談。他們酷愛音樂，可以到達人迷的程度。

他們的表演極具感染力，對比一下，你會驚訝地發現他們掌握的音樂知識是如此的豐富，而他們也只不過就是業余的學生，卻能准確地說出樂曲的創作背景，樂曲結構，是何種風格，及作曲家的生平、趣事，他們的學識和能力呈現出復合性的特色。

在樂曲技巧難度方面：（包括基本練習，如音階、琶音等）國內與國外( 英皇 )考級的程度差不多，差異就出現在與國內不同的視奏，聽力測試，樂理筆試這方面。

英國皇家音樂學院的考級，較重視對樂曲大量的瀏覽，以提高視奏的能力，要求孩子隨便抽一首同等程度或略低的樂段，能當場以略慢的速度彈奏出來，但不能有錯音，不能停頓，節奏、奏法要正確，這就要求孩子有相當高的視奏能力。

英國皇家音樂學院的考級也與同內權威中央音樂學院的音樂基礎知識測試不同。中央音樂學院考級的音樂基礎知識測試與報考中國或中央專業音樂院校的視唱練耳訓練都是一樣的，專業性很強。

如此的考試作為專業音樂院校的聽力訓練課程非常好，但作為一種普及全民音樂教育的手段，這樣枯燥的練習，往往會讓一般的琴童、中小學生或是喜歡音樂，想學音樂而未必有機會到音樂學院中接受全面的音樂教育等這一大部分的人對音樂望而卻步，讓古典音樂真的變得如古語所雲「曲高和寡」。

『柒』 鋼琴英皇考級與國內考級有什麼區別

英皇考級相對難一些，不同如下：

1、英皇鋼琴業余考級一共有八級，第八級的曲目難度與中國十級的難度是差不多的，但請注意這只是曲目難度。

2、中國鋼琴考級就是彈幾首曲子彈完了就走然後考官決定你通過與否；而英皇鋼琴考級除了讓你彈幾首曲子，還會考察樂理水平、聽覺水平、對音樂的理解水平、對音樂常識的掌握程度、視奏水平等等。

因此對於中國現在這么失敗的鋼琴業余教育，中國學生想考過英皇是需要他真正喜愛音樂、鑽研音樂、懂音樂的。

3、中國考級除了彈曲子以外什麼也沒有，中國的應試教育就使得大部分考生只會彈曲子；英皇考級時考官可能會問剛才提到的那些問題，會考視奏，會考聽覺。

(7)南京英皇教師培訓擴展閱讀：

作為有128年歷史、覆蓋100多個國家和地區的國際藝術教育品牌，2009年，英皇音樂考級在上海設立了上海及華東地區代表處，截至目前，已有3萬多名考生參加了英皇考級，並且參考人數正以每年30%的速度增長。

在英國皇家音樂學院聯合委員會考級（ABRSM）首席執行官Michael John Elliott看來，這是一座中英文化交流的橋梁，讓更多的學子「多一種選擇」。

英皇音樂考級英國音樂藝術教育的四所國寶級院校組成的ABRSM所創建，面向全世界提供一對一音樂考級評估，是公認的國際最權威的音樂評估體系。

目前每年在世界各地有60多萬考生參加這一音樂考級。英皇音樂考級的類別與科目包括35種樂器演奏、聲樂、樂理以及專業文憑考試等，適合各種不同層次的音樂學習者。

經歷一個多世紀時間浪潮的洗煉，英皇已然成為「王冠」級的考級金標准。英皇音樂等級考試主要有樂理考試和演奏考試，共八級。

在考生取得八級演奏證書後可繼續選擇英皇專業文憑考試。通過對演奏、聽力、視奏和樂理這四大板塊的測試和考官較為詳盡的文字評估，老師、考生和家長可以具體地了解到考生自身的優勢和不足。

英皇考級的評審是由700餘位國際資深音樂專家組成，他們根據嚴格而專業的規制，輪流來到每個國家每個地區，面對每一個考生進行現場考級。

並通過英皇音樂的體驗式教育體系，在世界范圍內向音樂愛好者散播著「藝術進步帶來人生愉悅」的理念。

英皇考級上海代表處設立後，致力於華東區的推廣，8年來先後在蘇州、南京、杭州、合肥、無錫等城市設立考點，並開展教師講座及培訓。

而越來越多的中國元素融入了英皇音樂體系。據介紹，近年來，賀綠汀、譚盾等中國著名音樂家的作品被收入考級大綱，通過考級的渠道，將中國文化與音樂愛好者們分享。

參考資料：網路-英皇考級

『捌』 英皇音樂培訓的費用是統一的么

考試交的費用國內應該是統一的，但英皇音樂培訓很多機構都在做，怎麼可能統一呢。