⑴ 一般從業人員教育培訓不足是缺少什麼教育
缺少對一個企業的了解和對企業產品文化的一些了解，從業培訓的話，一般不僅僅是要告訴他們上崗時應該要做的一些產品，還要讓他們了解一下一個企業的一些文化。
⑵ #培訓主管#培訓講師能力不足，參加人員不積極，講師不背課，咋辦！對基層員工培訓流於形式，操作人員可
1:作為講師備課這是最基本的職業原則，不備課就去講損己害人
2:能力不足屬於多回方面問題，公司完善的內答部培訓缺失沒有新鮮的技巧更新，培訓總監與經理的創新能力低，以上都滿足的情況就是培訓師本身工作態度問題
3:流於形式問題，培訓的內容不適用與該次培訓對象，無法對培訓對象產生吸引和作用
4:培訓最終需要落實到地面一線人員，不懂的操作就是缺乏一線的經驗，直接去一線接觸就好
5:培訓形式單一問題，看培訓對象年齡段也會影響，根據年齡均樹選擇他們最容易接受的方式適當調整培訓中部分的培訓技巧即可。
解決：提升內部培訓完善度和整體能力，定期進行內訓及加入考核制度，行業內的資源多看多轉化調整成為適合自己的模式，多創新和思考。培訓會議落地終端需要前往一線進行更多的實戰經驗積累。
over。 來自職Q用戶：周先生
培訓師能力不足，要對培訓師進行嚴格篩選，按照技能水平確定等級，組織培訓師進行專業的業務學習和ttt培訓，培訓師不應完全脫崗。
培訓要有計劃，計劃要與培訓師，學員共同確定，保證知曉計劃，執行計劃時作為主管要進行監督，同步績效。用計劃目標達成率進行評價標准。
碼字煩了，有空再碼。 來自職Q用戶：傅先生
⑶ 自己在管理方面的不足及如何改善
請對照改進--------------
如何改進自己的不足和缺點：
缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；
改進措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、 在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相後再做判斷；
3、 在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記「沖動時魔鬼」的道理；
4、 從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；
5、 定期總結和反省自己「情緒控制能力」；
缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推後和
延遲；
改進措施：
1、 在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；
2、 不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；
3、 在遵循「行動有方案」的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完
美性之間做好平衡；
4、 牢記「時間價值」，定期總結和反省自己「工作實效性」；
缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面； 改進措施：
1、 進一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、 逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；
3、 牢記「細節決定成敗」的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考後再制定方案；
缺點四：在管理上，對上司的否定不願爭執； 改進措施：
1、 相信「真理越辯越明」的道理，突破自我心理障礙，勇於面對上司；
2、 當對上司的想法有異議時，勇於提出和直接表達自己對上司觀點的看法；
3、 當自己的方案或想法被上司否決時，勇於表達自己真實的想法，不懼怕爭論和沖突；
缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈； 改進措施：
1、 對自身的言行舉止制定一定的標准要求，嚴格對照去做；
2、 牢記自己的三重身份該具有的形象，時刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、 將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標准要求自己，注意自身修
養的提高和正能量的發揮；
缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放鬆現象； 改進措施：
1、 制定製度時，考慮周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定符合實際的標准；
2、 執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；
3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題並組織修正和完善；
缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位； 改進措施：
1、 重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；
2、 定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；
3、 隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和
協助；
4、 注意其他部門或人員反饋給自己的關於本部門員工的任何信息，找到問題後，有計
劃的改進和跟進；
5、 用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；
缺點八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點弱、策劃能力有點弱； 改進措施：
1、 進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、 加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；
3、 多傾聽和吸納他人意見，藉助他人的長處來彌補自己的不足；
4、 多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
⑷ 為提高培訓效果，新員工入職培訓工作哪些方面還存在不足
提要：本文在總結前人研究的基礎上，提出新員工培訓的三個維度導向——讓員工安心，建立心理契約；勝任崗位工作，建立網路資源；規劃職業生涯，開發員工潛力。
同時，介紹設計和實施新員工培訓的一些具體方法和步驟，指出進行新員工培訓需要注意的。
⑸ 現代企業中，員工培訓需求的現狀和不足是什麼，對企業員工培訓需求的調查該從哪些方面入手
現狀是資金投入不足，領導層重視不夠，針對員工職業生涯管理分析不到位存在盲點
應該從績效考核分析培訓需求，也可以從職業規劃中制定培訓
希望對你有幫助
⑹ 對人員的培訓不足，會導致什麼問題
1、認為培訓只是人力資源部或培訓部的事情這將導致培訓得不到各部門以及高層領導的支持，不利於企業整體的運行。2、對培訓認識不清，認為培訓只是技能或理論的學習這將使培訓與企業長期發展脫節，企業不能真正地為企業經營策略貢獻3、只對中
⑺ 企業對員工培訓不足的實質原因是
領導不重視，員工不配合，需求不明確、不貼合企業現狀，當然還有重要的一點當然是錢。應該上至領導，下至基層員工從心態上、觀念上扭轉，使其明白培訓的重要性，接下來的工作就可以順利進行了。
⑻ 員工培訓的職責，以下是我的觀點，若有不足之處，還望大家指點。
您說的是培訓專員的職責嗎？轉載以下資料，僅供參考，如有具體問題，可以進行探討。
培訓專員的工作職責是：
1、協助培訓主管擬訂培訓計劃；
2、了解公司內部培訓需求，會同直屬上級共同確認需求；
3、協助培訓主管實施公司培訓計劃，並跟進培訓後效果反饋；
4、聯系各類培訓機構，辦理員工外部培訓事宜；
5、組織培訓材料，開發利用培訓輔助設施；
6、指導各相關部門貫徹落實各項培訓項目；
7、控制培訓支出；
8、管理培訓師，監督、評價其工作方法及工作效果。
9、執行培訓效果評估工具，編寫評估報告；
10、管理員工培訓檔案，編制培訓類報表和分析報告。
培訓專員負責管理員工培訓檔案，協助擬定培訓與發展計劃，聯系各類培訓機構，組織各類培訓並編寫評估報告。培訓專員必須熟悉內部及外部培訓組織作業流程，熟悉培訓管理流程。
⑼ 描寫一下公司對員工現有培訓的不足和期望
一般公司對員工培訓不足之處如下:
1.對公司認識不足
2.對崗位工作認知不足
3.對自己能力未盤點
4.與領導溝通不足
5.對目標貫徹不足
公司期望:
1.培訓像特效葯一吃見效
2.培訓一次長期有效
3.培訓與現實工作需要完全相符
⑽ 培訓學習建議怎麼寫
本人有幸參加了本次員工的培訓班，經過一段時間的課程學習，個人對此培訓的意見和建議如下：
本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。
做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。另外，可以提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。
對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師。
另外，也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。
以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。
供參考。