A. 培訓的主要目的是使新員工能夠快速融入到公司整體氛圍中並開展工作
這問題涵蓋了整改培訓與開發的全部內容和階段。
不同階段,培訓的目的和手段都是不同的。
就新員工培訓而已,一是介紹團隊促進融入;二是了解崗位,達成勝任。
B. 企業進行員工培訓的目的和意義是什麼
目的在於使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績,推動組織和個人的不斷進步,實現組織和個人的雙重發展。
1、吸引人才;企業重視培訓才能吸引優秀人才的加盟,因為培訓不僅是企業發展地需要,更是人才自身的需要。
2、培養人才;企業可以通過培訓將員工培養成適應企業發展的人才。
3、留住人才;培訓是留住人才的重要手段,企業只有通過持續不斷地培訓,員工的工作技能和個人綜合素質才能得到顯著的提升,並且為企業的高速發展做出他們應有的貢獻。
意義在於向員工傳授其他更為廣泛的技能,使員工的技能有單一技能向多重技能,以適應不斷變化的客戶需求與組織發展的需要,利用培訓與開發來強化員工對組織的認同,提高員工的忠誠度,培養員工的客戶服務意識,提高員工的適應性和靈活性,使員工與組織同步成長。
培訓實質上是一種系統化的智力投資。企業投入人力、物力對員工進行培訓,員工素質提高,人力資本升值,公司業績改善,獲得投資收益,它區別於其他投資活動的特點在於它的系統性,企業的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統。它包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介[1];包括了培訓的計劃子系統、組織子系統、實施子系統、評估子系統;它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標准過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。
企業培訓效益是指受訓者經培訓提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓投資的差額。差額的值越大培訓效益就越高,反之培訓效益越低。從投資與收益的角度進行考慮,員工培訓轉化為產出是一個長期而漫長的過程,它涉及到培訓內容的個性化和多樣化、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇性等因素,也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用於工作活動等。因此,培訓對企業的影響是一個長期的、間接的過程,如何能夠實現培訓的高效益應該是企業培訓管理的重要內容。
C. 為什麼新員工要培訓呢
其中最重要的兩點原因是:
1、盡快熟悉公司的企業文化,各種政策制度,便於更快的熟悉工作環境。
2、盡快熟悉工作的事項,可以使新員工盡快能投入到工作狀態中,減少工作損失。
至於別的原因,我建議可以看看如下這一篇文章《培訓的力量》,自己可以找到一些答案。
某企業新廠建成後招聘門衛,招了很久都沒有合適的。來報名的基本上都是五六十歲的老人。偶爾來幾個年輕的,干不滿一個月就辭了。人事經理總被老闆訓,十分苦惱。有一天和一個培訓機構的老師吃飯,說起此事。老師激動地說,你為啥不早找我?早找我,你的煩惱早沒有了。人事經理納悶,一個看門房的,你就是講的天花亂墜,給他徹底洗腦,能洗成啥樣?培訓老師神秘一笑。講了一番道理。首先你招聘啟示就寫的不對,你不應該寫招聘門衛,應該寫招聘安保人員。這樣才有吸引力。第二你原來招進來不培訓,不洗腦,不勵志,不進行團隊訓練,沒有競爭機制,不進行績效考核。當然干不長了。招聘啟示貼出後,果然電話不斷,很多人詢問。最後經過層層面試,選擇了三個人簽約。上班第一天,老師組織三個人進行入職培訓,介紹了安保這個職業的特點和發展前景,大到美國FBI、英國軍情六處、奧運會,小到明星保鏢、老闆保鏢、卡扎菲的美女保鏢,講的三個小夥子群情激昂。第二天是職業規劃。詳細講述了安保——安保主管——老闆保鏢——老闆貼身保鏢和安保——安保主管——海外安保主管——聯合國安保人員等多條不同的職業發展之路。講的大家覺得今天的陽關格外的明媚。第三天是團隊訓練,做了一系列鍛煉團隊合作的游戲和野戰拓展。訓練結束後三個三互稱親愛的家人,馬上成了一家人。第四天是團隊分享,老師把三個人都加入了微群,並指導三個人開設了新浪微博和騰訊微博。三個人分別講述了自己的人生心得和感悟。三個人都流下了激動和喜悅的淚水。紛紛表示聽老師講太解渴了。第四天是團隊活動,老師帶著三個人吃飯,唱歌,一起合唱了「明天會更好」,結賬時推薦大家使用了國際先進的支付方式「AA制」。三個人死活不讓老師付錢,說已經享受了培訓VIP貴賓待遇,老師還給免單了,再讓老師還TM是人嗎。第五天是魔鬼勵志訓練,老師早上六點把三個人放在大街上,手機全部沒收,一個人只給1元錢回來的交通費,看誰能憑自己智慧生存一整天,晚上六點回來。晚上三個人飢腸轆轆回來後,都覺得今天雖然一天沒吃上飯,又累又餓,但對一生意義重大。第六天是思維拓展訓練,每人給五把梳子,去郊區的廟里去賣,且只能賣給和尚。結果一把沒有賣出去,還被和尚當精神病給趕了出來。三個人回來後認真進行了總結反省,一致認為給向和尚賣梳子這樣的營銷經典案例,自己卻空手而歸,說明自己能力太差了,亟待加強和提高。目前能有當安保這個機會已經相當幸運了。晚飯後,三個人都給在微博上和微群上分享了自己的感悟。一個人發了「沒有最好,只有更好」,一個發了「加油,加油」,第三個發了「尼瑪,活了二十多年白活了,今天才找到自己!!!!」。三個人分別轉發了對方的微博和微信,約定下次團隊活動時一起合唱「感恩的心」,當晚三個人都睡的很滿足和踏實。一周的培訓結束了,美好的新天開始了。
上班第一天。早上天剛蒙蒙亮,三個人就起了床,舉行了隆重的升國旗和升廠旗儀式。因為沒有喇叭,一個人用手機播放了國歌,兩個人用手機下載了國歌歌詞,對照著歌詞進行了默念。8:30分,老師准時來到了工廠,組織三個人開了一個班前會,總結了今天早上升旗結活動的得與失。一是文化水平太低,歌詞中有很多字不認識。需要以後加強學習。二是英文水平太差,連英特納雄內爾是何意思也搞不清楚,今後要從ABC學起。三是擺旗的動作不瀟灑,動作不優美,正步走的時候不整齊,動作像拿鐮刀割麥子,其中還有一個人走成一順了。下一步可以去軍營參觀體驗,最好能讓人家訓練一下。工廠老闆早上上班,看到三個人精神飽滿的工作熱情,非常滿意。馬上安排把內訓合同給簽了。還破天荒地支付了100%的款。並答應時機成熟時可以考慮安排三個人輪流到培訓機構舉辦的特訓營和人才學校帶薪學習。
就這樣三個月過去了,時間的磨礪作用體現了。三個人的工作熱情遠遠不如從前,情緒開始出現波動,覺每個月1300元工資,除去五險一金和房租、交通費等,所剩無幾。說的挺熱鬧,每天也就是看大門,和隔壁看門房的老大爺沒啥區別。還經常被對面農村信用社的保安調侃「一個看門的,連個保安服裝都沒有,每天還2B2B乾的挺賣力」。突然間,一下子覺得現實和夢想距離太遠了。人事經理趕緊給培訓老師打電話,培訓老師說別怕,這是非常正常的事情。指望一周的培訓肯定是不行的,培訓是一個持續不斷的過程。如果培訓那麼簡單,我們吃啥喝啥,培訓機構不就沒有存在的價值了。你們企業主要是對培訓的作用認識不夠。當年毛主席打天下,紅軍有啥?沒有槍沒有炮,只有鐮刀斧頭。怎麼和國民黨的正規部隊打?這時候就需要培訓,給全體紅軍戰士培訓沒有槍沒有炮的優勢。啥優勢,沒有槍沒有炮,敵人給我們造唄。他造好了,咱一搶他的,咱不用生產,沒有成本。所以後來紅軍戰士每天唱著「沒有槍沒有跑,敵人給我們造」,都覺得有槍有炮的國民黨是傻逼。這就是培訓的作用。為啥說培訓是個持續性的工作,因為現實是殘酷的,人的思想認識是動態變化的,你說人家國民黨是傻逼,人家就真傻逼了?現實是紅軍根本打不過人家,屢次失敗後,紅軍戰士也會發現夢想和現實的差距,「紅旗到底能打多久」,不只是普通紅軍戰士的困惑,連林彪這樣的高管他也弄不清楚。你說這時候需要不需要培訓?所以毛主席馬上寫了 「星星之火,可以燎原」的回信給林彪。馬上用它作為培訓教材在全軍培訓,大家馬上看到了新的希望,鬥志馬上又回來了。你說培訓重要不重要?咱們再往下說持續培訓的重要性,星星之火可以燎原。話說的不錯,但需要時間。現實是你沒有實力和人家國民黨正面決戰,你只能東躲西藏,趁人家不備的時候偷襲一下。這事如果讓大家都想明白了,還怎麼走下去。所以這時候就更需要培訓,需要站在戰略的高度,進行總結和分析。最後總結出了游擊戰的戰法,我們不是怕他國民黨才跑,我們是游擊戰,殺豬殺屁眼,就是這個殺法。你說培訓重要不重要?游擊戰打了很久,雖然打了不少小勝仗,但離革命勝利還很遙遠。大家又會產生情緒波動和動搖。就這樣走下去,那天是個頭啊?很多人會產生何時才能革命勝利的困惑和迷茫。這時候就需要持續培訓,毛主席編寫了《論持久戰》的培訓教材,組織全軍學習。堅定大家的信念和必勝的信心。最後是不是我們共產黨勝利了?你說培訓重要不重要?持續培訓合同簽不簽?說的人事經理心服口服,馬上拍板。第二天,老師把三個人叫在一起,先開了個座談會,認真聽了聽他們這三個月的感受和想法。然後給他們提了「我是誰」我在為誰工作?我的人生目標是何方?我為何與眾不同?」四個問題,要他們想三天後回答。三個人想了三天三夜,也弄不明白。第四天老師召集他們開會,講了無論你是保安還是公安,無論你是國家領導還是村長,你其實就是你自己,你是誰不重要,你的內心才最重要。別看你就是一個小小的安保人員,但你的強大不在你的外殼,而在你的內心。真正的強大,與權利、財富、名氣、才華、外貌都沒有關系。而是當你身處逆境,面對殘酷的現實時,夢想遭遇到打擊、嘲諷、傷害、失敗後能迅速平靜下來,有一顆勇敢前行的心。內心的平靜會把你迅速扶回正確的方向,從此不在搖擺,不在困惑,不在迷惘。而內心的勇敢則會為你沖破眼前的迷霧,看到充滿希望的路。當說起對面農村信用社保安老拿他們沒有制服調侃的事情,老師總結說:他傻逼你們也傻逼嗎?我問你們一個問題,他穿制服的保安能和你們穿便衣的安保比嗎?你們沒有吃過豬肉還沒見過豬炮?那個警匪片里不是便衣牛逼?你看見那個公安局長穿警服?只有街上的交警穿戴整齊每天風力來雨里去,最上面的扣子永遠也得扣住,三個人一想,對啊,咱怎麼給傻逼了,咱穿便衣的怎還羨慕他穿制服的了?就這樣,夢想的就像一粒種子,悄悄地種在三個人的心裡,生根發芽。培訓老師轉發了一條微信:懷揣夢想就好比懷孕,只要懷上了,你自己堅持不放棄,到最後不論男女,一定給你生一個。運氣好的話,還有可能生二個,甚至三個。聽老師這么一講,三個人的信心一下子就回來了,出了門房,天也變得藍了很多,腰桿也硬了起來。連看對面農村信用社的保安的眼神也不一樣了,對面那個保安也趕到很納悶,一個看門的,窮神氣嘛?
D. 新員工培訓都有什麼好處
市場復競爭的日益激烈制讓企業從產品的競爭轉變為人才的競爭,但社會大環境下,人才的高流失率讓企業不得不斷招募新員工加入企業,如何讓新員工快速融入企業、為企業創造價值成為關鍵。引入china-train.net的內容,做好新員工培訓的目的是:
1.幫助降低員工流失率:企業的培訓工作做得越好,新員工越願意留下來為企業工作,從而使得企業在獲得自己所需要的人才同時,也節約了多次培訓的成本和二次招聘的費用。
2.減少新員工適應崗位的時間:為使新員工盡快適應工作,以便節省時間,降低工作中的失誤率,就可以通過安排培訓活動把新員工需要的工作以及公司的規章制度等都告訴新員工,從而使公司效率能相應地提高。
3.展現清晰的職位特徵及組織對個人的期望:告知新員工所在職位的工作內容,以及企業對他的期望,起到激發其工作熱情的作用。
4.增強企業的穩定程度:積極有效的新員工入職培訓可以降低企業的人員流失率,使新員工對企業產生信賴感,願意為企業的發展貢獻出自己的力量。
E. 新員工崗前培訓的目的意義
崗前培訓的目的和意義,主要就是為了讓他掌握更大的職業能力,發揮出最大價值來提高效率。
正因如此,才會進行崗前培訓。
F. 如何搭配培訓目的與新員工的聯系
我們要搞清楚新員工培訓的目的:
1
、明確責任和權力
對於一個新員工而言,
當他們剛剛進入一個新企業時,
面對的企業的戰略、
產品、
同事、
企業文化,一切都是新的,感覺就像跨入了莽莽的原始森林,容易迷失方向、不辨東西。
筆者認為,
新員工責權利是否明晰,
是否對等對其情緒影響較大,
大量的內耗都產生於
此,不滿和怨憤是企業最大的成本,企業領導者在統一思想時,不要忽略這方面問題。
這個部分的主要組成部分是:
崗位內容
(Position)
:
即關於崗位基本情況的培訓,
包括
崗位職責、
崗位要求、崗位的匯報線、崗位的內外部工作聯系、崗位的工作目標及考核項目
等。
通過此方面的培訓,
可以使員工對本職工作有較深的了解,
從而可以迅速適應崗位要求。
2
、統一核心理念
新員工必須在企業的核心理念與員工的價值觀達成統一,
形成一個信仰,
這是對企業最
低也是最基本的要求。
如果沒有共同的價值觀念,
不互認企業的文化,
根本談不上一種合作,
相互之間很難達成一種默契,
員工帶著情緒工作,
每天做著與自己價值觀向背的事情,
工作
效率必然低下。
讓員工融入企業的文化。
不管什麼背景、
什麼歷史、
在什麼樣的公司進來的,
希望到這兒來,
用強化的方式給他集訓,
讓他一下適應公司的組織、文化,
用同一種聲音說
話,其實這才是新員工入職培訓最強的一個目的。
為保證企業內不能有第二個主流文化的存在,
絕對不能有個人色彩的價值觀存在,
公司
推出了《新進員工培訓規范》
,其目的是將新進員工不符合企業文化的一切帶有個人特性的
觀念和行為迅速磨掉。我聽說,
松下幸之助有一句名言:
如果你犯了一個誠實的錯誤,
公司
是會寬恕你的,把它作為一筆學費
;
而你背離了公司的價值觀,就會受到嚴厲的批評,直至
解僱。
3
、熟悉公司、提升自我
新員工入職培訓是一個系統性的項目,
既要培訓崗位所需的基本技能、
介紹公司的基本
情況,
還要考慮員工的短期發展和長期發展,
因此要系統地設計培訓課程,
使之成為一個系
統化的整體。
新員工入職培訓是其進入企業的第一步,
通過有效的培訓,
一方面可以使新員工的能力、
知識、技能得到提升,快速適應崗位的需要
;
另一方面可以幫助新員工樹立自我人力資本投
資的觀念,使其意識到自我發展的重要性,從而積極與企業合作,努力提升自己。
4.
降低員工流失率。
5.
讓員工適應工作,減少錯誤,節省時間。
6.
展現清晰的職位及組織對個人的期望。
7.
幫助新員工更快地勝任工作。
8.
增加企業的穩定程度。
9.
降低員工的抱怨。員工進來不受到關照,就會產生抱怨。
新員工培訓教程目的:
——
清晰職業努力方向,激發實現目標的牽引力;
——
樹立積極職業態度,孕育自動自發的內驅力;
——
修煉必備職業能力,提升工作過程的執行力;
——
強化情商管理意識,增強職業關系的和諧力;
——
融入企業團隊文化,提高團隊結合的凝聚力;
——
持續不斷自我超越,打造職業品牌的競爭力
G. 公司對新員工進行崗前安全培訓的目的是什麼
安全培訓的來目的是:
1、為加源強和規范生產經營單位安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防範傷亡事故,減輕職業危害。
2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。
3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容,堅持安全教育制度,搞好對全體職工的安全教育,對提高企業安全生產水平具有重要作用。
4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。
5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。
6、減少「三違」作業行為,預防和減少事故的發生。
(7)新員工培訓與開發的目的擴展閱讀:
安全培訓內容:
1、本車間工作環境及危險因素;
2、所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;
3、所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准;
4、自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;
5、安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;
6、本車間安全生產狀況及規章制度;
7、預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;
8、有關事故案例;
9、其他需要培訓的內容。