① 小學二年級數學題：早上你的影子在（ ）面，中午你的影子在（ ）面。
中午你的影子在(下)面。
如果考慮緯度的因素對於小學二年級,下面答案應該OK了
早上你的影子在(西)面
② 小學六年級數學 求影子部分面積公式
給圖，我幫你看看，沒有影子公式這一說。
一般影子面積求法有兩種：割 補
分割成規則圖形，補成規則圖形 這兩種。這是常規方法，有些特殊的可以用特殊公式。
填空題還是 解答題。
③ 小學二年級數學題：早上你的影子在（ ）面，中午你的影子在（ ）面。
早上你的影子在（ 西）面，中午你的影子在（ 東）面。
不懂可追問，有幫助請採納，謝謝！
④ 小學數學題目 詳細答案 分率對應量等於什麼
有日照的時候，先測出大樹的影子的長度～
然後馬上量出自己身影的長度~
用自己的身高除以自己影子的長度，再乘以樹的影子的長度，就是大樹的高度。
修改一下，不應該是測自己影子的長度，因為這個工作如果是一個人的話，幾乎不可能完成。測一根棍子影子長度就可以了
人身上的「尺子」
你知道嗎？我們每個人身上都攜帶著幾把尺子。假如你「一拃」的長度為8厘米，量一下你課桌的長為7拃，則可知課桌長為56厘米。如果你每步長65厘米，你上學時，數一數你走了多少步，就能算出從你家到學校有多遠。身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那麼你抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一周的長度大約是150厘米。因為每個人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。要是你想量樹的高，影子也可以幫助你的。你只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因為樹的高度＝樹影長×身高÷人影長。這是為什麼？等你學會比例以後就明白了。你若去遊玩，要想知道前面的山距你有多遠，可以請聲音幫你量一量。聲音每秒能走331米，那麼你對著山喊一聲，再看幾秒可聽到回聲，用331乘聽到回聲的時間，再除以2就能算出來了。學會用你身上這幾把尺子，對你計算一些問題是很有好處的。同時，在你的日常生活中，它也會為你提供方便的。你可要想著它呀！
日影測向。在地上豎立一木棍，木棍的影子隨太陽位置變化而移動，這些影子在中午最短，其末端的連線是一條直線，該直線的垂直線為南北方向。
在一張50×50厘米的繪圖紙上繪制一系列同心圓，同心圓半徑以1厘米遞增，釘在平板上並水平固定好，將一根12~15厘米長的細鋼針或針狀物垂直插在圓心上。當太陽位置變化時，影子的端點總會與同心圓相交標繪出這些點，然後把同一個圓上的兩點直線相連，把這些直線的點與圓心相連，這條連線就是南北方向線，圓弧頂的方向為北方。
無心色 2009-04-15 22:21:07
有日照的時候，先測出大樹的影子的長度～
然後馬上量出自己身影的長度~
用自己的身高除以自己影子的長度，再乘以樹的影子的長度，就是大樹的高度。
修改一下，不應該是測自己影子的長度，因為這個工作如果是一個人的話，幾乎不可能完成。測一根棍子影子長度就可以了
人身上的「尺子」
你知道嗎？我們每個人身上都攜帶著幾把尺子。假如你「一拃」的長度為8厘米，量一下你課桌的長為7拃，則可知課桌長為56厘米。如果你每步長65厘米，你上學時，數一數你走了多少步，就能算出從你家到學校有多遠。身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那麼你抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一周的長度大約是150厘米。因為每個人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。要是你想量樹的高，影子也可以幫助你的。你只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因為樹的高度＝樹影長×身高÷人影長。這是為什麼？等你學會比例以後就明白了。你若去遊玩，要想知道前面的山距你有多遠，可以請聲音幫你量一量。聲音每秒能走331米，那麼你對著山喊一聲，再看幾秒可聽到回聲，用331乘聽到回聲的時間，再除以2就能算出來了。學會用你身上這幾把尺子，對你計算一些問題是很有好處的。同時，在你的日常生活中，它也會為你提供方便的。你可要想著它呀！
日影測向。在地上豎立一木棍，木棍的影子隨太陽位置變化而移動，這些影子在中午最短，其末端的連線是一條直線，該直線的垂直線為南北方向。
在一張50×50厘米的繪圖紙上繪制一系列同心圓，同心圓半徑以1厘米遞增，釘在平板上並水平固定好，將一根12~15厘米長的細鋼針或針狀物垂直插在圓心上。當太陽位置變化時，影子的端點總會與同心圓相交標繪出這些點，然後把同一個圓上的兩點直線相連，把這些直線的點與圓心相連，這條連線就是南北方向線，圓弧頂的方向為北方。