㈠ 如何調動員工參與公司組織培訓的積極性
調動員工的積極性其實很簡單,
你們公司我不太了解,但就以我們現在的公司來說版,大家都非常需要培訓來豐權富自己.
1.我覺得你首先要了解員工們都需要哪方面的培訓,是
技術 上的,還是溝通上的.還是售後方面的.
2.我覺得你培訓的老師不必請外員.也可在公司內部找.
如果有哪位員工在他的工作崗位上做得非常出色,你可
以幫他來做個課件,讓他把經驗傳交給大家.一來可提高
員工的組織及語言能力.二來也可提高大家的極積性,
因 為必竟是身邊的"明星"會比較沒有壓力感.第三,費
用還不算很高.
3.在課件的內容上可新穎一些,豐富一些,如講一些有寓義
的故事.做一些有寓意的活動,在做完活動後可進行一下
總結.這些故事,在網上都可查到.如果課件做得不死板,
聽的人自然會有興趣.
4.講師一定要活躍.不可選內向的人來講,會讓聽的人睡著
的.培訓可以是隨意性的.只要把總結的內容表達清楚,
那麼培訓的內容就有意義
以上都是我的個人觀點.希望會幫到你////
㈡ 如何安排對員工進行安全培訓
確定安全培訓的目的，從而組織安全培訓的內容。根據培訓內容、對象版，人數確定培訓的權時間，為時多久，地點的大小等。
另外一定的安全培訓需要設施設備、器材輔助，也當事先准備好。
通知培訓時間，地點，人員，公布培訓的內容大綱和培訓注意事項。
㈢ 企業如何安排員工日常培訓
1、確認培訓需求：企業發展的需求+員工個人成長的需求；
2、設計日常培訓的方案：內容方面KASH（知識、態度、技能、習慣）、培訓方式（以會代訓、固定時點的專題或系列培訓、制式培訓或非制式培訓）、師資安排（專、兼職培訓師）、費用預算等；企業培訓內容應以技能的訓練養成為主，其次是相關專業知識和背景知識，落腳點在於養成員工良好的、企業需要的行為習慣，心態類的內容分時點、有目的、分對象地進行。內容的設計必須以企業的行業類別、產品或服務、員工隊伍現狀及希望的成長目標為立足點；
3、分層級地開展培訓活動：切忌大鍋燴；
4、每期、每月作反饋、總結、評估、改進；
5、持之以恆，制度化操作。
㈣ 如何讓員工主動積極參加培訓
我想去。開個玩笑了。你們公司挺好的。
也許是培訓的內容不好，或者不太讓他們感興趣。
㈤ 如何調動員工參與培訓的積極性
調動員工參與培訓的積極性方法如下：
1、 加強員工的思想教育，把員工參加培訓由被動參與變為主動參與。
加強員工的思想教育，要求企業在企業內部大力倡導「終身學習，終身受教」的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。
2、 企業領導積極倡導培訓，重視培訓活動，加大對培訓的投入。
企業的領導是企業活動的組織者和帶領者，因此領導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業的意義。
同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持。
3、 在企業內部建立健全內部崗位的競爭機制。
在企業內部建立崗位競爭機制，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。
4、 針對不同層次，開展不同層次的培訓。
要提高員工參與企業培訓的積極性，就必須使企業培訓對員工產生切實有利的效果。
讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發自內心的認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。
5、 企業要堅持人性化管理，合理安排培訓時間。
有部分員工不願參加企業的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪負重。
因此，盡量不要把培訓時間安排休息時段。
再保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。
6、 針對員工實際需要提供優化培訓項目，提高培訓產品的吸引力。
目前，有部分企業的培訓活動，只注重形式，不注重實際效果，在對於培訓產品的選擇上也沒有經過深思熟慮，造成了一些培訓內容與員工切實的需要不相符的現象。
7、 提高企業員工參加培訓的積極性，要求企業建立一個有效的培訓體系。
它包括培訓的分析與評估、培訓機構的選擇、培訓方式的選擇、培訓計劃的制定、培訓實施細節以及培訓後的評估等。
在員工參加培訓之前，要按照既定的程序來保證培訓的順利進行，經過不斷的評估，分析，做出正確的選擇和決定，以最好的培訓服務於員工。
在培訓結束之後，企業還要有相應的培訓績效評估，對培訓結果做一個總結和分析，作為以後培訓改進的依據，不斷的完善和進步。
㈥ 公安局要求酒店安排員工參加培訓班
這筆費用應該酒店承擔的，我是做酒店管理的，員工本來就是給酒店工作的，培訓本身也是由公安部門強制的，培訓也是為了加強酒店的安全防控工作。此筆費用當然是有酒店承擔了 。
㈦ 如何提高員工參加培訓的積極性
本文對我國電力企業員工參加培訓積極性不高這一問題進行了分析，並提出了一些有益的看法和建議。
一、影響員工參加培訓積極性的因素 員工培訓是電力企業提高工作效益，增強員工素質的重要手段。
但就目前電力企業開展員工培訓的效果來看，仍然存在著部分員工不願參加培訓的現象。
主要原因分析如下：
1.員工自身意識層面的問題。
表現在部分員工缺乏長遠意識和崗位競爭意識。
電力企業作為一種特殊的企業，再加上其員工的工作崗位的相對穩定性，使得電力企業的員工還沒有認識到企業為他們提供的培訓其實是一種福利，可以為他們自身的進步帶來很多好處，反而誤認為這種培訓是浪費了自己的時間，把培訓當作任務來完成或者選擇放棄。
2.培訓效果方面的問題。
目前有一些電力企業的培訓實際上都沒有取得理想的效果，有的電力企業開展的培訓活動趣味性不強，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓項目在其針對性方面做得還不到位，導致部分員工覺得培訓對提高自己的技能和工作效率沒有多大實際用處。
3.培訓時間安排上的問題。
就目前的電力企業培訓情況來看，某些電力企業把培訓時間安排在下班休息時間或周末等，佔用了員工的閑暇休息時間，加上平時工作的繁忙，然後又有培訓佔領了休息時間，導致一些員工不願意參加培訓。
二、提高員工參加培訓積極性的對策 1.加強員工的思想教育。
加強員工的思想教育，要求電力企業在企業內部大力倡導「終身學習，終身受教」的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。
只有在員工的思想上進行了疏導，才能把員工參加培訓由被動參與變為主動參與，讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。
2.企業領導積極倡導培訓，重視培訓活動。
電力企業的領導是企業活動的組織者和帶領者，因此領導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業的意義。
同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持，同時加大對培訓的投入。
3.建立健全內部崗位的競爭機制。
由於電力企業相對於一般企業而言，其內部的競爭力較小，因此，在電力企業內部建立崗位競爭機制，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。
4.針對不同層次的員工開展培訓。
要提高員工參與企業培訓的積極性，就必須使電力企業培訓對員工產生切實有利的效果。
讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發自內心地認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。
5.堅持人性化管理，合理安排培訓時間。
有部分員工不願參加企業的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪重負。
因此，電力企業管理者在安排培訓時間上，要堅持以人為本，盡量不要把培訓時間安排在休息時段，在保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。
6.提高培訓產品的吸引力。
針對員工實際需要，提供優化培訓項目，提高培訓產品的吸引力。
目前，有部分電力企業的培訓活動，只注重形式，不注重實際效果，在對於培訓產品的選擇上也沒有經過深思熟慮，造成了一些培訓內容與員工切實的需要不相符的現象。
這樣不僅浪費了員工大量的時間，也浪費了企業在培訓上面的開支，增加了企業的運作成本。
因此，電力企業在選擇培訓內容和培訓產品的時候，一定要經過不斷地思考和調整，對於選擇什麼樣的培訓主題，培訓的側重點是什麼，多與員工溝通交流，了解他們的想法，根據員工的需要來進行安排，員工需要什麼，企業就提供什麼樣的培訓。
7.建立一個有效的培訓體系。
提高企業員工參加培訓的積極性，要求電力企業建立一個有效的培訓體系。
它包括培訓的分析與評估、培訓機構的選擇、培訓方式的選擇、培訓計劃的制定、培訓實施細節以及培訓後的評估等。
在員工參加培訓之前，要按照既定的程序來保證培訓的順利進行，經過不斷的評估，分析，做出正確的選擇和決定，以最好的培訓服務於員工。
在培訓結束之後，電力企業還要有相應的培訓績效評估，對培訓結果做一個總結和分析，作為以後培訓改進的依據，不斷地完善和進步。
提高員工參加培訓的積極性，是目前電力企業在員工培訓中遇到的最大的問題，同時也是最緊迫的問題。
電力企業的管理者必須重視培訓的作用，同時加強對員工的思想教育，改進員工培訓方法。
只有這樣，員工參加培訓的積極性才能提高，才能實現企業贏利和員工進步共贏。
㈧ 如何調動員工積極性參加企業培訓
要提高員工參與培訓的積極性，很容易就想要「投其所好」，也就是說要滿足其在培訓、提高方面的需求，就切合了馬斯洛需求層次理論的分析，但這種需求不是員工隨意的需求，也不是每個人需求的簡單相加，必須要適合公司發展的整體方向，那些於公司發展現階段不適用或公司不提倡的培訓需求將被拒之門外，通過這樣簡單的分析，我們不難發現：要提高員工參與培訓的積極性，不外乎有內因和外因兩個方面，內因包括個人提升慾望、個人培訓需求與公司需要的重合性、自我認識情況等，外因包括公司培訓文化、培訓現場環境、培訓具體內容、培訓方式方法等，下面具體分享：
1、 個人提升慾望。我認為這是參加培訓積極性最重要的內因，如果員工有不斷提高、向上、奮斗等一定要有所成就的慾望，他一定會感覺到自己還有需要提升的方面，不管是待人接物、溝通交流、技術能力、管理理念等，一定明白「拿來主義」、「吸收精華，去其糟粕」、「三人行，必有我師」的道理，也就是說，這要的員工，他們一定十分珍惜公司提供的所有培訓機會，一定會擠出時間來參加培訓和學習，甚至還會利用業余時間自學，相反，如果提升慾望弱或沒有，當然培訓的積極性就不容易強，或者說只有通過外力（強制性制度或不學習提升不合格就淘汰）強加了，顯然後者的作用要間接些，對個人能力提高沒有那麼明顯或沒有那麼有持久性。
2、 個人與公司需求的重合性。這一點也是十分重要的，公司處在什麼發展時期，或你所在的部門及所在的崗位，都會有一個基本的要求（也就是常說的JD），如果你的職業生涯規劃不清晰，時而對這個工作感興趣，時而又想轉入另一個工作，那些經常跳槽而沒有堅持做某個工作的人便是如此，跳到另一個工作又不得不從零開始，然而熟悉了這份工作後，原來舊的老工作由於時間較長或其發展變化較快等逐漸變得陌生，始終無法將某項工作深入、專業、精深。所以，我們個人對培訓內容的需求是不是與公司發展相一致的，就決定了我們的需求能不能得到滿足，還有，需求的培訓內容深度廣度是不是與公司需要的一致，也同樣決定著我們能不能得到此類培訓。比如說：我是一名電氣工程師想獲得結構工程師方面的培訓，方便以後成為部門經理，但公司卻只安排相關人員參加，你要參加需要說服領導；由於從事的不是結構工程師的工作，即使參加培訓，又能學得多深入呀；另外，電氣工程師的培訓也分初級、中級、高級，如果初級的你想越級盡快提升而去參加高級電氣工程師的培訓，豈不是會「坐飛機，聽不明白」，那培訓效果也是不好的，勢必影響你參加培訓的積極性。所以，個人需求培訓內容的主題、內度等是否適合公司和個人實際是參加培訓積極性的很重要因素。
3、 自我認識情況。有的人認為自自己很能幹，什麼都厲害，看不起周邊的同事，認為自己干什麼都比他們行……，有的人自小受到打擊和折磨比較多，失去了自信心，認為自己干什麼都不如人，老是出錯受批評，便失去了勇於拿主意的擔當，甚至不敢一個人主要承擔干一些簡單的工作……，以上情況，都無法對自己進行SWOT正確分析和判斷。我認為，一個人一定有自己的優勢（如自信、誠實等），也有自己的劣勢（如
㈨ 公司安排員工雙休日參加培訓，算不算加班
雙休日參加培訓、來開會自之類的是否算加班，主要還看勞動者的工時制，根據標准工時制加班的3個認定標准，如果勞動者屬於標准工時制，那麼周末開會、培訓完全符合加班的認定標准。
1、周末開會、培訓通常容易認定為用人單位的要求，即便是單位組織的娛樂活動，只要是要求員工一定要參加的，都屬於單位要求，是加班的認定標准之一。單位組織，員工自願參加的活動，可以不認定為用人單位的要求，不視為加班；
2、周末開會、培訓的內容通常容易認定為用人單位意志的體現；
3、用周末的時間開會與培訓，在標准工時制下，也很容易認定為是在標准工作時間之外。
符合以上這3點，周末開會與培訓就屬於加班，用人單位可以安排倒休，如果沒有時間倒休，應該給予勞動者2倍加班工資。
綜合工時制下，周末開會與培訓是否能夠認定為加班，主要看第3點，即經過綜合計算，周末的時間是否超過了總的工時，就算是加班。