㈠ 我要去教育機構面試初中數學老師，要去試講，我應該怎麼准備呢
我已經退休。但還想應聘初中數學老師怎麼准備？
㈡ 我應聘培訓機構的初中數學老師，明天要試講了，但不知道講什麼內容為好，請大家指點一下！！
目的是給他們講懂
讓他們知道你能帶來效益就行了
壓力是你自己給你自己的
㈢ 作為初中數學教師如果再次參加教師培訓,你最想獲得的學習資源是什麼
多見識一些好課
㈣ 你好，我過兩天要面試一個培訓機構的初中數學老師，需要試講20分鍾，
講你最擅長的，其實不在於你講什麼，而在於你講課時候的氣場和思路,(還有台風之類的)
㈤ 如何做一個有素養的數學教師培訓總結
首先，我覺得數學老師是極富挑戰性的教師行業的職稱，他對個人的綜合素質要求是很高的。
①豐富知識水平。數學是一門邏輯思維要求很嚴格的課程，必須要有過硬的基底，也就是知識水平，才能完成最基本的教學任務；
②超強的應變能力。數學是一門千變萬化的課程，一道題可能有幾種甚至十幾種解決方法；同樣，一條公式可應用在很多道題目上；還有一道題看上去可以去這個公式，結果做下去卻發現根本行不通，等等。所以，考驗一個老師應變能力的時候就到了，因此你必須時刻提高精神集中度，以避免被學生問的瞠目結舌。當然，這也是一個過程，有經驗了，就簡單了！
③富有感染力的語言能力和教學方式。對於大部分學生來說，數學課，都是極其枯燥乏味的。那麼如何才能讓學生進入到數學殿堂，這就和老師的語言感染力和教學方式有很大關系了，所以富有感染力的語言能力和優良的教學方式，既能活躍課堂氣氛，又能調動學生的積極性，加快他們學習的速度和效果