江蘇省樂器類業余教師資格培訓

① 有了 上海音樂學院考級輔導教師資格證,的用途是什麼有辦樂器培訓班

您需要問問教育部門，班樂器班需要哪些資料

② 在北京辦樂器培訓學校需要教師資格證嗎

宏博幼師沈老師為你解答
如果是在教委申請辦學資質，是需要具備教師證的。
如果實在工商局設立公司形式，申報的時候不需要，但是在工作中，家長也會比較在意授課老師的資質和水平。
作為法人您可以不具備教師證，但是任教的老師是需要具備的。

③ 什麼類型的教師資格證能辦下來，教樂器的營業執照

沒有專門教樂器的抄教師資格證考試，但是一般來說，統稱為音樂教師資格證考試。

音樂教師資格證考試分為兩種考試形式，一種是省考，一種是統考。選擇自己參加的考試形式對應的書籍進行復習。可以在各大書店購買、世界圖書出版社、華師大出版的均可
省考考試內容：音樂教育學、音樂心理學、教師職業道德規范、教育法規概論

統考考試內容：
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《音樂學科知識與教學能力》

面試均為和音樂、所報學段相關的教育知識技能測試。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

④ 有沒有教樂器的教師資格證

肯定是有的歸為音樂教師類別教師證考試流程如下： 普通話，教育學，教育心理學，體檢，試講（說課）。 先考普通話，再考兩學，其中教育學，教育心理學兩年有效，即一次過一科，另只需再考別一科即可。1.如果是師范生則可以免考兩學，教育學，教育心理學，如果有實習證明，可免考試講2.從2008年開始，教師證一定得上中國教師資格證網查詢，www.jszg.e.cn，有的省是一年一次考試，有的省是一年兩次考試，但不管那個省，均得上這個網站查詢，江西省一年一次，3.教師資格教師資格證中的健康證檢查乙肝，等傳染性疾病4.面試即試講，在普通話，教育學，教育心理學，體檢均合格的情況下進行，這個主要考查表達能力，有語言組織能力，只要心態放鬆，多練習練習，就沒有問題5.教育教學能力測試就是試著講一堂課，是一堂課的縮影，是說課，把你的45分鍾一堂課的安排，以及布置說出來，老師會針對你組織這堂課的流程及知識點進行提問，也會提，比如，你怎麼理解教師這個行業等問題，放鬆心態即可。第四點：1.教師證有效期是全國通用，終身有效。 2.考取國家正式編制教師必須取得教師證，即教師資格證；第五點：1.大專學歷可報考初中，小學及幼兒園層次，本科學歷可報考，高中，中專，初中，小學及幼兒園層次，中專師范生可以報考，小學，幼兒園層次。第六點：成績查詢到教育局網站，憑准考證號碼或者身份證號碼即可查詢。5.教師證報考，需要資料為 身份證復印件一份，照片一寸藍底8張，最高學歷復印件一份，申報表一份，普通話復印件一份第七點：教育學，教育心理學，試講的培訓與報名指導下面的網站均有。詳細資料及考試流程參閱 http://www.0791e.com/jy/about2.asp?id=20或向我求助，加我qq

⑤ 深圳樂器教師資格證報考條件

本科學歷可以報考。

全國首屆高級古琴講師職業資格認證報名開始啦的文章稱經過兩天課程培訓和理論筆試和現場演奏，學員可考取初級、中級、高級三檔古琴教師資格，並頒發證書。古琴講師級別按照演奏曲目水平高低劃分，報考不同級別的人員僅需在所在級別的三首備選曲目中選一首參加考試。

事實上，教師資格證書由教師資格認定機構按國家規定統一編號，加蓋相應的政府教育行政部門公章、鋼印後生效。由國務院教育行政部門統一印製，在全國范圍內適用。同時，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

對外漢語教師資格證報考條件是：

（1）堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，熱愛祖國，熱心弘揚中華文化，熱愛對外漢語教學事業，具有良好的職業道德，為人師表，積極承擔工作任務並具有一定的對外交往經驗，遵守外事紀律。

（2）具有大學本科以上學歷或同等學力。

（3）具有一學年（累計學時為320小時）以上的對外漢語教學經歷，取得了一定的教學經驗，知識結構應達一定要求。

⑥ 西洋樂器類 最容易考級的是什麼相對教師資格證書呢

最容易學的西洋樂器就是吉他，推薦你學哦！它不僅容易，價格也很便宜，聲音也不錯，但你要努力。

⑦ 樂器老師需要什麼證件

專業的樂器老師需要的證件：

1，首先必須有所在學校音樂專業的畢業證以及學校的學位證。

2，只要是教師職業都需要有教師資格證書（大學專業合格可考取教師資格證書），教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。

3、樂器老師在不同的學校會有普通話水平的要求，要考取普通話等級證書，在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上。

4、有的學校和樂器培訓機構還需要樂器老師有所教樂器的音樂水平等級證書，作為一種教學保證。

5、其他要求：有的學校或者培訓機構還需要樂器老師有一定的樂器教學經驗，無論是網上教學還是實地教學都可以。

(7)江蘇省樂器類業余教師資格培訓擴展閱讀：

音樂教師資格證考試分為兩種考試形式，一種是省考，一種是統考。選擇自己參加的考試形式對應的書籍進行復習。可以在各大書店購買、世界圖書出版社、華師大出版的均可。

省考考試內容：音樂教育學、音樂心理學、教師職業道德規范、教育法規概論。

統考考試內容：

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《音樂學科知識與教學能力》。

面試均為和音樂、所報學段相關的教育知識技能測試。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

參考資料來源：網路-教師資格證

⑧ 開個樂器銷售店，順便辦樂器教學培訓班，需要拿教師資格證嗎

如果所開設的培訓班，需要營業執照，是需要教師資格證的。培訓機構還要教育部門的認定,所以教師資格證是必須的.

⑨ 音樂類教師資格證如何考

要想備好一節課，不僅要對教學內容熟悉，要考慮到教學對象，也就是你面對的學生，所以備課分為備教材和備學生，首先我們先來看備教材：
(一)熟悉教材
1、熟悉教材的編寫特點，例如在音樂的教材中不同的課型的標志是不一樣的，看到麥克風的標志那麼這節課就是歌唱課。
2、知識鏈接和閱讀材料都可以作為備課和試講中的材料。
(二)巧用教材
分析音樂教學內容的角度：
1、音樂作品內容、形式、表現手法和創作背景以及作曲家介紹等方面。該部分內容主要來源於教材，屬於音樂教學中非常基礎的重要內容，也是之後對教材進行深入了解的前提。
2、不要僅限於音樂作品內容、形式、表現手法和創作背景以及作曲家介紹等方面，更要注重音樂作品的人文內涵、情感意蘊、藝術特色和社會價值。
還有一個重要的部分就是備學生，了解了不同學段的學生的特點可以調整教學方法和教學語言。下面就給各位考生講解各個學段學生的特點：
(一)1—2年級
充分注意選一學段學生以形象思維為主和好奇、好動、模仿力強的身心特點，善於利用兒童的自然噪音和靈巧形體，採用歌、舞、圖片、辯戲等相結合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。這個學段的學生要注意：激發和培養對音樂的興趣。以及能自然地、有表情地演唱，參與其他音樂表現和即興編創活動。
(二)3—6年級
隨著生活范圍和認知領域進一步擴展，學生的體驗感受與探索創造的活動能力增強。注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創造活動的分置，以生動活潑的教學形式和藝術魅力吸引學生。本學段5～6年段部分學生進入變聲期，應滲透變聲期噪音保護知識。面對這個學段的學生要注意：培養音樂感受與欣賞的能力，初步養成良好的音樂欣賞習慣。以及能自信地、有表情地演唱，樂於參與及其他音樂表現、創造活動。
(三)7—9年級
學生生理、心理漸趨成熟，參與的意識和交往的願望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成了自己的初步經驗，表達情感的方式較之1～6年段學生有明顯變化。通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現音樂的基本技能。擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內涵融人教學中。7～9年段學生正值變聲期，應注意噪音保護。面對這個學段的學生要注意：教學活動中要注重提高音樂感受與評價欣賞的能力，養成良好的音樂欣賞習慣。以及培養豐富的生活情趣和樂觀的態度，增強集體意識，鍛煉合作與協調能力。
(四)高中
相對於其他形式的音樂教育，普通高中音樂教育有著明顯的基礎性，目的是培養學生的音樂興趣，形成熱愛音樂的情感意向以及基本的音樂能力和審美能力。同時，也為愛好音樂的學生通過選修的途徑提供一個進一步發展的平台，為在音樂方面的持續發展奠定基礎。
各位考生在面試試講的環節中一定要注意根據抽到篇目的學生的特點，在試講中選擇適合該學段學生特點的活動方式、內容以及講課的語言，這幾個部分做好了，相信在試講的環節能有個優秀的表現，最後祝各位考生順利通過教師資格面試，並且成為一名人民教師！