大學對新入職人員培訓

⑴ 有什麼建議給剛入職的大學生

抱著小學生的姿態進入職場，眼勤、腦勤、手勤，口慢。善於觀察、善於思考、專積極努屬力做好領導交辦的本職工作，少說話多做事。

在積極工作的同時遠離是非紛擾，對單位和同事輕易不做評價。如果一定要說，也從積極的方面客觀、實事求是。
盡量避免摻雜個人好惡。低頭不見抬頭見，隔牆有耳，你的話遲早會傳到同事和領導的耳朵里。所以出言謹慎是鐵律。

⑵ 如何做好大學生入職培訓

如果來是剛畢業的應屆自生在培訓的時候一定要貫徹執行力。
舉例說明：如果一開始執行力不高的自恃過高的畢業生，即使你因為人力缺失勉強使用後期你的麻煩會不斷。只會把他寵壞不要用。
培訓過程中盡量使用公司的正面案例給他們空間
舉例說明：以公司某一高層為案例。告訴他們無論多苦多累，只要堅持終究會守得雲開見月明。多運用榜樣效應。

⑶ 大學怎麼具備入職經驗

大學是進入社會前的一個過渡期，大學是比較開放的哈，你可以多去嘗試社會實踐啊，內比如去專業相關的公司兼容職啥的，哪怕是去免費也可以只有積累工作經驗你畢業的時候找工作會非常容易，每年畢業的大學生一大把，但是有工作經驗的非常少，所以這樣的人一般 找工作都是非常容易的，而且整個人生規劃非常清晰，純手打，希望可以幫助到你。

⑷ 如何正確引導新入職大學生

應屆畢業生剛參加工作,有很多第一次要面對啊.比如第一次面試，第一次工作，第一次爭取自己的合法權益，第一次擁有真正的合作團隊，第一次獨立承擔某個項目等等。在這些"第一次"中肯定會遇到這樣那樣的問題.懂得解決就非常重要。
首先，正視自己的新人的身份，而不是拿自己是新人的身份做借口。仔細觀察你的同事，你專業上的前輩，有些經驗就是在不知不覺中取得的，不知道沒關系，多問問就明白，可是不能沒有自己的一點思考能力。上司不喜歡只會問十萬個為什麼的下屬，喜歡的是會獨立思考的下屬。
其次，在與上司相處的時候，往往你會發現他是與公司氛圍最為吻合的，小心觀察，知道上司的喜好，對於剛進公司的新人來說只有好處沒有壞處。工作的過程中要努力跟上上司的腳步，有規劃的處理自己的職責，讓上司給你的難題都迅速合理的解決。
再次，在沒有工作之前很多學生便聽說過各種各樣的辦公室人際交往問題。其實真正在工作當中，辦公室的人際關系說復雜也不算復雜，每個社會小團體內都會出現各種各樣的問題。不要畏懼人際的交往，相反，在公司里最好可以搭建一定的人脈關系，相對於一個新人來說，少說多聽是辦公室的第一步學習。平和的與大家相處，這樣的人脈關系可以在你遇見麻煩的時候給予一些幫助。

最後，永遠不要放鬆知識和經驗的補充積累。在職場上，學習，考試才是關鍵，有完備的知識職場，加上逐漸行為的經驗保駕，以後在工作當中的麻煩自然可以迎刃而解。還有一些知識，是在職場中學習到的，人際交流，與主管上司的談話，與客戶的交流，這些知識都需要職場新人去慢慢充電。

⑸ 剛入職的大學生如何適應新公司

1、轉換心態，尋找職業發展原動力
對高校畢業生而言，學校培養的能力與公司所要求的能力並不完全一致。「90後」畢業生進入職場，最重要的是要擁有一個良好的職業心態，「良好」的體現之一是「自動自發」。
部分員工對崗位的認識和對自己的認識並不清晰，從而沒有工作動力，頻頻跳槽。其實，新員工如果換一種職業心態，認識到員工與企業是相互依存和對等的關系，認識到不僅為企業打工，也是為自己打工，就能夠轉變職業心態，產生源源不斷的工作動力。職場新人要學會尋找原動力，找到「薪水之外可以帶來滿足感和認同感」的內容。
2、練好口才，鍛煉溝通能力
「口才」是行政和銷售類職場新人的一項基本功。口才方面的軟實力是職場新人「走進別人內心」的能力，它包括與人溝通的能力、影響他人的能力等，這是核心競爭力的重要組成部分。
3、安心做事，打造自己的核心競爭力
「沉下心來做事」是一種難能可貴的素質，這樣的白領更加吃香。「新人首先要有一個理念，不要輕易跳槽，要把工作變成職業，最好變成事業，打造自己的核心競爭力，用心去呈現自己的職業價值。」對於已經跳槽到新崗位的族群，應學會欣賞別人、關注別人，而不是指責抱怨以前的老闆，懂得「要什麼」而非「不要什麼」。
4、吃苦耐勞，磨練自己的抗壓力
在企業招聘中，抗壓等特殊能力被屢屢提到。這類能力在面試中並不容易展現，多數是在工作3個月或半年之後才能體現出來。不過，職場新人一定要有吃苦耐勞的思想准備，進入公司之後，體現出應有的抗壓能力與職業素養。
文體特長等特定技能在招聘中也會被提及，擁有這些技能的職場新人會更受歡迎。當然，喝酒、抽煙等「灰色技能」也常常被提及，對於這些有損健康的技能，職場新人要學會取捨。

⑹ 對於剛入職的大學生，有什麼建議

1、多幹活，少說話。

進入職場當中，其實所有跟你利益相關的同事都是你潛在的對手。如果你非常出色，工作能力強，那你極有可能會踩著他們的肩膀往上爬。其實這應該歸咎於他們的能力不行，但他們卻不會這么想，因為他們只看到了你的成功，他們的失敗。所以，剛進入職場就要跟這些同事處好關系，可以隔三差五請他們吃飯。不要在乎你所花費拿點微薄的薪資，你要知道，一旦你投資成功，同事關系處的好，將來你靠著自己的努力和自己的能力就會得到他們的支持，就能收到千百倍的回報。

⑺ 大學參加為期一周的入職培訓有什麼好處

要先參加入職培訓，培訓了以後才能對自己的工作有一個大概的基本的了解，才能更好的工作。

⑻ 新進大學畢業生的入職培訓怎麼做

關於企業的新員工培訓，引入中國培訓網的內容也比較常見的培訓針對方向有下回面幾種：

對於新答員工的意志進行培訓：關於員工的意志培訓，主要運用的形式是軍訓。其目標就是培養員工具備吃苦耐勞，勤儉樸素和團隊協作等優秀素質。

對於新員工的認知進行培訓：認知培訓就是員工對於企業相關了解的培訓。認知培訓的目的就在於使員工能夠快速了解企業的相關方面，比如企業的管理層，企業的相關制度，員工需要遵守的行為規范和企業發展的核心文化等等。

對於新員工的職業素質進行培訓：由於新員工對於企業的不了解，勢必會導致員工針對企業的相關工作需要一定的學習和適應，而企業的新員工素質培訓恰恰就是針對這方面問題的培訓措施。

對於新員工的技能進行培訓：對於員工來說，其具備的核心競爭力就是足夠強大的技能。對於新員工來說，要想完全適應一個企業的工作體制，對於這方面的問題也是需要去進行一定程度的了解的，很多企業也很重視這方面培訓，比較常見的形式是「師帶徒」的形式。
以上內容摘自中國培訓網的內容。

⑼ 審計部門對入職的大學生怎麼培訓

選擇什麼樣的理論，使用什麼樣的工具以及方法來對新入職審計人員進行培訓，一方面決定了審計新兵能否盡快進入工作角色，另一方面也影響著科室或者單位的整體工作效率。近年來，通過公務員招考等方式陸續進入審計機關的審計新兵們極大地增強了審計機關的力量，為審計事業注入了新鮮血液，同時也為各級審計機關提出了一個非常現實的問題，如何對他們進行培訓，使他們盡快熟悉業務，完成一個從學生到合格審計人員的轉變，本文根據自身實踐經驗，談幾點自己的看法。

一、方法論的建立應是重點

大學生畢業以後，應該形成一個自身基本的方法論，作為解決問題的思路。這樣在遇到新問題時，也不會顯得茫然失措。對新入職的大學生來說，不論何種專業，第一步應該熟悉審計思維方式，所謂審計思維方式就是「是什麼?」、「為什麼?」、「怎麼樣?」、「怎麼辦?」。在基層審計單位，受各方面條件的限制，無法開展大規模的專題培訓，對新審計人員的培訓還是採用傳統的「傳、幫、帶」工作機制。往往是工作做了不少，還是不明白為什麼，對具體事項也沒有思路，工作無法獨立。究其原因，是沒有建立自身的方法論體系。當然，建立一個良好的方法論體系不是一朝一夕形成的，需要不斷的學習、實踐和積累總結。需要時刻保持嚴謹、認真的職業態度，學會調整傳統的思維方式，善於用逆向思維和求異思維來觀察思考分析問題。要善於對瑣碎的資料及線索進行關聯，學會對問題進行梳理和歸整。

二、熟悉工作流程很關鍵

審計是一個綜合性很強的復雜工作，新入職審計人員在做好具體事務的同時，必須熟悉整體業務流程。既要看到樹葉，更要看到森林。從自身實踐來說，一是將程序流程進行分解。採用流程圖的方法，從審計計劃階段開始到審計終結整檔結束，劃分成各個模塊。結合審計實踐對審計人員進行講解，以明白流程的走向。二是將實務流程進行分解。採用逆會計流程的順序，也就是報表-總賬-明細賬-憑證這一順序，盡量採用標准化表格的處理模式，並且每個環節加註解，可以使審計人員較快的搞清楚數字之間的勾稽關系，熟悉實務流程。

三、加強自學是保證

審計工作往往涉及多個領域或部門，對審計人員的知識儲備提出了更高的要求。審計人員除了掌握必備的會計審計知識之外，還需要熟悉經濟學、法律、稅務、計算機、工程、行業知識等。這些需要審計人員較強的自學能力和持續不斷的努力才能做到。就自身經驗來說，較好的方法是一考二看三寫，簡稱123原則。一考就是鼓勵新入職審計人員參加審計師考試，這個考試從科目設置上和審計工作相關性最大，也是開展審計工作必須要掌握的基礎知識，考試的緊迫性也促使審計人員加快學習進度。二看就是學會看審計報告和審計檔案。引導新入職審計人員研讀審計報告和觀摩審計檔案，可以迅速提升審計業務能力。三寫就是學會寫工作底稿、寫審計報告、寫審計信息。這是鍛煉動手能力的重要手段，不但能看懂，還要寫出來，小到一個事項的工作底稿，大到一個報告，最後總結提煉升華成審計信息，對思維和動手能力都是極大地提高。

做好新入職審計人員培訓，保證審計機關的整體效率，是每個審計機關都面臨的問題。審計人員的培訓是一個系統工程，通過不斷的實踐與總結，發現問題，結合現有的資源和條件，提出行之有效的解決方法，也是每一名審計人員的責任。