醫院從業人員定期安全教育培訓

❶ 消防安全知識培訓內容

消防安全：「四個能力」建設：

1.消除火災隱患能力

2.撲救初期火災能力

3.組織引導疏散逃生能力

4.消防安全知識宣傳教育能力

六、初期火災現場處置程序：

1.撥打：「119」

2.組織人員疏散。

3.火場警惕。

4.初期火災撲救

5.協助消防滅火

七、消防安全：「五懂」：

1「懂」消防安全法律法規，

2「懂」本單位，本崗位火災危險性，

3「懂」消防安全職責，制度，操作規程，預防火災措施，

4「懂滅火和應急疏散及火災撲救，

5「懂」火場逃生方法

❷ 怎麼報考安全員具體A,B,C類的報名條件是什麼

安全員考試報名採用網上報名的方式，一般在考試年的上一年4月份至5月份進行，具體報內名時間參容照各省人事考試中心網站公布的報考文件，符合條件的報考人員，可在規定時間內登錄指定網站在線填寫提交報考信息，並按有關規定辦理資格審查及繳費手續，考生憑准考證在指定的時間和地點參加考試。

A、B、C類安全員報名條件如下：

1、A類報名條件：擁有大專以上學歷和中級以上職稱，或擁有建造師執業資格證書。

2、B類報名條件：擁有建造師執業資格證書。

3、C類報名條件：擁有中專（不含高中、中技、職高）以上學歷。

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注冊安全工程師執業資格考試實行全國統一大綱、統一命題、統一組織的考試制度，原則上每年舉行一次。國家安全生產監督管理局負責擬定考試科目、編制考試大綱、編寫考試用書、組織命題工作，統一規劃考前培訓等有關工作。

考前培訓工作按照培訓與考試分開，自願參加的原則進行。人事部負責審定考試科目、考試大綱和考試試題，組織實施考務工作。會同國家安全生產監督管理局對注冊安全工程師執業資格考試進行檢查、監督、指導和確定合格標准。

❸ 醫務人員職業安全防護培訓計劃

醫療衛生行業是勞動和技術密集型行業 ,醫務人員是構成社會勞動力的一個重要部分 。醫務人員在工作過程中需要面對各種疾病的患者 ,經常暴露於生物
、化學、物理有害因素中 ,並處於高度緊張及心理學過度應急狀態 ,遇到突發公共衛生事件 ,還需要面對並處理瀕臨危難的個體 、群體
,有時甚至處於危險的環境中 ,其所遇到的職業性危害 ,既有慢性長期的影響 ,又有急性突發性的危害 。醫務人員擔負救死扶傷的使命
,是掌握著疾病診斷和救治豐富知識和技能的群體 ,其工作環境充滿危險 ,如何保護該特殊職業人群的身體健康 、生命安全 ,並改善他們的生命質量
,是職業衛生工作者和社會都必須擔負的責任 。醫務人員具有傳染病易感者和感染源的雙重身份 ,做好醫務人員的職業防護 ,既保護了醫務人員
,又保護了病人 ,具有非常重要的臨床意義。

❹ 求一份關於醫院內人員密集疏散及防踩踏事件應急預案

1．加強內部安全管理

（1）制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，並根據學校的發展不斷完善。

（2）明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

（3）落實措施

◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、幹部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班幹部和值班教師要立即到現場疏導。

◎ 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

2．開展安全教育

（1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，採用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，掌握防範措施。

（2）安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防範能力。

（3）如何應對擁擠踩踏事故：心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮，服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

3．加強檢查，完善設施設備

（1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

（2）確保通暢：學校應在樓道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

（3）標志明顯：學校要在樓梯台階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面牆壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的牆壁要有標明逃生方向的燈箱。

❺ 醫院為什麼要消防安全教育

醫院的住院樓、門診樓屬於人員密集場所，一旦發生火災，很可能造成重大人員傷亡，固需要進行消防安全教育。

❻ 消防九小場所怎麼界定的法律文件有嗎

沒有相關法律標明九小場所，九小場所一般是消防部門的稱呼。

「九小場所」是指按分級管理原則由公安派出所管轄的人員密集場所。具體是指：「小學校或幼兒園、小醫院、小商場、小餐飲場所、小旅館、小歌舞娛樂場所、小網吧、小美容洗浴場所、小生產加工企業」。

九小場所」存在的消防安全隱患：

1、建築不規范，安全保障差

有的設置在同一座平房建築物內，有的設置在同一幢高層建築物內；有的是租賃或利用倒閉的廠房，有的是通過民用住宅改建的，而且大多數」三合一」場所建築未經消防審核、驗收合格，甚至部分為違章搭建建築，其建築內部裝修、生產功能分區、員工宿舍的布置等大多由場所經營者自行安排，隨意性極大，安全保障差。

2、責任不落實，有效管理少

很多經營業主由於受「重效益，輕安全」的思想作崇，只考慮自身經濟利益，消防安全責任意識淡薄，消防投入不足，消防器材配備缺乏，沒有制定相應的消防安全制度，沒有落實相關責任，缺乏有效的監督管理。

3、消防意識不強，自救能力弱

大多數「九小場所」上至業主，下至員工，普遍文化素質較低，消防安全意識差，員工消防安全觀念淡薄，缺少相應的消防培訓，滅火和逃生常識缺乏，這在相當程度上制約了他們在發生火災初期時的處置能力。

4、消防設施不齊，逃生條件差

大部分「九小場所」普遍存在建築耐火等級低、疏散逃生條件差、消防設施缺乏、火災荷載大、防火間距不足等消防隱患；且場所內人員密集，擁擠混亂，電線亂拉亂接，設備陳舊；原料性能復雜，倉庫堆放混亂，一旦發生火災，往往處於一種無序的狀態，很難組織起有效的滅火和逃生，容易導致人員傷亡。

5、缺乏規劃管理，火災發生率大

目前，北塘大隊部分農村街道小規模的「九小場所」現象較為普遍，且較為零散；但在城區街道內有的則是與其他場所、倉庫甚至生活區連成一片，員工、居民在生產、生活上隨意動用明火，稍有不慎，處置不當，極易造成「火燒連營」，形成大面積火災。

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注意事項

1、按照標准配置消防設施、器材，設置消防安全標志，定期檢驗維修，確保完好有效。

2、保障疏散通道、安全出口暢通，不堵塞佔用消防車通道，保證防火間距、防火分區符合消防技術標准。

3、加強用火、用電、用氣和動火安全管理，不違法使用、儲存、經營易燃易爆的化學危險物品。

「九小場所」的火災特點：

1、燃燒猛烈，容易形成大面積燃燒。

2、疏散困難，極易造成人員傷亡。

3、煙霧密集，煙氣嚴重侵害被困人員。

4、水源缺乏，滅火救援難度大。

「九小場所」火災的預防方案：

1、小點位火災報警

專門針對小型工程應用的適用於小規模報警場所的低成本、小點數的火災報警控制器，配合現場設備可滿足小場所的消防報警需求。

2、獨立式探測報警

通過獨立式感煙火災探測報警器、獨立式可燃氣體探測報警器等採集現場信息，發生警情時，現場高分貝報警。根據需要可以通過手機APP接收報警信息。

工作措施

出台工作手冊，培養消防安全「明白人」。

針對「九小場所」數量多，缺乏有效規范管理的現實情況，及時研究出台區內「九小」場所消防安全標准化管理指南，以進一步明確消防安全應當達到的標准和要求，規范各生產經營單位消防管理行為，防範和減少火災事故，也有利於政府及有關部門有效開展消防安全監管工作。

創新監管模式，做實「九小」場所網格化管理。

針對「九小」場所覆蓋面廣，監管力量薄弱的現狀，及時建立健全消防安全監管網路體系，抓好「九小」場所消防網格化管理。利用網格化監管，變被動應對為主動防範，對轄區「九小場所」進行常態化排查，及時發現問題並督促整改，形成負面清單，實施「三色」問題清單管理。

齊抓共管，搞好部門聯動。

一是依託安全社區創建，落實「九小」場所具體監管責任。通過安全社區創建強化全員參與，整合監管資源和力量，形成齊抓共管局面，將火災隱患消除在萌芽中。二是公安和屬地鎮街加強檢查監管。對轄區「九小」場所進行常態化排查，形成負面清單，按照「日清周進，周清月進，月清季進」要求逐一消除隱患。

開展專項整治，強化聯合執法。

加大對「九小」場所的專項整治力度，安排一定的專項整治經費，為整治工作提供保證。強化聯合執法，由轄區鎮街為主，公安消防、派出所、安監、工商、建設、供氣、供電等部門組成檢查組不定期進行突擊檢查，全面取締無證經營，規范有證經營，通過聯合執法，消除火災隱患。

加強宣傳培訓，提高生產經營單位負責人和從業人員消防安全意識。

加強「九小」場所消防監管，提高其自身消防安全保障能力，是堅持以人為本，構建社會主義和諧社會的必然要求。