『壹』 新員工培訓主要培訓哪些內容
入職培訓，主要是公司對每一個初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規范，組織結構、人員結構和處理同事關系等活動的總稱，目的是為了使員工融入這個團隊。 有效的入職培訓應包括如下內容： 提高員工忠誠度 增強員工適應度 提高員工工作效率 提高員工歸屬感 企業文化與理念 發展目標與願景 企業規章制度 工作職責與方式 入職培訓形式可分為兩大類，一類是傳統型培訓形式，主要有：在職培訓、現場培訓、講座培訓與程序化教學培訓等；另一類是新型培訓形式，主要有非正規學習培訓、試聽化培訓、模擬式培訓、遠程網路培訓，戶外式培訓與咨詢式培訓等。 無論是傳統型培訓，還是新型培訓形式，皆有其優劣性。關鍵是針對培訓資源，培訓對象等因素特點，將其靈活組合，使其發揮最大效用。 一般來講，經過有效培訓，新員工都能逐漸地認可公司，並很快地進入工作角色。不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。問題出在哪裡？[1] 主要原因是效果評估環節出了問題。培訓評估工作要做好，必須注意以下幾個方面： 其一，培訓一定要考核，且要有淘汰機制。 沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，容易得過且過，甚至濫竽充數。例如，南京某路橋公司的做法比較好，他們會在試用期後讓新員工進行自身評估，同時也讓上下級對其進行評估和其溝通，使其明白自身能力的「短板」。[1] 其二，分階段進行培訓效果評估。 不能等到培訓最後，才知道培訓的效果不理想。分段進行效果評估，不合格者還可以進行補充培訓。 其三，對培訓效果評估要全面。 可以從公司級培訓、車間/公司業務培訓、專業課、實習等幾個維度（按照實際需要賦予不同的權重）進行評估。 其四，評估的方式可靈活多變。 可採用柯氏四級評估方法，前期可多採用反應評估，了解新員工對培訓的滿意度；後期可多採用學習評估，通過筆試、現場操作、模擬演示等方式了解新員工對知識、技能的掌握程度；必要時還可採用行為評估，即了解培訓後的新員工在工作上應用的行為狀況等。
『貳』 車間新進員工培訓計劃
對車間的新進員工，一般按如下框架制定培訓計劃：
1、三級安全培訓，即廠級，車間級，班組級三級的安全培訓；
2、質量相關知識的培訓；
3、員工紀律培訓；
4、崗位操作技能培訓。
如車間屬於特別車間，或其崗位屬於特殊工種，還需根據特殊要求制定其他方面的培訓。
『叄』 簡述新員工崗前培訓包括哪些內容
新員工上崗前要進行三級教育，教育內容如下： 公司教育：1、公司發展簡史2、公司組織機構3、公司各項規章制度4、公司質量方針、目標、企業宗旨、敬業精神5、安全、質量要求6、職業道德 車間（科室）教育：1、車間概況2、車間（科室）崗位職責、有關規定3、工作（生產）特點、內容、要求4、有關設備、工藝操作規程5、有關安全、質量注意事項（事故典型事例） 班組（崗位）教育：1、班組（崗位）情況、工作性質、特點2、班組管理要求3、設備、工藝操作規程4、愛崗敬業精神5、安全、質量要求
『肆』 進廠之後廠里對新員工都培訓些什麼
一般分三抄級培訓，公司襲級培訓是公司企業簡介、企業文化等大面上的培訓，再加一些安全教育、公司規章制度之類的；車間級培訓是車間工序介紹、生產線安全教育、規章制度，班組級培訓是生產線設備操作、具體崗位操作、崗位安全培訓等