⑴ 西安鐵一中2017夏季作息表
該學校相關信息，
建議詢問學校辦公室、教務處,
最直接的是問你的班主任。
祝你好運。
⑵ 西安教師編制培訓機構前三名有哪些
教師編制不能就職或者兼職校外培訓機構，所以西安教師編制在培訓機構木有名次。根據西安校外培訓機構管理辦法，培訓機構需聘任持有教師資格證的人員進行教學行為
⑶ 西安有教師資格證培訓考試機構嗎
您好，肯定有，
教師資格證考試分為省考和國考兩種形式。省考由各省份、自治區、直轄市自行出卷閱卷、自行組織安排。國考由國家教育部考試院統一出卷,劃定考試合格線、採用統一標准閱卷。
2011年開始全國實施國考改革，截至2016年除西藏、新疆、內蒙以外，基本上全國大部分地區都已經納入國考范圍。
2報名時間、考試時間
教師資格證考試一年組織兩次，上半年一次，下半年一次。自2016下半年起，統考地區均為一年兩次考試。
上半年教師資格證考試時間為1月份報名，3月份考試；下半年教師資格證考試時間為9月份報名，11月份考試。這個時間從2011年開始國考以來沒有變化。
教師資格報考指南/備考資料
3教師資格證報考等級
教師資格證等級分為幼兒園級別教師資格證、小學級別教師資格證、中學級別教師資格證。
其中中學級別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業課教師資格證、中職實習指導教師資格證。
註：高中等級教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。
4教師資格證報考條件
一、教師資格證報考條件之學歷要求
幼兒教師資格證學歷要求：應當具備大學專科畢業及以上學歷;
小學教師資格證學歷要求：應當具備大學專科畢業及以上學歷;
高級中學和中等職業學校教師資格證，應當具備大學本科畢業及以上學歷;
中等職業學校實習指導教師資格證，應當具備大學專科學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
全日制在校大學生可在三年級及以上年級憑學校管理部門出具的在籍學習證明報考。
【注】
1.各地區報考學歷要求不一。部分地區幼兒教師資格證中職學前教育專業即可報考，大專學歷最高可報至初級中學教師資格證。
2.教師資格證考試報名沒有師范生限制，非師范生均可報考，也沒有補修科目，滿足一定的學歷條件即可報考。
3.教師資格證考試報名也沒有必須是在校生才能報考的規定。
4.非全日制在讀生需取得學歷證書後方可報考。
二、教師資格證報考條件之年齡要求
未達到法定退休年齡的均可報考。
三、教師資格證報考條件之戶籍要求
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關系所在報考。全日制在校生可在學校所在地報考。
在人事關系地報考人員需提交與當地有關單位簽署的勞動合同及社保繳納等人事關系證明材料。在學校所在地報考需提交在校生學籍證明。
⑷ 西安交通大學ICA國際漢語教師考試中心7月有培訓班嗎，怎樣安排的
西安交大ICA 2012年7月國際漢語教師集訓班報名公告
「國際漢語教師資格證書」是唯一獲得中國國家相關政府部門、美國使館、英國使館等歐美100多個國家權威認證，是走向世界的通行證。近年，隨著中國經濟迅速發展，全球漢語考證興起，國際漢語教師教師的缺口數量逐年增加，西安交大ICA國際漢語教師陝西考試中心特設7月集中培訓班，為考生提供便捷。
國際漢語教師認證中心7月中旬集中培訓班即將進行，凡符合國際漢語教師報名條件的相關人員，均可到西安交大ICA國際漢語教師考試認證中心咨詢，辦理報名手續。
（一）報名時間：2012年7月中旬。
（二）報名條件：大學專科（含）以上學歷，在校大學生大二（含）以上。
（三）報名程序：
1、報名人員須提交以下材料（材料不齊全者不予受理）：
（1）填寫《ICA國際漢語教師資格認證考試報名表》一份，並粘貼本人近期1寸正面免冠彩色照片。
（2）大學專科（含）以上畢業證書復印件（報名時還須出示畢業證書原件），在校大學生大二（含）以上學生證復印件（報名時還須出示學生證原件）。
（3）身份證或護照復印件（報名時還須出示身份證件原件）。
（4）免考外語者，需交相關證書的復印件（報名時還須出示證書原件）。
（5）普通話等級證書。
（6）近期正面免冠彩色照片5張，電子版照片一張（藍底）
2、本人因故不能報名的，可以委託他人幫助辦理報名手續，受委託人在報名時需出示報名人的委託書原件和報名材料。
西安交通大學ICA國際漢語教師是陝西唯一官方授權考試認證中心。
地址：西安交通大學財經校區2號教學樓209室（翠華南路137號）
⑸ 2017年教師資格證報名時間西安市
1、2017年陝西教師資格證考試參加國家統一考試，一年兩次，上半年是1月份報名，回3月份筆試，5月份面答試，下半年是9月份報名，11月份筆試，次年1月份面試。
2、筆試考試科目包括：幼兒園—綜合素質、保教知識與能力；小學—綜合素質、教育教學知識與能力；中學以及中職文化課—綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；中職專業課以及中職實習指導—綜合素質、教育知識與能力。
⑹ 西安都有哪些教師培訓學校
西安市有教師培訓學校的
⑺ 西安市骨幹教師從哪一年發證
現在是骨幹教師知識教育系統對於教師的一種認可，那麼他並骨幹教師的年份需要同她開始頒布這一政策，或者人們上報這一年份開始的話。如果還沒有發證那麼咨詢一下當地教育系統
⑻ 2015華德福教師培訓費用多少
「蒙班」利弊共存 對此，記者采訪了太原市從事幼兒教育的專家，太原幼兒師范學前教育科科長滑紅霞老師，她說，蒙特梭利教育有一套獨特的教育理念及教育體系，取得過很好的教育效果，以至於這種教育理念至今仍影響著眾多國家的教育教學，在我國大多數城市現在也確實比較熱門。 目前存在的主要問題是，由於我國的地區差異較大，眾多蒙特梭利班發展水平參差不齊，有的幼兒園熱衷於蒙特梭利教育的本土化研究，取得了明顯成效，並且仍在不懈地探索、研究與提高中。但同時也有一些幼兒園由於師資水平較低，教師培訓滯後，教師對蒙特梭利教育的理念領悟甚為膚淺，在經濟利益驅動下，對孩子實施一種無效或盲目甚至有害地教育，對孩子的健康成長形成不利的影響。因此，教師能否真正深刻領會並應用蒙氏理念來教育和影響孩子，這是蒙班質量好壞的關鍵所在。 專家向記者提及她所聽過的家長反映，孩子接受了蒙氏教育之後，變得難以管教，上小學後十分不適應。分析其原因，首先是因為蒙氏教育的理念及教育方法在本土化的過程中沒有真正地立足中國國情。在我國，小學、初中以至高中都是一種傳統式的教育模式，要求學生坐在課桌前聽老師講課，而蒙氏班則是讓孩子們席地而坐，沒有課桌、板凳，孩子已經習慣了「自由」的活動氛圍，也就不適應小學的教育模式。另外，蒙氏教育主張「無聲教育」，如引導不適，就有可能讓孩子變得內向，過於循規蹈矩。但是，真正融入了蒙氏理念的幼兒教育，實踐檢驗後發現對人的終身教育與發展有著巨大的影響和作用。比如受過這種教育的孩子很 「紳士」、懂禮貌、邏輯思維能力及動手操作能力強，具有創造性，做事有堅持性，秩序感強……滑老師說，幼兒師范作為學前教育的教師培養基地，首要工作就是適應社會發展和家長要求，培養合格蒙氏教師，在中國的大環境中，繼承和發展蒙氏教育的先進理念，使蒙氏教育教學有效化、優質化，為孩子的一生打好堅實的基礎。 建議：家長慎重選擇 專家說，在對孩子的教育過程中，其實並不只限於學校一隅，整個社會環境對人的影響更是無所不在，尤其父母才是孩子成長的第一任教師。家長應該盡量多地抽出時間與精力陪伴孩子，加強自身修養，多學習先進的教育理念與教學方式，可以和寶寶一起上親子課，在一起學習的過程中增進感情。 如果家長已經為孩子選擇了蒙班，應該多在教學現場進行觀察，看教師能否簡易、准確地給孩子示範「教具」的使用方法，能否隨時了解孩子對此項教具的反應，因為合格的蒙氏教師會虛心認真地觀察孩子內心的需要，同時也能真正懂得什麼是 「以孩子為主體」，而不會用強迫式的語氣命令孩子這樣、那樣去做，會蹲下來與孩子說話，示範時能輕聲細語，動作輕慢而利落等等，從一些細微的地方，觀察孩子是否在接受真正的蒙氏教育。建議家長在為孩子選擇報蒙班時一定要清楚了解幼兒園條件，尤其是師資情況，不要盲目隨眾。