『壹』 環度生涯規劃的老師看起來都很年輕，能保證效果嗎
其實有這樣的懷疑是很合理的，但是我們環度生涯規劃的老師，都是心理學教育學研究生以上學歷的，在這方面有過很豐富的經驗，並且受過沃教授專家團隊培訓的，才能給孩子進行跟蹤教學的。
『貳』 在職教師能考cdc（生涯規劃師）嗎
可以考；
看你的需求；如果是想了解職業規劃的基礎理論，CDC,CCP生涯規劃師都可以；原來都是人保回部旗下，只是由於答國務院證書整頓，現在人保部旗下其實已不具備頒發相關證書的能力；
但是如果想以後做專業的職業規劃師，建議學習CCDM中國職業規劃師；5天4夜的課程，落地實戰，培養的都是行業頂尖的職業規劃師；
『叄』 教師職業生涯規劃的方法有哪些
一、自我認知：分析個人的基本情況、職業興趣（喜歡干什麼）、職業能力及適應性、個人特質（適合干什麼）、職業價值觀（最看重什麼）、勝任能力（優勢劣勢是什麼）
二、職業生涯條件分析：
1、家庭環境分析（如經濟狀況、家人期望、家庭文化等以及對本人的影響。）
2、學校環境分析（如學校特色、專業學習、實踐經驗等。）
3、社會環境分析（如就業形勢、就業政策、競爭對手等。）
4、職業環境分析
（1）行業分析
（2）職業分析
（3）企業分析
（4）地域分析
三、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的確定
綜合第一部分（自我分析）和第二部分（職業生涯條件分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
外部環境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
分析
結論：職業目標——將來從事（XXX行業的）XXX職業
職業發展策略——進入XXX類型的組織（到XXX地區發展）
職業發展路徑——走專家路線（管理路線）
2、職業目標的分解與組合
把職業目標分成三個規劃期，即：近期規劃、中期規劃和和遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解
四、具體執行計劃
1、短期目標的具體實施計劃
2、中期目標的具體實施計劃
3、長期目標的具體實施計劃
4、人生總目標的具體實施計劃
五、評估調整
1、評估的內容
（1）職業目標評估。（是否需要重新選擇職業？）
（2）職業路徑評估。（是否需要調整發展方向？）
（3）實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）
（4）其他因素評估。（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估時間
在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
『肆』 請幫忙推薦國內著名的職業規劃培訓老師
國內著名的職業規劃培訓老師，還真不好找，職業規劃在國內剛興起，比較亂，個人觀點：找實戰性強的職業規劃老師比較好，當然老師的學歷背景和從業背景都很重要。鼎力推薦兩位老師，一位是國內著名職業規劃專家、職業規劃指南暢銷書《我的夢想我的路》的作者李廷海老師，目前是愛未來教育機構的首席職業顧問；還有一位是《仙人指路》的作者徐小平，新東方的老師。這兩位職業規劃老師在國內是最有名的，其中愛未來的李廷海老師在北大的職業規劃演講已經被收錄到最新出版的《北大講座》裡面，這是由北京大學校長為主編並由北京大學出版社出版的北大名人講座，是北京大學面向全國青年饋贈的精神財富。徐小平老師是新東方的著名老師，在北大也做過講座，人生經驗比較豐富。這兩位老師的我都聽過，愛未來的李廷海老師以前在跨國公司和世界500強做過高管，企業經驗比較豐富，企業案例也比較多，尤其是外企和大型企業的案例。新東方的徐小平老師，個人人生經驗比較豐富，以前在北大做過老師後從加拿大留學後回國來加入新東方的。總之這兩位大師都不錯，李廷海老師和徐小平老師功底都非常深厚，而且很有激情。這兩位老師目前在青年人和大學生中的關於職業規劃方面的知名度和美譽度都是最高的。
我在北大上學快要畢業了，我最近也在一家企業實習，我們公司最近剛做完做企業內訓， 我們公司的人力資源部讓大家向公司推薦幾個職業規劃和員工素質方面的培訓講師，我向公司推薦了這兩位老師，新東方那邊主要做英語培訓和中小學課外輔導，企業員工素質培訓和企業的員工職業規劃他們做不了，轉了一堆電話不過還算客氣人家最關心就是英語培訓。後來就請愛未來的老師來講的，請了三名老師，總體感覺還不錯，只有一位稍微年輕了一些，不過安排那位年輕老師給基層員工做的培訓，其他兩位老師針對中高層的培訓，李廷海老師也被邀請來了，做的是中高層，總共培訓了10多次課，企業總體的滿意度很高。
選培訓老師很重要，不要看他怎麼說的或怎麼介紹的，關鍵是看他怎麼做的，都培訓了哪些客戶，知名度要考慮，美譽度和口碑也得考慮。有的培訓師名頭很高，但落到實處倒不出多少水。個人建議，僅供參考，希望對您有幫助！
『伍』 培訓班老師的職業規劃應該怎麼走
我1981年考入軍校合成軍作戰指揮系，當時課程中開設有英語，我對英語很感興趣，夢想一天能成為邊防會唔站的翻譯。畢業後分到邊防部隊每天工作之餘不忘英語，但有的人看不慣就罵我「你的英語再好，那怕chuizi拖出來能寫長篇的英文文章，別人不用你，你也是別學」。我還是沒有停下自學英語，正當我國要對香港實行主權，在部隊中要挑選英語較好的是通過軍校畢業的具有五年以上部隊管理與指揮作戰經驗的幹部充實駐港部隊,我通過找關系爭取這種難得的機會，但由於身高不夠，所以也就未去成香港。由於我們部隊的邊防沒有設立中外會唔站，那怕自己也曾是這個邊防部隊的副團長,暫時也沒有用上我的獨特優勢。有時自己也在問自己，我學的英語真的就用不上了嗎？1998年退役時我選擇了[1993}政聯字第1號（試行）文件走貨幣安置的道路，回到老家城鎮自行就業，自籌資金辦起了一所職業培訓學校，主要培訓專業是計算機，我就充分發揮了自己的兩大優勢，一是英語基礎好，在半年內把計算機學得較精通，在同齡人中成為了嬌嬌者；二是運用在部隊師屬教導隊任隊長六年期間的教育教學管理經驗，把學校管理得受上級業務部門及上級領導贊揚的職業培訓學校，在當地那怕只有一個先進名額都是少不了我所在的學校或我個人。
以上說明什麼，你擔心的就是我用上的，發揮了作用的。但要記住必須進取，不斷地總結經驗，注意把知識轉化為財富（包括精神和物質的）。
『陸』 有沒有好的職業規劃的老師推薦啊
你好。現在一些知名的職業規劃機構都在北京、上海、廣州等發達地區。如果想做職業規劃，建議你選擇這些地區的職業規劃咨詢機構，比較專業，也能夠解決你的問題。
第一職場網是國內首家提出「教練式」職業規劃理念的職業規劃咨詢機構，根據每個人的不同情況，量身定製具有針對性的職業發展規劃方案，可以最大程度上保證職業規劃咨詢的效果，這和傳統的測評式的職業規劃和心理咨詢式的職業規劃有本質的不同。
第一職場網發表的很多原創文章，都已經在網路上引起了強烈反響，如《這些道理不懂，你註定就是窮打工的命》、《80後小碩畢業後失業一年的慘痛經歷和成功職業規劃》、《寫給銷售新人：你註定要失敗的8個錯誤》等，轉載量非常高。原創文章《前進還是轉向，決定你成功還是失敗》於2011年05月04日中央人民廣播電台中國之聲《千里共良宵》欄目播出；原創文章《職業生涯：你正在犯的10個致命錯誤》於2011年01月在全球最頂尖的管理雜志《哈佛商業評論》上發表。在《這些道理不懂，你註定就是窮打工的命》基礎上寫成的、專門面向職場新人的暢銷書籍《職場救贖——寫給迷茫中的草根族》於2011年04月出版發行，該書在職場新人核心競爭力構建方面提出了自己獨到的觀點。這些都是第一職場網咨詢實力的證明。
另外，需要說明的是，國內的知名職業規劃咨詢機構都是可以遠程進行咨詢的，即使你在外地，也可以與咨詢師深入溝通。第一職場網的咨詢是通過網路、語音、電話相結合的方式，遠程進行。咨詢的不同階段，溝通的內容不一樣，使用的溝通方式也不一樣。第一職場網在此方面的操作已經非常成熟，完全可以保證咨詢效果。
第一職場論壇是國內規模最大、最權威的職業生涯規劃專業論壇，裡面有許多職業生涯規劃方面的專業文章，你可以看一下。另外，論壇「在線咨詢」版塊為大家提供了一個免費咨詢的空間，你可以在該版塊發帖，直接與第一職場網的咨詢師溝通交流。
不管怎麼樣，第一職場網真誠歡迎你的到來。即使不在這里做規劃，相信論壇中的許多文章都能夠給你耳目一新的感覺，讓你獲得更多在職場上的有益知識。
另外，關於職業規劃：建議你從以下幾個方向思考一下：
1、你的興趣是什麼？你曾經想成為什麼樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發展下去？如果不知道自己的興趣，你可以去第一職場論壇職業測評版塊做一下免費的霍蘭德職業傾向測評，對自己的興趣有一個大致的了解。
2、你的性格適合做什麼？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。你同樣可以去第一職場論壇做一下DISC性格測評，了解下自己的性格特質再做決定。
3、你的優勢和特長是什麼？有哪些拿得出手的能力？對於自己欠缺的能力，應該怎樣去做？
4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。
5、第一職場論壇置頂的帖子中有一個《追隨自己的心——設立職業生涯目標的14步練習法》，你可以看一下，照此方法規劃下自己的職業生涯。
6、《職場救贖——寫給迷茫中的草根族》一書第一章也提供了比較細致具體的方法，對你非常有幫助，你也可以去書中尋找答案。
如果以上方法仍然解決不了問題，歡迎隨時溝通。
如有問題，歡迎隨時交流溝通。真誠祝你早日成功！
『柒』 如何做好教師職業生涯規劃
教師職業生涯規劃
近日，應我校廣大青年教師的要求，為他們做了一次關於「教師職業生涯繪畫如何規劃」的講座。講座內容一方面來源於理論基礎，一方面結合自己十四年所走過的教育教學歷程。在講座前，我特意和一些青年教師進行了交流，發現不少青年教師缺乏對職業理想的追求，班主任工作的繁瑣細致使他們無暇去研究教材、教法，課堂經驗的匱乏使他們經常感到無所適從，科研工作的高標准、高要求又使他們覺得可望而不可即。在他們的話語中，出現頻率較多的詞是「困惑」「盲從」「捉襟見肘」「毫無成就感」。
1.明確自己在學校扮演的的角色，分析自身特徵，確認自己的人生價值觀。
一般印象而言,中學教師的工作穩定,步調規律且單純,還需要有生涯規劃嗎？答案是肯定的.教師的生涯發展是為自己規劃出自己的(mindmap),也是一種「虛擬實境」的演練.
在教師的生涯發展方面,必須作系統的思考,從整體觀照,宏觀和微觀的角度來進行生涯思考,這樣教師會自覺地,妥善地完成生涯規劃,實屬重要.
充分認識自己發展狀況
了解自己可說是教師生涯規劃的首要步驟,它也是未來事業成功的保證.要通過自我反思,充分認識自己發展狀況.
1)何謂自我反思
自我反思是教師對自己的各方面情況特別是教學的情況所進行的一種回顧,分析和總結.
其中,對教學經驗的反思,又稱為反思性實踐(reflective
practice)或者反思性教學(reflective
teaching),它是一種思考教育問題的方式,它要求教師具有作出
理性的選擇並對選擇負責的能力.
自我反思是生涯設計的基礎,是自我主動成長發展的基礎.
3)自我反思的內容框架
自身素質特點的反思，成長環境的分析
教學活動過程的反思
成長歷程的反思。
教師職業生涯規劃是一個意義深長的生涯，我們的生命在學習中成長，在付出中完成。通過制定教師職業生涯規劃，將使教師個人的生涯獲得極致的發展。思考、生活、學習、工作與行動;健康、婚姻與家庭;知識、情感與技能都將得到整全的發展，得到真正的人生幸福。
結合個人的教學實際情況，從語言風格到課堂結構、設計思路等進行創造性的改革，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式，構建了自身教學經驗體系。
『捌』 老師提到的職業生涯規劃的發展有哪六種
自然選擇法，目前趨勢法，金錢追求法，櫥窗遊走法，刻板印象法，假手他人法
『玖』 老師做中華學生生涯規劃培訓對學生的好處
人生規劃教育是普通中學不可或缺的一部分,對中學生進行人生規劃教育,幫助中學生更加理性地認識自己面對的現實問題,擺正人生位置,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀也是每一位老師應盡的義務。