員工培訓老師的重要性

『壹』 員工培訓效果如何評價

員工培訓效果的評價包括：
1、對課程的適用性評價
2、對老師的專業度評價
3、對學員自己的掌握度評介
4、學員回到工作場景後對績效的影響度評價
我們一般都只做前二項，最多到第三項。

『貳』 現在公司缺乏員工團隊建設和凝聚力如今培訓老師各行各業找不到具有實戰派的講師

企業經常的去抄聽關於團隊的課程，但結果如何？都不甚滿意！原因在哪裡？原來企業聽的都是如何建設團隊的方法、技巧。事實上技巧學多了就是騙局。團隊不是靠復制，而是靠創建！員工流動性大，不是因為領導沒有發揮作用，而是領導的作用發揮太多了，沒有給員工的發揮機會，這是一個機制的問題，組織內部的機制 安排錯誤，才會導致公司員工的流走········只要給員工一個發展自己的平台，屬於他自己的平台，才能留住人才···
我曾聽過很多次顏廷錄老師的授課，非常具有實戰性，建議可關注一下，希望對你有所幫助。

『叄』 如何加強員工培訓，內部培訓效果好點還是外聘老師好點

天行健 培訓：老師風趣且資歷夠。
加強員工培訓以海底撈火鍋為例
中國餐飲服務第一品牌海底撈火鍋，其員工有一半以上是90後或者80末的年輕人，而正是這些年輕人自動自發的創造力，成就了海底撈體貼入微的服務水準。但是，並不是只要進入海底撈的員工本身都具有這種高境界的工作意識，而是海底撈的企業文化、工作氛圍和工作環境塑造了這些年輕人。海底撈董事長張勇長期倡導的「人生而不平等，用雙手改變命運」的用人觀和「只有用心對待員工，員工才能用心對待工作」的用人理念，是形成良好團隊執行力和凝聚力的原動力。海底撈從事的是完全開放的傳統產業，火鍋業競爭的激勵程度不亞於任何一個快消行業，因此，海底撈的用人方式值得所有企業、尤其快消品行業的經銷商企業借鑒。

90後人群不喜歡單調和呆板的工作和生活方式，因此針對年輕人的工作安排，既要目標清晰、條理清楚，又不能統得太死，度的把握很關鍵；90後人群喜歡直來直去的溝通方式，因此盡量減少一些中國傳統式的矜持和迂迴，採用更加簡單、明確、甚至直爽的領導方式，效率反而會更高，也更容易為他們所接受；90後人群更加追求年輕化和個性，因此針對他們的組織安排和控制方式就不能一概而論，盡量營造輕松一點的氛圍並留下適當的張弛空間就更不容易犯一刀切的毛病。

『肆』 如何做好教師培訓工作

1、要大膽創新，寓教於樂。

作為一線教師，要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。

2、注重人文關懷，更新教育觀念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。在工作中我們要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關愛學生，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起「學生發展無小事」的思想。正確引導充分尊重，關愛學生。「以人為本」要體現在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應放棄傳統的「師道尊嚴」，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。

3、加強自身素質建設，做到為人師表。

教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心裡特徵。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育並舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。 提高自律能力，進一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。

『伍』 「培訓」的目的和意義是什麼

一、培訓能提高員工的工作能力。員工培訓的直接目的就是要發展員工的職業能力，使其更好地勝任現在的日常工作及未來的工作任務。在能力培訓方面，傳統上的培訓重點一般放在基本技能與高級技能兩個層次上，但是未來的工作需要員工更廣博的知識，培訓員工學會知識共享，創造性地運用知識來提高企業競爭力或服務能力。同時，培訓使員工的工作能力得以提高，為取得良好的工作成果提供幫助，因為員工提供更多晉升和提高收入的機會。

二、培訓有利於企業獲得競爭優勢。面對激烈的市場競爭，一方面，企業需要越來越多的復合型人才，為進軍更大市場打好人才基礎；另一方面，員工培訓可提高企業新產品研究開發能力，員工培訓就是要不斷培訓與開發高素質的人才，以獲得競爭優勢。尤其是人類社會步入以知識資源和信息資源為重要依託的新時代，智力資本已成為獲取生產力、競爭力和經濟效益的關鍵因素。企業的競爭不再只依靠自然資源、廉價勞動力、精良機器和雄厚財力，而主要依靠知識密集型的人力資本。培訓是創造智力資本的途徑。智力資本包括基本技能、高級技能以及自我激發的創造力。因此，這要求建立一種新的適合未來發展與競爭的培訓觀念，提高企業員工的整體素質。

三、培訓有利於改善企業的工作質量。工作質量包括生產過程質量、產品質量與客戶服務質量等。毫無疑問，培訓使員工素質。職業能力提高並增強，將直接提高和改善企業工作質量。培訓能改善員工的工作質量，降低成本；培訓可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動技能水平；增強員工的崗位意識，增加員工的責任感，規范生產安全規程；增強安全管理意識，提高管理水平。

四、培訓有利於構建高效的工作績效體系。在當今，科學技術的發展導致員工技能和角色不斷變化，企業需要對組織結構進行重新設計，比如建設團隊。今天的員工已不是簡單接受工作任務，提供輔助性工作，而是需要參與企業管理與服務的團隊活動。在團隊工作系統中，員工扮演許多管理性質的角色。他們不僅具備運用新技術獲得提高客戶服務與產品質量的信息、與其他員工共享信息的能力；還具備人際交往技能和解決問題的能力、集體活動能力、溝通協調能力等。尤其是培訓員工學習使用信息工具的能力，可使企業工作績效系統高雄啊運轉。

五、培訓可以滿足員工實現自我價值的需要，傳播企業價值觀、宗旨、精神等。在現代企業中，員工的工作目更重要的是為了「高級」需求——自我價值實現。培訓不斷教給員工新的知識與技能，使其具有接受挑戰性的工作與任務的能力，實現自我成長和自我價值，這不僅使員工在物質上得到滿足，而且使員工得到精神上的成就感。通過培訓傳播企業精神、企業文化內容，提升核心競爭力，增凝聚力、員工歸屬感，使企業始終處於發展高速公路之上。

『陸』 作為一個對新員工入職培訓講師的開場白

早上好，很高興能再次和各位相聚在*****。我是*****綜合管理部負責人事工作的***，在此，代表我們公司歡迎各位的到來。經過上次的初試，各位憑借自己優異的表現進入今天的培訓及復試環節，我也衷心的希望各位能夠100%的投入，100%的發揮，能在*****開啟自己職業生涯新的篇章。

『柒』 我們公司花了大價錢請老師來給員工做培訓，可員工為啥對培訓怎麼就這么不積極呢

作為一個希望進步的復企業，制重點不應該放在員工的自覺上，應該從上至下的進行改革，進行企業文化建設，企業本身不進步卻希望員工們自覺，把企業當成自己的家，不惜一切維護企業利益，不覺的可笑嘛？你們這不是在真心幫員工，而是單單為了自己的效益，天底下沒有傻子

『捌』 一般企業新員工培訓都培訓什麼內容，最好的培訓老師是誰

1）企業概況：主要培訓企業發展史、企業現狀以及在行業中的地位、組織架構和職能設置、公司人員結構等內容。
2）企業文化：主要培訓公司經營理念、企業文化等內容。
3）員工守則：主要培訓勞動紀律管理規定、員工行為規范、員工誠信手冊等內容。
4）由公司領導介紹公司經營方針、經營狀況、發展目標等內容。
5）基本制度：主要培訓公司人力資源制度（薪酬福利、勞動合同、考勤及休假、績效考核）、財務報銷制度（費用報銷程序、相關財務手續辦理流程）、員工關愛、計生法規、員工投訴及合理化建議渠道等基本制度。
6）產品知識：7）職業健康與安全：8）質量管理體系9）保密培訓：
主要還得看你們是什麼類型的公司，建立內培師制度最好，省錢，快捷，有效。希望能幫到你

『玖』 有職業化員工培訓的老師嗎

靳博翔

我看過很多相關的書，沒聽過課，不過覺得內容很實用

《職業化：縱橫職場第一準則》或你也可以到當當SOU一下
作者簡介
靳博翔，MBA學歷，先後在雙匯集團、華遠集團、盛德集團等歷任人力資源總監、經營副總等職位，多家企業顧漸、講師。主講《金牌銷售技巧》、《鍛造職業化員工》、《贏在管理、勝在溝通一中層訓練》、《價值百萬的同家福利》、《非人力資源經理人力資源管理》等，培訓數百場，學員萬餘人，廣受好評。

目錄
上篇 觀念篇
序言
第一章 何謂職業化員工
一、職業化員工定義
二、員工「職業化」的重要意義
三、職場殘酷。你做好准備了嗎
四、如何成為職場中的「弄潮兒」
第二章 工作即「修為」
一、謀生的共同體
二、學習的場所
三、生活的場所
四、競爭的場所
五、個性、能力發揮的場所
六、工作即「修為」
第三章 職業心態
一、態度決定一切
二、如何塑造良好的職業心態
三、職業員工十大心態訓練
第四章 職業意識
一、客戶意識
二、自覺工作意識
三、學習意識
四、創新意識
五、團隊合作意識
六、競爭意識
七、危機意識
下篇 技巧篇
第五章 職業生涯的觀念塑造
一、如何規劃職業生涯
二、如何做公開演講
三、如何讀書
四、如何做好細節
五、如何從師
六、如何用心工作
七、如何養成良好工作習慣
八、如何管理時間
九、如何應變突發事件
十、如何正確處理態度與能力的關系
……
第六章 工作中的方法與技巧
第七章 打造和諧的人際關系