軟體質量人員培訓

❶ 培訓總結怎麼寫啊我是培訓軟體的

計算機信息系統集成項目經理培訓總結（3）
項目的時間管理
項目的時間管理包括活動定義、活動排序、活動歷時估計、制定進度計劃、進度計劃控制5個過程。其中有幾個主要的工具技術是PDM（前導圖法－活動排序方法）、CDM（關鍵路徑法－制定進度計劃的方法）、甘特圖法（制定進度計劃的方法）。關鍵路徑上的總時間就是完成項目需要的總時間。
項目工期要壓縮有兩種辦法：一種是時間成本平衡法（趕工），就是通過增加成本的方法縮短歷時，比如讓非工作時間變為工作時間――加班，或者增加人員讓一些工作縮短歷時。第二種方法是快速跟進法（並行工作），就是並行實施那些通常按順序進行的活動。
項目的成本管理
項目成本管理包括確保在批準的預算范圍內完成項目所需的各個過程。努力減少和控製成本，滿足利益相關者的期望，這是項目經理的工作。項目成本管理過程包括：資源計劃、成本估算、成本預算、成本控制。
項目成本控制中有幾個輔助的工具和技術，成本控制變更系統、績效測量。項目管理領域中一個特有的、非常有效的成本控制工具就是掙值管理（EVM），它綜合了范圍、時間和成本數據。
項目的質量管理
項目管理的主要目的是確保項目滿足它所需要的需求。
PDCA循環（計劃、實施、檢查和處理）是戴明對質量管理的突出貢獻，它為日本企業帶來了巨大成功，他認為高質量就意味著更高的生產率和更低的成本。朱蘭三部曲區（質量提高、質量規劃和質量控制）是朱蘭對質量管理的重大貢獻，他還提出了質量改進的10個步驟：（1）建立對改進需求和改進機會的認識；（2）設置改進目標；（3）組織到達目標（建立一個質量委員會）；（4）提供培訓；（5）開展項目以解決問題；（6）報道改進；（7）給予認可；（8）傳達結果；（9）保持分數；（10）通過每年對公司的常規系統和過程進行部分改進來維持發展動力。克勞斯比以建議組織向零缺陷努力而著名，所謂零缺陷是指一次就把事情做對。6σ被認為是美國對質量改進的最傑出的貢獻之一。
質量控制的工具和技術有帕累托分析、統計抽樣和質量控制圖。
項目的人力資源管理
項目人力資源管理就是有效地發揮每個人參與項目人員的作用和過程。

❷ 經過必要的測試與完善，軟體缺陷數量可以有效減少75％，大幅提高質量。能培訓測試人才的學校有哪些啊

不少了，北京有幾家。 山東評測中心也有個眾測教育，據說很專業。

❸ Minitab工具應用在產品質量員工培訓中的好處是什麼

一、Minitab應用在產品質量回顧中的數據類型

公司質量回顧分析收集的數據來源主要與葯品生產質量有關，一般可分為離散型數據和連續型數據，而應用Minitab軟體分析的主要為連續型數據，分析的目的是為了發現不良趨勢，評價產品質量和生產工藝的穩定性。

二、方法與結果

以公司產品灌裝生產時關鍵工藝指標「灌裝裝量」為例闡述應用Minitab軟體進行質量分析評價。灌裝時裝量如果控制不穩定，不利於臨床的准確用葯，且無法保證葯效，對於一些特殊疾病的臨界用葯，甚至可能危及生命。通過實施統計過程式控制制，用數據講話替代以往僅憑最終檢驗自以為生產過程穩定的看法，更科學合理，可規避或應對質量風險，使決策與管理行為由「經驗驅動」向「數據驅動」轉變，以便做到更加客觀地對葯品生產過程的穩定性進行分析和評價。

1、收集數據

開始時，灌裝生產裝量檢測方法採用的是傳統的容量法，即用經過計量合格的移液槍直接抽取葯液，然後目測其體積，收集某批灌裝量數據，每10～15 min記錄1次，裝量控制標准（1.1±0.033）ml。

2、獨立性分析

容量法裝量檢測數據應用Minitab軟體「遊程檢驗」的P值為0.056，大於0.05，說明檢測數據具有獨立性。

3、數據正態性檢驗

容量法裝量檢測數據應用Minitab軟體「正態性檢驗」的P值從圖1可知為0.417，大於0.05，即容量法裝量檢測數據為正態分布，下一步可以使用質量控制圖進行過程穩定性分析。

4、過程穩定性分析評價

數據通過正態檢驗後，運用Minitab軟體製作質量控制圖，應用判異准則來判斷異常，以便發現不良趨勢；同時，通過計算能力指數可判斷過程的穩定性，評價工藝控制水平，並可通過能力指數（Cp和Cpk）的比較，分析過程潛在的問題，也可以客觀地反映工藝的加工能力。

5、判斷標准

統計控制理論根據Cp大小，一般將其分為5級

三、統計過程式控制制分析

統計過程式控制制主要解決兩個基本問題：首先判斷過程運行狀態是否穩定，主要利用質量控制圖測定；其次判斷過程能力是否充分，主要通過過程能力來分析。

1、製作質量控制圖

應用Minitab軟體製作「質量控制圖」

2、過程能力分析

應用Minitab軟體製作「過程能力分析六合一圖」，當容量法裝量檢測數據正態概率圖P值為0.417，大於0.05，數據呈正態分布；容量法裝量檢測數據的過程能力指標Cp為1.22，Cpk為1.15，當容量法檢測過程能力較差時，表示技術管理能力勉強，灌裝過程可能出現較多的不良，應盡可能分析出可能的原因，避免造成更大的損失，並採取措施提升其過程能力。

3、原因分析及改進措施

影響產品裝量的因素通常可以歸結為人員、機器、物料、方法、環境幾個方面。經過原因排查，在人員、機器、物料、環境穩定未發生變化的情況下，影響灌裝機裝量的因素主要取決於裝量的檢查方法，裝量檢測常見有容量法和重量法；我們本次裝量檢測採用的是傳統的容量法，該方法存在著一些不足，如肉眼目測差異大；裝量檢測抽樣過程易產生泡沫而影響檢測結果；一次性移液器計量誤差；抽取液體時易對潔凈區環境造成污染。

四、改進裝量檢測方法後的結果分析

1 收集數據

收集某批重量法灌裝裝量數據，每10～15 min記錄1次，裝量控制標准1.067～1.133 g5.2 獨立性分析重量法裝量用Minitab軟體遊程檢驗的P值為0.347，大於0.05，說明數據具有獨立性。

2、結果分析

①利用箱線圖分析數據分布規律

從箱線圖可知，中位線在中間位置，表示灌裝裝量數據平穩可控，應繼續維持。

②過程能力分析

從重量法裝量的過程能力分析可知，重量法裝量檢測數據正態概率圖P值為0.702，大於0.05，數據呈正態分布；重量法裝量檢測數據均值和標准差均在控制圖上下限范圍內，未發現超標數據，說明生產過程無異常，灌裝量平穩可控；重量法裝量檢測的過程能力指標Cp為1.63，Cpk為1.50，表示技術管理能力很好，應繼續維持。葯品年度質量回顧是對葯品質量的年度總結，合理應用Minitab軟體用於質量回顧，能更及時准確地發現不良趨勢。

本研究中容量法裝量檢測的數據雖然均在內控標准范圍內，檢驗結果均合格，但應用Minitab軟體統計分析發現已呈現不良趨勢，且過程能力值較低（Cp=1.22，Cpk=1.15），並非理想狀態；進行調查分析、改進後的重量法裝量檢測的數據過程能力值增加（Cp=1.63，Cpk=1.50）；同時，本研究也證明了僅靠最終檢驗是遠遠不夠的，產品檢驗合格並不代表質量優異，只有對生產全過程進行監控，及時糾正並預防不良狀態的再次發生，才能真正地保證產品質量。綜上所述，Minitab軟體在質量回顧中灌裝量檢測的應用是科學和有效的，分析結果可用於指導生產操作的，可以為優化生產工藝、提高生產效率提供參考。

❹ 教學質量高的軟體測試培訓機構，大家有推薦的嗎

想選擇質量高的軟體測試培訓機構，不要輕信互聯網上不明身份人的推薦，你永遠都不會想知道在網上推薦培訓機構的人背後究竟是誰…
建議你可以參照我寫的如何挑選機構的文章把上面的方法學會了，自己就能判斷。

❺ 什麼是CSQA軟體質量認證

考試考察的技能種類包括：： 1) 質量原理; 2) 軟體開發過程; 3) 質量模型; 4) 質量管理; 5) 質量保障; 6) 質量控制/測試; 7) 軟體工程 (過程); 8) 度量;9)內部控制和安全;10)外包、COTS及外包質量。 隨著越來越多的公司對軟體質量的重視和對軟體專業人才的需求，取得這個證書將有助於你職業生涯的提升，也是找QA工作的敲門磚，越來越多招聘公司都把擁有CSQA證書的候選人作為優先錄取的對象。 毋庸置疑，擁有CSTE/CSQA這個證書，僱主將會對你刮目相看，根據QAI的統計，85%的CSTE/CSQA獲得者認為工作起來更加充滿自信。而且有意思的是，13%的通過者從公司獲得了最高$2500的一次性獎金;12%的通過者立即獲得了平均10%的漲薪。18個月後， 57% 的證書擁有者獲得平均23%的薪水漲幅，23%獲得升職。 除以上兩個認證外，領測國際還引入QAI的其它認證考試如下：領域 認證軟體質量保障 注冊軟體質量分析師 (CASQ) 注冊高級軟體質量分析師 (CSQA) 注冊軟體質量經理 (CMSQ) 軟體測試 注冊軟體測試工程師 (CAST) 注冊高級軟體測試工程師 (CSTE) 注冊軟體測試經理 (CMST) 軟體過程 注冊軟體流程工程師 (CSPE) 注冊定量軟體過程工程師 (CQSPE) 軟體項目管理 注冊軟體項目經理 (CSPM) 軟體業務分析 注冊軟體業務分析師 (CSBA) 相關認證培訓介紹及考試報名方法

❻ 南京的博為峰軟體開發培訓靠譜嗎

南京的博為峰軟體開發培訓好事不錯的，其在課件質量、師資力量、課程體系、課程安排等方面比較找有優勢。具體如下：

3、完善豐富的樹狀課程體系：

根據十年教學經驗，博為峰軟體開發培訓總結了一套先進、科學、高效的課程體系。此體系包括基礎（深度）、點題沖刺、模考預測、專項突破等多種課程，為各類考生的不同情況量身定製，如同一棵巨大的知識樹。

4、反復播放自由控制學習進度：

博為峰軟體開發培訓全部課程按考試內容分節，每節課可聽3次。關閉當前課程算一次。在不關閉當前課程，且進度條下載結束之後，可反復的暫停、前進、後退，重復聽課，幫學生透徹理解課程內容。

5、規模較大：

博為峰軟體開發培訓學校有40多名全職教師，平均9年開發經驗。在他們的共同努力下，傳一科技現擁有自主研發的全套系列理論教材、項目實戰手冊，
以及完善項目管控體系及MOOC線上教學平台。

在完善的學術沉澱的引領下，造就了數千人的成功就業，
同時獲得了眾多省內知名企業的認可，先後與星網銳捷、網龍、雅迅、巨龍等知名企業簽訂人才戰略合作，
並為網龍、中國郵政、億力科技、日立集團等多家大型企業實施員工內訓。
高質量的師資團隊保證了傳一科技高水平、高質量的教學。

❼ 六西格瑪管理培訓在軟體質量管理體系中如何應用

六西格瑪管理培訓在軟體質量管理體系中的應用

一、六西格瑪質量管理體系的實踐與應用背景

隨著網路和電商的普及化,越來越多的客戶使用在線預訂商品的行為越來越普遍,熱門對於軟體平台的穩定性、容錯性和數據的准確性要求越來越高;然而隨著公司業務規模的擴大,新的需求不斷增加與原業務流程的變更頻率不斷的提高,研發中心每日產生的開發任務越來越多,代碼的迭代更新速度與迭代測試越來越要求作出快速響應。

誠如事物發展的定律一樣,速度與質量之間永遠存在著不可調和的矛盾。代碼迭代的速度與發布出錯率如影隨形,系統的BUG率亦水漲船高。系統的不穩定性和數據的處理錯誤性,導致客戶的體驗值直線降低。最極端曾經發生過一天解決8個在線問題,導致客戶2個小時內無法預定產品,損失大約10000單訂單,客戶帶來投訴300多單。在這樣的情況下,為了降低軟體BUG率,在公司各部門領導的支持下,就提高軟體服務質量開展了降低軟體BUG率從而提高系統服務質量的項目。

二、六西格瑪質量改進措施推廣與實踐的必要條件

在大部分公司,六西格瑪的管理思想主要應用於生產管理,用作極高的對顧客要求的符合性和極低的缺陷率。依據在質量管理體體系中遇到的難點整理出幾個必要條件:

1、全員參與,協力合作無界限

六西格瑪強調無界限的合作,讓員工了解自己應該如何配合組織大方向,並衡量企業的流程中,各部門活動之間,有什麼關聯性;六西格瑪強調流程的改變,在界定階段對於核心與關鍵流程過程中,流程涉及的各個部門需要提供無條件的支持。因為流程的改變與完善會涉及到各個部門之間的工作流程的變化甚至相關崗位職能的調整,將各個部門之間的利益關系以及個人的職責范圍做出調整,如要獲得成功的六西格瑪項目,全員的參與,各個部門的通力合作必不可少。

2、六西格瑪過程的宣講與實踐步驟公開、明確

想要獲得各部門的支持與理解,六西格瑪管理理念的宣講是必要環節之一。做好每一次與每一個部門的宣講,在期間告知六西格瑪的管理理念以及必須經歷的五個階段的改進步驟DMAIC:界定(define)、衡量(measure)、分析(analyze)、改善(improve)與控制(control)。明確的、可執行性改進措施,量化的改進目標;尤其確保各部門負責項目核心成員的理解與接受,並引導他們學會主動尋找問題,主動發現問題,尋找解決辦法,這也是六西格瑪項目的關鍵環節。

3、改進後結果的科學論證與分析

因為任何一項決策都是雙刃劍,有利有弊。怎樣保證當初所選擇的決定是一種正確而有效地實踐,怎樣保證這種改進得到持續而不斷,那麼,科學的論證將成為六西格瑪不可或缺的一環。在項目里,利用SPSS統計學中的線性相關性、魚骨圖分析法、專家打分法以及敏感性分析法四種方法驗證了BUG數量與開發過程、BUG數量和需求數之間、BUG數量與開發任務數相關性分析。魚骨圖分析法結果參考如(圖1):

4、階段性的、持續的跟進與調整

階段性的總結與調整改進方案是六西格瑪持續改進的理念實踐的有效方法。只有不斷提高與追求極致,才能促進企業的發展與企業利益的提升。

❽ Word,Excel,PowerPoint等辦公軟體那個培訓學校比較好不要廣告。是公司員工培訓，所以質量一定要好。

嗨！office辦公軟體還用去報班學啊？網上一搜office視頻教程，一堆，講得或許比學校更詳細。

❾ 請問有沒有軟體質量工程師的培訓機構

針對應屆畢業生應該從最基礎的編碼做起
積累項目經驗，軟體測內試在軟體公司中的人員工程比較容特殊，一般這個職位的女的比較多，在有就是有一定的編程經驗的人才能做軟體測試工作！

所以針對你應該選擇一個好一點的培訓機構好好學習

現在的培訓機構魚龍混雜，還是應該實地考察，多走多看多問！！！