華東師大出國留學人員培訓部

① 陝西師范大學怎麼樣

陝西師范大學是中華人民共和國教育部直屬的六所重點師范大學之一，國家211工程、985工程優勢學科創新平台重點建設大學。在陝西是第一批次招生，可以說陝西師范大學是一本大學。

學校設有研究生院和21個學院、1個基礎實驗教學中心及民族教育學院（預科教育），有63個本科專業，18個博士後科研流動站，15個博士學位授權一級學科，112個博士學位授權學科專業，40個碩士學位授權一級學科，197個碩士學位授權學科專業,
1個博士專業學位授權點（教育博士），22個碩士專業學位授權點（含工程碩士9個領域）。有國家重點學科4個，4篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文，7篇博士論文入選全國優秀博士學位論文提名論文；有國家基礎學科人才培養和科學研究基地2個，教育部高等學校學科創新引智基地2個，國家工程實驗室1個，國家級實驗教學示範中心4個，國家級虛擬模擬實驗教學中心3個，教育部人文社會科學研究基地1個，國家體育總局體育社會學重點研究基地1個，教育部重點實驗室和工程研究中心4個，陝西省重點實驗室和工程研究中心
14個，陝西省人文社會科學重點研究基地5個，陝西省哲學社會科學重點研究基地1個，陝西省實驗教學示範中心12個，各類研究中心（所）60個。學校設有遠程教育學院、教師幹部教育學院等辦學機構，此外，還設有教育部西北高師師資培訓中心、教育部西北教育管理幹部培訓中心、教育部基礎教育課程研究中心、陝西省基礎教育資源研發中心、陝西省教師教育指導中心和陝西省幹部教育培訓基地，以及中國唐史學會、中國古都學會等幾十個學術團體和學術機構。

② 華東師范大學職業技術培訓中心 總部怎麼樣

朋友在這里培訓過聽他說,這里的交通比想像的要方便公交94路和60路都能到周圍還有好德的超市還聽說,裡面上課的老師很風趣的呢但是教學質量卻很好

③ 華東師范大學公共管理學院的系所中心

華東師范大學教育管理學系成立於2000年，與教育部中學校長培訓中心共同組建為華東師范大學教育管理學院。2006年又與行政管理學系、社會保障學研究所共同組建為華東師范大學公共管理學院。目前以「教育經濟與管理」學科為核心，依託教育部中學校長培訓中心、行政管理學系、教育經濟學研究所、社會保障學研究所、教育人力資源開發與管理研究所等機構，主要開展教育領導與行政、學校管理與改進、教育評價與測評、教育人力資源開發、教育法規與政策等方面的教學和研究工作 。
教育經濟與管理學科創辦於1982年，是我國最早設立的教育管理專業點之一，1985年開始招收教育管理、教育經濟方向的碩士研究生；2000年獲博士學位授予權，開始招收博士研究生，同時開始培養教育碩士、公共管理碩士，是我國首批MPA試點單位之一。本學科目前已經發展成為涵蓋本科（包括免費師范生）、碩士（包括學術型碩士、教育碩士、公共管理碩士）、博士等多個層次人才培養，多個研究領域和方向的綜合性、研究性學科群。教育經濟與管理學科有博士生導師6人，教授7人。目前在讀研究生（含各類碩士生和博士生）300多人，本科生200多人。 華東師范大學的行政管理學科建設起步較早。早在我國的政治學學科恢復之初，即上世紀80年代初期，原政教系在石嘯沖、王松、施鵬飛、王鼎元等老教授的開拓下，政治學學科建設開始起步，其中，王鼎元教授等開辟了行政管理專業的教學與研究領域，並於1983年編著出版了我國最早的行政管理教材之一《行政管理學》一書 。
近30年的學科和專業建設中逐步形成了從專科、本科到研究生的多層次的行政管理專業人才培養體系。在本專科層次，1986年至1988年，開設了三屆全日制行政管理專業在職幹部專科班，同時在夜大學設置了行政管理專業；1994年以來，開辦了面向全校的行政管理副修專業；2000年，設置了政治學與行政學全日制本科專業；2002年，在網路學院設置了行政管理專業；2003年，設置了行政管理全日制本科專業。在研究生層次，上世紀80年代末以來，政治學專業碩士點中開設了行政管理研究方向；90年代以來，舉辦過10多期政治學專業行政管理方向研究生課程進修班；2001年在學校MPA教育中開設了行政管理專業方向；2003年設置了行政管理碩士點；2003年開始，在政治學理論、教育經濟管理的博士點中開設了公共管理與公共政策、公共部門人力資源管理等專業方向，2011年將在學院的公共管理一級學科博士點之下開設行政管理二級學科博士點。
目前，行政管理系共有在職專任教師16人。專任教師中，有教授、博士生導師2人，副教授7人，講師7人，具有博士學位的教師14人，其中4位教師在英國、澳大利亞、加拿大、泰國獲得博士學位，有6位教師先後在美國的哥倫比亞大學、印第安納州立大學、聖奧拉夫學院國外大學進行過訪問研究。 成立於2006年，是以社會保障學科建設、理論研究、人才培養為主要任務的研究機構，首任所長為張遠增副教授，現任所長為石雲教授。現有專職研究人員7人，其中教授3人、副教授4人 。
經過近八年的努力，研究所在社會保障理論與政策、社會保障評估、比較社會保障學、社會保障基金及管理、社會保障研究方法、勞動關系研究、教師社會保障等方面積累了比較系統的研究成果。 成立於1989年10月27日。她是為推動我國基礎教育事業的改革與發展，落實教育部幹部培訓的總體規劃，從事中學校長培訓的國家級基地 。
黨和國家領導人對幹部教育和教育幹部的培訓十分重視。原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清，中共中央政治局委員、國務委員劉延東，全國人大常委會副委員長陳至立、原教育部部長周濟等領導對教育幹部培訓做出了重要指示，通過明確了幹部培訓在幹部隊伍建設中的戰略性、基礎性地位。根據黨和國家關於幹部培訓的指示精神，培訓中心確立了辦學的宗旨：增強教育自覺、啟迪校長智慧、推進培訓創新、引領學校發展。
「增強教育自覺」 ：努力提升校長貫徹黨的教育方針的自覺性，讓校長承擔起「以生為本，為國育才」的歷史使命；
「啟迪校長智慧」 ：努力提升校長全面實施素質教育、推動學校改革與發展的能力，讓校長有智慧地擔負起社會賦予他們的責任。
「推進培訓創新」 ：努力通過培訓體制、機制與模式的創新，為各級各類教育幹部培訓機構提供示範；
「引領學校發展」 ：通過培養一批基礎教育改革的帶頭人，更好地服務我國基礎教育改革與發展，並通過深入基層與學校教改第一線，發揮在推進區域性教育改革與發展過程中的引領作用。
根據教育部和華東師范大學的指示，培訓中心要逐步辦成有特色、示範性、在國際上有一定影響的中學校長培訓機構；全國教育管理幹部培訓師資進修提高的工作母機；教育部人事司幹部培訓工作的後援基地。

④ 華東師范大學里有駕校嗎，一般多少錢

我們華東師范大學有的 下面的就是

艾騎機動車駕駛員培訓部成立與 2002 年 10 月，現有教練 20 人，已帶教出學員近 2500 人。培訓部主要面對學校師生員工開辦駕駛員培訓業務。同年，培訓部又建立了上海市機動車駕駛員交通規則教考點，屬上海市公安局指定的二十七個考試點之一，對申請學習汽車駕駛的人員進行交通法規的教考業務。培訓部現有教練車 50 輛，為滿足學校師生員工學習汽車駕駛提供了極大的方便。

培訓部本著「 學員至上，服務為本；誠信、廉教、嚴謹、務實」為教學宗旨。 培訓部成立以來，為廣大學員提供了優質的服務、規范的教學，使學員擁有過硬的駕駛技術，受到社會各界人士的好評。 隨著社會發展的需要，培訓部的工作發展迅速，規模不斷擴大，經營管理水平穩步提高。所有教練車輛符合國家教學標准，全部教練員都具有教練證。規范業務場點建設，為學員就近咨詢、報名、學車提供了方便。

艾騎機動車駕駛員培訓部，在改革的進程中不斷地自我創新、自我發展、自我完善，取得了顯著的成績。

艾騎機動車駕駛員培訓部地址：金沙江路995號

經 理：王海根 聯系電話：52803191

副經理：何捷敏 聯系電話：52804990

駕駛員培訓熱線投訴電話：52825118

⑤ 心理學考研的方向有哪些

方向一：發展與教育心理學

發展與教育心理學是心理學的二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究對象。研究重點是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為：不同的心理咨詢理論流派在心理咨詢中的應用。

如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中國人心理特點的心理咨詢理論與方法等;心理咨詢對於不同人群的應用和研究;對於一些特殊心理問題，如學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇、自殺等心理干預的研究。

對心理咨詢效果評估的研究。對心理健康教育的理論與方法的研究。理論研究和實踐研究並重，注重實際應用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發展服務。

方向二：基礎心理學

基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究。

學子們將體味到古老智慧的靈動，在這個方向上我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩定的，而且待遇有保障。換言之，如果選擇了基礎心理學，那麼就准備為這個專業奮斗終生吧，科研是一些熱愛穩定學術研究的童鞋的好發展方向。

方向三：應用心理學

應用心理學致力於將心理學理論應用於促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。培養熟練掌握心理咨詢方面的知識。

具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業指導等技能的高級技術應用性專門人才;具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理咨詢與心理治療等相關工作的應用型專門人才。

(5)華東師大出國留學人員培訓部擴展閱讀：

心理學考研各大學科重難點和復習注意事項：

1、普通心理學

心理學導論本身屬於基礎理論科目，是復習其他科目的基礎，需要記憶、背誦的東西也多，要通讀幾本教材，讀透一本然後可以嘗試背誦或教材。總體來說心理學導論的復習要求全求精首先，要從厚到薄，再從薄到厚。然後可以嘗試背誦或朗讀書上大段的理論針對導論的復習。

需要注意：

復習時間要分配充足，並且一定要足夠仔細，把大小知識點都記牢，爭取每個知識點都能看到。

理清框架體系根據各章特點重點突出。具體而言第一章概述要足夠重視，尤其是研究方法和理論流派。第二至五章知識瑣碎聯系性小，涉及到生理機制。

對於跨考生來說理解相對困難但是相信「書讀百遍，其義自見」第六至十二章 知識聯系性比較緊密 實用性強而且是大題的出題點 注意多做筆記 結合運用多種記憶策略 與實際生活相聯系

2、人格心理學、社會心理學和管理心理學

人格心理學的內容比較少，主要是人格的含義、人格理論以及人格的測量。人格的理論流派是歷年考研的大題重點，要注意總結各種理論之間的區別和聯系。

社會心理學主要包括社會化、社會認知、社會關系和社會影響四部分內容，考察對重要概念的理解和記憶 對社會心理現象的理論解釋。

管理心理學主要包括管理哲學、組織激勵、領導理論、組織理論四部分，只是框架清晰，重點突出 復習上尤其要注意關鍵概念的理解，學會在實際生活中運用管理理論來解釋某種現象。

需要注意：

重點概念的記憶和背誦。

主要理論（人物、觀點、評價和理論之間的比較）的記憶和背誦，並且一定要能夠靈活運用這些理論去分析現實中的例子。

能和其他科目的知識進行聯系，自如地應對綜合題 比如：與實驗設計的結合。

參考資料來源：網路-心理學專業