『壹』 新教師培訓會上老教師發言怎樣上好語文課
首先良好的教師專業技能是基礎，教師專業技能包括普通話、粉筆字、簡筆畫和製作課件的能力。
將《義務教育語文課程標准》作為自己成長過程當中的好夥伴。語文課標告訴我們語文課程到底為什麼而教、怎麼評價、每個階段應該達到怎樣的水平。
熟悉課本，用好教參，備好課。教師的課前准備是最花時間的。因為要細致地准備每一個教學環節，精心設計語言。
靈活地調整自己的教學設計，在課堂教學過程中，一切以學生的學為依歸，而不是完成自己的教學設計。
做好自己的教學反思是成功的捷徑。
將自己的教育心得經常記錄在案，時時翻閱。
『貳』 怎樣學好語文演講稿
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物;在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看;看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
『叄』 語文學習方法發言稿
我是來自八（*）班的葉**，很高興能在這里與同學們一同交流探討自己的學習經驗。我沒有教授般的閱歷，也沒有大師般的文采，所以今天我就以我最朴實的文字主要向大家介紹語文作文方面的學習方法與經驗。我8年來的學習經驗可以歸結為以下幾點：
1.積累。
印象當中我作文起步很早（因為父母都是語文老師），而且興致還很高。依稀記得我寫的第一篇作文只有6句話，可謂相當雷人。包括現在我對作文也抱著一絲熱情，經常會寫一些隨筆。這樣做很好的一點就是可以及時把生活中的素材記錄下來，考試的時候就不會焦頭爛額地在記憶中尋找材料。在閱讀的時候我堅持做讀書筆記，而且在每天睡前必看文章，少則一篇文章，多則十幾分鍾。前期我的文章無論是文采還是深度都不大可觀，但我就是在這樣的積累中慢慢提升了寫作水平。
我不會刻意去看一些寫作輔導書籍，一般看散文類的書或者是小小說，散文方面比如說龍應台的《目送》。其實這本書也是朋友推薦的，感覺龍應台的筆墨很真摯，很深沉，給我思想上的觸動很大，總之值得一看。據我估計，在座的很多人都接觸過以郭敬明為代表的校園青春小說。確實，這些作家的語言很優美，但是小小說會在短時間內給予我很大的震撼。我一直相信我的情商就是在這樣的震撼和觸動中培養起來的，並且這也能幫助我自如駕馭閱讀題。
2. 情感。
我覺得我的文章都很貼近生活，就像超級新苗大賽的評委點評我的文章：生活味很濃。
曾經在一本書里看過這樣一句話：文字，應該像蒲公英的根一樣，不矯飾，不虛偽。所以，我的考場作文幾乎次次都挑生活中的真人真事敘述，融入自己全部的真情實感。而且我覺得這樣的文章往往能夠觸動改卷老師喜怒哀樂的情感之弦，高分易得。
現實生活中就有這樣一個例子：我不可思議地進入溫州市超級新苗年度總決賽十強的那一陣子，我把中學組其他的5位選手的文章都瀏覽了一遍，然後就覺得自己必輸無疑——她們的文章都比我的有深度。但是我又不可思議地拿了亞軍。那天都市報的編輯將獎杯和獎金送到學校里的時候，她對我說了這樣一句話：「我和很多評委都被你的文字感動。有一個很誇張的同事居然哭得稀里嘩啦。」結果我發現，冠軍寫的也是親情類文章，只不過她寫的是奶奶，我寫的是爺爺。
想要讓自己的文章感動別人，首先要感動自己吧。當你被一篇文章打動時，你會發現打動你的不是語言的主語謂語，而是隱藏在文章背後的靈魂。
3. 心態。
心態這一點對於每一門科目應該都是受用的。上學期期中考第一次面對120分的語文考試，我體驗到了手心冒冷汗、筆尖顫抖的答題經歷。那次的成績確實不理想。但在我放下一切包袱後，接踵而至的便是語文單科的全班第一，全段第一。
對於語文，我確實很自信，但是做不到100%的自信。至於如何做到面不改色心不跳，還是有待摸索探討的。
自始至終，我感謝語文給我帶來的一切。它讓我感知到思想源泉的活力，感知到自信的力量，它也讓今天的我有了資本站在這里與大家分享我的學習經驗。在這里我想對語文成績中下的同學們說：要想自己變得更強，是要將過去甩在身後，期待而不等待；對於語文成績優秀的同學，有一句話希望贈與大家共勉：大海把自己放得很低，才能接納百川之水。
希望普通的我帶來的普通的學習經驗能給大家帶來不一般的啟發與思考。
謝謝大家！