實驗室人員培訓表格

A. 虛擬實驗室的用於員工培訓

訓練有素的IT員工對所有用戶來說可能意味著成功與失敗的差別。通過實習培訓實驗室提供的工具和技術，可以幫助IT專業人士為即將到來的技術採用和部署做好准備。通過對硬體和軟體的適度投資，以及正確地設置可以幫助企業將虛擬培訓實驗室轉變成一個強大的學習工具。 虛擬培訓實驗室最大的益處在於它的設計和實現是與生產環境隔離的。IT專業人士可以通過虛擬培訓實驗室創建的安全的沙箱學習或使用新的工具、玩具和技術，他們可以犯錯，甚至打破東西，同時又不會為生產環境造成問題。在培訓實驗室工作不會給生產力和盈利能力帶來風險。
建立培訓實驗室的首個原則是為其創建獨立的網路和資源，尤其是伺服器、網路和基礎設施。單個伺服器機架或刀片，一些虛擬網路元素和各種各樣的虛擬基礎設施工具可以效仿幾乎任何計劃或目前的生產環境。 現代虛擬專用網路和遠程訪問工具使IT專業人士能夠訪問遠程虛擬測試實驗室中大約90%的任務和活動。一些IT人員可能只需要以個人形式訪問實驗室，但同時也可以遠程訪問大量的任務和幾乎所有的培訓材料和實踐測試。這不僅提供了方便，同時需要IT專業人員利用他們的業余時間獲取進一步的培訓。
建立充足的VPN連接是很重要的。使用單獨的遠程訪問基礎設施來支持遠程學習和實驗室考勤。員工培訓和實驗室環境看守的話可以安排兩班倒，一周6天，不然的話就24/7（三班倒，一周七天），確保正常工作時間之外能夠正常訪問。 為了達到最好的實驗室使用和投資回報率，IT人員應該多促進培訓和測試實驗室的使用。同時加強培訓工作和測試實驗室的透明化、可靠性和簡單化也十分重要。
高層在招聘新員工的過程中加強對實驗室的使用，並強調所有員工有關實驗室的可用性以及獲得大量信息的效益性。另外還應該及時告知實驗室引入或發明的任何新產品。
在網站或wiki上發布培訓和測試實驗室的信息（什麼類型的培訓以及可用的實驗室內容，如何注冊、如何使用培訓和虛擬實驗室環境，去哪裡尋求幫助和支持等等）。充分並長期利用在線問答或者實驗室測試視頻教程來吸引更多的員工。
將培訓和測試實驗室的好處及使用方法盡可能多地傳輸給員工，否則沒有必要進行投資。一定要深思熟慮並保持實驗室的發展與資源同步。
做一些調查，使用較少的空間，投資一些硬體和軟體，管理人員就可以構建一個有價值的虛擬培訓實驗室用來幫助IT員工進一步學習，減少並控制生產環境中發生的錯誤。

B. 混凝土實驗室人員如何考證

想要考到證書，那掌握相應的知識是必要的。建議你每天抽出一點時間來看視頻，看完的時候再做一下模擬考試。後面有時間的話建議多花一點時間做一下模擬考的試題。

看你在什麼地區，比如廣東每年都有建築材料實驗員培訓，培訓合格發證（這個可以向所在單位咨詢，或是上當地的建設網站查詢）。

如可以的話評個初級職稱也就是助理工程師（這個各地區要求不同，一般要求過計算機、英語）。

有精力的話考個二級建造師（這個可以網上查詢，報考要求不高，過了就有資格當任二級及二級以下公路的項目經理）。

可以考個公路或水運檢測員證（在公路、水運發展）。

可以培訓監理員證（該行做監理）。

(2)實驗室人員培訓表格擴展閱讀:

報考條件

1、年齡在18-55周歲。

2、具有高中或中專以上學歷，且願意從事相關專業管理工作。

3、身體健康者。

試驗員報名材料及方法

1、填報《建設企事業單位專業管理人員考試報名表》一份，須加蓋聘用單位公章，表格點擊下載列印。

2、身份證、學歷證明及復印件各一份。

3、附本人近期一寸彩色免冠照片五張； 持以上報名材料。

如需參加培訓由培訓機構代報名，不參加培訓可直接到省建設廳報名，參加培訓後可大幅度提高通過率，報名培訓班可在網上查找相關當地的並可提交報名信息。

C. 生物安全實驗室的設立單位制定人員培訓計劃應包括哪些

實驗人員工作職責一、遵守學校作息制度，按時開放儀器室和實驗室。二、參與制訂實驗教學計劃，及時准備實驗，指導學生實驗。三、科學保管儀器設備，定期維護保養，保持儀器室實驗室清潔。四、根據教學需要，及時做好所需物品的請購、領取工作。五、登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。六、嚴格執行實驗室、儀器室各項規章制度。監督實驗教學計劃執行，及時向分管領導匯報。七、積極組織、開展實驗教學研究、自製教具，及時向有關人員介紹新增儀器設備。八、保管好實驗室資料檔案，及時准確地完成統計報表等各種表冊登記。九、切實做好實驗室的安全工作。十、離開實驗員崗位時，做好移交工作。實驗室、儀器室管理制度實驗教學是整個學校教育的重要組成部分，實驗室是師生進行教學和科學研究的專門場所。為有效管理實驗室，儀器室，更好地服務於教學，特製定以下管理制度。一、實驗室、儀器室由專人管理，實行管理人員負責制。人員更換須上報主管部門，並移交手續。管理人員有權對違反規章制度的人和事進行批評和提出處理意見。二、專用實驗室不得進行與實驗無關活動，儀器設備不得挪作他用。學校應及時補充，添置儀器設備，適應教學需要。三、實驗室應建立儀器總分類賬和明細賬，准確及時反映儀器增減結存情況。四、儀器設備應按學科分室保管，存放儀器在符合科學性原則前提下，做到取用方便、陳列美觀。針對不同儀器特點，採取防塵、防震、防壓、防磁、防曬等措施。五、經常維護、定期保養，做好防銹、防腐、防形變等工作。保持儀器良好狀態，減少損耗。六、儀器設備的領用、借用一律通過管理人員，並以下手續：本校教師領用，必須提前填寫《實驗通知單》，用畢及時歸還；外單位借用，須填寫借用登記表，並經主管領導批准，按時歸還。儀器收回時，管理人員應當面檢查儀器完好情況。七、儀器操作應嚴格遵守使用說明，損壞儀器要及時查明原因，區別情況分別予以報損或賠償。八、建立和健全儀器設備，實驗教學檔案制度。妥善保存好儀器說明書，使用登記冊、實驗情況記載表等有關資料。九、嚴格按有關安全規則開展實驗，做好安全用電，防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防範工作。危險品必須專櫃存放、嚴格取用制度，確保人員和儀器設備安全。十、完成大綱規定的全部演示實驗和學生實驗，實驗室要對全體師生開放，積極開展課外科技活動，充分發揮儀器設備使用效益。學生實驗守則一、實驗前必須預習課文有關內容，明確實驗目的要求、實驗步驟和操作方法及注意事項。二、進入實驗室，按指定位置就坐，保持室內良好秩序。三、實驗開始時，應先檢查實驗用品是否齊全，弄清本實驗所用儀器使用方法，所用試劑性質。四、實驗時，聽從教師和實驗員的指導、認真操作，仔細觀察，積極思考，實事求是地做好實驗記錄。五、注意安全，嚴格遵守安全守則，如發現意外事故，及時報告老師。六、愛護公共財物，小心使用儀器和實驗設備，注意節約試劑和水、電。七、培養良好實驗習慣，實驗用品要擺放整齊。各種廢物都應放到指定地方，不得隨便亂丟，實驗完畢應洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面。八、根據實驗原始記錄，認真做好實驗報告，按時交老師審閱。九、實驗室內一切物品未經教師許可，不得帶出實驗室。十、實驗時如有儀器損壞，及時報告教師，填寫《儀器破損記錄單》。教學儀器領用、借還制度一、任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表，並交實驗室。二、任課教師應將所需要的實驗儀器材料葯品通知單（演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫）實驗前交儀器管理人員，以便管理人員准備。三、管理人員接通知單准備好儀器葯品，應先實驗一次，確保其性能良好，並向教師介紹儀器葯品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功後簽字領走。四、任課教師歸還的儀器要根據「通知單」、「借還登記簿」逐一查對，並由管理人員復查，清查結果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有損壞按規定處理。五、學生分組實驗後，由任課教師、學生代表對每組儀器逐一清查，並由管理人員復查，清查結果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟失，按規定處理。六、所有儀器的借用不應超過規定時限，以保證儀器正常流通。教學儀器維修、保養制度一、教學儀器是國家財產，管理人員要根據各種儀器的特點定期對各類儀器進行保養，並做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光防毒防震等工作，要對有關儀器定期採取開機、通電、充電等措施，確保儀器性能完好，並做好記錄。二、管理人員要在教師借領儀器前，對儀器進行一次檢修，保證儀器性能完好，教師歸還儀器後，再進行一次檢修，把維修好的儀器放回原處，並認真填寫維修記錄。三、對精密貴重儀器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，對自己不能維修的儀器可送專業部門維修。四、學生分組實驗時，管理人員要根據具體認真指導學生正確使用儀器，隨堂及時維修有故障情況儀器，確保實驗順利進行。實驗完成後對每組儀器進行檢修。實驗室安全操作守則一、實驗前熟悉每個具體操作中的安全注意事項。二、用完酒精燈後應立即熄滅,點燃的火柴用後應立即熄滅,不得亂扔。三、使用電器時謹防觸電,不用濕的手、物接觸電源.實驗後應立即把連接電源的插銷拔下。四、絕對不允許把各種化學葯品任意混合,以免發生意外事故。五、不要俯向容器去嗅放出的氣味,應保持一定距離,慢慢地用手把離開容器的氣流扇向自己。六、稀釋濃酸(特別是硫酸)時,應將酸注入水內並不斷攪拌,切無將水注入酸內,以免濺出或爆炸。七、傾注葯劑或加熱液體時,不要俯視容器,以防濺出.試管加熱時,切記不要將管口向著自己或他人。八、嚴禁在實驗室內飲食或把食具帶進實驗室.實驗後必須仔細把手洗凈。九、離開實驗室之前,應檢查水、電、門窗是否關閉。

D. 實驗室6s培訓

6S管理通過規范現場、現物，營造一目瞭然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質：
1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣；（認認真真地對待工作中的每一件"小事"）
2、遵守規定的習慣；
3、自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣；
4、文明禮貌的習慣；
一、化驗室6S管理細節
1、保持清潔、整潔、明亮的工作環境；
2、所有工作場地、地面、辦公桌、門窗、玻璃、內牆、葯品架、儀器、葯品瓶等必須干凈、無灰塵、水跡、污物，通道保持暢通，地面無雜物；
3、辦**具統一擺放，資料夾統一存放在資料櫃中；個人用具應整齊集中放置；
4、資料文件統一保管，非技術部人員未經批准禁止查閱；
5、操作台存放的儀器、葯品必須為正在使用的物品；操作台劃分為專用區，專人專用，並擺放相對應的專用儀器、葯品；廢液有專用容器盛放，每天**干凈；
6、葯品存放按葯品管理規定嚴格執行，易燃、易爆、危險品定位存放，專人負責保管、使用；
7、儀器按儀器管理規定嚴格執行；
8、上班時著裝整潔，正確配戴廠牌，精神飽滿，遵紀守法，互助互學，工作認真負責，操作中嚴格按照作業指導書規定的程序操作，數據真實准確；
9、禁止在實驗室內喧嘩、打鬧、吃零食、吸煙等，上班時不能做與工作無關的事，嚴禁串崗；
10、上班提前十分鍾到達工作崗位，做好相關的准備工作，下班前10分鍾做好相應的6S管理工作；
11、實驗室內各自操作台及辦公桌每天**，保持干凈，地面清潔每天由專人負責，每星期五下午4：00開始做全面的6S工作；
12、做好安全、防火、防盜、防毒工作，下班時關好水、電、門窗、設備；
二、實驗室6S管理細節
1、嚴格按《電鍍槽液分析頻率表》的分析頻率進行分析，並於1小時完善分析報告；
2、嚴格《鹽霧試驗的標准作業》，按品保部的要求，進行鹽霧試驗，並寫試驗報告；
3、繪制槽液成分變化曲線圖；
4、實驗儀器、葯品按規定擺放，嚴格遵守《實驗室的6S管理制度與規定》；
5、廢水處理和純水製作時，嚴格按標准作業，並填寫《作業日報表》；
6、工作中，嚴格標准作業，堅守崗位；
7、建立葯品、試劑、儀器的台帳，註明開啟（配置）的日期、有效日期；
8、如實填寫各類報表，若有異常現象，需重新取樣分析並上報技術部經理；
9、做好交接記錄；
10、建立技術資料檔案，嚴格檔案管理；
11、嚴守機密；

E. 關於實驗室管理與人員培訓

實驗室人員培訓工作開展的依據是ISO/IEC17025中的條款5.2，根據筆者的經驗，希望在本文中對該項工作的規范化進行探討。
一、制定培訓計劃
實驗室需要根據自身發展的需要和之前的經驗教訓識別自身的培訓需求，根據培訓需求制定培訓計劃，其中難點在於培訓需求的識別。為了更好地識別培訓需求，實驗室首先應該制定具有挑戰性、可測量性、可實現性的目標，一般而言包括質量目標和發展目標，有了目標之後，差距也就顯而易見了，培訓的需求也就識別出來了；其次，實驗室應該將過去一段時間內發現的問題進行總結分析，主要通過對過去採取的4.9不符合檢測工作的控制、4.10改進、4.11糾正措施和4.12預防措施進行分析，識別實驗室的培訓需求。可見，培訓需求的識別是一個系統性的工作，如果實驗室中上述所提到的環節沒有做到位，就會直接導致培訓需求的識別的有效性和充分性。培訓需求識別完畢後就需要結合實驗室的可用資源和實際情況制定切實可行的培訓計劃，識別培訓需求和制定培訓計劃一般是在實驗室開展4.15管理評審時開展的，培訓計劃也就成了管理評審活動的輸出，需要實驗室切實執行。
二、完善培訓記錄
完善的培訓記錄是人員培訓工作有序、有效開展的重要保障，實驗室常常由於不清楚培訓都需要哪些記錄而使培訓工作的開展顯得有些混亂，甚至會導致實驗室認可評審中得到不符合項的後果。根據筆者的實踐經驗，實驗室的培訓記錄應包括：培訓計劃實施記錄、培訓簽到記錄、員工培訓歷史記錄、培訓考核記錄、培訓評價記錄。其中難點在於培訓考核記錄，因為有些培訓內容無法使用具體的手段（如理論考試或現場演示）來進行考核，這樣就需要在制定培訓計劃的時候明確的識別哪些培訓項目不要求進行考核；重點在於培訓評價記錄，ISO/IEC17025中的5.2.2條款中要求評價的是培訓活動的有效性，而實驗室往往更關心的是人員參加了培訓後是否達到了預期目的，因此培訓評價記錄可以將對活動有效性的評價與人員培訓有效性的評價結合起來，即規定多少比例的參加培訓的人員達到了培訓預期目的視為本次培訓活動有效。
三、清晰的授權
培訓結束後，實驗室需要根據培訓考核和評價記錄對相關人員進行授權，對人員的授權需要清晰明確，不能模稜兩可。常用的授權方式是發布「人員技能表」和簽發上崗證書等手段。
四、持續的改進
實驗室應該為每位員工建立起個人檔案，收集匯總每位員工的培訓記錄和現有的能力證明材料，以此為基礎，使每位員工的培訓都能夠實現有目的性、持續性和系統性，真正地實現實驗室人員的發展。
以上為個人觀點，歡迎討論！

F. 對所有進入實驗室工作學習的人員進行哪方面的安全教育培訓

對所有進入實驗室工作學習的人員進行全面的安全教育培訓。

1、進入實驗室開始工作前應了解煤氣總閥門、水閥門及電閘所在處。離開實驗室時，一定要將室內檢查一遍，應將水、電、煤氣的開關關好，門窗鎖好。

2、使用煤氣燈時，應先將火柴點燃，一手執火柴緊靠近燈口，一手慢開煤氣門。不能先開煤氣門，後燃火柴。燈焰大小和火力強弱，應根據實驗的需要來調節。用火時，應做到火著人在，人走火滅。

3、使用電器設備（如烘箱、恆溫水浴、離心機、電爐等）時，嚴防觸電；絕不可用濕手或在眼睛旁視時開關電閘和電器開關。應該用試電筆檢查電器設備是否漏電，凡是漏電的儀器，一律不能使用。

(6)實驗室人員培訓表格擴展閱讀：

實驗室常識

1、挪動干凈玻璃儀器時，勿使手指接觸儀器內部。

2、量瓶是量器，不要用量瓶作盛器。帶有磨口玻璃塞的量瓶等儀器的塞子，不要蓋錯。帶玻璃塞的儀器和玻璃瓶等，如果暫時不使用，要用紙條把瓶塞和瓶口隔開。

3、洗凈的儀器要放在架上或干凈紗布上晾乾，不能用抹布擦拭；更不能用抹布擦拭儀器內壁。

4、除微生物實驗操作要求外，不要用棉花代替橡皮塞或木塞堵瓶口或試管口。

5、不要用紙片覆蓋燒杯和錐形瓶等。

6、不要用濾紙稱量葯品，更不能用濾紙作記錄。