『壹』 中國夢,教育夢,我的夢,聆聽了講座的收獲是什麼
收獲是
從中國共產黨誕生到新中國成立，再到我們今天的改革開放回，我們偉大的祖國歷答盡坎坷而不斷前進，實現了跨越式的發展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。強國必先強教。黨和政府歷來重視教育，尤其是改革開放以來，提出科教興國戰略，將教育作為國家優先發展的重大戰略進行部署，不斷加大對教育的關心和支持。教育4%這個數字，離我們的期待，以及同發達國家對教育的投入相比，確實還存在一些差距，可是4%的實現足以使我們相信「美麗中國」就在明天。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時艱，追夢圓夢！我就是這中間悉心力行的一員！
夢想之路就是從腳下延伸開來的，也需要用堅實的行動來支撐，只有腳踏實地向著夢想鍥而不舍地奮斗，夢想才會成真。歲月從來不曾居息，身為一名小學教師，我時刻告誡自己：自強不息，把教育化成一種責任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時光，練就過硬本領，當仁不讓地為祖國發展和民族振興教育一代新人。
『貳』 中央一套 《開學第一課》我的夢中國夢 觀後感（300字左右）
夢想，在長城綻放。8月21日，被人稱為「史上最牛一課」的《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節課的中心思想是「我的夢·中國夢」。
長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含著中國人民「勤勞、朴實、堅韌、向上」的精神和「友誼、和平」的夢想。由教育部、中央電視台和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》面向全國3億中小學生，以現場課堂的形式，講述個人與國家「大愛」的夢想。
黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。
特邀嘉賓老師李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。在經歷了2010喜悅與磨難交織的8個月後，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想。
『叄』 中國夢教育夢我的夢講座主要摘記
想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
打開歷史的大門，看到一幅幅驚心動魄的場面，有誰能不感慨開它的深奧，有誰能不欽佩它的偉大，它蘊含著中國的發展，他承受著千載的故事。古往今來，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵著千萬人。
走過歷史，歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰於世，立一生之夢。
人人都有夢想，有的想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在的遨遊，探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大樓；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜症，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲。
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少奮斗、努力過。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已准備好，種下中國夢，創造美好的未來。
我的夢中國夢！
『肆』 中國夢我的夢家校共育立德樹人演講稿
尊敬的領導，各位老師：
大家好。
很榮幸，在第29個教師節來臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共築中國夢！
愛人者，人恆愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！
是的，愛是這個世界上最美妙的語言，特別是，自從走上這個三尺講台，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛在老師與學生之間的紐帶作用是有多麼的重要。有愛便有德，立德樹人 ，是一名老師的使命與責任。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那麼的局促和緊張。但講台下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地鬆了口氣。然而他們很快發現了我的友善，對我玩起了「欺生」的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以後，課堂紀律明顯好轉，但我也發現，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們並不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑「靈丹妙葯」——「愛心」，七年以來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種「愛」源於高尚的師德，這種「愛」意味著無私的奉獻，這種愛是穩固的、深厚的，這種愛能超越一切。
「師者，所以傳道、授業、解惑也。」說的就是教師教育學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規范？或者多上幾節思想品德課？孔子曾說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從」。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。「桃李不言，下自成蹊」，只有有愛心的教師，才能培養出有愛心的學生。
中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共築中國夢的偉大使命！
『伍』 中國夢教育夢我的夢，講座內容主要摘記
聽了開學第一課後，我也有了豐富多彩的夢想，聽了李連傑叔叔不同年齡的不同夢想後，我也想起了自己曾經到現在我的夢想，2004年我五歲時大人們經常問我有沒有夢想，那時的我還不知道夢想是什麼。
後來隨著時間的推移大人們問我長大後想當什麼？我會毫不猶豫地回答：「我想當老師！」當我上了小學後同學們問我我的夢想是什麼，我回答：「醫生」。隨著時間的延長，我漸漸地又想當舞蹈家，後來我發現自己沒有這個實力，但是我沒有放棄過，現在的我，已經長大了，我的夢想是當一名設計師，比如：化妝，設計房子，設計發型，設計服裝……這一次我努力了。
看了馬雲叔叔的故事，和從小到大他沒有隨意放棄過自己的夢想的馬雲叔叔現在穿離了阿里巴巴集團電子商務平台的他從追求夢想就從未聽說過他停止過說試一次。
孟衡，劉偉這兩個大哥哥都是因為小的時候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲。
感受了章子怡姐姐的夢想，章子怡姐姐就是因為有了夢想現在已為中國影片贏得國際聲譽入選國務院新聞辦啟動的《中國國家形象宣傳片》上海世博會志願者宣傳大使，全球特奧形象大使。
堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我，實現自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地的努力每天都離夢想更進一步。
放飛我們的夢想，一起加油吧，我的夢中國夢！
關於中國夢的優秀作文八：美麗中國，我的中國夢
夢，是千千萬萬人都擁有的；中國夢，卻是十三億人民共同的夢想。
夢是什麼？是一個人終生的目標，不達目標不罷休；是一個讓自己不斷努力，突破自己的理由……那中國夢又是什麼？是國家繁榮昌盛，是不會有戰爭爆發……這些都不是重點，最主要的是建造一個美麗的家園，那裡就是天藍藍，水清澈的美麗中國。
現在這個中國夢離我們越來越遠。霧霾這個熟悉又陌生的惡魔正在一點一點地侵蝕著我們美麗的中國。而身為炎黃子孫的我們怎能放棄我們的中國夢，坐視不管呢？看著北京街上一片一片的霧霾，行人臉上一個又一個的口罩，一個又一個緊閉的窗戶。看著灰色的紗衣披在祖國母親身上，灰色的天空、灰色的四周、灰色的房屋、「灰色的」你我……而這些霧霾到底是怎樣形成的？由於工業生產廢氣、汽車尾氣、建築塵埃、等小顆粒大量混入中，形成霾。
我的夢中天是湛藍的，水是清澈的，樹是蔥綠的……孫子拉著爺爺奶奶的手散著步，孩童無憂無愁地望著湛藍的天……可現實卻與夢截然不同。面對這可怕的霧霾，面對我們共同的中國夢，該怎麼辦呢？躲在屋裡，任憑它們胡作非為嗎？要躲在屋裡，悄悄地流淚嗎？不，我們不能放棄我們的中國夢！
放下手中的電子產品，拉上小夥伴，到戶外種下一顆一顆的希望。不讓廢氣籠罩祖國，不讓灰塵飛舞祖國，不讓廢水環繞祖國，不讓一顆一顆希望倒下，不讓尾煙飄散在祖國，讓綠色籠罩我們的祖國母親，讓綠色的希望代替灰色的紗衣。讓霧霾不在籠罩著我們的祖國母親，讓我們的中國更加美麗！
夢，是自己的；中國夢，是大家的。行動起來，讓我們的中國夢不再單單只是夢，讓它成為現實！
『陸』 中國夢我的夢作文當幼師
中國夢
很小的時候開始有了祖國的概念，第一次學唱國歌在小學二年級，上學回家路上也會不自覺地一邊走一邊練習唱國歌。從此以後，這個永遠讓我為之激動，讓我銘記的旋律漸漸化為一種無形中的力量支撐、鞭策著我。
故鄉在一座小小的美麗的村落里，那裡是浩盪的原野
，平靜而深沉，可愛而厚重。我生活在這里，我來自這里，這是我的家。村子旁邊有條小河。它流向了哪裡呢，我曾經困惑，不過我知道她一定到了遠方，那裡和這里一樣的美麗、寧靜，有一樣勤勞的人們在大地上快樂地生活。小河她注視著人們的喜怒哀樂，承載了人們對於幸福悠遠而綿長的嚮往。
慢慢地我理解了中國的含義。龍騰華夏，中國
，存在於每一個龍的傳人沸騰的血液里。歷史的厚重沉澱在每一寸土地，無論在哪裡，我們都能有立足之地。當你仰望星空，她默默地在你的腳下，給你力量和支持；當你背起行囊，為了遠方的夢想，她就在你的身後，給你祝福；當你一個人面對人生悲喜，她就在你的身邊，每一次的呼吸都能感受她的氣息。
我們悲傷難過，她已然歷經苦難。我們意氣風發，她已數度輝煌。唐風漢韻，忘不了的曾經；厲兵秣馬，勇對每一次挑戰；鵬程萬里，前方是永恆的目的地。夢想的翅膀起飛，就像是雄鷹在翱翔，俯瞰大地，每一個中國人都在它的堅毅的眼眸里。小小的夢想是一朵花的綻放，無數的夢想之花綻放，就會是一片花海，走到那裡都有迷人的氣息環繞著你。同呼吸，共命運，每一個中國人都有自己的夢想，所有的夢想都會在終結點匯集成一個大大的中國夢。
中國夢，讓我們的祖國民富國強，讓每一個人都擁有愛和自由。每一個怒放的生命，如綻放的花朵，在溫暖的陽光下自由的呼吸，在清風中搖曳自己的風姿，在朗朗明月下進入美麗的夢境里。她是我們的母親，不讓我們孤寂，惦記著我們，即使相隔萬里；她是我們的母親，想著我們，每一次分離，縱然時空相隔；我們是你的孩子，依賴著你，用生命的意義溫暖你的心，不讓你經歷苦難，給你力量和安慰；我們是你的孩子，快樂而幸福。
每個社會人都有或卑微而踏實，或遙遠而富足的夢，每一天我們用它提醒著自己的存在，每一刻我們用它撥起生命的下一次脈動。而夢想之於我的意義，也
在隨著時間的流轉悄然發生著變化。兒時的夢，單純、天真又無所畏懼。它像懸浮在空中的羽毛，因為沒有足夠的分量和羈絆，可以自在飛，自在飄。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。慢慢地長大了，經歷豐厚了些，心境也更務實了些。依舊飽有孩童時的沖勁但少了些沖動，因為在大千世界，我從來不是瞭然一身。漸漸在社會大舞台上確立了自己的位置，於人生坐標軸中找到了自己的方向，也明白了肩上的責任：原來，說到底我們都在為自己而活，為活著本身而活。因為，這才是一切美好夢想的原動力和基本支撐。否則，曾經的嚮往，嚮往的以後也只是天方夜譚而已。
當夢想的羽毛有了責任和擔當的負載之後，它也便產生了新的蛻變。現在的夢想更像一隻慢慢爬行的蝸牛，也許笨拙，但身後的每一個劃痕都寫滿了踏實；也許沉重，但每一次向前的觸動都顯得格外努力；也許速度慢了些，但它始終沿著自己的軌跡，一步一步往上爬。終究有一天，它可以在最高點乘著葉片向前飛，領略屬於它的那片蒼穹，那片風景。
我的夢，我的中國夢，是一個充滿愛的和諧天堂
。每一個生命都有愛與被愛的權力和能力，每一個人都在可以相互溫暖的距離內，每一個人都有可以實現的夢想。生活在新世紀的我們應該有足夠的理由相信我們美麗的祖國，有足夠的底氣構建宏偉藍圖。因為，我們是中國未來的前行軍。相信為了她，你我時刻充滿勇氣和力量。面對未知和困難，你我可以從容不迫，應對自如，用青春讓夢想激情燃燒。
我的夢，我的中國夢，是一個充滿自由的地方
。每個人都有自己的快樂，都有自己的生活，自己的領地。我們自由地愛，自由地飛翔。祖國，請您放心也請您相信：我們會在自由的環境里生活和學習，珍惜每一個機會的青睞，珍惜每一次秒針的滴答，用我的青春詮釋自由的夢，做肆意盛放的花，給你帶來芬芳。
藍天下每一個夢想都是一朵花，一個鮮活的生命。而我需要做的是用自己的綻放詮釋這其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散發怡人清香，實現自己的自我價值和集體意義。我的中國夢，流淌在奔騰的血液里，自由去愛，自由去綻放。
『柒』 寫一篇我的夢，中國夢，教育夢
自從人類落地來到這五彩繽紛的世界，是多麼神奇的一件事情。開始什麼都不會，追回在爸爸媽媽的懷里哭。日復一日，爸爸媽媽的照顧，讓我們茁壯成長，有了自己的思想，同時也擁有了各種各樣的夢想。有夢想，才能懷揣希望一路前行。有夢想，我們才會有更廣闊的天地。夢想有多大，天地就有多大。讓我們每個在教育第一線的老師都能懷揣著夢想在三尺講台上描繪出五彩的廣闊的天地。 每一個人都有自己的夢想。夢想是美麗的，它是人們心底最熱切的期望，是人們對生命和人生價值的追尋和思考；夢想是航行燈，它引導人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，是人們為目標而努力的方向；夢想是充滿力量的，它是人生前行的動力之源，是從不言棄、努力拚搏的精神支柱。 夢、夢想。兩個不同的詞。夢，每個人每天都在做夢，晚上的夢，有的人說是：」日有所思，夜有所夢。」而白天的夢則有一個共同的解釋，那就是「夢想」。 夢是一種慾望一種想法，想是一種行動一種實際，夢想是夢與想的結合。夢想有時是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實；夢想是不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在夢想的光輝之中；夢想是沒有定向，與時俱進，緊與現實生活聯系在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的；而一個富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個窮人。在每個不同的時期，我們的夢想都不相同。 一直以來，我們大家都在討論「中國夢」，都在述說心中的那些夢想。這些夢想讓我們勇往直前，奮斗不止;有時候回頭一想，真不敢相信就因為這么一個看不見、摸不著的夢想，自己竟然能夠堅強地不知疲憊地奮斗著，一直在教育上兢兢業業的工作著。 夢想伴隨著我們一路走來，前行的途中我們遇到許許多多的事，但我們依然追著夢想而繼續奮斗下去，理由很簡單：因為我們要實現心中的 「教育夢」，我們有太多的理想與期待…… 正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。我們每個人夢想的成長，都有「中國夢」的成長相伴，有了「中國夢」的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。 「中國夢」與「個人夢」唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構成了「中國夢」的一塊塊基石。 祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多麼渺小，從它那裡，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄於地球，則國雄於地球！ 是啊！青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說：「教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。」 在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫生、警察、科學家、老師、律師等等，但最後我選擇的職業是教師，幼兒教師。 選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。 但是在踏上工作崗位後的我發現，我還有新的夢想——「教師夢」 實踐中我發現，在幼教這一行業中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什麼，那就是什麼，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發展。 例如我們班裡的一個小朋友，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不願意接受老師和小朋友的幫助，不愛護班裡的物品，讓我們老師很是頭痛，後來，我們就自己編了一個小故事，利用休息的時間給孩子們講了這個故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事裡的小動物，讓那個哭鬧厲害的孩子扮演故事裡哭鬧厲害的小動物，讓她投入到故事情境中，並且在其他活動中，都主動調動這個孩子，經過一段時間的努力，這個孩子開始願意和老師談心、交流了，願意和老師、小朋友打招呼、再見了，並且願意學習老師的樣子幫助其他小朋友了。可見，任何一個人都能夠改變，只是需要有人給予引導、鼓勵和關愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點，給予適當的引導，我們的孩子就可以得到提高、進步。 我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什麼樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？ 所以，我們要緊跟時代變化，不斷創新，探索學習，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個「愛心小天使」，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。 這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的「個人夢」，這樣，我的教師夢也會早日實現！我們的「中國夢」也會更加豐富多彩。 我想，當我們更多的孩子會做夢，敢做夢，勇於為夢想去奮斗，去拼搏的時候，我們的中國夢離我們就會越來越清晰，越來越近。我們的中國夢會因為孩子們的夢而更加燦爛，我們的中國夢會因為孩子們為夢想勇敢踐行而更加輝煌！ 而我的夢，一位平凡的教育工作者的夢，一個為了孩子們的夢而夢的夢，做一塊鋪路石，一盞航行燈的夢，將為了孩子們實現自己的夢想堅守下去…
『捌』 中國夢教育夢我的夢立德樹人家校共育講座聽後有何感想
1、聆聽本次講座您有那些收獲？
①深入學習了黨的十八大精神，教育引導全校師生領會中國夢的內涵；
②切實體會到實現中國夢，希望在少年，重任在教育；
③我們要以「立德樹人」為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。
2、您認為孩子學習國學經典，能給孩子帶來哪些改變？
①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養了孩子們的語言交流能力，認知能力；
②經典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提升了孩子們的興趣技能；
③博採眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養孩子的團隊協作精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。
3、接下來，您將如何配合學校更好的教育好孩子，真正的做到「家校共育」？
①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間
②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發導向
③經常和孩子們交流，疏通引導孩子
④鼓勵互動討論教學
立德樹人 家校共育」大型教育演講聽後感
我是一名小學老師，我很喜歡和孩子們在一起，在感受到孩子天真、可愛、活潑的同時，也發現了孩子身上存在的許多問題，有的孩子性格十分內向，自卑、懦弱、倔強；有的愛動、喜歡打鬧、注意力不集中等等。
聽了吳金林老師「立德樹人 家校共育」大型教育演講《窮養，富養，都不如教養》之後，我深深地領悟到了，無論是作為一名教師還是一位家長，都應該關心、關注孩子的成長，尤其是精神上的喂養，注重環境的熏陶教育。
目前兒童圖書市場魚龍混雜，兒童讀物的內容令人堪憂，暴力，色情充斥其中，與兒童的純凈的心靈相悖，與我國宣揚的優秀傳統觀念相悖。學校、家庭和社會應該給孩子一個好的教育環境，給孩子一些高尚的教育，應當深入挖掘我國的經典國學，把我國優秀的傳統文化發揚光大，使用優秀的精神主食熏陶和影響孩子，當孩子喜歡國學和古典音樂的時候，孩子就會遠離低俗和膚淺了。
學習國學經典16字方針——直面經典，不求甚解，但求背熟，終身受益，對我的觸動很大，當吳金林老師問「是先理解再背誦，還是先背誦再理解」時，我還很堅定地認為是前者對。經過吳老師的提點，我才意識到我錯了。其實我們是在實踐中感悟和體會真理的，只有我們掌握了真理，才能夠指導我們的行動。 我們應當讓孩子們在潛移默化中熟悉國學經典，讓孩子們茁壯地成長。
在此我真誠地向吳金林老師以及為本次講座付出努力的工作人員們說一聲「你們辛苦了」。 真心希望這樣好的經典教育方法能夠得到廣泛的推廣，讓更多的孩子和家庭受益！！
『玖』 《中國夢，我的夢》觀後感300字左右
節目從「我的夢」、「夢想需要堅持」、「夢想需要探索」。長城是中華民族的偉大象徵，它飽含著中國人民「勤勞、朴實、向上」的精神和「友誼、和平」的夢想。以現場課堂的形式，講述個人與國家「大愛」的夢想。主題是「我的夢 中國夢」，不僅吸引了國際巨星李連傑的參與，還吸引來了另外一位國際明星章子怡，節目里章子怡和現場小朋友們一起分享了她的夢想。 夢想，在長城綻放。
李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的張靜初、陳然、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
章子怡小時候，她的夢想和所有的小女孩一樣，是舞蹈夢，覺得穿著白紗裙翩翩起舞是一件特別美的事情。為了能練好這個技巧，練習的時候就圍著舞蹈教室轉，一轉就是好幾個學期，因為轉的速度很快，那段時間手腳都會經常受傷。手腫漲得很厲害，幾乎都不能拿筆寫字，但還要學文化課，只能硬著頭皮寫，手一握緊都很疼，寫筆記的速度跟不上老師講課的速度。晚上回到宿舍，自己拿著手電筒借別人的筆記把落下的補上，一個學期下來才不會把功課落下。腳受傷之後，當時老師教我們快速止痛的辦法，就是用冷水沖。後來，在台上表演的時候，聽到了台下的掌聲，感覺自己真的做到了，值了。
聽了章子怡的故事，我想起自己也曾有過夢想，但是現實的學習與社會壓力讓我的夢想漸漸的模糊了，可是從章子怡的故事中我又找回了自己的夢想。從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想。、