⑴ 暑假培訓班招生時，家長會問招生的人什麼問題，至少十個，，而且每一個問題都要解答，就是招生的人該如何說
1、 如何巧妙的與家長、學生溝通？溝通的第一步
稱呼 甜美的話語的練習
戰術問題 揚長避短 婉轉的誘導家長 突出輔導班的特色文化
招生過程中的心裡素質的加強 目標的設定：如今天要向二十個家長詳細的介紹輔導班的情況，了解家長的需求、期望。有八個回應，兩個報名。每天目標遞增。
每天可能會遇到很多的問題解決問題的唯一方法就是找到問題的源頭。
有了理論知識還要去親自實踐一下
好的輔導班 需要付出高的價格 掌握人們的消費心理
2、 如何誇獎家長 誇獎學生誇人的藝術 微笑服務
抱怨別人的時候要檢討一下自己
做不甘於失敗的人，記住最有價值的人不是最能說的人
3、 如何雙贏 家長的期望 學生的期望 我們的期望
愚者錯失機會，智者善於抓住機會
意志力與意志力的較量
溝通意識的培訓（其它優惠可以實時定優惠政策）
4.孩子進輔導班成績能提高么？怎麼提高？
答：輔導班通過授課安排和習題練習，課堂上營造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利於抓緊時間，有目的、有計劃、有步驟的進行學習，把散落的知識點都幫孩子做了系統的歸納和分析，而且一個班人也不多，有一個很好的學習氛圍。每個學生老師都能照顧到，會在相對短的時間裡面，可以獲得一個比較滿意的一個結果，可以做到一個事半功倍的效果，就象你打藍球請教練，有個教練跟沒教練能一樣嗎？不一樣。
5.孩子的英語成績不好，該如何提高呢？
答：中國有句古話叫「熟讀詩書三百篇，不會做來也會吟」，語言的學習是有相通性的，不僅中文是這樣，英語亦是如此。所以我們強調孩子要大量的背誦，從而培養自己的語感，由於英語是一門語言，學習起來有特殊性，孩子上課外輔導班可以早一些，早接觸和多接觸可以培養語感和興趣。興趣是最好的老師，輔導老師會通過讓學生參與，採用的小班授課，互動教學，寓教於樂的教學方法，讓孩子在玩中學，學中玩，激發起孩子的學習興趣，樹立學好英語的信心。
6.孩子的數學成績不好，該如何提高呢？
答：數學不好主要是因為方法不好，決不是因為人的原因，想學好它也不難。首先上課時必須專心，一定要弄懂新的課程內容，最好能多多提問。學好數理化要多思多問。要先想想要解決什麼問題，不要上來就套公式得一個結果就交差了。對於基本的知識及知識間的關聯，必須加以足夠的重視，而且必須學會再做習題的時候有意識地復習學過的知識，鞏固並且找出知識間的聯系，特別重要。
如果能夠形成清晰的概念，輔以一定量習題的訓練，就能夠達到相當的水平。反之，如果悶頭做題，不懂得總結歸納，做題的效率就會大打折扣。
7.孩子有好動的毛病，應該怎麼
孩子有些叛逆，不愛學習、 不愛好家長溝通、該怎麼辦？
答：觀察他身上的閃光點，及時肯定表揚,錯了給予鼓勵.使他認識到自身的價值,調動他的積極性,對於孩子的好動表現，父母要循序浙進地進行教育。一開始對孩子不要要求大高，只要求孩子能將自己的行動控制在一定范圍內，然後再慢慢提高要求。對孩子過多的槽力要給予宜泄的機會，可指導孩子參加各種豐富多採的體育活動，讓孩子玩個夠、動個足。
8.你們學校有沒有裝有空調？
答：我們在不斷地發展與壯大中，學校的軟硬體設施也在逐步完善。夏有空調冬有暖氣是我們每個分校必不可少的必要設備。
9.貴校學生在學習期間有考試嗎？
答：雖然我們是培訓學校，但我校課程在每一期結束之後都有測驗，每一級結束之後都有考試，而且對於那些考得好、進步快學員給予相應的獎勵。一方面測驗學員在我校學習情況，另一方面鼓勵那些本來基礎不是很好卻進步明顯學員。
10.你們老師布置作業嗎？
答：您放心好了，我們老師會根據本節課的情況來布置家庭作業，作業會詳細到每天，以幫助學生溫習、鞏固學生當天的學習內容。所以，如果孩子在家中說沒有布置作業時，家長就應該跟我們老師聯系來確定真假。
11.貴校老師會與家長聯系嗎？
答：首先，我校為每一名學員准備了家長聯系簿，我們會把您的孩子每堂課的表現以及老師的建議記下來，家長簽字，有什麼意見可以寫在上面反饋給我們的老師。其次，我們的老師會定期或不定期的回訪，對您的孩子的學習與您交流。而且每一期結束，我們學校都要組織開家長會，以便家長與我們老師近距離接觸。
12.貴校的教師負責嗎？
答：我們的老師都非常有責任心，我們也要求老師必須及時向家長反映學生在學校的學習情況，如果學生有缺課的情況，也必須及時與家長聯系，落實原因，安排補課。定期和每期末都安排家長會，如果家長反映我們老師一個學期都未與其聯絡，或者對您的孩子的學習不負責任，作為學校會對老師有一定的懲罰。
13.你們小學老師都採用什麼方式授課？
答：我們採用的小班授課，互動教學，寓教於樂的教學方法，讓孩子在玩中學，學中玩，通過孩子喜聞樂見的方式，調動孩子對學習的興趣。
二、關於學生學習
1.如果我孩子在你們學校學習了，你能保證他的學習一定會有所提高嗎？
答：這點家長放心好了，我們老師一定會竭盡全力讓每一位學員學好。但孩子學習不僅僅靠老師課堂教學，同樣家長的督促以及孩子自己的復習鞏固也很重要。
2.學生座位如何安排？
答：我校學生自由坐位，但老師也會考慮到孩子的視力以及課堂紀律等諸多方面的原因適當調整學生座位。
3.貴校可以試聽嗎？
答：只要您的孩子在我校登記了簡要資料，可以參加我們的公開試講課。
4.學習期間有考試嗎？
答：考試是衡量孩子學習效果最好的標准，我們當然有考試的。主要分為小測驗和考試兩塊。學完每一期後我們學校會舉行期末
考試，以檢驗這一期學生的學習效果。還有就是單元小測驗，主要是檢測一下學生對所學知識的掌握程度。
6.如果我孩子有事，拉下的課怎麼辦？
答：您放心好了，如果您的孩子有事需要請假，三次課內我們老師會給予補課的，而且保
證補課的質量。
7.家長可以陪讀嗎？
答：家長是不可以陪讀的，因為家長坐在教室里，或多或少會影響學生和老師上課的情緒，學生見到家長坐在後面會產生壓力，不利於調動課堂氣氛，而且如果家長在裡面交頭接耳，不利於課堂紀律的維持。所以從整體考慮，我們不允許家長陪讀。
8.孩子學不會怎麼辦？
答：還沒有學習，怎麼能講學不會呢？我們首先要讀學生有信心，才能樹立孩子自己學習的信心。孩子在我們專業老師的耐心輔導下，肯定能進步。退一步來說，假如孩子在本期真的沒學好，可以在下期免交35%的學費繼續重新學習，但一般只要學，孩子就能學會學好。
⑵ 教師暑期培訓學習計劃及保證書
這個暑假來到同方得到自己的第一份和本專業有關工作，一名暑期輔導班的教師。一個多月時間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子，以一種新的身份，面對一個新的環境，開始一段新的旅程。
在輔導班期間我擔任初中三年級班主任兼數學教師和初中一、二年級的數學教師。我之前帶過家教，初中一年級的數學，第一次帶大班，從零開始，不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經驗中成長。真的感悟良多。
這40天的工作總結如下：
一、招生
來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經驗不足，表達不很強，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當初在我們培訓班上過的同學，有他們帶領，我們省了好多事。雖說招生時間並不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對於這個我們沒什麼經驗，也不很清楚家長到底需要的是什麼樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索。對於自己的表達能力是一個考驗。
2、如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認為這個應該是最重要的一點了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們去輔導班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎麼樣才能避免抵觸，進而讓她們產生對輔導班的興趣，是很重要的一方面。
4、農村的家長很多有著跟風的心理，總是想要看別人怎麼做才跟著做決定。那麼對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。
5、農村環境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感。必須要有足夠的心理調節能力。
實踐及經驗：
很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們去找家長掏錢給你報名。這是被傳授的經驗。於是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告訴他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進行勸導。使他們產生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩願意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班，很多大人仍舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家幹活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，捨不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了。總之眾多家長一關很難過。
這就要我們找出創造關鍵問題進行說服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪裡。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的接受的空間。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村裡的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠的力量。
其實應該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數應該是最好的，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結的村莊崗王，去了很多次，勸了很多，最終無功而返並且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調節能力必須得提升才能實現迅速騰飛。
二、教學
我的課程全部都是數學課，面對的學生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什麼帶大班教學經驗。教學的內容不必擔心，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那麼大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。
⑶ 為什麼教師暑期放假也不能開輔導班，而培訓機構可以呢
怕家長礙於怕得罪老師，違心地去補。但如果家長心甘情願願老師補也是應該的回。不答能一刀切，弄得家長也很糾結，有的不想去培訓機構，卻信任自己的老師，但老師怕違反規則，而得不償失，也不敢補。這個問題的確不好把握呀！要是我的觀點，就希望找教孩子的老師補。
⑷ 我想問一下，在職教師周末和寒暑假可以去培訓班上課嗎這有什麼影響沒違規不謝謝！
當然違規！但是有很多在職教師偷偷摸摸的在輔導班上課。這樣的教師不在少數！還是希望國家有真正監督部門！而不是吃閑飯的部門
⑸ 暑期培訓班老師的個性自我介紹
廈門韋氏英語。全 英 文。浸 泡 式。全 日 制
⑹ 想去暑假培訓機構，然後那邊老師說要面試，會面試些什麼
你好，面試培訓教師一般會要求你試講，所以可以多練一下自己的台風，也需要多加強自己的專業知識儲備。
⑺ 暑期培訓班老師的要求
有一個暑期培訓班的老闆請我到他的培訓班工作，我教的美術，小學生，然後你怕學生不多的話，底薪要求高點。一般培訓班的老師，1200-2000一個月左右
⑻ 在公立學校當老師，在寒暑假可以在培訓班當老師嗎
當然可以，只要有培訓學校願意請你，而且現在的老師不都是這樣教書育人的嗎，學校里啥也不教，只有到他在的培訓機構交錢才教嗎，這就是現在的老師
⑼ 暑假有同學參加教師招聘的輔導班，我是代課老師，暑假有空想找家輔導班培訓
我親戚去年暑假去了杭州下沙叫什麼亮的培訓機構，今年考進了。你可以搜索一下。