㈠ 關於培訓協議的問題，培訓協議在培訓之後簽訂，是否合法
培訓首先應以第三方有資質的機構為准，並且用人單位應有實際的培訓費用版支出，用人單位才權有權要求在培訓協議中約定培訓費用攤分。《勞動合同法》第二十二條 用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。
勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
㈡ 關於員工培訓協議的一些問題
培訓協議，一般都是針對技能培訓（不包括入職培訓）產生的培訓費用而訂立的服務期協議。
㈢ 請問與員工簽署培訓協議要注意哪些環節
但單位如對部分員工進行特殊培訓或花高額培訓費進行的培訓，新聞單位可以與員工簽署培訓協議，將有關權利義務和離職補償問題等作為勞動合同的附件。簽署培訓協議需要注意如下環節： 1）.關於培訓服務期。如果培訓服務期短於勞動合同期，則員工的勞動合同期限包含其相應的培訓服務期，員工勞動合同期限以簽署的勞動合同為准。如果培訓服務期長於勞動合同期，則勞動合同自動延長至培訓服務期截至日期，雙方應另行簽署補充勞動合同協議。 2）.建立培訓者檔案。應為每一位須簽署培訓協議的員工建立培訓者檔案。包括： A.申請批准資料：員工本人的培訓申請表、單位關於批准或指派其參加培訓的文件批復； B.培訓機構課程資料：學校或培訓機構的招生簡章、培訓項目名稱、課程體系介紹、任課教師資料、教學計劃資料以及具體培訓時間等； C.員工學習成績資料：培訓或考試成績單、學校或培訓機構對該員工的學業、品績等評價資料、員工的培訓總結的書面資料； D.單位與員工簽署的培訓服務期協議：包括學習與培訓費用的計算方法、報銷辦法、培訓服務期的起止時間、員工義務與離職補償辦法等； E.留好員工參加外訓或內訓的發票，並由員工本人簽字的有關付費憑證。 3）.新聞單位應當建立培訓服務期的相應管理制度和管理辦法，並在制度、辦法和與員工簽署的培訓服務協議中明確規定有關原則、標准和獎罰辦法，這樣作為制度或辦法就可以作為員工勞動合同的有效附件。其中主要問題包括： A. 對於新聞單位出資外派員工參加培訓，員工因個人原因而中途退學，要制定明確的處罰標准； B. 要明確培訓費的范圍，比如培訓費、教材費、資料費、場地費、餐飲費、培訓期間的住宿標准、交通費等是否都計算在「培訓費」范疇，要在協議中明確，以免在員工培訓糾紛中引起不必要的爭議； C. 要明確培訓期間，要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有探親假將如何規定； D. 要明確員工在培訓期間的待遇，包括出國期間的補貼、工資福利、保險等； E. 單位對於參加時間周期比較長、培訓費用比較大的員工有權在培訓期或培訓結束後根據工作需要調整工作崗位和薪酬的權力； F. 要明確培訓服務期限的計算方式，是在一定期限內單次計算時間還是累計時間，是單次培訓費用計算還是累加計算培訓費用，如用數學公式明確標明將更清晰； G. 對於高額培訓或者出國參加培訓，新聞單位可建議採取培訓擔保人制度，由擔保人對員工進行培訓擔保，擔保人可以是本公司員工，也可以是其家人或朋友。 H． 明確違約責任。如員工因個人原因提前解除或終止勞動合同，要明確賠償方法和額度，原則上培訓服務期最多不超過5年，並平均分攤在相應年度內。員工的最高賠償標准不超過培訓費之和。
㈣ 讓員工簽員工培訓協議書，合理嗎
根據勞動合同法的規定，培訓是企業的義務，一般情況下，員工沒有賠償的責任，而該公司的實習期間的培訓顯然是一般的培訓，與勞動合同法中的培訓即專門的款項用於專門的培訓是不同的，從你說的情況來看，是公司為了讓員工比較長的時間在公司工作，公司的想法可以理解，但要求員工延長服務期限則是違法的，也是錯誤的。
㈤ 關於員工培訓協議
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一、員工訓練的基本原則
所謂安排新進員工的人事及教育，也就是安排新進員工接受訓練並分配到各工作部門。教育訓練不只是以集合授課的方式舉辦，同時也要教導新進員工訓練一些非常基本的概念。
然後，在分配的工作部門中，由第一線的管理者、監督者來負責OJT(on the jobtraining＝工作場所教育)。
但是對工作忙碌的第一線管理者或監督者來說，要全身心地教導新進員工是不可能的。事實上，這種教導的責任大多是交給和新進員工一起工作的資深同仁們。
但是在將教育指導新進員工的責任交給資深員工之前，必須先教導資深員工教育新進員工的方法。
這並不是光指那些可以直接教育、指導新進員工的舊有員工，對其他人也是一樣。
因為新進員工會學習前輩們的各種處事方法。所以在新進員工尚未上班之前就必須將舊有員工訓練成為新進員工的榜樣。
□ 舊員工的檢查
訓練舊員工之前，首先要對員工的能力和素質做一次總檢查。也就是說，對舊員工的能力、素質等不足之處，一項一項檢查總結。換句話說，訓練之前要先找到教育的重點(必要點)。檢查的方法可依照下列幾點來做。
1．首先分為能力和人際關系
對於舊員工的能力、素質和人際關系等大致上進行分類，再從各項分類仔細地去檢查。
2．再細分為知識、技術、態度三方面
只將能力、素質分為工作和人際關系兩項是不夠的，必須再做進一步詳細地分類。也就是將能力、素質再分為知識、技術、態度三部分。因為能力是知識、技術、態度等綜合表現出來的一種力量，因此將能力、素質分為知識、技術、態度三方面是最合理不過的了。
3．將知識不足的部分列出來
既然分為知識、技術、態度三個方面，就必須將各方面欠缺的部分列舉出來。
首先關於知識方面，這方面必須分為工作上必要的知識和在人際關繫上必須的知識兩種。特別是在工作上必要的知識，一定要實事求是地總結，才能明確地知道教育的需求內容。
4．技術的熟練度
這里所指的技術就是指工作的技巧。知識是用頭腦去記的東西，但技術卻必須以知識為基礎，而由親身體驗去積累的東西。並且，這可以說是一種工作熟練的程度。
在上述的定義下，關於技巧上的一切問題也是非常重要的。
5．態度的總結
無論知識、技術多麼的優良，若是工作態度不好，人際關系有許多問題的人就不能算是優秀的商業人才。人際關系若有問題就是致命傷，因此關於這點一定要好好的檢查，並且改正過來。
□ 工作方面的訓練
檢查完舊員工的能力、素質之後，就必須針對每一種教育的需要進行再教育。關於教育的內容會有許多的不同，必須先從舊員工中最常見的缺點開始訓練。接下來讓我們從各種角度來檢查。
1．對工作部門整體性的工作內容理解不足
有不少已經工作三四年的員工，無法理解自己的工作部分的整體觀。也就是說，這些人只處理上級交給他做的事，完全不了解整個工作部門的工作系統、流程等。
這種舊員工可以說沒有長遠的眼光，不足以成為新進員工的榜樣。這種員工遲早會成為壞榜樣，因此要早一點再訓練他們。
2．忘了基本方法，我行我素
忠實地依照基本方法進行工作是重要的。忘了基本做法，任意地照自己的方法去進行的話就容易引起失誤或導致失敗。
但是，工作幾年後，忘了基本做法而照自己的方法去做的事例越來越多。因此如果新進員工一開始就碰到不照基本方法來做事的舊員工的話，事態將會變得更嚴重。
所以如果發現不依照基本方法做事的舊員工的話，要立即指正，讓他使用基本方法來做事。
3．對改善工作的努力不夠
也有許多員工，雖然就職好幾年了，但是除了上司或領導人所指示的工作外，其他什麼事情都不做。他們常說：「照著指示做，總可以吧！」而不願意多投入。若舊員工有此狀況就必須立即糾正他，同時計劃如何改善其工作。
特別值得注意的是，對改善工作的能力就是決定有沒有業務實行能力的因素，所以必須檢查舊員工對改善工作的努力，並且如果有這種情況時必須好好指導這些人如何改善工作的方法。
4．時間管理不徹底
工作就是和時間的戰爭。也就是工作一定要在規定的期間(期限、deadline)之內完成，這是工作的准則。但是，也有不少舊員工沒有什麼時間觀念。這種人就無法有效地利用時間，這樣的員工也決不是新進員工學習的對象。
所以必須下功夫教會這種舊員工工作的方法，徹底改善他們對時間管理的能力。
□ 人際關系方面的訓練
人際關系是做人處事的基本，如果人際關系良好的話可以使工作績效事半功倍，因此要有好的工作表現，人際關系對每個人都是非常重要的。
1． 業務員基本的條件
為了維持團體的和諧，工作場所人際關系的圓滿，有些基本禮節是一定要遵守的。
這就是所謂的業務員的基本禮節，在新進員工進來之前，一定要先檢查每位舊員工是否已經記住最基本的禮節，並且確實遵守著，如果有尚未確實記住並遵守的舊員工的話就必須加以教育、指導。特別對被認為已經破壞公司規矩的人要盡早再教育。
2．合作、協調的能力
合作、協調是在團體中工作最重要的問題，如果不能主動積極地幫助別人或與周圍的人合作、協調的話，就無法順利達到公司的目標。
因此，上級、領導人必須注意自己的屬下是否有合作、協調的能力。對缺乏協調性的員工，為了維持團體績效就必須讓他了解在團體中每位成員之間能協調的重要性，一定要使他真正地了解並改正過來。
如果發現在合作、協調上發生了問題的話，就必須立即分析雙方的原因並盡快地恢復，有效地合作、協調。
3．對上司態度要有禮
有些年輕人不知道長幼有序的道理，所以常常不將上司當做上司。也就是說，不懂得尊敬上司，用對待同事一樣的態度對待上司，這是很不應該的。
如果舊員工有不將上司當做上司的態度的話，當然新進員工也會跟著學，因此，舊員工對上司的態度必須隨時注意並加以指導。
4．同事之間的態度問題
公司同事和學校同學或一般朋友不一樣，同事是以工作為目的集合在一起的公司成員。當然，人與人之間的關系也和同學、朋友的關系不一樣，這一點很少人去理解、認識，因此與同事之間的態度應該常常提出來檢查，如果有不好的地方就要指出來，立刻改進。
□ 指導新進員工方法的訓練
新進員工分配到工作部門之後，有關實際的工作內容的指導大都由同部門的舊員工來執行。因此，在新進員工進來之前，就必須先訓練舊員工如何去指導新員工。
這里要提出幾點舊員工在指導新進員工時必須注意的重點：
1．首先要了解最近年輕人的特質、特徵
首先要教舊員工如何去發現現代年輕人的特質、特徵。大致可舉出下列特質：(1)以自我為中心；(2)較不認同所謂的權威；(3)沒有指示就不會有行動；(4)沒有義務(責任)意識，權利意識則很強；(5)注重休閑活動甚於重視工作。應該好好理解這種特質、特徵、即時加以指導使他們能夠改正。
2．教育內容
㈥ 公司培訓員工時可否與員工簽訂《培訓協議書》、應注意哪些
提供專項培訓是《勞動合同法》規定的合法的兩大設立違約金的條件之一。「專項培訓」是指專業技術培訓，包括專業知識和職業技能等，員工的上崗培訓、安全生產教育不屬於此列。一般來說，公司使用國外機器或引進國外項目，把勞動者送到國外去培訓，以便將來從事此工作，是比較典型的「專項培訓」。《勞動合同法》第二十二條規定：「用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。」如果「勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。」也就是說，公司培訓員工時可以與員工簽訂《培訓協議書》，且對於服務期的長短，國家沒有上下限限制。簽訂培訓協議需要注意的事項有：第一、培訓協議應為勞動合同的附件，如果培訓協議的服務期限未到，企業與職工在續簽勞動合同時應將培訓服務期限與勞動合同期限一致。 第二、對試用期員工一次培訓費不要太大，只進行一些入職培訓即可。 第三、企業在與員工簽訂培訓協議時要注意寫清培訓名稱、培訓的具體起止時間、培訓後的服務期限的起止時間也要清楚。 第四、 對於中途退學（因個人原因）的員工要有明確的處罰標准並要在培訓協議中寫明。 第六、 要寫明根據時間長短培訓結束後或中途對於員工本人要有一個評價，本人要寫一份學習總結。對於重要的培訓在培訓結束後要註明企業根據考核有權調整工作的許可權或給予有關職位。 第七、 對於服務期限要明確標明，特別是參加了多次培訓要應用有關數學公式將培訓服務期限寫明，要注意累加計算問題。另外，根據國家有關培訓服務期限的規定培訓費用是逐年遞減。 第八、 企業在簽訂有關培訓協議時要注意一個現實問題，即很多人因交納不起培訓費用就不辭而別，這里建議可採取擔保人制度：對於擔保人要有明確的規定包括擔保人年齡、有無房產、財產、收入、身體、身份、家庭、主要的聯系方式等做明確規定。如是本公司員工擔保還要寫明對本人有關勞動合同的約束等等條件。要註明不能一人多保，參加培訓人員不能互保等。另外，要注意在確定培訓對象的同時一定要確定擔保人，避免在出國培訓護照取得後因找不到擔保人而影響行程。 第九、樹立保存好原始憑證的意識，以在可能發生的糾紛中作為證據。第十、委派員工出國培訓，應盡可能讓員工到投資方的外商方總部受訓，以便管理。若條件不成熟，企業與國際培訓機構簽訂的委託培訓協議中要約定保證受訓人員回國、回委託企業的有關事宜。如培訓合格證書、職稱證書等應交企業，由企業發給經委派培訓的員工。盡量避免受訓人員在培訓期間發生跳槽、出逃等事件。十一、違約責任要明確，注意培訓協議與公司有關具體規定是否有相悖之處及如何處理等。