培訓行業銷售人員任職要求

Ⅰ 俄語外貿業務員主要干什麼工作

開發客戶：1.發郵件開發客戶。2.外貿平台上產品。3.回復報價（處理糾紛） 等等
對外貿易亦稱「國外貿易」 或「進出口貿易」，簡稱「外貿」，是指一個國家（地區）與另一個國家（地區）之間的商品、勞務和技術的交換活動。這種貿易由進口和出口兩個部分組成。對運進商品或勞務的國家（地區）來說，就是進口；對運出商品或勞務的國家（地區）來說，就是出口。這在奴隸社會和封建社會就開始產生和發展，到資本主義社會，發展更加迅速。其性質和作用由不同的社會制度所決定。
貿易依存度
貿易依存度亦稱「外貿依存率」「外貿系數」。一國對貿易的依賴程度，一般用對外貿易額進出口總值在國民生產總值或國內生產總值中所佔比重來表示。即貿易依存度=對外貿易總額/國民生產總值。比重的變化意味著對外貿易在國民經濟中所處地位的變化。貿易依存度還可以用貿易總額在國民收入中所佔比重來表示。貿易依存度=貿易總額/國民收入總額。外貿依存度分為出口依存度和進口依存度。出口依存度=出口總額/國民生產總值；進口依存度=進口總額/國民生產總值。

價格競爭
價格競爭是依靠低廉的價格爭取銷路、佔領市場、戰勝競爭對手的一種競爭形式。當一國或企業與另一國或企業生產的產品在性能、效用、樣式、裝潢、提供的服務、生產者的信譽、廣告宣傳等各方面都相同或無差異時，國家或企業只有以低於其競爭對手的價格銷售產品，方能吸引住顧客，使自己的產品擁有市場。產品在功能或外觀的差異一定程度上可以抵消了這種競爭的效果。實際上，在中國外貿企業中經常出現的抄襲現象，無疑使企業陷入惡性的價格競爭。

非價格競爭
非價格競爭是指在產品的價格以外或銷售價格不變的情況下，藉助於產品有形和無形差異、銷售服務、廣告宣傳及其它推銷手段等非價格形式銷售產品、參與市場競爭的一種競爭形式。由於社會經濟的迅速發展，商品生命周期不斷縮短，單靠價格競爭很難取得超額利潤。同時，生產力的提高，使消費結構發生顯著變化。因而，非價格競爭就成為擴大商品銷路的重要手段。其主要方法有：①採用新技術，提高管理水平，改進產品的質量、性能、包裝和外觀式樣等。②提供優惠的售後服務。③通過廣告宣傳、商標、推銷手段等造成公眾的心理差異等。非價格競爭是壟斷競爭的一種重要形式。

Ⅱ 現在在培訓學校任職英語教師，但是心好累，想換個工作，換個不同行業的，親們，有沒有推薦的

其實做任何工作來都會感到心累自，以前的我做的課程顧問，因為厭倦這樣的生活方式，毅然決然的選擇辭職，之後又考了教師，考了教師之後又發現一切並不像自己想的那麼輕松，這段時間以來，我時常放空自己，讓自己好好想一想，究竟自己想要的是什麼，是一份讓人羨慕的工作，還是不在乎他人眼光做一份自己真正熱愛的，如果感覺心累，感覺看到了今後每天的生活方式，那麼就換個自己喜愛的行業，喜歡的工作，你自己對這份工作充滿熱情，即使在苦再累，你也會甘之如飴的做下去，祝你早日找到心儀的工作 來自職Q用戶：匿名用戶

Ⅲ 做早教師需要哪些條件有知道的嗎

需要有教育來或衛生部門頒發的任職源資格證書，並且對於學歷有要求 。
學歷要求：早教師有等級之分，報考初級、中級的早教師的話要求高中或中專同等學歷就可以報名。高級早教師或者師資方面的早教師的話要求大專以上學歷。
以下為關於早教行業的任職資格准則：
（一）申請從業人員需身體健康，持有中等以上學校畢業學歷；
（二）管理者具有本市常住戶口和中等以上幼兒教育或醫療保健專業畢業學歷，並具有教育或衛生部門頒發的任職資格證書；
（三）非全日制早期教養指導與服務機構教師應當具有中等幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業及其以上學歷；衛生保健人員應當具有中等衛生學校醫療專業畢業以上的學歷和相應的任職資格；
（四）非全日制早期教養指導與服務機構的工作人員必須取得健康合格證明後方可上崗。禁止精神病及慢性傳染病患者從事非全日制早期教養指導與服務機構的工作。

Ⅳ 專業資格證書有哪些

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立於1904年，是目前世界上領先的專業會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規模發展快的專業會計師組織。

二、注冊會計師（CPA）證書

主考機構：注冊會計師協會。適合人群：准備在國內從事會計職業的高級人才。考試內容：會計、審計、財務成本管理、經濟法、稅法。

三、會計專業技術資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）

主考機構：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業資格證書。考試內容：初級考初級會計實務、經濟法基礎兩個科目；中級考財務管理、經濟法、中級會計實務三個科目。

四、注冊稅務師（CTA）證書

主考機構：人事部、稅務總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應工作經驗者，或取得經濟、會計、統計、審計專業中級專業技術資格者，並從事稅務代理業務滿1年。考試內容：稅法（一）、稅法（二）、稅務代理實務、稅收相關法律、財務與會計5個科目。

五、注冊資產評估師（CPV）證書

主考機構：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產評估的人員，報考需具一定學歷及相應工作經驗。考試內容：資產評估、經濟法、財務會計、機電設備評估基礎、建築工程、評估基礎。

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Ⅳ 考健身教練需要什麼條件

1、牢固的健身知識和技能

其實大家去考這個健身教練證書，前提就是通過培訓，而在培訓的過程中，大家所要注重的就是自己健身知識和技能的學習，只有把這些知識學的比較牢固，比較扎實，那麼在之後的一個工作中，才會有更好的施展機會，也可以說這個才是大家真正在健身工作中能夠發展起來的一個後備力量，到底好不好，要看個人的能力。

2、與人交流溝通的能力

還有一個就是與人溝通和交流的能力，這個能力其實是比較重要的，我相信在我們現在的生活中，每一個行業都需要大家去跟一些人進行交流，而這個溝通能力也是十分重要的，如果大家語言藝術比較好的話。

人員就比較好，但是如果不會說話，可能就會得罪很多人，健身教練是需要跟學員進行一定溝通的，幫助他們設定目標，達到目標，這過程中一定要比較溫和，有親和力，這樣才能夠有比較好的效果。

3、找一個可靠的機構

考健身教練證最重要的就是要給自己找一個比較可靠的機構，因為現在每一個健身教練去參加考試之前都會去參加考前培訓，這個培訓機構也直接決定著大家能不能通過考試，要指導學生學得好不好。跟老師是有很大關系的，能夠營造這樣的一個學習氛圍是很不容易的，所以說對於很多學生來說，想學不好都很難，而且該機構的證書通過率極高，基本上穩定在97.6%。

(5)培訓行業銷售人員任職要求擴展閱讀：

（一）年齡17歲（含）—35歲。

（二）對健身教練指導員的職業感興趣、或准備從事健身教練指導員職業或希望進一步提高專業水平的教練。

（三）體育生、喜歡運動者、健身健美愛好者。

（四）身體健康身體不能有嚴重影響運動的疾病和損傷，初中以上學歷，男身高160以上，女身高155以上。

Ⅵ 外企管理這個職業的職業特點，任職要求。

物流師是專門從事物流行業的工作，具體從事供應、采購、運輸、儲存、產成品加工、包裝、回收的安排和物流相關信息的處理等工作的人員。
國際物流是相對國內物流而言的，指發生在不同國家之間的物流。國際物流師是指從事國際物流相關工作的專業技術人員和管理人員。
職業介紹
國際物流師（CILS）是國際物流管理專業領域的一套職業資格認證體系，是由國務院國有資產監督管理委員會商業技能鑒定中心和全國商務職業資格考評委員會根據全球物流產業發展的歷史，參照世界發達國家的有關做法，結合目前我國物流產業現狀，按照國際慣例推出的職業資格認證體系。
世界在進入中國，中國在融入世界。我國經濟的迅猛發展使得我們的企業經營日益國際化，這一趨勢對我國的企業經營管理人員提出了新的挑戰。國際物流師是實現和完成這一過程的執行者。其使命是在世界經濟全球化過程中，成為各企業、公司與組織中國國際物流和供應鏈管理的中堅力量，成為企業決策、風險管理和實務操作等方面的高級專業人才。
為提高我國物流管理人才的素質，滿足企事業單位和其他用人機構的崗位需求，培養既有真才實學又符合行業發展要求的專業化人才。國際物流師認證辦公室在設計國際物流師資格考試認證體系時，廣泛征詢了專家、相關企業及專業人員的需求，對現行的國際與國內的資格認證體系進行了借鑒，保證了該證書體系體現出當今國際物流師專業資格認證的國際水平，又符合當今國際經濟社會發展的需要，具有高度的實用性和可操作性。所頒發的國際物流師證書具有國際化、前瞻性、實用性的特點，是中外相關單位物流與供應鏈管理崗位的「通行證」。
項目特點
一、職業等級實用性強。
根據國際商務職業資格認證辦公室（以下簡稱「認證辦」）的規定，分別設立：助理國際物流師、國際物流師和高級國際物流師三個等級，可以充分滿足企業對不同層次專業人才的需求。
二、培訓教材權威性高。
專門成立了「國際物流師職業資格認證培訓教材編審委員會」，人員由全國相關高等院校物流專家組成，組織編寫了統一的「國際物流師職業資格培訓專用系列教材」。這套教材在參考國際有關資料，吸收當前同類教材精華的同時，也充分考慮了我國物流企業的實際需要，具有較高的水平。
三、師資力量整體性強。
國際物流師職業資格的培訓機構和考試中心均是經過嚴格考察與審核，選擇在開設物流及相關專業的本科以上院校或具備培訓資質的專業培訓機構。培訓教師必須是相關學科的在職人員，且受過標準的專業培訓。
四、考試認證嚴肅性高。
國際商務職業資格認證辦公室為該項考試認證制定了嚴格的《國際物流師職業資格考試規則》和《國際物流師職業資格統考考場情況記錄表》等規章制度，監考實行現場監督和遠程監控相結合的方式。助理國際物流師、國際物流師和高級國際物流師論文評審工作力度得到加強，很好地體現了國家等級考試認證的公正性、專業性和嚴肅性。
五、執行標准統一性高。
即統一標准、統一教材、統一認證、統一培訓、統一考試、統一閱卷。
六、培訓證書通用性強。
國際物流師資格培訓遵循寬進嚴出的原則，凡符合條件的人員均可報名，經過嚴格培訓後，考試合格才能取得相應證書。本證書全國通用，可作為應聘上崗的資質證明。
單位資質
中國加入WTO以來，外企大量進入國內，為加快與國際企業接軌的速度，國際職業資格認證培訓河南省管理中心經國家特別授權在全省范圍內開展：國際物流師、國際電子商務師，國際營銷師，國際移動商務師等培訓認證工作.負責在各地、市設立培訓點、考試點等。
本中心面向市場嚴謹治教，立志創「教育精品、打造高質量、高規格、高品質」的培訓教育管理中心，開展社會主流需求和企業專業化需求的資格培訓；並開展教育招生、人生規劃、人才輸送、國內外職業資格認證培訓等。
該中心處在中原腹地，擁有便利的交通、優越的環境及一流的教學設施，同時還擁有一支學院派與實戰相結合的高素質的師資隊伍和完備的職業教育體系及教學管理體系，積累了跨區域運作的成熟經驗，在業界中以課程精練、國際同步、理念並重、師資優秀而聞名，並獲得了良好的口碑，成為希望成功者學習「新知識、新思想、新觀念」 的首選培訓機構。
培訓目標
國務院國有資產監督管理委員會商業技能鑒定中心批准，成立國際物流師（CILS）認證辦公室，負責項目的體系建設和具體實施。並本著國際化、專業化、標准化的的原則，以打造國際標準的認證體系為宗旨，以培養「會工作的國際物流師」 為目標，即「初級會操作、中級會管理、高級會策劃」，以此確立了在我國職業資格標准化建設的權威地位。
適合人群
三方物流、公路與鐵路運輸、郵政、外貿、航運、快遞、貨代、船代、港口、倉儲、配送等企業的操作、業務、策劃及中高層經管人員；
生產、製造、電子商務、超市等企業的相關操作人員及經管人員；
交通、航空、鐵道、航運、外貿、物資等大中專院校的在校學生；
擬從事物流與供應鏈相關職位的待業人士（包括高校中物流管理、物流工程、交通運輸、工商管理、國際貿易、電子商務等相關專業的大學生）。
資格等級與審報條件
一、助理國際物流師、國際物流師（具備以下條件之一）
1、大專以上學歷，在相關行業連續半年以上實踐、實習經歷（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明原件）。
2、中專學歷者，相關專業（物流管理、物流工程、工商管理、國際貿易、電子商務、交通運輸等）畢業，從事相關行業連續1年以上實踐、實習經歷。非上述專業，須在相關行業連續實踐經歷3年以上（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明）。
3、在校學生（含自學考試）大專層次以上相關專業（同上）學生報考必須已學習本專業2年以上；其它學生報考須按國際物流師教學大綱經系統培訓180學時以上（培訓學校結業證書或證明）。
4、助理國際物流師要求提供論文不低於3000字，國際物流師提供論文要求不低於5000字。
5、持有物流、報關員、貨代、采購、供應鏈管理等相關職業資格證書的人員（提供證書原件、復印件）均可申報。
二.申報高級國際物流師應具備以下條件（條件1和5必須具備）。
1、相關領域工作或從事研究、教學5年以上；
2、具有學士以上學位或中級以上職稱、資格；
3、兩位以上教授或當地培訓中心推薦；
4、在國內外刊物（含知名專業網站）發表相關文章兩篇以上；
5、提供10000字以上的論文或國際物流系統方案設計。
認證證書
根據《中華人民共和國勞動法》（1994年7月5日第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過，主席令第二十八號）第六十九條規定：國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標准，實行職業資格證書制度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑒定。
商業技能鑒定與飲食服務發展中心是經中編辦批準的行政事業單位，隸屬於國務院國有資產監督管理委員會，其業務范圍包括「商業特有工種職業技能鑒定標准、特有工種考評員資格標准和技術等級標准或崗位規范擬定，商業特有職業技能鑒定」的職能。
所頒發的證書具有國際權威性，在世界范圍內通用，是各企事業單位聘用、任職、提升的主要依據之一。
教材
成立了由全國相關高等院校物流專家組成的「國際物流師職業資格認證培訓教材編審委員會」，組織編寫了全國統一的「國際物流師職業資格培訓專用系列教材」。這套教材吸收了當前相同教材的精華，結合我國物流企業實際需要，參考國際有關資料，達到了較高的水平.
培訓與考試
1、國際物流師考試採取「考前培訓輔導＋全國統一考試」的模式。符合申報條件的報考人員可以就近參加當地培訓（考試）特許工作機構舉辦的考前培訓輔導班，並在當地參加考試。
2、考生使用認證辦公室組織編寫（或指定）的中文版教材進行學習和復習，使用中文或英文參加培訓考試，中、英文考試成績具有同等效力。
3、國際物流師考試分為助理國際物流師考試和國際物流師考試；高級國際物流師實行評審制度。
4、國際物流師考前輔導採取特許授權方式。各地培訓機構的建立必須經認證辦統一審核和授權。所有經過授權的特許機構必須按認證辦的統一標准和要求進行培訓輔導。

Ⅶ 園長任職資格培訓證和電教館職業園長高級培訓的區別是什麼

這兩者之間存在的區別還是蠻大的。

目前各省市地方都有教委頒發的相關園長資格證書，只代表這名學員具有了擔任園長的資格，且受屬地限制，多為本地區認可，教委的培訓內容多為政策法規、安全措施等內容，收費相對較低。而人社部教育培訓中心頒發的《職業園長》崗位能力證書，是相關人員在有以上資格證書的基礎上，為加強實操能力、任職能力，提高經營效果，提升管理能力而設置的培訓認證課程，不是以在地方注冊為目的的，也不受屬地限制，全國認可，是能力的認證，以提升綜合能力為根本。

Ⅷ 三級心理咨詢師報考條件是什麼

因國家心理咨詢師取消報考，目前想要報考心理咨詢師，或從事相關的工作，需考認證心理咨詢師，注重實操技能培訓，簽訂協議，基礎差也可學。心理咨詢師需要參加相關授權機構的培訓，修完課程時數後，才滿足報考條件(查看具體報考條件)。
心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)
(1)具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷;
(2)心理學、教育學、醫學專業大專畢業的學生，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者;
(3)具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者;

Ⅸ 職業對從業者的要求要點

人對職業有期望、有要求，同樣，特定的職業對從業者也有要求，這就是雙向選擇。

有人善於交談，有人善於操作，有人善於理論分析，有人善於事務工作，每個人都有自己獨特的能力結構，也都適應一定的職業。

一、職業能力的概念

職業能力是人們從事某種職業所應具備的多種能力的綜合，主要包含三方面的基本要素。

（1）為了勝任一種具體職業而必須具備的能力，表現為任職資格；

（2）步入職場後表現出的職業素質；

（3）開始職業生涯後所具備的職業生涯管理能力。

例如：一位教師只具有科學知識和語言表達能力是不夠的，還必須具有教學組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等，並對自身的專業成長進行有效積極的規劃。

二、職業能力的分類

由於職業能力是多種能力的綜合，因此，我們可以把職業能力分為一般職業能力、專業職業能力和綜合職業能力。

1.一般職業能力

主要是指基礎的學習能力、言語能力、數理能力、空間判斷力、察覺細節能力、書寫能力、動手能力等。此外，任何職業崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團隊協作能力、以及對環境的適應能力等都是我們職業活動中不可缺少的能力。

2.專業職業能力

主要是指從事某一職業的專業能力，在求職過程中，招聘方最關注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業能力。例如：應聘教學工作崗位，招聘方最看重你是否具備最基本的教學能力。

3.綜合職業能力

（1）跨職業的專業能力，如運用教學和測量方法的能力；計算機應用能力；運用外語解決技術問題的和進行交流的能力等；

（2）方法能力，如信息收集和篩選的能力，掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力；

（3）社會能力，主要指一個人的團隊協作能力、人際交往和溝通能力。

三、職業能力對職業的影響

1.職業能力是勝任某種職業崗位的必要條件

任何一種職業崗位都有相應的崗位職責要求，職業能力則是勝任某種職業崗位的必要條件。因此，首先要明確自己的能力優勢以及勝任某種工作的可能性。

2.職業實踐和教育培訓是職業能力發展的前提

（1）職業實踐促進職業能力的發展。職業能力是在實踐的基礎上得到發展和提高的，一個人長期從事某一專業勞動，能促使其能力向高度專業化方向發展。

（2）教育培訓促進職業能力的提高。個人職業能力的提高除了在實踐中磨煉和提高之外，最有效的就是接受教育和培訓。

職業能力是個人發展和創造的基礎，個人職業能力越強，各種能力越是綜合發展，就越能促進其在職業活動中的創造和發展，也就越能取得較好的工作績效和業績，給個人帶來職業成就感。

Ⅹ 開個人輔導班需要什麼條件

需要以下條件：

1、依法審批登記：校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照，才能開展培訓。已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

2、場所條件方面：校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散；必須符合國家關於消防、環保、衛生、食品經營等管理規定要求。

3、師資條件方面：校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。

4、管理條件方面：校外培訓機構必須堅持和加強黨的領導，必須有規范的章程和相應的管理制度，明確培訓宗旨、業務范圍、議事決策機制、資金管理、保障條件和服務承諾等。

(10)培訓行業銷售人員任職要求擴展閱讀

注意事項：

1、《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。

2、出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改並警告，再退還所收費用後沒收違法所得；經整改後仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。