二建培訓教師證

『壹』 二級建造師繼續教育培訓難嗎,需要考試嗎

不難，要考試。

只要按時出勤上課，正常參加考試，基本都能通過。
注冊建造師繼續教育管理暫行辦法
關於印發《注冊建造師繼續教育管理暫行辦法》的通知

建市[2010]192號
各省、自治區住房城鄉建設廳、直轄市建委（建設交通委）、國務院有關部門建設司、總後基建營房部：
為進一步提高注冊建造師職業素質，根據《注冊建造師管理規定》（建設部令第153號），我們組織制定了《注冊建造師繼續教育管理暫行辦法》。現印發給你們，請遵照執行。
中華人民共和國住房和城鄉建設部
二〇一〇年十一月十五日
中文名 注冊建造師繼續教育管理暫行辦法
類 型 辦法
部 門 中華人民共和國住房和城鄉建設部
時 間 二〇一〇年十一月十五日
目錄
1 發布背景
2 內容

發布背景

內容
注冊建造師繼續教育管理暫行辦法
第一章總則
第一條為進一步提高注冊建造師職業素質，提高建設工程項目管理水平，保證工程質量安全，促進建築行業發展，根據《注冊建造師管理規定》制定本辦法。
第二條注冊建造師應通過繼續教育，掌握工程建設有關法律法規、標准規范，增強職業道德和誠信守法意識，熟悉工程建設項目管理新方法、新技術，總結工作中的經驗教訓，不斷提高綜合素質和執業能力。
第三條注冊建造師按規定參加繼續教育，是申請初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊（以下統稱注冊）的必要條件。
第二章繼續教育的組織管理
第四條國務院住房城鄉建設主管部門對全國注冊建造師的繼續教育工作實施統一監督管理，國務院有關部門負責本專業注冊建造師繼續教育工作的監督管理，省級住房城鄉建設主管部門負責本地區注冊建造師繼續教育工作的監督管理。
第五條注冊建造師參加繼續教育的組織工作採取分級與分專業相結合的原則。國務院住房城鄉建設、鐵路、交通、水利、工業信息化、民航等部門或其委託的行業協會（以下統稱為專業牽頭部門），組織本專業一級注冊建造師參加繼續教育，各省級住房城鄉建設主管部門組織二級注冊建造師參加繼續教育。
第六條各專業牽頭部門按要求推薦一級注冊建造師繼續教育培訓單位並報國務院住房城鄉建設主管部門審核，各省級住房城鄉建設主管部門審核二級注冊建造師繼續教育培訓單位，並報國務院住房城鄉建設主管部門備案。培訓單位的培訓規模與該年度應參加繼續教育的建造師數量應基本平衡。
第七條各專業牽頭部門負責一級注冊建造師繼續教育培訓單位專職授課教師的培訓，各省級住房城鄉建設主管部門負責二級注冊建造師繼續教育培訓單位專職授課教師的培訓，培訓合格的教師可按規定從事注冊建造師繼續教育的授課工作。
第八條國務院住房城鄉建設主管部門在中國建造師網上公布培訓單位名單。
第三章繼續教育的教學體系
第九條國務院住房城鄉建設主管部門會同國務院有關部門組織制定注冊建造師繼續教育教學大綱，並組織必修課教材的編寫。
第十條各專業牽頭部門負責本專業一級建造師選修課教材的編寫，各省級住房城鄉建設主管部門負責二級建造師選修課教材的編寫。
第十一條必修課包括以下內容：
（一）工程建設相關的法律法規和有關政策。
（二）注冊建造師職業道德和誠信制度。
（三）建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術和新工藝。
（四）建設工程項目管理案例分析。
選修課內容為：各專業牽頭部門認為一級建造師需要補充的與建設工程項目管理有關的知識；各省級住房城鄉建設主管部門認為二級建造師需要補充的與建設工程項目管理有關的知識。
第十二條國務院住房城鄉建設主管部門負責一級建造師繼續教育必修課課程安排的編制，各專業牽頭部門負責本專業一級注冊建造師繼續教育選修課課程安排的編制並報國務院住房城鄉建設主管部門匯總，各省級住房城鄉建設主管部門負責本行政區域內的二級建造師繼續教育課程安排的編制並報國務院住房城鄉建設主管部門備案。課程安排由國務院住房城鄉建設主管部門在中國建造師網上公布。
第四章培訓單位的職責
第十三條培訓單位應當具有職業教育經驗或大學專科以上專業教育經驗，且具有辦學許可證、收費許可證，有固定教學場所，專職授課教師不少於5人。
第十四條專職授課教師應滿足以下條件：
（一）大學及以上學歷，從事建築行業相關工作5年以上。
（二）從事建築行業培訓工作2年以上。
（三）具有豐富的實踐經驗或較高的理論水平。
（四）近5年沒有違法違規行為和不良信用記錄。
（五）經專業牽頭部門或省級住房城鄉建設主管部門培訓合格。
第十五條培訓單位對培訓質量負直接責任。培訓單位應當遵照國務院住房城鄉建設主管部門公布的繼續教育課程安排，使用規定的教材，按照國家有關規定收取費用，不得亂收費或變相攤派。培訓單位必須確保教學質量，並負責記錄學習情況，對學習情況進行測試。測試可採取考試、考核、案例分析、撰寫論文、提交報告或參加實際操作等方式。
第十六條對於完成規定學時並測試合格的，培訓單位報各專業牽頭部門或各省級住房城鄉建設主管部門確認後，發放統一式樣的《注冊建造師繼續教育證書》，加蓋培訓單位印章。
第十七條培訓單位應及時將注冊建造師繼續教育培訓學員名單、培訓內容、學時、測試成績等情況以書面和電子信息管理系統的形式，報各專業牽頭部門或各省級住房城鄉建設主管部門。各專業牽頭部門或各省級住房城鄉建設主管部門確認後送國務院住房城鄉建設主管部門備案。
第五章繼續教育的方式
第十八條注冊建造師應在企業注冊所在地選擇中國建造師網公布的培訓單位接受繼續教育。在企業注冊所在地外擔任項目負責人的一級注冊建造師，報專業牽頭部門備案後可在工程所在地接受繼續教育。個別專業的一級注冊建造師可在專業牽頭部門的統一安排下，跨地區參加繼續教育。注冊建造師在每一注冊有效期內可根據工作需要集中或分年度安排繼續教育的學時。
第十九條注冊一個專業的建造師在每一注冊有效期內應參加繼續教育不少於120學時，其中必修課60學時，選修課60學時。注冊兩個及以上專業的，每增加一個專業還應參加所增加專業60學時的繼續教育，其中必修課30學時，選修課30學時。
第二十條注冊建造師在每一注冊有效期內從事以下工作並取得相應證明的，可充抵繼續教育選修課部分學時。每一注冊有效期內，充抵繼續教育選修課學時累計不得超過60學時。
（一）參加全國建造師執業資格考試大綱編寫及命題工作，每次計20學時。
（二）從事注冊建造師繼續教育教材編寫工作，每次計20學時。
（三）在公開發行的省部級期刊上發表有關建設工程項目管理的學術論文的，第一作者每篇計10學時；公開出版5萬字以上專著、教材的，第一、二作者每人計20學時。
（四）參加建造師繼續教育授課工作的按授課學時計算。
一級注冊建造師繼續教育學時的充抵認定，由各專業牽頭部門負責；二級注冊建造師繼續教育學時的充抵認定，由各省級住房城鄉建設主管部門負責。
第二十一條注冊建造師繼續教育以集中面授為主。同時探索網路教育方式，擬採取網路教育的專業牽頭部門或省級住房城鄉建設主管部門，應將管理辦法和工作方案報國務院住房城鄉建設主管部門審核，並對網路教育的培訓質量負責。
第二十二條完成規定學時並測試合格後取得的《注冊建造師繼續教育證書》是建造師申請注冊的重要依據。
第六章監督管理和法律責任
第二十三條各專業牽頭部門、省級住房城鄉建設主管部門對培訓單位實行動態監督管理，包括對培訓單位的投訴舉報情況進行調查處理，並對培訓單位的培訓質量負監管責任。
第二十四條各專業牽頭部門、省級住房城鄉建設主管部門應對培訓單位進行定期和不定期的檢查，並於每年年底將檢查情況書面報送國務院住房城鄉建設主管部門備案。國務院住房城鄉建設主管部門對培訓單位的培訓情況進行抽查。
第二十五條培訓單位有以下行為之一的，由各專業牽頭部門、省級住房城鄉建設主管部門提出警告直至取消培訓資格，並報國務院住房城鄉建設主管部門統一公布。取消培訓資格的，在五年內不允許其開展注冊建造師繼續教育工作。
（一）未嚴格執行注冊建造師繼續教育培訓有關制度。
（二）未使用統一編寫的培訓教材，課程內容的設置、培訓時間的安排等不符合相關規定。
（三）不具備獨立培訓能力，無法承擔正常培訓任務。
（四）組織管理混亂，培訓質量難以保證。
（五）無辦學許可證或收費許可證。
（六）無固定的教學場所。
（七）專職授課教師或師資數量、水平不符合要求。
（八）無正常財務管理制度，亂收費或變相攤派。
（九）出賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓培訓資格。
（十）通過弄虛作假、偽造欺騙、營私舞弊等不法手段開具《注冊建造師繼續教育證書》或修改培訓信息。
（十一）不及時上報繼續教育培訓學員名單、培訓內容、學時、測試成績等情況。
（十二）其他不宜開展繼續教育活動的情形。
第二十六條注冊建造師應按規定參加繼續教育，接受培訓測試，不參加繼續教育或繼續教育不合格的不予注冊。
第二十七條對於採取弄虛作假等手段取得《注冊建造師繼續教育證書》的，一經發現，立即取消其繼續教育記錄，並記入不良信用記錄，對社會公布。
第二十八條各專業牽頭部門、省級住房城鄉建設主管部門及其工作人員，在注冊建造師繼續教育管理工作中，有下列情形之一的，由其上級機關或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）同意不符合培訓條件的單位開展繼續教育培訓工作的。
（二）不履行應承擔的工作，造成繼續教育工作開展不力的。
（三）利用職務上的便利，收受他人財物或者其他好處的。
（四）不履行監督管理職責或者監督不力，造成嚴重後果的。
第七章附則
第二十九條注冊建造師在參加繼續教育期間享有國家規定的工資、保險、福利待遇。建築業企業及勘察、設計、監理、招標代理、造價咨詢等用人單位應重視注冊建造師繼續教育工作，督促其按期接受繼續教育。其中建築業企業應為從事在建工程項目管理工作的注冊建造師提供經費和時間支持。
第三十條各專業牽頭部門、省級住房城鄉建設主管部門可依據本辦法，細化本專業一級建造師、本行政區域內二級建造師繼續教育管理的具體事項，包括培訓單位推薦程序、編寫選修課教材、編制課程安排、認定學時充抵、培訓專職授課教師、確認合格人員名單、實行動態監管等內容。
第三十一條本辦法由國務院住房城鄉建設主管部門負責解釋。
第三十二條本辦法自發布之日施行。

『貳』 在職教師可以考二建證書嗎

原則上是不行的。
報名二建需要有：1、工程類或工程經濟類中專以上學歷，2、從事相關工程類工作和道德證明
如果是教師職業想報考二建，首先要有滿足報名條件寫畢業證，其次需要找單位出具工作和道德證明

『叄』 二級建造師有必要報培訓班嗎

全國二級建造師培訓機構的教學質量參差不齊，如何從中挑選出最為適合自己的機構最好的辦法就是去參加該機構的免費試聽課程。在二級建造師備考期間，很多培訓機構都會讓有意向的考生免費參加一次課程試聽，通過這樣的方式展示機構的教師水準和課程質量。身邊的很多朋友都是通過這樣的方式來挑選二級建造師培訓機構的。比如考試100的VIP培訓班級就很不錯，幾百塊而已，而且每天開設直播課程，考不過終身免費重修。通過二級建造師培訓課程的培訓，很多學員都表示得到了很大的幫助，尤其是在提高考試通過效率上，二級建造師培訓課程功不可沒。然而這一切還是離不開學生在平日里對於相關方面的經驗積累的。
很多學員都抱怨二級建造師考試很難，這里准備了一些復習備考的小技巧，希望對你能有幫助：
①先跟著視頻課件過一遍書，把知識點都搞懂。
②做歷年真題，再做模擬題。模擬題我做了13套。看個人了，少做幾套也行。
③把真題和模擬題的重點和錯題仔細過一遍。真題的含金量就不說了，這是必須要做的。
④對照著重點和視頻課件，過第二遍書。
⑤再過第三遍，第四遍書。真題和模擬題也得溫習。考前一個月在網上找些知識點匯總，小抄筆記之類的列印出來，方便記憶。
⑥有機會就看第五遍書。就這些，要能踏踏實實做完，肯定高分通過。對，咱還不低分飄過，就要高分，哈哈

『肆』 二級建造師培訓哪個機構的老師講得好

二級建造師老師講得好的培訓班較好的有：中公輔導班、海文輔導班、聚英輔導班、文都輔導班、易研教育輔導班。具體介紹如下：

1、中公輔導班：

中公輔導班的服務介紹：中公輔導班採用全視頻課件製作，採用先進的視音頻壓縮技術，畫面播放流暢，音質清晰，各種網路環境下，都能夠享受到身臨其境的教學效果。何凱文老師生動有趣、系統精彩的講授，幫助學生在輕松中獲取知識。

2、海文輔導班：

海文輔導班的服務介紹：海文考研輔導班具有一流的教學質量，課程內容由國內一流師資——海文教育咨詢有限公司團隊全新研發。考研有著不同於其他考試的鮮明特徵，中公教育對考試大綱及出題規律、命題特點進行了深度研究。

3、聚英輔導班：

聚英輔導班的服務介紹：聚英考研輔導班根據十年教學經驗，濟南行知教育咨詢有限公司總結了一套先進、科學、高效的課程體系。此體系包括基礎（深度）、點題沖刺、模考預測、專項突破等多種課程，為各類考生的不同情況量身定製，如同一棵巨大的知識樹。

4、文都輔導班：

文都考研輔導班的服務介紹：文都考研輔導班可以反復播放自由控制學習進度，全部課程按考試內容分節，每節課可聽3次。關閉當前課程算一次。在不關閉當前課程，且進度條下載結束之後，可反復的暫停、前進、後退，重復聽課，幫學生透徹理解課程內容。

5、易研教育輔導班：

易研教育輔導班的服務介紹：易研教育考研輔導班按照一定的復習計劃安排授課的，還會布置相應的練習，可以使復習更有計劃。同時，易研教育輔導班的老師會根據考生的學習基礎，單獨制定學習計劃，可以使考生的復習計劃較合理。

『伍』 二建建築培訓講師哪些比較好

達江老師講的好 很有意思

『陸』 網校上的建造師培訓老師需要考教師證嗎

世界正在改變

前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。

這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。

今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！

機器人將取代2000萬的工作崗位。

『柒』 現在的二級建造師培訓機構哪家最好

教育培訓行業的核心競爭力，是人，更准確說是優秀的老師。能力越強，價值越大。
試錯成本極高，選擇要慎重：沒有選好機構，沒有遇上好老師，一旦被耽擱，是很難彌補的。所以，遇到了合適的老師，不要輕易更換；找到了優質的機構，最好一直追隨！

如何選擇教育培訓機構
對於大機構和小機構的選擇
如果你對當地的小機構不太了解，請選擇當地的大機構，因為大機構可以確保培訓質量的下限。如果你對小機構很了解，可以優先小機構，因為小機構裡面的頭牌老師，可以給你帶來巨大驚喜！因為小機構的頭牌老師，就是這個機構的頂樑柱，也是中流砥柱！

對培訓大班、中小班或是一對一的選擇
從教學效果來看，一對一最好，中小班其次，大班最差。但是，效果和價格成正比，一對一也是最貴的，中小班居中，大班最便宜。因此，報班的時候，建議結合自身經濟條件和要強化的知識版塊，綜合考慮。因為對學生而言，一對一教學效果肯定是最好的，但是，對老師而言，一對一效率是最低的。特別優秀的老師不缺學生，可以有更多選擇，因此，相比一對一，都會更願意帶中小班或者大班！

對培訓是線上培訓還是線下培訓的選擇
線上培訓的優點是方便，可以節省路途往返時間，不受時間和場地限制，缺點是現場感弱，缺乏肢體語言的互動。線下培訓的優點是現場感強，體驗更好，有肢體語言交流，更親切，有更好的學習氛圍。當然，這種選擇還要考慮學生的自控能力以及學生對該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強，請選擇線下培訓，反之，可以考慮線上培訓！邏輯思維強的科目，請選擇線下培訓，反之，可以考慮線上培訓！

『捌』 哪裡提供學歷提升 專升本 一建二建、會計、教師資格證書的培訓 通過率高的

你那裡不就是嘛，還找別人干什麼啊。

『玖』 二級建造師報考培訓班，中教文化有什麼老師

你自己查看估計會更清楚些