『壹』 如何增強企業員工培訓的針對性和實效性，進一步提高員工素質。
1.首先要對需要培訓的員工做摸底調查，該員工具備什麼樣的素質和能力，需要回在哪些方面加強學答習。
2.該員工希望得到哪一方面的培訓，個人意願相當的重要。
3.具體實施，因材施教，對員工進行個性化的培訓。可以對同一類型的員工進行統一的培訓。
切勿所有員工都做一樣的培訓，人與人的差異性是很大的。
『貳』 淺談如何提高員工素質
現今這個市場這么激烈的時候，想要使自己的企業可以生存發展下去的話，就必須有自己的獨特，有自己特色的企業文化策劃，這樣才能提高你在市場中的核心競爭力。一個企業的成敗，很多時候，靠的是員工，所以假如你的員工都是那種低素質的，想像一下，那會是什麼情景，一定會比較慘不忍睹，企業也很難得到發展，所以提高員工的職業素養是很有必要的。
提高員工的素質主要包括：提高員工的思想道德素質、文化素質、技術方面的素質和心理素質四個方面。企業應結合實際，找准切入點，全方位、多渠道，通過不同的形式來實現這個目標。
1：提高文化素質。
要樹立新型的學習觀。學習是每個人終生的事業，活到老學到老。對於員工來說更應該是義不容辭的責任了，要想在你的崗位你的領域有所作為，不學習不進步是絕對不行的。只有不斷進步，並且要比別人進步地快才行。企業公司可以開展一些教育活動，幫助員工養成良好的學習習慣，引導他們樹立終身學習、團隊學習、全程學習的新理念，從而來提高員工的文化素質。
2：開展技術創新活動，提高員工的技術技能素質
要開展一些員工技術類的比賽，有競爭才有進步，才有動力，所以可以開展這累的競賽，可以在比試的時候互相學習，互相切磋，互相提意見，相信也會有很多創新的東西出啦，這對於企業來說無疑是一件一舉多得的事情。
3：提高員工的心理素質
心理素質對於員工來說是很重要的一個技能，因為現在的競爭是越來越大了，如果你沒有一個好的職業心態來面對過程中的失敗或者不如意，那麼你就不會贏來勝利，所以應該通過深入開展形勢任務教育，幫助員工樹立積極向上的生活理念，提高心理素質。增強員工的危機感和責任感，鼓勵他們積極參與激烈競爭，並做好面對各種挫折和困難的心理准備，遇到挫折時要幫助他們理智地分析受挫原因，通過自我調整及時排除心理矛盾，使心理始終處於健康水平。
總之，要想提高員工的素質，那麼員工激勵是一定少不了的，其方式可以是多種多樣的，關鍵看企業管理者們如何來安排，來合理操作了。相信你們一定會做的很好的。
『叄』 如何加強員工的素質培養
一、 必須有一種強有力且成熟並能與時俱進的企業文化為依託。
員工素質的核心是敬業精神和奉獻意識，這是職工所有素質的基礎，也是員工的文化素質和技術素質賴以不斷提高的精神依據。而企業文化是企業一切行為的道德基礎，它是企業人格化的外在體現，是誠實守信開拓創新的靈魂和源泉，是員工敬業奉獻的道德依據。所以企業文化的成功和成熟與否直接關繫到企業的核心競爭力和持續競爭力的強弱。
二、必須建立能上能下、平等競爭的用人機制。
建立一種使人才脫穎而出的選人、用人機制是使員工素質得以持續提高的重要外部環境，能上能下的制度是迫使現有崗位的員工素質不斷提高的外在壓力，平等競爭使得只要員工的素質提高到某一崗位、某一層次的水準，就可以通過公開、公正的平等競爭獲得這一崗位，使得員工的素質提高得到了用武之地。 一旦這樣的一種選人、用人機製得以建立和良性運行，企業員工整體素質的持續提高則不但是可能的，而且還是現實的。那麼一個充滿生機與活力的學習型企業就循序漸進的形成了。
三、建立適合高素質人才發揮其應有作用的使用平台和薪酬機制。
高素質人才是企業整個人才和隊伍的精英，他們的使用和薪酬機制的有效性和合理性對整個人才隊伍素質的提升具有不可替代的示範作用，簡言之就是在使用上，要充分為其創造條件並根據企業的實際情況及其自身特點為其安排適當的管理崗位或技術崗位，以使其能真正發揮其應有的作用；在薪酬設計上要充分考慮其實際貢獻和示範效應，可以適當就高安排其相應待遇，從而為次高素質人才盡快達到高素質增加動力。 對高素質人才的使用還有
四、創建學習型企業的培訓機制和氛圍
學習型企業的機制是建立在一個崇尚知識、崇尚人才的企業文化的基礎上，全體員工認識都統一到素質提高的必要性和迫切性的廣泛認知上，然後在設計一個切實可行的培訓規劃和計劃，則全員素質的提高就指日可待了。 這里有幾個方面的問題必須重視，一是必須讓所有員工都能清醒的認識到企業領導層提升全員素質的信心和決心；二是企業必須在員工求知提素質的時間上和費用上給予盡可能的支持；三是決不能為培訓而培訓。培訓的目的是提高，培訓的結果是使用，檢驗培訓效果的唯一途徑就是看其在崗位上發揮的作用是否得以提高；四是培訓的規劃和計劃必須符合員工隊伍的現狀，正因為我們看到了差距，才必須腳踏實地，有的放矢。而好高鶩遠、急於求成的想法則可能會導致事倍功半的不良效果。
『肆』 如何加強員工培訓，提高員工綜合素質
轉載以下資料供參考
如何加強培訓，提高員工素質
一、加強員工培訓，必須正確認識企業當前存在的突出問題
海紅未來的發展，要求我們企業對人才的需求越來越高，同樣對員工培訓的要求也越來越高，但從目前來看，員工培訓工作尚有很多不到位的地方。一是員工自身學習意識不強。由於員工知識結構和文化結構不合理，部分員工文化水平偏低，缺乏理論水平，實際操作能力依靠多年的工作經驗，理論學習困難很大，同時由於觀念滯後，不善於學習，部分員工產生學習無用的思想，個別員工不會、不懂、也不學，甚至還不問。二是發展潛力不足。部分員工在新技術、新設備面前表現出明顯的不適應，在實現現代知識與技能高度一體化的進程中困難重重。三是個別部門缺乏長遠眼光，培訓工作開展不實，缺乏長期性。表現在只顧眼前利益，沒有長遠打算，在抓員工教育方面存在學而不真、考而不實、考核不嚴的現象，學習培訓時緊時松，缺乏監管。四是培訓師資力量短缺，培訓能力不足，致使培訓質量不佳。公司缺少內部專職培訓師，大部分參與授課的培訓師都是從各部門臨時委派擔任，因此專業水平參差不齊，部分培訓師因受時間和經歷的限制，自身業務素質和教學管理存在一定的局限性，專業技術達不到全面、精通，影響培訓質量。
二、加強員工培訓，必須建立完善的培訓機制
培養優秀的人才隊伍，一個企業要有良好的培訓機制。完善培訓機制運作，是提高員工素質的重要推動力。加強員工培訓，我們要建立健全企業的培訓機制，以此提高員工隊伍素質的動力與活力。
1、企業領導必須重視，樹立長遠的培訓觀念。搞好員工培訓工作，首先需要公司領導站在企業生存發展的高度上，從思想上高度重視，充分認識到加強員工培訓的重要意義。當前，海紅公司正處在實施易地技改，實現建設較高水平的現代化卷煙企業，實現跨越式發展戰略目標的重要階段。隨著企業的發展，行業形勢日新月異地不斷變化，目前員工的技術技能、專業知識將不能滿足公司建設現代化卷煙企業的需要，廣大員工的知識必須得到不斷地更新、充實，才能真正使企業得到又好又快的長期發展。因此，企業領導應把目光放遠一點，樹立起長遠培訓觀念，真正從認識上統一，從行動上支持，把員工培訓作為提高企業核心競爭力的大事列入工作日程，制訂長期的培訓目標、計劃，建立完善的長效機制，使員工培訓工作真正達到良好的效果，促進企業發展。
2、加強培訓管理，建立激勵機制。企業的競爭與發展最終是人才的競爭，堅持「以人為本」的思想，培訓優秀人才是企業發展的關鍵。對於企業來說，不重視員工的培訓就是不重視企業的發展，對於員工個人來說，不加強培訓與學習，就不能提高自身水平。因此，企業應建立員工培訓中心，實行統一管理。把員工的培訓工作根據不同類型、不同層次人才特點，確定不同的目標任務，做到員工培訓有人抓、有人管，不斷完善員工的培訓體系。制定相應的培訓激勵機制，採取精神激勵與物質激勵相結合的辦法，激發員工對參加培訓，促進個人提高的積極性。
3、加強培訓管理，建立長效考核機制。定期對各類專業技術、技能人員進行考核，以考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹立「學習工作化、工作學習化」的理念，最大限度地調動各類技術人員的學習積極性，以求達到提高他們的技術水平。
4、加大培訓投入，建立約束機制。搞好員工培訓工作，必須加大資金的投入，公司應把員工每年的培訓投入費用列入預算計劃，建立和完善一套約束措施和培訓制度，這套制度包括崗前培訓制度、培訓考核評價制度、培訓獎懲制度等，將員工的考核、上崗、獎勵等與培訓結合起來，做到不經培訓不上崗、不經培訓不任職等，防止出現「閑者多訓、忙者少訓、優者不訓」的現象。
三、加強員工培訓，必須科學確定培訓內容
培訓內容是否科學合理，將直接影響到員工培訓的質量與效果，培訓的內容出現失誤，達不到理想的效果，就會造成時間與資金的浪費。因此，對於員工的培訓，要根據員工技術技能、專業知識的不同需求，著眼於企業的生產經營和企業的長遠發展目標，真正培養出德才兼備的各類人才。
1、要以提高員工綜合素質為內容進行培訓。員工的綜合素質的高低是決定著員工能否干好工作的保證，因此在確定培訓內容上，應重點教育培養員工的敬業精神、團隊精神、吃苦耐勞精神、培養員工對企業的忠誠度。
2、對員工的培訓內容要有針對性。員工的技術技能、專業知識有高有低，因此在確定員工培訓內容時，要針對員工的技術技能高低，專業知識的不同，分類別、分檔次對員工進行針對性較強的培訓，以達到良好的培訓效果，切忌出現一鍋燴的現象。
3、對員工的培訓內容要有前瞻性。要通過預測企業未來的發展需求，企業未來生產經營對各類專業人才的需要，進行超前培訓與人才開發，重點培訓一些實用的人才，為企業未來的發展進行人力資源儲備，以更好地適應企業的長遠發展。
4、加快培養復合型人才步伐。隨著行業形勢的不斷變化，企業的不斷進步，企業對人才素質的要求已由原先的專業單一型向復合型轉變。因此，企業要加快培養復合型人才步伐，重點培養一批一崗多用、一機多能、多才多藝的技術型復合人才，使之真正轉變為能夠在公司的生產經營工作中大顯身手的多面手，以適應企業發展形勢的需要。
四、加強員工培訓，必須創新培訓方式
對於員工的培訓，以往我們都是以授課為主，導致培訓的效果不理想。因此，我們要改變以往單一的授課形式，借鑒先進企業的培訓模式，創新培訓方式，以現代化的培訓手段對員工進行有效培訓，使之取得理想的效果。
1、充分利用「對標」活動，對員工進行多形式培訓。利用企業員工進行「對標」活動學習的契機，讓公司各類專業技術人員多到國內先進企業或集團總部進行學習，讓他們與各先進企業及集團總部的技術尖子進行充分交流學習，多看、多學、多汲取各企業的各類先進技術，增長他們的各類專業技術知識水平。
2、請各類技術專家進行指導。對企業員工的各類專業技術技能存在的弱點、缺點，有針對性地請國內各類技術專家定期對他們進行有效地授課或在崗培訓，通過培訓，改正他們技術上存在的缺點，以達到提高他們專業技術水平的目的。
3、選派各類優秀的技術尖子進行培訓。有計劃地選拔一些技術尖子到國內大中院校或國內先進企業進行培訓學習，待其歸來後再把自身所學到的知識對廣大員工進行再次傳遞，產生一種良性循環，以促進員工共同提高。
4員工之間進行互動式交流培訓。在設置培訓主題後，根據員工自身特點，將培訓內容分解到相關員工，要求他們進行各自學習，各自負責主講部分的內容，每講完一部分內容，廣大員工就其所講部分內容及授課方式展開集體討論，總結長處，改進不足，提高培訓效果，達到共同提高的目的。
5、加強「傳、幫、帶」，以師帶徒。要充分利用我公司擁有一批技術骨乾的專業能手，通過加強「傳、幫、帶」，以老帶新，以能幫庸，以會傳笨，通過帶崗者的言傳身教，使廣大員工充分獲取實踐經驗，以促進企業專業技術素質的整體提高。
6、開展技術比武活動，以賽促訓。廣泛深入地開展員工技術比武、崗位練兵活動，做到以賽代訓、以賽促訓，使員工之間進行充分技術交流，激勵員工崗位成才，引導員工在實踐中完善，在競爭中提高，在奮斗中充實，努力提高自身素質。
7、開展崗位復訓制。在崗員工在長時間從事相同的工作後，往往會漸生隋性，操作會由熟練而變成為機械、麻木，甚至將規范的操作程序簡化。因此，對於在某一崗位長時間工作的員工進行復訓，並對他們進行有效考核，以達到溫故而知新。崗位復訓應緊密結合員工個人實際情況，按需施教，根據員工在實際工作中出現的問題及需要，缺什麼補什麼。
員工的培訓是一項長期而艱巨的工作，要想培養一批德才兼備的人才隊伍，除了加強員工的培訓之外，更要培養員工的學習情趣，在員工中形成一種學習氛圍，幫助員工建立起終生學習的觀念，變「要我學」為「我要學」，培養員工自我提高的能力，通過員工素質的提升，達到企業人才儲備的需求量，以實現企業的又好又快發展。最後，我相信，海紅公司通過易地技改項目的順利實施，加快對企業人才的培養步伐，企業一定能夠實現跨越式發展，成為中國煙草一顆璀璨的新星。
『伍』 抓好業務知識的培訓,提高員工整體素質
做業務的，基本是隨波逐流的，能幫你拉到生意很不錯了，除非你能運用你的模式鎮住大夥，換言之你的模式得到所有人認可並且可行！否則難，本身業務9是企業核心-生財之源。他與采購可互換角色儼然已成為企業里的變相老闆，治老闆得對方聽的進去，你自己也是老闆，可以Hold的住，其它只能是建議奉勸！
『陸』 如何立足自身發展員工培訓 提高員工的業務素質
關鍵詞：員工培訓； 員工素質； 業務素質 一、培訓方式的選擇 企業培訓的具體形式是多樣化的，從一般意義上來說，存在連種不同性質的培訓方式。我國常見的培訓形式就是培訓者在課堂上系統地﹑層次分明的﹑定義嚴格的講授要讓學員們懂得理論和概念，下課後，被培訓者要獨自復習課堂所學，完成教師布置得閱讀與練習作業，並參加考試。這類培訓都是代理培訓。比如：授課法﹑學徒培訓﹑輔導培訓﹑網路培訓等。親驗性培訓在近年來各培訓活動中，出現的幾率越來越多，方法也層出不窮。主要包括：案例討論﹑現場操作﹑工作模擬﹑管理游戲﹑工作輪換﹑角色扮演﹑心理測試等。 二、全方位開展崗位培訓 崗位培訓是職工教育工作的重點，是提高幹部職工的重要途徑，也是促進和保證企業改革與發展的重要手段之一。 1.突出重點，加強領導幹部培訓。在素質培訓對象上，應以決策層、管理領導幹部為重點，以全行員工培訓為基礎。還要從實際出發，加強領導幹部培訓，舉辦處長、行長、科長、股長、所主任培訓班，以總行統編的書為基本教材，通過學習，提高領導幹部的經營管理和組織指揮能力。 2.層層培訓、加強基層培訓管理 。要強化對幹部職工的普及培訓，加強對基層支行的培訓管理和服務工作。一是加強計劃管理 ，抓好協調、檢查和服務；二是委託地市二級分行幹校舉辦輔導員培訓班解決師資困難的問題。三是為各支行提供基本教材、參考資料、教學錄像和錄音帶。四是解決培訓費用。五是從實際出發，緊密結合改革和操作實務，採取業余自學、專題輔導、崗位練兵、知識競賽等靈活多樣的方式，廣泛多層次多形式的培訓。 3.結合各專業特點對職工進行崗位培訓。要堅持結合各專業特點對幹部職工進行按需培訓。同時通過委培、自培方式進行崗位培訓，組織幹部職工學習新業務、行業知識和計算機知識，努力使幹部職工掌握現代化的管理知識和手段，為業務發展和開拓奠定基礎。 三、強化企業員工素質培訓管理1.明確評估標准，實行質量管理 。素質培訓管理的核心是提高教學質量，目標是提高學員的基本素質。所以素質培訓必須狠抓教學質量管理 ，首先必須轉變教育觀念，擺脫應試教育的影響。應試教育是以分數為目標，以考試為手段來提高教學質量。培訓教育必須以素質為目標，以科學管理為手段來提高教學質量。其次，抓教學質量管理的關鍵環節是要明確提出符合企業教育培養目標的質量評估標准，規定教學的各種項目和環節都必須實現「達標」要求。在主要教學項目的管理上，提出定性定量的標准要求，並嚴格按標准檢查、評估、獎懲，從而保證教學質量。 2.制定規章制度，實施規范管理 。制度體現為某種辦事的規程。有了嚴格科學的規章制度，才能使教學各個環節的運作達到嚴而有序的規范要求。要嚴格管理 ，確保辦學質量。嚴師出高徒，嚴教出人才。要嚴格而科學地管理 。招生、考試、函授、面授、自學等都要從嚴把關，不能有絲毫的疏忽和放鬆。要根據總行規章制度體系，結合企業教育實際，制定一些規章制度、硬規定和硬措施。通過這些規章制度給教師講課，學員到課、自學、作業、考試以及黨性鍛煉等，都有量化規定和質量要求，使素質培訓得到規范管理。 3。改革考試考核制度，治理考風考紀，嚴格考試管理 。要從嚴治考，實行易地考試或交錯監考。嚴肅執行考紀，凡有抄襲行為者，一律按零分處理；違紀嚴重者給予紀律處分；找人代考者予以除名。考場如戰場，嚴格考試管理是從嚴培養幹部素質的重要途徑，切不可輕視。改革考試考核制度，要增加考試考核的全面性，把能力測試切實擺到重要位置，作為「硬指標」，不能可有可無，也不能搞形式主義。各門課程的考試，要減少死記硬背的內容，增加理解分析、判斷的分量。既要重視考試的考核功能，又要重視考試的教育功能，嚴明考風考紀，考出水平，考出成果。 4.採取激勵措施，促進自我管理 。素質培訓絕大多數是在職幹部職工，他們自覺性強，一般都能做到自尊、自重、自省、自勵。他們既是管理對象，也是管理主體。充分發揮學員的主體精神。尊重學員在教學管理中的主體地位和作用，重視提高學員學習的自覺性、自主性和創造性。要加強和改進教育的管理 ，調動教與學的兩個方面的積極性，教學相長；要通過深入細致的思想工作和校風校紀建設，促使學員端正學習的動機和態度，增強學員學習的內在驅動力，要讓學員自己管理自己，自我加壓，主動學習，勤奮學習，學到真才實學。所以必須採取評比、獎勵、樹立榜樣、正面激勵等措施，促使他們自我管理 ，提高自身素質。 四、結束語 企業培訓是企業生存發展的根本，認真分析市場環境。總之，我們要結合學習落實科學發展觀活動，拓展教育培訓思路，創新教育培訓形式，以「立崗成才」為目標，引導員工立足崗位，崗位成才，同時以長效機制為保證，建立員工「培訓、評價、職業發展」一體化激勵機制，實現員工素質的全面提升，著力培養一支愛崗敬業、技術精湛、技能高超、結構合理的專業技能人才隊伍。推動中心教育培訓與人才評價工作健康持續發展。 [2]錢振波. 全方位培訓成果的轉化[ J ] .中國人力資源開發，2005（3）.[3]徐芳. 培育培訓成果轉化的工作環境[J]. 中國人力資源開發，2007（4）.
『柒』 如何加強員工培訓,提高員工綜合素質
摘要：現代銀行企業做好企業員工的培訓，對於企業提高自身的市場競爭力有著十分版重要的作權用。為了能夠為銀行企業更好的對員工進行培訓提供一個方向。本文從明確為何要積極開展員工培訓、精心組織實施培訓、「崗位不同、工種不同，培訓內容方式也應該不同」這幾個方面對現代企業做好員工培訓的要素進行了分析。關鍵詞：銀行企業；員工培訓中圖分類號：D412.63文獻標識碼：A文章編號：1001-828X（2011）09-0049-01隨著經濟全球化的逐漸深入，企業之間的競爭愈演愈烈，越來越多的企業更加重視對內部員工的培養。（剩餘1962字）
『捌』 如何提升員工素質
企業長久發展需要員工提高自身素質；員工為了提高工資待遇需要提高自身素質；能夠勝任崗位，滿足社會需要，迫切要求員工加強學習；做到與時代發展同步，不被時代淘汰，需要員工加強學習，因此提高員工素質是每個企業必須面對和要做的工作。
1、提高員工職業道德素質，是企業發展的需要。
職業道德的基本要求是向社會負責，忠於職守。在房產公司中倡導「愛崗敬業、團結協作、服從安排、安全生產、高效文明」的職業道德規范。「愛崗敬業、團結協作」既是公司的企業精神，也是全體員工的道德價值取向。房產企業要在激烈的市場競爭中站穩腳根並求得發展，只有依靠優質工程和優質的服務，而職工道德素質是做好這兩項工作的前提。要抓好員工道德素質的提高，公司應通過多種途徑，對員工進行全方位的職業道德教育，以推動員工職業道德水平的不斷提高；對員工進行有針對性的思想教育工作，廣泛提倡敬業精神、團隊精神和協作精神，培養良好職業道德；要讓員工們清醒地意識到，只有樹立良好的職業道德，與企業同舟共濟，團結拼搏,企業才能在激烈的市場競爭中生存、發展，始終立於不敗之地。
2、提高企業員工的勞動技能素質，是企業發展的基礎。
對於一個現代企業來說，迫切需要生產一線的高素質員工，因此必須重視員工勞動技能的提高。隨著企業的快速發展，加強對企業員工技能的培訓勢在必行。提高員工的操作技能，房產公司從四方面入手：一是加強崗前培訓，員工上崗前要進行安全教育、房產知識和公司發展史教育，使員工一上崗就能夠達到工作基本標准，能夠較好地勝任售房工作；二是加強工作中的實際操作技能的提高，職工上崗工作以後，通過傳、幫、帶的方法，安排老師傅帶徒弟，了解房產前期手續辦理，了解售房流程和銷售的相關知識，總之，創造條件，使員工的崗位技能不斷得到提高，進而提高勞動效率；三是對有培養前途的員工，進行專門培訓，採用集中進行教育或將其送到外地進行培訓的方式，形成房產公司專業的骨幹隊伍，使他們掌握房產、建築、土地招投標等工作技能,勝任項目管理、工程預決算等復雜的工種，確實使「崗位明星亮起來,培訓內容實起來,學習風氣濃起來」。總的來說，公司為員工提高勞動技能提供種種便利，實實在在地幫助員工提高技術素質。
3、提高員工文化知識素質，是企業發展的重要保障。
要想企業有活力，員工不被淘汰，就要鍥而不舍地提高員工的文化素質。首先，注重吸收有文化、有素質的人才，改變員工的知識結構，使企業整體素質有所提升。這一點房產公司做得很好，由於工作的特殊性，從事房產工作需要較高的文化水平，引進來的全是大學生，他們接受新知識和適應崗位的能力較強，能夠較快地進入工作；其次，對員工進行文化培訓，使其文化素質有所提高，尤其是對處於管理崗位上的員工更是進行深層次的教育、培訓；三是鼓勵員工自學成才，創造條件支持他們參加各種層次的成人教育、自學考試，形成激勵成才的良好氛圍；四是給已經有相當學歷和相當職稱的員工提供繼續教育的機會，以更新知識，提高工作能力和為企業發展的技能。
『玖』 提高工廠員工素質培訓的內容
你好抄:
在具體培訓員工素質方面，我認為需要從員工的價值觀、人生觀、文化素質、技術素質、思想素質、創新素質、道德水準、溝通能力、行為規范、團隊精神以及我們這個行業特有的藝術素養等方面進行全面而卓有成效的培訓，根據自身企業的特點，營造積極的企業文化，形成自身核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中始終保持強大和持久的競爭力。
願你成功!
『拾』 提高職工隊伍素質的對策及建議
在現代科學技術高速發展、社會上人才競爭日趨激烈的今天，每個單位都面臨收入分配製度、人事制度改革的挑戰，這就需要具有改革意識和改革能力的人才，需要具有豐富管理理論和實際管理能力的創新型人才。有了高素質的職工隊伍，才能進行高效率、高效益的科研、管理與服務，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。現階段，實物地質資料中心的建設、發展對人才隊伍建設提出了較高的要求，所以，提高職工隊伍素質是我中心亟待解決的緊迫問題。
一、實物地質資料中心職工隊伍基本情況
我單位在職職工180人，其中幹部56人，工人124人。
1.職工隊伍的知識技能水平
職工的知識包括文化知識、專業知識及工作經驗，職工的技能包括操作技能、管理能力和服務能力等，都是影響生產力發展的直接因素。職工的知識技能水平基本上可用職工文化程度來衡量。職工隊伍學歷結構中，研究生3人，大學本科23人，大學專科26人，中專29人，高中（技校生）59人，初中及以下40人。
2.職工隊伍的年齡結構
35歲以下61人，36～45歲71人，46～54歲39人，55歲以上9人。
3.職工隊伍的技術職務結構
現有高級技術職務人員21人（含研究員2人），中級技術職務人員33人，初級技術職務人員43人。
可以看出，實物地質資料中心職工隊伍結構存在不合理現象，尤其是在學歷結構與職工技術職務結構方面，高學歷和高級專業技術職務人員所佔比例很小。在知識經濟時代，人才是知識生產和應用的載體，擁有一支知識結構合理的人才隊伍，旨在保證單位的知識積累。因此，通過建立一支相當規模、相對穩定、具有扎實專業知識、多方面實踐能力和創新能力的技術與管理有機融合的高素質人才隊伍，形成單位自身的知識積累體系，並最大限度地開發所有人員的智力資源，調動他們的積極性和創造精神，從而為實物地質資料中心的長遠發展打下堅實的人才基礎是十分必要的。
二、提高職工隊伍素質的對策及建議
全面提高職工隊伍的整體素質，是關繫到單位發展的一項全局性、戰略性的任務，也是廣大職工根本利益所在。隨著知識經濟時代的到來，社會勞動結構、生產方式和生活方式正在發生巨大的變化，培養一支掌握現代科學技術、具備較高科研、管理、服務技能的新型職工隊伍，增強職工的適應能力和發展能力，是實物地質資料中心發展的第一要務。
我們必須清醒地看到，現階段實物地質資料中心職工中出現的各種不適應工作需要的現象，其實質是職工素質的不適應。職工現實的素質和能力與其所承擔的任務之間，客觀上仍存在種種不適應和差距。職工思想觀念與新形勢、新任務的要求不相適應；職工隊伍素質與實物資料管理對人力資源的要求不相適應；職工隊伍文化技術水平與實物地質資料管理的新技術、新業務的開展不相適應等。現在必須採取措施全面提高職工隊伍的整體素質。
1.加強思想政治教育
要提高職工的政治思想素質，需要通過多種渠道的正面灌輸和正確引導才能實現。首先，對職工進行馬克思主義理論教育，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和黨的基本路線為指導，幫助職工樹立起正確的人生觀和價值觀，自覺地為單位的發展多做貢獻。其次，對職工進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，"四職"教育（職業責任、職業道德、職業精神、職業技能）、三德教育（社會公德、職業道德、家庭倫理道德），幫助職工把握政治方向，認清當前形勢和歷史責任，使他們認識到自己是單位的主人，培養他們強烈的主人翁責任感，要自覺為單位爭光，要有樂於吃苦、甘於奉獻、干一行愛一行專一行的精神，此外要對職工進行日常政治思想教育、形勢教育，開展形式多樣的有針對性的各類專題討論活動，使廣大職工提高認識和思想水平。
2.抓好各層次人員素質建設
（1）抓好領導班子建設
一個單位能否持續、良性地發展，在很大程度上取決於各級領導幹部的水平和能力的高低。這就要求領導者不僅能適應眼前可以把握、預測到的形勢變化，更重要的是能把握未來較長時期的行業變化趨勢和規律。
領導班子建設重點放在思想、作風上。一要講政治、學理論。用鄧小平理論、「三個代表」重要思想和黨的十六大精神武裝思想，要有堅定的政治立場，明確的政治方向，鮮明的政治觀點，嚴格的政治紀律和較高的政治鑒別力與政治敏銳性。解放思想，更新觀念，與時俱進，正確對待和處理好深化改革和單位發展中的新問題、新情況和新困難。二是要講廉潔，做表率。做到嚴於律己、清正廉潔、奉公守法、不謀私利。凡是讓群眾做到的，自己首先帶頭做到；凡是不讓群眾乾的，自己堅決不去干，事事率先垂範，做好表率。三是要講團結、顧大局。處處從大局出發，以黨的事業為重，以單位利益為重，以群眾利益為重。自覺維護團結，凡是不利於團結的話不說，不利團結的事不做，相互理解、相互支持。同心同德、團結協作，充分發揮領導班子的整體功能。四是要不斷學習科技知識，提高駕馭市場經濟發展規律和管理、決策能力。
（2）抓好管理人員隊伍建設
管理也是生產力。現代管理從量到質都發生了很大變化。既要積極繼承和創新符合單位實際的行之有效的管理辦法，又要大膽學習和借鑒先進、科學的管理經驗。管理者的素質將直接影響、制約著管理過程及效果。單位的發展對管理者提出了更高的要求，當務之急應加強以下四個方面的管理工作。
一是戰略管理。要有一個科學合理的長遠發展目標和總體規劃。戰略管理是關系單位長遠發展的重大管理活動，是制定和執行具有戰略意義的發展目標和措施，它不是一般意義上的生產管理、現場管理、質量管理，而是建立在扎實的基礎管理工作之上，包括發展目標管理、發展戰略策劃、經營策略謀劃等等。戰略管理是關系單位生存與發展的頭等大事，發展思路如果不能適應市場需求、不能符合自身實際情況，單位註定會陷入被動局面。一個單位有了長遠的發展目標和總體規劃，幹部職工的工作就不會迷惘，就容易形成合力，為實現這一目標而共同努力。
二是素質管理。當今世界經濟發展正在由數量型的擴張轉向質量型增長。歸根結底，人的素質決定單位的發展。要提高人的管理素質，其途徑有三條：一要學習先進管理理論和管理思想，並應用於日常的管理工作；二要積極參與管理實踐，從實踐中探索規律性的管理經驗，不斷總結，不斷提高管理水平；三要借鑒別人先進成熟的管理經驗，結合自身的實際情況，形成自己的管理辦法，並不斷加強、完善和創新。著眼實物地質資料中心的實際情況，加強項目負責人、部門領導負責制的管理手段，並不斷提高他們的管理素質和水平，發揮專業化優勢，使中心管理工作不斷改進和提高。
三是人本管理。在傳統管理階段，把人作為與土地資本一樣重要的生產要素看待，在「科學管理之父」泰勒的管理理論中，把人作為「經濟人」，認為工人的主要動機是經濟的，最關心的是提高自己的金錢收入，片面注重金錢的刺激作用。隨著科學技術發展、人類文明程度的提高，出現了梅奧的「社會人假設」及馬斯洛的「需要層次論」，其中都有以人為本的管理思想。人本管理要求理解人、尊重人，充分發揮人的積極性、主動性。它包括如下內容：運用行為科學，重新塑造人際關系；增加人力資本，提高勞動者素質；改善勞動管理，充分利用勞動力資源；推廣民主管理，提高勞動者參與意識；建設單位文化，培植單位精神。現階段，實物地質資料中心職工需要的是尊重的需要（自尊的需要和受別人尊重的需要，包括領導的賞識、表揚、榮譽、地位、晉升等等）和自我實現的需要（工作中職工能夠充分發揮個人的聰明才智，取得成就，實現個人價值）。通過管理者素質的提高，運用科學的管理理論，滿足職工日益增長的精神文化需求，於單位的發展是有益的。
四是基礎管理，特別是成本管理。對中心而言，基礎管理工作包括成本管理、制度管理、質量管理、安全管理等。基礎管理工作各項要素之間是一個相互制約和相互影響的系統。基礎管理要在貫徹實施過程中，讓文件化的制度保證體系和制度管理體系變成實際的管理行為，確保各項基礎管理工作滿足單位改革與發展的要求。成本管理是獲取經濟效益的直接要素，其主要途徑是實現人、財、物的「合理化配置」，成本管理的主戰場在項目（課題）與職能部門的管理意識，要通過建立完善監督管理辦法和項目（課題）成本核算辦法等管理制度，將成本管理從源頭抓起，全過程式控制制，輔之以審計監督等形式，把成本管理工作落到實處。
（3）抓好專業技術人員隊伍建設
針對專業技術人員隊伍「斷層」問題，中心應採取「用好一批，培養一批，引進一批」的辦法，解決人才匱乏問題。一是對現有專業技術人員真心相待，真正體會到單位的發展離不開科研人員，沒有科研人員的努力，單位就不能發展。使每一位科研人員在自己適合的崗位上發揮各自的長處。「以感情留人，以待遇留人，以事業留人」。二是加快對40歲以下中青年技術人員的培養和教育，給他們創造一個脫穎而出的機遇，造就一批青年拔尖人才。立足長遠發展，有目的、有計劃地從中青年專業技術人員中選拔高層次綜合性人才，加快培養力度，以尖子人才的作用帶動整個單位的科技進步。三是制定優惠政策，有計劃地從相關單位引進急需人才，保證其各方面的優厚待遇，使他們能踏踏實實地為中心發展努力工作。
（4）抓好服務人員隊伍建設
提高服務人員的整體素質是職工隊伍建設的又一項重要內容。首先應使服務人員樹立全心全意為人民服務的崇高思想，增強其服務的責任感與使命感，明確只有為科研、管理人員服好務，才能使他們全身心地投入到實物地質資料中心的建設與發展中去。其次，現代管理及科技的發展對服務人員的素質、技術和操作能力要求越來越高。據統計，工人的技術水平平均提高一級，勞動生產率相應提高10%～20%。只有服務人員的技術水平提高了，服務質量才能有可靠保證。要通過大力開展崗位練兵和技術大賽活動，切實搞好各工種技術培訓。掀起學技術、強素質、內抓管理、外樹形象的熱潮，提高服務人員的思想和業務水平。
3.加強專業人員業務素質教育
（1）提高職工學歷檔次
學歷教育在職工教育中是一個打基礎的教育，只有具備堅實的基礎理論知識，才有可能掌握當代地學前沿理論與現代管理理論，才能拓寬思路，增強實際工作能力。因此必須對現有職工進行提高學歷檔次的教育，採取脫產、半脫產、函授等多種形式，提高專業人員學歷檔次。
（2）開展繼續教育工程
繼續教育工程是對在職管理幹部和科技人員實施的一種終身教育。它是直接把科學技術轉化為生產力的一種有效途徑，也是培養人才、改善知識層次結構、提高整體素質的有效途徑。繼續教育的方式可包括：參加本單位或高等院校、協會和其他部門舉辦的繼續教育培訓班；積極參加技術培訓、技術交流活動；利用廣播、電視錄像、函授、網校等現代化教育手段；委託高等院校和科研單位間接培養單位所需的應用型高層次人才等一系列「請進來」和「走出去」的繼續教育措施。
（3）開展技術等級培訓與技能培訓
技術等級培訓與技能培訓是對生產崗位培訓的一種形式。培訓的內容要根據單位的實際，著重在理論的指導下提高實際工作能力。培訓的目的是使職工能緊緊圍繞單位發展的需要，既要考慮單位當前管理、服務的需要，又要考慮到單位的今後發展，為單位的持續發展做好知識儲備。要嚴格初、中、高級工、技師考評制度，開展技術比武、技術革新、崗位練兵活動，使技術尖子、能工巧匠脫穎而出，鼓勵職工崗位成才。
（4）加大對職工教育的投入
辦教育是要花錢的，沒有一定的投入是辦不成事的。據報道：新加坡每年國民生產總值的增長中，大約有一半是由於提高職工的教育水平取得的；在日本國民收入總增長中約有25%是由於增加教育投資、提高職工素質取得的。國內優秀單位成功經驗也充分證明，職工教育的投資是生產性投資，而且是最重要、最合算的投資。
總之，在社會主義市場經濟條件下，單位的發展需要高素質的職工隊伍，職工隊伍素質如何直接影響管理者的經營目標、長遠規劃、經營策略等決策意圖的實現。要想將實物地質資料中心建設成為國際一流的實物地質資料管理機構，注重提高職工隊伍素質迫在眉睫。