小學體育教師轉崗培訓課程

❶ 新任體育老師在崗位上應該有哪些創新舉措

培養創新能力對發展和提高學生的身體素質，幫助學生掌握現在和將來乃至終身體育需要的健體知識，健體技術和技能以及的體育文化素養。隨著國家對中學課程實施了大力度的改革，無論是課程模式、課程的基本理念、課程目標，還是教學內容、教學方式、教學評價．都發生了前所未有的變化。培養學生的創新能力，成為我們積極推進素質教、實現科教興國、培養新世紀人才的重要舉措。體育教師在課堂中怎樣培養學生的創新能力？怎樣才是體育教學中手段和方法的創新？教師如何在教學上轉變以往的教育思想和教學方法、手段和接受新的技術、新觀念，為社會培養更多的優秀人才。在學習管理方面如何培養學生的創新精神和實踐能力？這些都值得我們體育教師去總結和探索的問題。 關鍵詞：體育教學 體育教師 學生 創新 培養 現代心理學認為，每一個人都具有先天性的創新潛能，這種潛能的實現依賴於個體所處的環境，能激發個體的創造性思維，促進創造潛能轉化為現實的創造才能力。作為中學體育教師在教育教學過程中不僅要培養學生的創造性思維，更重要的是培養學生的創新意識，培養具有創新能力的新型人才。

❷ 高中體育教師崗位是專技多少級

剛入編的高中體育老師崗位是專技十到十二級。
晉升中級教師以後是八到九級
晉升的高級教師以後專技就是應該四到七級。

❸ 晉升高級體育老師什麼條件

教師職稱評審需要好多條件，比如提升學歷，努力提高課堂教學水平，多參加賽課拿獎，提高學生的成績獲得教育部門的獎勵榮譽證書等。另外，還可以積極撰寫論文發表，希望能幫到你。

❹ 體育老師崗位對應的日後職業發展通路是什麼這個崗位有哪些發展途徑

這個的話其實很簡單呀，主要以後的發展通道就是去進行專業化的體育培訓之類的，呃，主要的發展途徑就是搞私人的體育培訓或者是去進行研究體育方式。

❺ 小學體育教師儲備崗位什麼意思

待崗，待有空缺時才讓你補上。

❻ 特崗教師小學語文資格證 能考體育老師嗎

(1)報考初中招聘崗位：取得初中及以上學段教師資格證書，且教師資格證書的任教學內科與招聘崗位學科一致。容報考音樂、體育、美術、信息技術崗位的，教師資格證書的任教學科應與招聘崗位學科一致或相近。教師資格證書的任教學科為語文或少數民族語言的，可報考藏語文崗位。
(2)報考小學招聘崗位：取得小學及以上學段教師資格證書。報考音樂、體育、美術崗位的，教師資格證書的任教學科應與招聘崗位學科一致或相近。報考音樂、體育、美術以外崗位的，對教師資格證書的任教學科不作要求。
這個是四川的特崗公告，可以參考。

❼ 請結合個人專業特點闡述應聘小學體育教師崗位的優勢和劣勢

首先小學的話
那麼就是工資比較低的
所以一般都不是很多人去
不過就是工作比較穩定的

❽ 我有初中地理教育資格證能不能報考小學體育教師，其中專業不限，教師資格要小學及以上與崗位學科一致，謝

有初中地理教育資格證，不能報考小學體育教師崗位。雖然專業不限，教師資格也在小學及以上，但體育教師崗位與初中地理的學科不一致，謝

❾ 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(9)小學體育教師轉崗培訓課程擴展閱讀：

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。

❿ 體育教師崗位專業科學知識屬於那個范圍

教師應具備的來知識結自構分為三個方面：
一是本體性知識，主要指學科專業知識（即學科基礎知識和基本技能）。比如對政治教師,馬克思主義理論作為學科專業知識要求。對理科教師,要求掌握辯證的思維方法。對英語老師，要掌握英語相關知識；
二是文化知識，指的是與教育有關聯的綜合性知識。比如教育學,心理學,教學心理學,教育法規等；
三是條件性知識，即教育科學知識，也就是怎樣教書育人方面的知識。主要包括導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能等十大教學基本功。