⑴ 要給廠里的員工培訓 廠規廠紀 ,如何培訓啊
培訓方式有抄多種,看你是一對一還是集體培訓,我覺的還是跟平常開會一樣,找一個合適的時間。將員工組織起來,以宣讀為主。中心內容當然是廠規廠紀,你們公司應該有員工守則,操作規程,安全生產規程之類的內容可以借鑒。
⑵ 關於工廠員工培訓的資料
一、服從領導,尊重領導,無條件地執行指令。
二、嚴格履行崗位職責,按時完成本職任內務,不折不容扣。
三、嚴格遵守實習工廠的各項制度及規定,以保證金工實習順利進行及產品質量和安全生產。
四、上班期間嚴守工作崗位,不得無故串崗,不得干擾他人正常工作,不得無理取鬧、吵架,更不得打架斗毆。
五、上班時間不做私事,不會私人訪客,不打私人電話。
六、有事外出必須事先請假,經批准後方可出廠。
七、愛護實習工廠財產,不得無故損壞、貪污、盜竊工廠財產。
八、按要求著裝,佩證上崗,保持服飾整潔。
九、禁止在車間內吸煙,班前不得飲酒。
十、對領導、同事、來客注意文明禮貌,互相尊重人格。
十一、同事之間互相關心,互相幫助,積極合作。
十二、遵守公共衛生,不準隨意吐痰.亂丟果皮紙屑,維護公共環境。這只是手冊 對不起我找不到
⑶ 工廠員工培訓有那些
一、直接傳授培訓法:主要正對員工的理論知識的前沿觀點進行的培訓。
<1、講授法:a、灌輸式講授
b、啟發式講授
c、畫龍點睛式講授
註:講課教師是培訓成敗的關鍵,務必選好培訓教師。
<2、專題講座:適用於管理人員和專業技術人員了解技術發展方向和當前熱點問題
<3、研討法:a、以教師或受訓者為中心的研討
b、以任務或過程為取向的研討
二、實踐型培訓方法:主要以技能培訓為主。
<1、工作指導法:適用於基層生產工人,也適用於各級管理人員
<2、工作輪換法:主要是為了誇大受訓者對整個企業的各個環節的工作的了解
<3、特別任務法:制定特殊的任務讓部分員工去完成,常用於管理培訓
<4、個別指導法:即通常所說的師傅帶徒弟的方法
三、參與型培訓方法:提高受訓者的積極性,使培訓者和受訓者雙方在互動中學習。
<1、自學
<2、案例研究法:雙向性交流的培訓方式,對培訓者和受訓者的要求都比較高
a、案例分析方法:
b、事件處理法:適用於提高學員理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力,以及表達交流的能力,建立員工之間良好人際關系
<3、頭腦風暴法:
操作要點:a、只規定一個主題
b、參見者在一起無拘無束的提出解決問題的建議和方案
c、參加者和組織者都不能評議他人的建議和方案
註:其關鍵是排除思維障礙和清楚心理壓力,讓參加者輕松自由,各抒己見。
<4、模擬訓練法:學習特定的工作行為和技能,提高處理問題的能力
主要方式:a、人與機器共同參與模擬
b、人與計算機共同參與模擬(假定的環境)
<5、敏感性訓練法(T小組法):適用於組織發展訓練、晉升前的人際關系訓練、中青年管理人員的人格塑造訓練、新近人員的集體組織訓練、外派人員的異國文化訓練等
採用方式:集體住宿訓練、小組討論、個別交流
內容:問題討論、案例研究等
<6、管理者訓練(MTP法):適用於中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高能力
採用方式:專家授課、學院間討論等
四、態度型訓練法:
<1、角色扮演:在模擬真是環境中,模擬性的處理工作事務
<2、拓展訓練:模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練
五、科技時代的培訓方式:
<1、網上培訓
<2、虛擬培訓
⑷ 工廠員工安全培訓內容
特種作業人員務必理解與本工種相適應的、專門的安全技術培訓,經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格,取得特種作業操作證後,方可上崗作業;未經培訓,或培訓考核不合格者,不得上崗作業。
已按國家規定的本工種安全技術培訓大綱及考核標準的要求進行教學,並理解過實際操作技能訓練的職業高中、技工學校、中等專業學校畢業生,可不再進行培訓,而直接參加考核。
其他安全教育形式
1、經常性的安全教育
是基於安全生產教育的長期性的艱巨性的特點。職工的經常性安全教育,應貫穿於生活活動之中。經常性安全生產教育的形式有多種,能夠根據具體狀況採用。例如:安全活動日、班前班後會、安全會議、安全技術交底、廣播、黑板報、事故現場會、安全教育陳列室、安全衛生展覽會、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競賽等。在生產過程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班後總結安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故職責者復工安全教育。
2、安全「繼續工程」教育
繼續工程教育是指那些已經受過大專院校教育,並已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業的領導者,經過必須時期,務必繼續理解安全知識和勞動保護新知識的教育。它是從不同專業、不同水平等具體狀況出發安排學習資料,組織專修的,因此要求具有較強的針對性、理論性和實用性。這一層次的教育,主要是對專職從事安全管理的幹部、企業主管安全的負責人領導、安全工程技術人員的培訓教育,個性是對新任職的領導務必要經安全專業培訓,考試合格後才能上崗工作。
⑸ 你對工廠員工培訓員這個職位有何看法答案
你在工廠員工培訓員這個職位有什麼看法?我覺得沒有什麼看法啊,我又不是培訓員,再說了每個人的職務是不一樣的呀,對不對啊?
⑹ 如何做好工廠員工培訓
普通員工的培訓吧?可分以下三部分開展:
1、入職培訓:進入車間前的培訓,由人事部負責,包括公司概況、企業文化、規章制度、假期、考勤、福利、食宿安排、安全知識、員工手冊等,費時2天~1周,詳略程度可根據工廠培訓師人手及其它具體情況而定。關於制度方面的培訓,建議組織筆試(數日後)來加強效果,同時也為企業這塊的培訓工作提供證據(免得個別員工不承認接受過培訓)。
2、崗前培訓:進入車間後的培訓,由生產部門負責,包括必要的產品知識、員工作業技能、操作指導書、崗位質量意識及要求、5S標准、車間及崗位安全注意事項、車間紀律要求、組織架構等等。
3、在職培訓:即OJT,為提升員工技能而設計,一般由人事部與生產部門聯合實施,包括多面手培養計劃、員工進階培訓、升職資格培訓、個人技能如英語電腦培訓等。
4、其它:可按必要程度,培訓員工的主人翁意識、工作禮儀、團隊協作能力等,為企業服務。
以上介紹供你參考。企業培訓最終永遠是為企業創益的,記得所有培訓工作要以此為中心,結合企業實際需求來逐步推動。當然,這個過程中建立起一套嚴謹的培訓體系是很有必要的。
⑺ 進廠之後廠里對新員工都培訓些什麼
一般分三抄級培訓,公司襲級培訓是公司企業簡介、企業文化等大面上的培訓,再加一些安全教育、公司規章制度之類的;車間級培訓是車間工序介紹、生產線安全教育、規章制度,班組級培訓是生產線設備操作、具體崗位操作、崗位安全培訓等
⑻ 員工培訓的好處
1、可以減少事故發生。研究發現,企業事故80%是員工不懂安全知識和違規操作造成的。員工通過培訓,學到了安全知識,掌握了操作規程,自然就會減少事故的發生。
2、可以改善工作質量。員工參加培訓,往往能夠掌握正確的工作方法,糾正錯誤和不良的工作**慣,其直接結果必然是促進工作質量的提高。
3、可以提高員工整體素質。通過培訓,員工素質整體水平會不斷提高,從而提高勞動生產率。
4、可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認真和技能不高。通過培訓,員工就會認同企業文化,認真工作,同時也提高技術水平,降低損耗。
5、可以提高研製開發新產品的能力。培訓提高員工素質的同時,也培養了他們的創新能力,激勵員工不斷開發與研製新產品來滿足市場需要,從而擴大企業產品的市場佔有率。
6、可以改進管理內容。培訓後的員工整體素質得到提高,就會自覺把自己當作企業的主人,主動服從和參與企業的管理。
⑼ 工廠員工培訓要培訓哪些內容呢
可以培訓你們行業的前沿資訊或最新進展,讓老員工開闊眼界,別讓他們「固步自封」。還可以培訓一些激勵累的培訓視頻什麼的。