⑴ 為了提高備課效率教師使用通識教學素材以便一直使用已有課件的做法對嗎
當然是可以的。一般教師都是這么做的，因為課件不可能一直改
⑵ 請問，教師招聘考試中要考的通識性知識是什麼有哪些內容
一般都是教育學、心理學，或者教育法規、教師道德之類的，但是有些公招考試要考綜合基礎知識
好好復習准備吧
加油
⑶ 為什麼有的大學里上選修課/通識課的老師最低是副教授
那是啊~
不然怎麼能保證質量~
說不定學生都比他講的好~
望採納~
⑷ 教師招聘考試里的通識知識是什麼該怎麼復習呢
關於復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。
3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。
復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!
⑸ 《中小學教師專業標准》要求教師具有"通識性知識
(七)通識性知識
32.具有一定的自然科學和人文社會科學知識。
33.了解中國教育基本情況。
34.具有相應的藝術欣賞與表現知識。
35.具有一定的現代信息技術知識。
⑹ 幼兒園教師的通識知道指哪些：了解規程的基本知識，掌握幼兒園教育內
《幼兒園教師專業標准（試行）》包 括三個部分： 1、基本理念； 2、基本內容 ； 3、實施建議。 一、 基本理念主要包括以下幾個方面：幼兒為本、師德為先、能力 為重、終身學習。 我們要尊重幼兒的主體地位和個體差異，遵循幼兒身心發展的規 律，師德為先是幼兒教師最基本、最重要的職業准則和規范，幼兒園 教師要能以專業的意識與行為進行保教工作，具有遵循幼兒成長規律 進行教育的能力，每一位教師都應具有終身學習與持續發展的意識和 能力，通過不斷學習，研究與實踐，不斷提高專業素養。 二、基本內容主要包括以下幾個方面： 1、專業理念和師德（靈魂和 核心） 2、專業知識（必備素質與條件） 3、專業能力 （必備素質與條件） 三、實施建議 實施建議針對3 類對象的要求 (4 個依據) 1、作為教育行政部門來說，以此為依據，做好引導和導向作用。 2、作為培養幼兒教師的院校來說，以此為依據，一是加強學科建設， 二是改革教育教學的方式。 3、作為幼兒園來說，以此為依據，制定針對性強的培訓計劃，完善 教師崗位職責和考核評價制度。 4、幼兒園教師以此為依據，制定自身的成長計劃。主動參加各種培 訓和自主研修逐步提升專業發展水平。 ，
⑺ 教師通識性知識的學習拓展反思
通識性知識對來於幼兒園階自段來講是本體性知識,是幼兒學習的主要部分,是幼兒教師保教活動得以順利進行的關鍵。學習通識性知識能有效促進師幼互動,更好地進行家園合作。幼兒園教師學習通識性知識時應把握兩個大的方向:時代性和需要性。
⑻ 教師通識培訓視頻可以下載嗎
完全可以
比如在網路中搜到的視頻是優酷視頻，你下一個優酷軟體，打開相關視頻頁面，在視頻窗口下方點擊下載即可