A. 擁有小學音樂教師資格證可以申請辦藝術培訓中心嗎
應該是可以的不過還要問清楚需要什麼資質才可辦藝術培訓，好像不止教師資格證
B. 音樂學科需要接受哪些課程的培訓與提高
音基即基本樂科，是音樂專業的基礎課，主要包括視唱練耳和基本樂理兩部分，是各類音樂專業學生的必修課。作為非專業性的音樂教育，應把它當做非常重要的音樂啟蒙課。因為基本樂科要學習的是音樂最基礎的規律，就像讀書必須要學會認字，而學音樂就要識譜，通過視唱課就可以系統地由淺入深的掌握識譜技能。而音樂聽覺的培養和訓練更是學習音樂不可缺少的基礎課程。學生通過節奏訓練、聽覺訓練、視唱訓練、簡單的樂曲分析並結合基本樂理的學習，能夠加強音樂聽覺的敏銳性和精確性，全面提高對音樂的感知和認知能力，從而達到真正提高音樂素質、培養學生全面發展的目的。
音樂是聽覺的藝術，能不能用自己的耳朵去分辨正、誤、優、劣，是在音樂學習上能否取得較快進步的關鍵，也是從優美動聽的音樂中能真正獲得美的享受和熏陶的前提條件。通過音樂聽覺的訓練，學會用耳傾聽音樂，從而能更好更快地掌握所學的器樂或聲樂，最終達到通過普及音樂教育提高全民素養的目的。
1.樂理是音樂學科中最為基礎和重要的學科
現在大多數家長只是一味的讓孩子學習某一門樂器，忽略了樂理的重要性，導致孩子厭學或者照本宣科，從而對音樂缺失了興趣，取而代之的是排斥。磨刀不誤砍柴工，因此學好樂理視唱練耳課無論是對個人素質的提高還是對今後進一步的發展都起到了至關重要的作用。
2.學好樂理，一通百通
樂理是學習演唱、演奏等表演藝術以及和聲、編配、作曲、曲式等各種理論課程的前提，為所有技巧打基礎的知識。樂理知識其實就像語文的拼音知識一樣，只有認識拼音了，才能學習漢字、句子和文章。但是目前很多培訓機構和老師容易忽視樂理教學，老師不重視，家長作為門外漢就更不會主動要求學習，這給孩子以後的音樂學習埋下了糟糕的伏筆。孩子中途放棄學習音樂，大多是踩了基本音樂素養不足這顆地雷。
3.樂來越好，因為有理
如果你把學樂器當做專業，以考級、參加比賽等來提升自己，那麼對於你來說，樂理知識必須扎實。
所以，不管學什麼音樂門類，學習基本樂科是必須的，基礎知識牢固了學起音樂來也會更得心應手。
祝願大家在提高自己音樂素養的同時，愉快地在音樂的道路上不斷前行，收獲精彩！
C. 學校在職音樂教師可以利用假期辦鋼琴培訓班或開個琴行嗎
1、可以，沒有什麼問題。從規定上來說是不行的，可這個規定本身就很虛，一般若沒有出什麼事情，也沒有人去管，主管單位一般的原則就是有人舉報投訴了，就會去處理，否則不會。所以，樓主可以放心，更何況是假期，我前兩年學琴貌似也是學校的老師。
2、招生這塊可以多渠道。我也曾謀劃辦一個鋼琴工作室，所以想過很多招生的路子，分享給你僅供參考：
（1）列出熟悉的人員名單。包括親人、同學、朋友、同事、學生（之前的、現在），然後對其宣傳，讓其介紹。
（2）設定好三級營銷模式，讓客戶主動推薦客戶。比如學習10節課1000元，A學員推薦B學員來學習，那麼就給A返還30%的費用；假入B又推薦C來學習，那麼A可以從C那裡獲得自己所交費用的15%的返還；C推薦D來學習，那麼A可以從D那裡獲得自己所交費用的5%的返還。總共就3級，再下去就違反法律法規了，用這種營銷模式保准你可以開多個培訓班。因為你拿出50%的利潤分出去，而學員也可以通過介紹別人來學習使自己可能免費學琴，甚至還可能賺到錢。這在國家法律法規上是允許的。
D. 本人音樂專業碩士，專業很好，是去公辦中小學當老師，還是自己開培訓學校有些糾結。
去學校吧 畢竟沒什麼經驗 開培訓班的話 可以一起啊 平時在學校 周末或者晚上可以培訓學生
E. 音樂老師開辦聲樂培訓需哪個部門批准
1、申請對象向所在區勞動保障行政部門提交下列資料：
2、勞動保障行政部門對版申辦者權提交的申報資料進行審查。
3、經審查，申報材料不齊全或不符合法定形式的，由勞動保障行政部門一次性告知申辦者。申辦者按規定補齊材料後，送勞動保障行政部門審查。
4、經審查，申報資料齊全、符合法定形式的，由勞動保障行政部門組織對申報學校進行實地考察。
5、經資料審查和實地考察，符合辦學條件的，勞動保障行政部門予以批准；對不予批準的出具書面意見，說明理由。
F. 編制內中小學音樂老師可以在外面教課嗎
王子你好！本人恰好有親屬在是幼師和中小學教師當老師，我來給你說說。 首先內，幼容師先確定是不是全額撥款的還是社會辦的。加入都是全額撥款的正式編制的話，我可以客觀的告訴你，「工資收入」是一樣高（前提是都在一個地區）。教師系統是定崗定級最精細的系統。這兩個單位在教育局報給財政局的薪資級別都是一樣的。另外我之前說的是「工資收入」，兩個單位的績效獎金差別就大了。一般而言，幼師的效益要更好一些。 總結，同一地區只論收入，幼師高。多說一句，教育系統重點不重點真心跟收入沒關系，只跟壓力有關系。 碼字辛苦，請採納。希望能幫助到你
G. 教育部《嚴禁中小學校和在職 中小學教師有償補課的規定》，咨詢一下，在職音樂教師在培訓機構教鋼琴或在
按照文件精神，在輔導機構肯定是嚴格禁止的，而且容易被發現還會出現討厭的舉報。你在家就不一樣啦，沒有人發現的啊！不告不罪！我也是老師，所以知道的多點。希望我的回答能幫到你！
H. 教師培訓課題小學音樂教學設計與反思作業怎麼做
教學反思記錄應該是說課的外延，它與說課互補。形成一個完整的「說課——備課——授課——寫教學反思」的程序。一節課過去了，教師教法應用如何，達到預期目標沒有，效果怎樣，學生學習積極性如何，與教學要求是否相符，這都是實際操作中常出現的問題。教師應及時進行比較分析，找出問題的關鍵，把影響教與學的原因綜合出來，記錄在教學筆記中，日積月累，不斷豐富自己的教學經驗。
I. 當小學音樂老師可以在外面自己辦培訓班嗎
看地方。
在我地，公立老師不能進行校外有償開課。