Ⅰ 生產車間員工培訓計劃怎麼寫
員工培訓計劃書是企業人力資源部為對員工進行培訓而專門設計的一類文書。
格式與內容
1．標題 [1]
標題通常是企業名稱加「員工訓練企劃書」。
2．正文
(1)訓練目標；
(2)訓練需要；
(3)訓練企劃的推動者；
(4)經費來源；
(5)訓練時期及訓練方式；
(6)課程設計；
(7)外聘講師；
(8)訓練場所；
(9)評估訓練成果及獎勵制度等。
計劃書範文
範例1： [1]
××公司WTO專題課培訓計劃
一、培訓內容與師資
1．WTO現狀、基本規則和基本框架
主講：××市經濟管理幹部學院副教授
2．中央和部委領導關於加入WTO的基本思路
主講：×x大學教授
3．入世對工商企業的影響以及對策
主講：××省政府顧問教授
二、時間安排
定於×月份、×月份、×月份分別安排一次(適星期三下午××點～××點上課)。
三、培訓費用
每人每次交聽課費××元，共計××元。
四、上課地點
××國際股份有限公司
五、培訓單位
××市經濟管理幹部學院培訓部。
範例2： [2]
XX公司員工訓練企劃書
一、訓練需要
(一)學習要有動機，效率才會高，因此須先評估訓練之需要；
(二)訓練須兼顧公司與員工之需要；
(三)員工之訓練需要可經由調查而得知。
二、訓練企劃的推動者
(一)員工教育訓練須由上而下進行才會有效果；
(二)訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，而且需要他們大力推動，否則一切屬於空談。
三、經費來源
(一)教育訓練是一種長期投資；
(二)公司應每年編列預算，支持各種訓練。
四、訓練目標
(一)確定訓練的目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的；
(二)長期的目標還是短期的目標；
(三)訓練目標需讓受訓者充分了解。
五.訓練時期
（一）定期訓練(新進人員訓練、主管定期進修等)；
（二）不定期訓練(新管理制度實施、新產品推出等)；
（三）營業淡季是訓練的好時期。
六.訓練方式
（一）傳統授課方式；
（二）討論方式(個案討論、分組辯論)；
（三）角色扮演方式；
（四）以上三種方式適用於集體訓練，個人訓練可參加企業外之講習會。
七.課程設計
（一）依滿足訓練需要並達到訓練目標而設計；
（二）需事先與講師充分溝通；
（三）課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。
八.外聘講師
（一）需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標；
（二）教材請講師事前寫妥；
（三）事先讓講師熟悉授課場所。
九.訓練場所
（一）自備或外租；
（二）寬敞、安靜、明亮等注意事項；
（三）講台(高度適當否)、麥克風(音效如何)、黑板是重要教具。
十.評估訓練成果
(一)原則上依訓練目標來評估訓練成果；
(二)結訓後應測驗，以了解受訓者吸收多寡；
(三)觀察受訓者的成長與工作成效，藉以評估訓練的成果。
十一、獎勵制度
(一)測驗成績優良者，發獎狀與獎金以示激勵；
(二)測驗成績並入個人考績；
(三)受訓後個人成長與工作成效特佳者，優先加薪或調整職務。
Ⅱ 為什麼要加強生產一線員工實操技能培訓
前言：技能人才是電力企業人才隊伍的重要組成部分，是企業發展的重要助推器。近年來，廣東電網公司經歷了一系列改革，人才結構發生了比較大的變化，出現人才結構不盡合理，特別是出現了一線技能人才嚴重不足，針對這種情況，對一線技能人才的培養，特別是高技能人才的培養是公司人才戰略的重中之重。在具體工作中，科學創新實踐、多措並舉，強化一線員工培訓與培養，促進技能人才隊伍建設，增強了公司核心競爭力。
1.技能人才隊伍現狀
近年來，公司由於經歷主輔分離，廣深分離，農電體制改革使人才結構發生了比較大的變化，人才流動和人才流失比較大，出現人才結構不盡合理，戰略性新興業務單元人才緊缺，高層次專業技術人才、應用型技能人才儲備不足，冗員與結構性缺員現象並存，特別是出現了通信、調度、變電、配電等一線技能人員嚴重不足的現狀。一線員工素質偏低、整體技能水平不高，技能人才斷層現象嚴重，這已成了公司的主要「短板」。
2.企業對技能人才的要求
安全生產、優質服務是電力企業的生命線，活躍在生產一線的員工，其扎實的崗位技能是電力企業安全、優質的基石，也決定了電力企業的核心競爭力。技能人才是電力企業人才隊伍的重要組成部分，是企業發展的重要助推器。對一線技能人才的培養，特別是高技能人才的培養是公司人才戰略的重中之重。
3.技能人才培養對策與創新實踐
公司以加強班站長隊伍建設和班組素質技能提升為主要措施，全面提升班組人員素質能力與技能水平，切實加強以高技能人才為重點的生產一線技能人才隊伍建設，為企業快速發展提供高素質人才保障。近年來公司對一線人員在培訓經費上幫扶，在培訓政策上傾斜，在培養方式上不斷總結創新，逐步形成了一套具有公司特色的有效的技能人才培養機制。
3.1技能人才培養思路
加大培訓資源向縣級子公司傾斜、向一線班組傾斜力度，以持證上崗促業務技能培訓，以職業技能競賽促崗位成才，著力提升技能人員崗位勝任能力。重點開展生產班組長業務技能輪訓，圍繞崗位培訓規范推動個性化培訓，提升一線員工適崗能力。公司在一線技能人才的培養思路上一直注重四項基本原則。
3.1.1服務性原則：培訓的職能是為各部門和員工服務，即培訓要服務和支持各部門工作需要和員工成長發展需要。
3.1.2實用性原則：培訓要明確對象和目的，在內容上注重實用和適用，秉承：「干什麼，學什麼。缺什麼，補什麼」的思想，而不是個人興趣導向。
3.2技能人才培養標准、機制
3.2.1印發技能專家選聘工作方案，公開選聘技能專家。該方案的出台，進一步拓展公司技能人員職業發展通道，促進優秀技能人才留在基層，立足崗位成才。
3.2.2技能人員評價項目通過驗收
通過崗位職責分解、問卷調研與訪談、專家交流評審等，最終形成了公司技能職系（生產類、營銷類、通信類、物流類）42個班組247個「崗位勝任能力模型」，以及與「崗位勝任能力模型」對應的技能崗位勝任能力評價標准，解決了公司技能人員缺乏能力管理標準的實際問題.
3.2.3發布技能人員崗位培訓規范
技能人員崗位培訓規范從一線技能崗位實際出發、自下而上倒推培訓需求，促使技能人員崗位培訓規范更具針對性和有效性。目前，技能人員崗位培訓規范涵蓋了公司現有的全部技能崗位，包括變電、輸電、配電、營銷、調度、通信、信息、物流等8大序列共42類班組。
3.3技能人才創新培養方式和成果
3.3.1大力開展一線人員准軍事化培訓
為鍛煉一線班組隊伍，增強團隊意識，培養「令行禁止，嚴勤細實」的工作作風，進一步提升班組技能和執行力，保障安全生產，大力開展一線人員准軍事化培訓。准軍事化培訓項目包括一線人員軍事化訓練、團隊建設與執行力提升訓練、人員行為規范培訓、物品定置規范培訓和「十個規定動作」培訓，通過軍事化的訓練，將服從執行、規范作業、克苦克難等要求，內化成員工的行為習慣，自覺應用到生產班組的日常管理和現場作業，有效提升了班組長隊伍的履職能力。
3.3.2縣級子公司生產班組長素質技能培訓
培訓內容包括准軍事化訓練、班組5S管理、績效管理與班組團隊建設、生產班組一體化手冊、班組長施工現場風險管制等。通過培訓，培養一線員工「令行禁止、嚴勤細實」的工作作風，進一步提升了縣級子公司生產班組長素質技能水平，提高了基層班組團隊精神和員工執行力，促使他們更好地成為懂技術、會管理、善於帶班的「四會」一線直接指揮者和管理者。
3.3.3加強高技能人員培訓
高技能人員培訓以著力提升一線技能人員的專業知識、技能水平和綜合素質為目的，重點就網公司對員工隊伍建設的最新要求、生產管理的先進經驗、電網運行的新技術新技能等內容進行培訓，採取課堂面授、雙向交流、實操演練、參觀考察等方式開展培訓。充實的課程內容和豐富的教學活動，促使學員開闊視野，提升技術技能水平，增強適崗能力。
4.結束語
由於強化了一線員工的培訓與培養，員工對安全生產理念有了新的認識，業務技能和工作責任心不斷提高；員工崗位技能得到增強，崗位知識得到提升；員工服務意識顯著提升，優質服務行為不斷深化，牢牢樹立「你用電，我用心」的服務意識；員工隊伍素質不斷提高，凝聚力進一步增強。公司生產安全和質量不斷提高，平穩過渡了農電體制改革、階梯電價改革、迎峰度夏，實現了全年安全生產零事故。
Ⅲ 生產部每年舉行星級員工培訓的目的是什麼
這是企業管理的一項舉措！生產型企業的晉升制度里有企業培訓的時間限制，也是為了更好的學習!
目的感覺有以下幾點
星級員工的積極性提高作用
提高員工的個人能力
考察員工的晉升能力
有新的舉措需要進行培訓！
Ⅳ 加強班組員工培訓,促進班組整體素質提升
安全生產目標責任書
為了加強我隊的安全生產工作，貫徹落實各項安全生產法規和生產措施，有效控制各類事故發生，減少傷亡和經濟損失，實現安全生產，保障職工生命和財產安全，特簽訂本責任書。
一、 安全生產目標
（一）杜絕重傷以上事故發生；
（二）杜絕職業病和急性中毒事故發生;
（三）杜絕直接經濟損失達5000元以上的交通事故、生產性火災、機械設備事故或經濟損失事故發生；
（四）嚴格控制輕傷事故，全年平均月頻率不超過0.1%。
二、職責任務要求
（一）堅持 「安全第一，預防為主」安全方針，學習宣傳、貫徹執行《安全生產法》、《職業病防治法》、《道路交通安全法》等有關安全生產、職業衛生法律法規及其它安全管理規定，做到項目建設「三同時」，安全管理「五同時」。健全和完善安全生產規章制度，層層分解安全生產指標、級級強化安全生產措施、人人落實安全生產責任，確保安全生產。
（二）建立健全安全生產管理組織，成立安全生產領導小組，配備專職或兼職安全員，明確機台（車間）、班組安全員職責、權力及獎懲，督促和支持安全員的工作。完善符合本單位特點的安全管理模式，實現安全生產管理創新。
（三）堅持定期召開安全生產會議，布置安全工作，解決安全存在的問題；定期進行安全檢查，制止違章現象，加大隱患整改及事故查處力度；建立健全安全工作檔案，及時上報安全生產情況。
（四）切實加強安全教育工作，確保安全「三級教育」。重點加強特種作業人員安全培訓，強化上崗、轉崗職工等安全教育。確保單位行政負責人、安全管理幹部、特種作業人員持證上崗。提高幹部職工的安全法制觀念、安全生產意識和安全生產技能，為實現安全生產打下堅實的基礎。
（五）認真抓好交通運輸安全管理工作。
1.實行駕駛員交通安全目標責任制，簽訂「駕駛員交通安全目標責任書」，嚴格獎懲；
2．貫徹執行派車登記制度，嚴禁違章指揮、違規出車；
3．積極開展《道路交通安全法》宣傳，加強駕駛員法規學習、安全行車、遵法守紀教育，嚴禁酒後開車和疲勞駕駛，杜絕無證駕駛。
4．督促駕駛員做好車輛檢查、保養工作，禁止車輛「帶病」運行。
（六）嚴格執行豫地三調字[1999]81號文，切實加強臨時用工的安全管理，嚴格執行與有法人資質的民工隊伍簽訂用工合同，並及時上報合同，以杜絕法律糾紛。確定專人加強對臨時工的安全培訓、監督、管理。
（七）認真組織參加各種安全生產競賽，做好安全生產班組的建設工作。學習好、落實好《地質勘探安全規程》貫標活動，建立全員、全過程的安全管理體系，促進安全生產的質量標准化。
（八）嚴格按照《應急救援預案》、規定，強化《應急救援預案》演習，保證緊急情況出現時應對有序、救援有效；強化傷亡事故管理，做到對各類事故及時上報、救援、調查和處理。
（九）認真落實安全費用提取、保證安全投入，改善安全作業條件。各單位本年度安全技術措施經費，按上年度生產經營總收入的0.5％比例標准從本年度收入中提取，用於本單位的安全生產條件的改善和事故隱患的整改，不得挪作它用。
三、 考核與獎懲
（一）年度安全生產目標實現情況及職責任務要求完成情況，由隊安委會負責進行考核。其中職責任務完成情況按百分制進行檢查考核評分。（具體見下表）
考核
內容 安全責任落實 組織
設立 安全
檢查 教育
培訓 交通
安全 臨時用工管理 貫標
活動 隱患、事故處理 安全
投入
分值 15 5 20 10 10 8 10 12 10
（註：任何一項達不到職責任務要求的或無文字記錄的，此項分值扣完。）
（二）實現安全生產目標，職責任務完成情況考核達90分以上的單位，隊將對其第一責任人給予獎勵，標准如下：
單位完成經營總收入（萬元） 獎金標准（元）
1000以上 500
500-1000 400
100-500 300
100以下 200
獲獎單位對所屬安全管理人員（主管安全負責人、安全員）進行獎勵，其標准由單位自定，但不得超過隊獎勵標准。
（三）實現安全生產目標，職責任務完成情況考核在80分-90分的單位，隊給予表揚。
（四）對未實現安全生產目標的單位，隊將對單位及其第一責任人給予一定的經濟處罰,並取消單位和個人評先資格。
1．發生責任死亡事故，每死亡1人罰單位3000元，第一責任人300元；
2．發生重傷（包括職業病和急性中毒）事故，每重傷1人罰單位1000元，第一責任人100元；
3、發生急性中毒事故依照第二項執行，若發生死亡現象時依照第一項執行；產生職業病患者時依照第一項執行；
4．輕傷超標，罰單位500元，第一責任人50元；
5．事故雖無人員傷亡，但直接經濟損失達2萬元以上的，比照第一項處理，直接經濟損失1-2萬元的，罰單位2000元，第一責任人200元；直接經濟損失達0.5-1萬元的，比照第二項處理；
6．隱瞞事故不報者，一經查實，比照前四項規定，對單位和第一責任人處以2倍的罰款，並給予通報批評；
7．以上經濟處罰不含每起事故處理的經濟處罰。
四、本責任書一式兩份，簽字後由責任單位、隊安全部門各存一份。
第三地質調查隊 責任單位
隊長： 負責人：
2006年1月 日 2006年1月 日
以上文本來自《中華文本庫》之《責任書 責任狀》專欄。如需更多相關文本，請自己去該專欄查找。
http://www.wenben114.com/DownDir.asp?ClassID=286
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Ⅳ 如何提升生產效率培訓心得
這個和培訓心得嘛，就是在，這個培訓裡面有哪些的，思想覺悟，就是生產效率方面，自己認為最主要的方便嗎？就是其中的，生產管理一定要合理化。
Ⅵ 生產線新設備改造 對員工員工新技術培訓 想一個口號 目的強調夯實基礎 學習新知識知識 提高軟實力
萬丈高樓平地起
Ⅶ 電子廠生產員工培訓用什麼方法效果好
A、新員工入廠培訓
一、企業概況
1．企業的經營理念和發展狀況
2．企業的組織結構、公司管內理體容系及各部門的主要職能
3．企業的經營業務和主要產品
4．企業在同行業中的競爭力狀況
二、企業管理制度
1．員工日常行為規范
2．企規
3．勞動紀律管理制度（勞動作息制度、考勤制度、請銷假制度）
4．獎懲制度
5．薪酬福利制度
6.人事管理辦法
三、企業文化
1．企業價值觀
2．企業戰略
3．企業精神
四、三級安全教育
人力資源組織組織實施一級安全教育
具體由企業安全員教育實施
B、崗前培訓
一、工作說明書
二、崗位規范
三、職業道德
四、安全教育
這是工廠類企業的一般操作方法。
Ⅷ 如何對生產線上新員工開會和培訓急急急！
「作為中層主管，我們應對下屬的行為負責。下屬的行為是否推動公司的發展，是否推動了部門的發展，是我們應該負責的問題，因此，應對下屬進行合理的監控和糾正。」 我們都知道中層管理者是企業管理的中堅力量,是企業員工的直接管理者,在企業里既是領導又是下屬的角色.既要按部就班嚴格執行領導的決策,又要靈活機動地調整局部戰術,制定相應計劃,並組織實施.既要上傳下達的管理職能,還要不遺餘力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵員工執行。在不斷「深化、優化、細化、序化」各項工作流程的基礎上，對員工進行規范化、具體化管理。 先來談談做為一個中層管理者應該具備哪些能力？記得在公司開會，葉總也曾經問過這樣的問題，讓我們每人都列出了1條，都具有代表性，如角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、壓力管理能力、溝通能力、授權能力、激勵能力、影響力、培養他人能力、創新能力、學習能力、團隊管理能力、執行力、協作能力等等，這些都是作為一個中層管理者應當具備的基本技能。 作為中層管理者，我們的確擁有自己獨特的優勢和特長，畢竟很多都是從零開始，從基層做起的。可是在有些企業的很多人走上管理職位以後，卻出現了一些的問題：整天忙得焦頭爛額、疲於應付，工作很被動，事必躬親，不會激勵與授權下屬。在這方面，我深有體會，易造成下屬有依賴感，不能充分發揮下屬的積極性與創造性；沒有主見，被上級領導的命令與指示牽扯著鼻子走，在自己的管理工作中失去了方向。有時上級領導也不一定完全了解實際情況，當領會到上級指示，應有自己的主見辦事，任務將完成得更好些；心胸狹窄，聽不進別人的反面意見，害怕別人功勞大會對自己構成威脅，便對有功勞的同事或下屬一味壓制，使得團隊無法建立起一種互相合作、互相信任的氣氛；還有一些人因為一件事與他意見不合，或者與他發生了工作中的爭執，這位主管馬上就把這個人打入另冊，說些別人不支持他的工作，這樣下屬就會將你遠離，給公司造成優秀人才的流失。葉總上次在公司開會時曾告訴我們，做為領導要有開闊的胸懷，我們不去推過攬功，敢於承擔責任，善於有功大家分享，充分認識到大家的意見是團隊最寶貴的資源，我們會做得更好；有些管理者不顧企業利益，將工作重心偏移到部門利益和為人處事上。他們常常視部門職責而不顧，利用他們身居領導層的便利條件，動用一切可以行使的手段進行上下級關系的協調和部門利益的溝通，假公濟私，左右逢源，拉幫結派，對時間、要求、質量、責任全然不顧，得過且過，敷衍了事。更有甚者，個別好事者為博得所謂圈內人士的賞識，喜歡在高層領導和其他人面前搬弄是非，散布謠言。他們習慣於將自己的「職責范圍」視為「勢力范圍」，常常是口是心非、說的比唱的好聽，恰恰就是這種人，對領導決策執行和任務落實大打折扣，影響到企業的有序發展，成為馬路上的「拌腳石」。 我們要切實排除心理雜念，放下架子，放下成見，虛心學習，坦誠待人，做個開放的管理者，與企業同在，才能徹底走出企業與個人的發展誤區。 如果我們不能發揮基中層管理應有的作用，就會對企業的管理決策的執行帶來很大的阻礙，另外在我們的工作中出現信息的扭曲和失真，企業的發展也將會面臨很大問題。 我們要正確進行自我認知，才能擔當起中堅力量的角色，有過一定閱歷的管理者都知道許多面臨困境的企業都出現這樣一種現象：中層的管理者的「自我績效」和「自我保護」意識較為嚴重，認為自己只是打工的，企業的效益、單位的形象、公司發展與我何干，再加上自身心態、素質、觀念等因素的制約，心態也比較復雜，見到好處時，積極踴躍，爭先恐後；發現問題時，或視而不見、裝聾作啞，或歸罪於上級下屬、同僚、環境，或歸罪於變化、速度、政策、收益，根本談不上去思考問題與解決問題。這些歸罪於外的消極思想對中層管理者作用的發揮是非常有害。 我們自身要有實實在在的業務專長、技術優勢和專業知識，所以需要我們不斷地吸取知識，使自己擁有合理的知識結構，成為業務和專業的帶頭人。 我們還有承擔培訓員工的責任，要向汽車教練那樣，第一次上路時給予鼓勵。當在糾正錯誤時，進行訓練工作，幫助有潛能的員工充分體現自己的工作能力；當發生問題時、工作受到影響時，給予員工好的建議、支持和鼓勵、進行雙向討論、甚至於把員工的工作上嚴重的失誤公布出來，讓大家一起來解決問題，糾正錯誤，也能起到培訓其他員工的作用；我們應培養員工的自主能力，才能讓員工獨立作業。 我們應時刻
Ⅸ 我們是一家生產製造類企業，想給一些新加入的技術工人培訓，考慮到培訓成本和效果，能從哪裡找到幫助呢
您好，我們是安徽合肥的培訓機構，榮獲AAA級社會組織榮譽，常年為企業和個人進行職業教育培訓服務，根據您的問題，首先你們是可以組織適合此類員工的培訓的。比如現在國家對企業進行培訓還有一些補貼政策，比如新錄用人員崗前技能培訓，企業員工技能提升培訓等，很多企業已經連續好幾年領取到補貼，而且在培訓過程中不但節省了培訓成本，還提高了員工的工作技能，為企業創造了價值。具體你可以給我留言，畢竟每家企業情況不一樣，我可以針對您企業的情況，設計方案給您參考。
Ⅹ 員工培訓對一個企業新的生產的進行有何重要意義
1、加強企業文化建設
2、明確員工的團精精神
3、提高員工自身素質
4、提高員工業務水平