㈠ 關於如何培養師范生教師職業素質的調查問卷
表格內容如下：
基本信息
1.性別： *男女
2.教齡： *五年以下五到十年十到二十年二十年以上
3.所教學科： *語文數學英語物理化學歷史地理政治其它
4.所在學校： *重點中學普通中學重點小學普通小學
5．行政崗位： *校長主任級長學科組長其它或無一．
選擇題，請把您認為符合要求的選項字母寫在該題後的括弧內。
1．您覺得師范類學校是否需要進一步加強師范生的職業道德素質教育？
*A. 非常需要B. 需要C. 不需要D. 無所謂
2．您認為哪些原因可能是師范生自身職業道德素質培養的障礙？
*A.學校不重視B.個人不重視C.社會不重視D.缺乏實踐學習鍛煉機會
3.目前，高等師范教育培養的師范生是否與中學教學需要相適應？
*A.基本適應B.不太適應C.不適應D.不清楚
4.您覺得教育理論知識在您用於教學實踐的作用如何？
*A.有很大作用B.有較大作用C.作用不大D.完全沒有作用
5.您認為自己以前在學校學習的教育理論知識
*A.很豐富B.還有很多知識沒學習到C.很多知識都是工作後才開始學習到D.學校提供學習教育理論的機會很少
6．您對師范類學校進行的教育理論培養有何看法？
*A． 教師理論的培養對師范生很重要B． 重要，但可以在教學過程中慢慢積累領悟C． 不太重要，會佔用培養師范技能的時間D． 不重要，純理論的知識在實踐中難以應用
7.您認為成為一個優秀教師最重要的條件是
*A.良好的專業知識B.良好的教學示範技能C.積極探究科學的精神D.對教學的熱忱E.非凡的個人魅力
8.作為一個中小學老師，您認為自己最大的優勢是什麼？
*A.了解教育規律，教學有方 B.示範技能突觸，授課形象生動C.扎實的專業知識D.不僅嚴於律己，對學生要求也嚴格E.了解中小學生的心理發展特點，因材施教
9.您對師范類學校進行師范生教師職業素質的培養有何看法？
*A.對師范生成長很重要B.重要，有多方面的教學方法，能調動學生的積極性和主動性C.不是很重要，師范生可以在日後工作中自己積累經驗D.不重要，這樣反而會減少他們學習專業知識的時間
10.舉行師范技能比賽，您認為是否對培養師范生教師職業素質起一定作用？
*A.有很大作用，有利於培養師范生的綜合師范能力B.沒什麼作用，因為並不是人人都可以參加的C.有一定作用，能讓一部分人參與比賽，激發他們的潛能D .說不清楚
11.您認為前三項最重要的教師課堂教學技能是 *
[排序題]A.課堂紀律掌控能力B.導入新課技能C.課堂實施技能D.結課技能E.課堂評價技能F.其他移至最前上移一位下移一位移至最後
12.您認為師范生實習的最好時間是？
*A.大四上半學期開始B.因為大四的學生慢於找工作，所以大三去比較好C.教育實習的過程要貫穿於大學的各個學期D.在打好一定理論基礎的大二下學期開始
13.您覺得現在師范生類學校對於師范生教師職業素質的培養還存在哪些方面的不足？ * [多選題]
A.實踐與理論脫離B.培養的途徑過於單一C.過於模式化D.學校不夠重視E.培養的內容不夠全面F.培養出畢業生師德不高G.其它
14.您以前所就讀的學校主要是通過哪些途徑培養師范生教師職業素質的？
* [多選題]A.開設教育類課程教學 B.微格教學 C.教育實習D.開展講座E其它
㈡ 如何進行有效教學教師培訓滿意度調查
教師要著力打造平等、和諧的師生關系。教師要放下傳統觀念中「師道尊嚴」的架子，要「俯下身子」與學生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚，學者興致高漲
㈢ 如何對培訓需求調研問卷進行分析
首先您要明白您的調研目的，比如：為2013年培訓做計劃提供依據；再次，根據公司的版實際情況開展調權研，方式有問卷調查、實地走訪、網路統計等等，根據你的目標來設計問卷和走訪對象，最後將問題歸納、總結、分析，強調一定要和你們的組織的戰略結合觀察。拙見！
㈣ 如何提高教學質量教師調查問卷
理論聯系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯繫上去理解知識，並注重學以致用，發展動手能力，領悟知識的價值。
㈤ 教師遠程培訓調查問卷怎麼提交不了
你好,我是XX學校的學生,為了解手機市場的現狀,完善手機功能以及服務,我們進行了此次問卷調查.您只要勾選符合的選項或者根據自身情況如實填寫,這個過程只需要3-5分鍾,資料的內容我們將完全保密,非常感謝您參與我們的調查,謝謝您的支持和合作. 1....
㈥ 如何做好家長工作教師培問卷調查問卷
你好！如何做好家長工作教師培問卷調查問卷？
第一：你要整理好你要調查版的問題，梳理權出來！
第二：你可以用選擇題方式，用紙列印好或者用網頁做好，發給家長填寫！
第三：開設家長會，讓家長們討論你要調查問題！
第四：用活動方式，讓家長們做調查後，有小禮物贈送（適合私立學校和培訓班）
第五：多和家長溝通，上門拜訪等
㈦ 對教師課堂教學的提問技能方面的調查問卷
一、同學們在下列選擇題中選擇一個你認為最恰當的選項填在題目前的括弧內。
（）1、請同學回答問題，你的數學老師一般採用怎樣方式
A、先點名，再提問
B、先提問，然後學生齊答
C、先提問，然後叫舉手學生回答
D、先提問，然後叫不舉手的學生回答
（）2、你的數學老師一般怎樣提問
A、經常口述所提問題
B、經常把所提問題寫在黑板上
C、口述問題，在黑板上寫出關鍵詞
D、邊說邊寫完整
（）3、你的數學老師怎樣評價同學的回答
A、這樣說好不好
B、×××回答的對不對
C、為什麼這樣回答
D、×××回答的很好
（）4、你的數學老師所提問題有哪些類型
A、記憶性問題
B、推理性問題
C、創造性問題
D、判斷性問題
（）5、你的數學老師在同學回答問題錯誤時採取怎樣的行為
A、打斷學生回答，然後由自己代答
B、同學回答錯誤，老師消極批評
C、打斷學生回答，然後由其他同學回答
D、對回答的同學進行鼓勵
（）6、你的數學老師在同學回答好問題後採取怎樣的態度
A、同學回答對，老師重復學生的答案
B、老師鼓勵同學把問題回答完整
C、根據學生回答的情況老師回繼續追問
D、對回答的情況不做評價
（）7、老師提出問題後是否有停頓
A、提問後，沒有停頓就要求學生回答
B、提問後等到學生舉手
C、停頓不足5秒
D、根據問題的不同，停頓時間也不同
（）8、你一般怎樣回答老師的問題
A、回答不出，一聲不響
B、回答不出，嘗試回答
C、在老師的啟發下，積極回答
D、用推理性言語回答
二、請你根據實際情況寫出你的想法
1.你最喜歡回答怎樣的問題？
2.你希望老師在上課過程中提怎樣的問題？為什麼？
㈧ 培訓需求調查問卷怎麼開展啊有好的方法介紹不
使用網路的問卷調查應用，通過移動互聯網，召集移動用戶（手機用戶）參與回你的問卷活動。答
具體步驟如下，僅供參考：
第一，創建一個網路問卷調查的題目問卷並生成對應的二維碼；
第二，把二維碼推廣出去，例如把二維碼印到宣傳海報，手機用戶掃碼即參與問卷活動；
第三，到網路問卷調查應用中，統計問卷結果。
如果條件允許，可以設置一些獎品或抽獎活動，鼓勵手機用戶參與問卷活動。
收費的網路問卷調查應用比較多，自行網路。
免費而且比較專業的就比較少了，主要有Q兔二維碼的問卷應用，可以自定義網路問卷，自動生成二維碼，提供贈送獎品或抽獎功能，鼓勵用戶參與，同時也提供詳細的問卷統計功能。
希望可以幫到你。
㈨ 體育師范生教師職業技能掌握現狀調查研究的問卷有什麼問題
師范生教育技術技能培養的意義隨著科學技術的飛速發展,人才的培養對教育提出了越來回越高的要答求,加強對師范生的教育技術能力培養就具有特別重要的意義,培養一大批既懂專業知識又懂現代教育技術且具有實踐能力的人才,實現教育技術現代化已成為教育發展的新趨勢。1、《現代教育技術》公共課是師范生現代教育技術能力培養的主渠；1、《現代教育技術》公共課是師范生現代教育技術能力培養的主渠道；2、通過學科教學論課程的教學，提高師范生的現代教育技術應用能力。3、通過專業課教學提高師范生的現代教育技術能力4、通過專業課教學提高師范生的現代教育技術能力5、在全校范圍內創設有利於師范生現代教育技術能力培養的環境氛圍