醫務人員醫德規范崗前培訓

⑴ 醫患規范主要內容有那些

第一條 為加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素質，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務，特製定醫德規范及實施辦法以下簡稱「規范」）。

第二條
醫德，即醫務人員的職業道德，是醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的准則。

第三條 醫德規范如下：

（一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；

（二）尊重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；

（三）文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；

（四）廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫謀私；

（五）為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密；

（六）互學互尊，團結協作。正確處理同行同事間的關系；

（七）嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

第四條 為使本規范切實得到貫徹落實，必須堅持進行醫德教育，加強醫德醫風建設，認真進行醫德考核與評價。

第五條 各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容，作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標准。

第六條 醫德教育應以正面教育為主，理論聯系實際，注重實效，長期堅持不懈。要實行醫院新成員的上崗前教育，使之形成制度。未經上崗前培訓不得上崗。

第七條 各醫療單位都應建立醫德考核與評價制度，制定醫德考核標准及考核辦法，定期或者隨時進行考核，並建立醫德考核檔案。

第八條 醫德考核與評價方法可分為自我評價、社會評價、科室考核和上級考核。特別要注重社會評價，經常聽取患者和社會各界的意見，接受人民群眾的監督。

第九條 對醫務人員醫德考核結果，要作為應聘、提薪、晉升以及評選先進工作者的首要條件。

第十條
實行獎優罰劣。對嚴格遵守醫德規范、醫德高尚的個人，應予表彰和獎勵。對於不認真遵守醫德規范者，應進行批評教育。對於嚴重違反醫德規范，經教育不改者，應分別情況給予處分。

第十一條 本規范適用於全國各級各類醫院、診所的醫務人員，包括醫生、護士、醫技科室人員，管理人員和工勤人員也要參照本規范的精神執行。

第十二條 各省、自治區、直轄市衛生廳局和各醫療單位可遵照本規范精神和要求，制定醫德規范實施細則及具體辦法。

第十三條 本規范自發布之日起實行。

⑵ 醫務人員醫德醫風及法律法規教育培訓試題答案

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⑶ 黑龍江省醫務人員醫德規范實施細則

第一章 總則

第一條 根據醫院精神文明建設的需要及《中華人民共和國醫務人員醫德規范及實施辦法》的基本要求制定本實施細則。

第二條 醫德是醫務人員必須具備的基本的思想道德素質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的准則。

第三條 醫德規范實施細則是促使醫德教育、醫德修養、醫德評價和醫德規范各項要求的具體實施。醫院工作人員只有樹立了社會主義醫德，並見諸於行動，才能真正發揚救死扶傷，實行社會主義人道主義，全心全意為人民健康服務的宗旨。

第四條 本實施細則適用於各級各類醫院及其人員，由院長負責組織實施。

第二章 醫院各類人員醫德規范要求

第五條根據醫院各類工作人員的工作特點，提出如下共同遵守的醫德規范要求：

1.醫院工作人員應以救死扶傷、防病治病為己任，實行社會主義人道主義，熱愛本職、安心工作，堅守崗位，盡職盡責，認真執行各項規章制度，工作一絲不苟，不怕臟，不怕累，千方百計為病人解除病痛，獻身衛生事業。

2.尊重病人的人格和權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁，做到「四個一樣」(生人熟人一樣；群眾幹部一樣；院外院內一樣；鄉村城市一樣。)

3.對病人應語言文明，態度誠懇，舉止穩重，儀表端莊，同情、關心和體貼病人，做到「五心」(檢查細心；治療精心；解釋耐心；聽取意見虛心；讓病人及家屬放心。)不發生冷、硬、頂、推現象。

4.遵紀守法，廉潔奉公，不以工作之便謀私利，不接受病人的吃請、饋贈，不準勒索病人財物，任何時候都要珍惜自己的人格、國格。

5.為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。

6.應團結協作，自覺維護集體榮譽，敬老愛幼，相互尊重，取長補短，共同完成各項任務。不應親疏有別，忌賢妒能，危害團結，影響工作。

7.對業務技術應精益求精，虛心學習，刻苦鑽研，有實事求是的科學作風和奮發向上的進取精神，吸收國內外先進經驗，更新知識，開展新技術、新項目。積極參加改革創新，運用新的醫學模式，發展醫學科學，提高業務技術和醫院管理水平。

第六條 醫師(士)醫德規范要求：

1.對病人診斷治療及時准確，觀察病情細心周密，搶救病人勇於負責，爭分奪秒。

2.認真執行三級醫師負責制，上級醫師既要指導業務，傳授技術，又要抓醫德，帶思想，帶作風；同級醫師要互相尊重，互相學習，互相支持；下級醫師要尊重上級醫師，虛心學習，服從指導。

3.積極吸收引進國內外新的醫學經驗，開展新技術，新項目，開展科研，發展醫學科學。帶頭學習和運用新的醫學模式，重視心理、社會因素對疾病的影響，調動病人戰勝疾病的信心。

4.堅持醫療原則，自覺抵制和糾正不正之風，不開人情方、假診斷證明，不謊報數據，不剽竊他人的成果，不弄虛作假，出現差錯事故及時向上級匯報，積極採取補救措施。

5.對需要手術病人，應慎重選擇手術，採取最佳術式，術前周密准備，術中精心施術，術後細心觀察。

對婦產科病人，檢查設置應與外界隔離，男醫生做婦科檢查，必須有第三者在場，慎重對待性器官疾病，要充分考慮患者的性功能及生育功能。

對兒科病人應精心觀察，細心照料，注意患兒身心影響，理解家長心情，取得家長合作。

對傳染病人應早發現、早確診、早治療。嚴格執行消毒隔離制度，防止交叉感染，接觸病人親切誠懇，解除病人思想負擔和恐懼。

對精神病人應尊重病人人格，不歧視、侮辱、打罵病人，深切同情，積極治療。接觸異性病人，態度和藹有度，保持高度自愛。對病人傷人毀物行為，不報復懲罰，注意精神心理衛生和開放治療，保護病人安全，保守病情秘密。

第七條 護理人員醫德規范要求：

1.熱愛護理專業，自尊、自愛、自重、自強。發揚細心准確，勤快周到，親切體貼的優良護風，做好基礎護理、心理護理和責任制護理。

2.勤學苦練，刻苦鑽研，運用新的醫學模式，更新護理知識，發展護理科學，開展新技術，提高護理業務水平。

3.醫護密切合作，認真執行醫囑，巡視病人，細致觀察病情，按時准確交接班，嚴格「三查七對」(擺葯後查；服葯、注射、處置前查；注射、處置後查。對病人要對：床號、姓名、葯名、劑量、濃度、用法、時間)。防止差錯事故。

4.勤於管理，保持病房良好的秩序和整潔肅靜的休養環境。

第八條 醫技人員醫德規范要求：

1.應面向臨床，主動配合，急病人所急，保證臨床各科需要和發展，為病人服務。

2.以准確、及時、安全為原則，嚴格遵守操作規程，為臨床提供科學數據和治療檢查方法。鑽研技術，開展科研，增加醫技新項目，提供診斷、治療、檢查新方法。

3.實事求是，不謊報數據，不開假報告，出現差錯及時糾正，採取補救措施。

4.葯劑人員應切實執行《葯品管理法)及《葯典)規定，操作正規，秤量准確，細致審方，認真核對，防止差錯，確保葯品安全有效。開展臨床葯學，加強臨床用葯指導。

檢驗人員應統一標准，加強檢驗質量控制，保證檢驗工作質量，嚴格消毒隔離，認真處理污染物品。

放射人員在診療中要提高准確率，防止誤診、漏診。加強本身和病人的防護。檢查異性病人時，態度要嚴肅，舉止要莊重。

營養人員應滿足病人營養治療需要，開展營養查房，營養治療，發揮第二葯房作用。

第九條 行政管理人員醫德規范要求：

1.牢固樹立為病人，為醫療第一線，為基層服務的思想，認真貫徹執行黨和政府制定的衛生工作方針政策，帶頭遵紀守法和執行各項規章制度。

2.熟練掌握本職業務，經常深入實際，調查研究，分析和研究各種情況和問題，做到反映問題准確，決策問題科學，解決問題及時，調整關系合理，工作講求實效。

3.辦事公道，作風正派，自覺抵制和糾正不正之風，不利用職權之便謀私利和進行任何形式的打擊報復。

4.領導處處、事事以身作則，為下級作表率；機關為基層作表率，堅持吃苦在前，享受在後，多辦實事，提高效率。關心群眾生活，注意工作方法，勇於改革創新，不斷開創工作的新局面。

第十條 後勤人員醫德規范要求：

1.認識後勤工作的重要意義，熱愛後勤工作，樹立為病人服務，為職工生活服務的思想，工作盡職盡責。

2.熟練掌握本職業務技能，嚴格執行各項工作技術常規，言談舉止文明禮貌，文明生產，文明操作，要認真細致、准確及時的作風，經常深入醫療第一線，堅持下送、下修、下收，送物上門，及時解決醫療第一線的需求。

3.勤儉節約，嚴格執行財務、物資管理、食品衛生等規章制度，認真執行崗位責任制，增強法制觀念，遵守勞動紀律。

4.愛護公物，廉潔奉公，不以任何借口侵佔、貪污公共財物，不拿公物送人情。嚴格執行隔離消毒、污水、污物處理規定，保持醫院環境清潔、優美。

第三章 醫德教育

社會主義醫德教育，就是用馬克思主義世界觀、道德觀和醫學倫理原理，結合醫療衛生工作的職業特點，有組織、有計劃地對醫院工作人員(廣范圍的還包括醫學院校學生、醫葯科研人員等)進行系統的社會主義醫德教育。其目的是使醫院工作人員，通過教育和實踐，培養社會主義醫德情感，鍛練醫德意志，樹立醫德信念和養成醫德行為和醫德習慣，促進革命人生觀、理想、紀律和高尚醫德情操的形成，提高思想道德素質，從而使醫院工作人員更好地履行社會主義醫德義務，立志獻身於社會主義醫療衛生事業和醫學科學事業，全心全意為人民健康服務。

第十一條 醫德教育的要求和方法。

1.應提高認識，加強領導。院長要把醫德教育列入醫院管理的目標，建立醫德教育組織系統，有醫德教育的長期的、年度的、季度的計劃和實施方案，有目標、進度和重點，具體落實到科室實施，對實施過程和結果進行分級的監督檢查，及時反饋，使醫德教育有組織保證。

2、醫德教育原則和方法。應以正面教育為主，理論聯系實際，循序漸進的原則，長期、反復地進行。要培訓師資和骨幹，選好教材，進行全員培訓，分層次有重點的進行醫學倫理學、醫學心理學等系統教育，對醫院新成員進行上崗前教育。應結合本單位的實際情況，根據不同人群的年齡、職務和思想文化水平等不同特點，採取多種多樣(如系統講授、演講會、座談會、報告會、研討會等)的教育形式，與衛生改革、政治理論、理想紀律教育、日常政治思想工作及醫療工作的實際結合，堅持抓典型帶一般，注重實效，做到「動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆」，使受教育者能看得見，模得著，感到親切、具體、生動、實際，從而提高教育效果。

3.醫德教育要有實效。各醫院應有《醫德規范實施細則)的具體實施方案和各類人員的醫德考核標准及考核辦法。有醫德教育完成情況總結及醫德教育效果分析，有醫德應知應會考試成績及個人醫德考核結果，建立醫德考核檔案。應有院風院貌、職工精神面貌、思想作風、醫德行為、服務態度和各項工作及醫院環境的變化對比。

第四章 醫德評價

第十二條 對醫院醫德教育的評價方法以醫院醫德教育的要求為評價考核標准，對各級醫院實行分級評價。主要採取：聽取群眾、職工講評，明查暗訪，收集社會輿論的反映，醫院自檢自評和上級機關考核等方式進行。對醫德教育先進單位應給予獎勵，對醫德教育的落後單位給予批評、警告、限期改正。

第十三條 對醫院工作人員的醫德評價方法醫德評價考核是以醫院行為為對象，以醫德規范及細則要求為評價標准，對醫院工作人員的職業道德行為進行評價。

醫德評價標准可分為：醫德高尚、醫德良好、醫德一般、醫德缺欠、醫德低劣五個等級。

1.自我評價：職工個人根據醫德規范七條標准及細則要求，結合自己的醫療(工作)實踐，進行自我評價。

2.科室評價：在自我評價的基礎上，以科室為單位，根據每個人日常醫德行為進行評價。

3.社會評價：醫院、科室通過建立患者評議卡、意見簿，召開醫患座談會，明查暗訪，收集電台、報社群眾批評、表揚意見等形式，廣泛徵求患者和社會輿論對醫院工作人員的醫德醫風的評價。

4.上級評價：由各級醫德考核組織，對自我評價、科室評價、社會評價以及日常醫德行為紀實，對個人進行全面的評價。(上至院長、書記，下至護理員、工人)逐級填寫考評結果，記錄存檔，作為應聘、提薪、晉升及評選先進工作者的首要條件。

第五章 獎罰規定

第十四條 各級醫院可根據本實施細則，制定具體的實施方案、獎罰細則或獎罰制度。

第十五條 對醫德醫風高尚的個人和集體應予獎勵。

獎勵分為：通令嘉獎，記功，記大功，升級，升職，並可以發給獎金和獎品。

第十六條 對於違反《醫德規范》，涉及行政制度、法規，損害病人健康和利益，損害醫院榮譽的個人，應當分別情況，由醫院或主管機關對有關人員給予行政處分。行政處分分為：警告，記過，記大過，降級，降職，撤職，開除留用，開除。

第十七條 個體診所行醫，醫德敗壞情節嚴重的，除第十六條處理外，經縣(區)以上衛生行政部門核准，可給予暫停營業或吊銷營業執照的處罰。

第十八條 對違反《醫德規范》觸犯刑律，構成犯罪的人員，由司法機關依法處理。

⑷ 如果《醫務人員醫德規范及實施辦法》這個法規已經於2010年廢止,那有沒有接他班的相應法律法規

醫務人員醫德規范及實施辦法於2010年12月28日被宣布廢止或者失效。

衛生部決定廢止和宣布失效的部門規章目錄（48件）
根據《國務院辦公廳關於做好規章清理工作有關問題的通知》（國辦發〔2010〕28號），我部對部門規章進行了全面清理。經商有關部門同意，並經2010年12月13日衛生部部務會議審議通過，決定廢止和宣布失效《改水防治地方性氟中毒暫行辦法》等48件部門規章（見附件）。
本決定自發布之日起施行。
部 長 陳 竺
二○一○年十二月二十八日
http://www.lawxp.com/statute/s1095391.html

⑸ 中華人民共和國醫務人員醫德規范具體內容有哪些

中華人民抄共和國醫務人員襲醫德規范
一、救死扶傷，實行社會主義的人道主義，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
二、 尊重病人的人格和權利，待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁。
三、文明禮貌服務，舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。
四、廉潔奉公，自覺遵紀守法，不以醫謀私。
五、為病人保守醫秘，實行保護性醫療，不泄露病人隱私和秘密。
六、互學互尊，團結協作，正確處理同行同事間的關系。
七、嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術。精益求精，不斷更新知識，提高技術水平。

⑹ 醫德醫風規范內容

隨著社會的發展，醫德醫風建設已經逐漸形成了一個獨立的學科，即醫德醫風學。其內容相當豐富，可以分為醫德醫風基本理論、規范體系和實踐應用3個部分。因此，醫院院長對於醫德醫風的教育內容也應該從這3個方面來安排。1.醫德醫風的基本理論醫德醫風的基本理論，主要是闡述醫德醫風的本質和的產生、發展規律等內容。這是醫德醫風的基礎，也是醫德醫風教育的基本內容。(1)醫德醫風的本質：什麼是醫德醫風?什麼是醫德醫風學?它的本質是什麼?(2)醫德醫風的形成：醫德醫風的產生、發展，形成的根源、思想基礎，受哪些優秀的醫德醫風傳統影響，如何豐富和發展?有什麼規律性?(3)醫德醫風的趨勢：改革開放和社會的進一步發展對醫德醫風有什麼影響?發展的趨勢是什麼?(4)與其它的學科關系：醫德醫風學雖然已經作為一個獨立的學科體系，但與其它的相關學科仍然有密切的聯系。例如：與醫學的關系：與醫學發展的關系、醫學模式轉變的關系、現代化診療技術的關系等。與倫理學的關系：與一般倫理學的從屬關系、醫學倫理學的相容關系。與心理學的關系：與醫學心理學的關系。與法學的關系：與衛生法學的關系。2.醫德醫風的體系規范醫德醫風的體系規范是醫德醫風學的主要內容，既是衡量醫務人員標準的依據，又是醫德醫風教育的指導思想。(1)醫德醫風的基本原則：基本原則的概念、內容、特點等。(2)醫德醫風的基本范疇：基本范疇的概念、內容等。(3)醫德醫風的規范內容：從我國目前的情況來看，規范主要有國家的、軍隊的和自已的3種。軍隊和自己的規范都是以國家的規范作為依據的。國家的規范是《中華人民共和國醫務人員醫德規范及實施辦法》中第三條：醫德規范，共有7項：①救死扶傷，實行社會主義的人道主義，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；②尊重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位財產狀況，都應一視同仁；③文明禮貌服務，舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；④廉潔奉公，自覺遵紀守法，不以醫謀私；⑤為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄漏病人隱私與秘密；⑥互學互尊，團結協作，正確處理同行同事間的關系；⑦嚴謹求實、奮發進取、鑽研醫術、精益求精、不斷更新知識，提高技術水平。軍隊的規范是《中國人民解放軍醫務人員醫德規范及實施辦法》中第三條：醫德規范8項，其內容是在國家的規范7項內容上，增加了為國防衛生事業奮斗的內容。所謂自己的規范，是醫院在國家或軍隊的規范基礎上進一步的分解，內容更詳細、更具體一些。一般說來，每個醫院都有自己的規范，部隊的有些戰區、軍區和地方的有些省市自治區衛生行政部門也制訂有相應的規范。此外，《醫療事故處理辦法》也應該作為醫德醫風規范的一個內容來學習教育。(4)衛生法學的有關內容：衛生法學與醫德醫風規范雖有本質上的區別，但其目的意義與醫德醫風規范又是非常相近的，也是為了維護人民的利益和全社會的秩序。兩者既有互補作用，又可以相互轉化。隨著社會的發展，醫德醫風的有些敏感問題越來越趨向於法律化。例如，關於醫療事故的立法問題就是一個例證。因此，衛生法學應該列為醫德醫風教育的一個內容。3.醫德醫風的實踐應用不論我們上面所說的醫德醫風基本理論，還是醫德醫風規范體系，都是在醫療衛生服務活動的實踐中產生、發展及應用的，因此，它們在醫療衛生服務活動中對於培養和形成醫務人員良好醫德醫風的行為具有重要意義。如果脫離了在醫療實踐中的培養，醫德醫風的基本理論和體系就是教育得再好再全，也是沒有任何價值的。作為醫院院長，把醫德醫風的實踐應用作為醫德醫風教育的一項重要內容，是完全有道理的。

⑺ 中華人民共和國醫務人員職業道德規范是什麼

中華人民共和國醫務人員職業道德規范為了加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素質，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務。

根據《中華人民共和國醫務人員醫德規范及實施辦法》第三條 醫德規范如下：

1、救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。

2、尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都一視同仁。

3、文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。

4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫謀私。

5、為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。

6、互學互尊，團結協作。正確處理同行同事間的關系。

7、嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術;精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

(7)醫務人員醫德規范崗前培訓擴展閱讀：

《中華人民共和國醫務人員醫德規范及實施辦法》第二條 醫德，即醫務人員的職業道德，是醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的准則。

第五條 各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容，作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標准。

第六條 醫德教育應以正面教育為主，理論聯系實際，注重實效，長期堅持不懈，要實行醫院新成員的上崗前教育，使之形成制度。未經上崗前培訓的不得上崗。

⑻ 醫務人員醫德規范及實施辦法何時

醫務人員醫德規范及實施辦法
（年10月14日國務院第106號令發布並施行）
第一條 為加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素質，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務，特製定醫德規范及實施辦法（以下簡稱「醫德規范」）。
第二條 醫德，即醫務人員的職業道德，是醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為准則。
第三條 醫德規范如下。
（一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，干方百計為病人解除病痛。
（二）尊重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁。
（三）文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。
（四）廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫謀私。
（五）為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。
（六）互學互尊，團結協作。正確處理同行、同事間關系。
（七）嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精、不斷更新知識，提高技術水平。
第四條 為使本規范切實得到貫徹落實，必須堅持進行一醫德教育，加強醫德醫風建設，認真進行醫德考核與評價。
第五條 各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容，作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標准。
第六條 醫德教育應以正面教育為主，理論聯系實際，注重實效，長期堅持不懈。要實行醫院新成員的上崗前教育，使之形成制度。未經上崗前培訓不得上崗。
第七條 各醫療單位都應建立醫德考核與評價制度，制定醫德考核標准及考核辦法，定期或者隨時進行考核，並建立醫德考核檔案。