社區服刑人員職業技能培訓教案

Ⅰ 社區服刑人員學習教育筆記怎麼寫

寫作點撥：首先自我介紹，事情的原因和結果，然後是改造過程，最重要的是內心得到的教育感悟，以及從精神到肉體的徹底悔悟和重生，並對未來的陽光之路充滿信息，重新做人脫胎換骨的決心，最後感謝政府和相關人員的幫助和挽救，結尾是決心保證。例文如下：

我叫×××，是一名因×××罪被判緩刑而接受社區矯正並在社會上服刑的犯人。

通過司法所工作人員與我的談話交流，使自己明確了在社區矯正期間的權利和義務，以及應當遵守的規章制度，我深切的感到高牆內和高牆外服刑的區別，這是黨和政府以人為本的重要體現。

作為一個犯罪分子，只有自覺服從司法所的監督管理，按時參加集中教育學習和公益勞動，隨時匯報思想動態，積極矯治自己的不良惡習，修復自己與社會的關系，認罪悔罪，不斷提高和增強法制觀念和意識，實現由犯罪人到社會人的轉變，早日成為一個對社會有用的人，這是根本的也是唯一的出路。

(1)社區服刑人員職業技能培訓教案擴展閱讀：

社區服刑人員學習教育筆記：

本人在矯正機關司法所的教育幫助下，對因自身的法制觀念淡薄所造成的犯罪行為，有了初步的思過悔過認識，對社會、受害者家屬造成傷害的同時，也對自己的家庭帶來沉重的經濟和精神負擔。

現在，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了由於平時很少注意法律法規知識的學習，從而導致自己犯罪行為的發生。

在緩刑矯正期間，我要積極配合司法所和矯正志願者開展工作，主動加強對政治理論和法律知識的學習，隨時反思警示，避免重犯。

Ⅱ 淺談如何提高罪犯職業技能培訓的質量和水平

把加強職業教育作為服務社會主義新農村建設的重要內容。加強基礎教回育、職業教育和成答人教育統籌，促進農科教結合。」農村職業技能培訓對提高農村勞動力素質、培育新型農民、發展現代農業、農村勞動力轉移就業、建設社會主義新農村都具有重要意義。

Ⅲ 什麼是社區矯正社會工作者

社區矯正專職社會工作者
社區矯正領域的專職工作者，是指具備一定專業知識，從事版社區服刑人員管理工權作的專職工作人員。
專職社區矯正工作者是政府通過購買公共服務的形式設立的公益性崗位，專職社區矯正工作人員一般為編外聘用人員，經過統一筆試、面試和體檢、政審後擇優聘用，並按勞動合同管理的工作人員。
中文名：社區矯正專職社會工作者
定義：從事社區服刑人員管理工作
性質：公益性崗位
工作
協助司法所接收社區服刑人員
（一）協助司法所接收社區服刑人員，辦理銜接手續；
（二）協助司法所開展社區矯正基礎性工作和日常管理工作；
（三）制定矯正計劃方案，組織社區服刑人員參加公益性勞動，對社區服刑人員進行形勢政策教育、法制教育、公民道德教育、心理健康教育、犯罪心理矯正等；
（四）協調有關部門和單位，為社區服刑人員提供職業技能培訓和就業指導，為符合條件的社區服刑人員提供最低生活保障，指導和幫助社區服刑人員解決遇到的有關問題；
（五）完成司法所交辦的與社區矯正工作有關的其他事項。

Ⅳ 與社區服刑人員談話應談些什麼內容

為公共道德、法律常識、時事政策等教育學習活動，增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識。

依據《社區矯正實施辦法》第十五條規定：社區矯正人員應當參加公共道德、法律常識、時事政策等教育學習活動，增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識。社區矯正人員每月參加教育學習時間不少於八小時。

有勞動能力的社區矯正人員應當參加社區服務，修復社會關系，培養社會責任感、集體觀念和紀律意識。社區矯正人員每月參加社區服務時間不少於八小時。根據社區矯正人員的心理狀態、行為特點等具體情況，應當採取有針對性的措施進行個別教育和心理輔導，矯正其違法犯罪心理，提高其適應社會能力。

(4)社區服刑人員職業技能培訓教案擴展閱讀：

社區矯正的相關要求規定：

1、社區矯正人員社區矯正期滿的，司法所應當告知其安置幫教有關規定，與安置幫教工作部門妥善做好交接，並轉交有關材料。

2、司法行政機關應當建立例會、通報、業務培訓、信息報送、統計、檔案管理以及執法考評、執法公開、監督檢查等制度，保障社區矯正工作規范運行。

3、司法行政機關應當建立突發事件處置機制，發現社區矯正人員非正常死亡、實施犯罪、參與群體性事件的，應當立即與公安機關等有關部門協調聯動、妥善處置，並將有關情況及時報告上級司法行政機關和有關部門。

Ⅳ 讓社區服刑人員進行技能培訓有什麼意義

意義極為突出，是社會穩定的一個重要環節。

組織社區矯正對象參加學習、專教育是社區屬矯正工作的重要內容。主要有三個方面：
一是認罪悔罪教育。著重提高矯正對象對自己所犯罪行危害性的認識，增強他們接受社區矯正的自覺性
三二是公民道德教育。重點是組織矯正對象學習社會主義道德規范，著重幫助矯正對象提高遵守社會公德的意識，改正不良惡習、養成良好的行為習慣；
四是職業技術教育。協調有關部門對社區矯正對象開展職業技術教育，重點是對有勞動能力、有就業願望的社區矯正對象進行職業技能培訓，幫助他們掌握一定的職業技術技能，提高就業競爭能力，實現自食其力。

Ⅵ 看服刑人員職業技能培訓是什麼工作的

別讓培訓機構毀了你這一輩子----寫給計算機專業的同學

我在北京摸爬滾打這么多年，也算是IT界的老人了，最近，經常有老家的同學打來電話。

有位同學說他侄子高中快畢業了，成績不太理想，只能考上一所三流大學。

他聽說北京有很多IT培訓機構，而且孩子對電腦這方面比較感興趣，

而且他聽說培訓出來的學生在北京掙錢也不少。現在大學生找不到工作，所以想讓孩子去培訓機構學一門技術，早點掙錢。

我回答他:如果你侄子是我侄子，那麼我會堅決要讓他考大學，上培訓機構的話，孩子這一輩子就完了。

另一位同學說他妹妹學計算機的，大學本科畢業，找不到工作，她們學校很多大專生去北京培訓了4個月，找到了工作，而且工資還不低，所以他妹妹也想去培訓機構，問我能不能給介紹一家好的。

我回答她：你家裡條件不錯的話，就讓孩子繼續學習，考個研究生。研究生畢業後會比較容易找工作。

如果讓你妹妹去培訓機構，那麼這大學4年就白讀了，而且可能會毀了孩子。

良葯苦口忠言逆耳，我作為一個認真負責的人只能這么回答他們，我不想看到一個個活潑可愛，有理想，有追求，有感情的青少年被培訓機構摧殘，變成一隻只痴呆、愚鈍的人肉代碼生成器，也就是我們所說的代碼民工。

因為我經歷的、見過的太多了。

我經歷過2000年前後的網路泡沫，2009年的經濟危機。2009年的時候北京的軟體公司很少招人，甚至有些公司裁人，這對09屆大學畢業生來說簡直是剛邁入社會遭到的當頭一棒。當時我所在的公司在面試的時候，只挑底子特別好，計算機基礎理論掌握特別牢的新人，就是這么殘酷。可能就是這種就業形勢帶動了IT培訓業的發展。就是那一年，各個機構的培訓廣告，各種培訓的視頻鋪天蓋地而來。

我表弟也是學計算機的，正是09年畢業，很不幸趕上了經濟危機，家裡不富裕，也沒有錢供他繼續考研，一直沒工作，壓力也不小，問我能不能幫忙找個工作，工資低點也行，先干著。我和表弟一致保持著聯系，所以我對他是比較了解的，大學基本上沒怎麼學，打了4年的魔獸，考試靠作弊，最終混到了文憑。有很多大學生大學玩了4年，上網，玩游戲，喝酒，泡妞。學編程不求甚解，不求精，畢業找不到工作，抱怨社會不給大學生機會，抱怨中國教育的落後，抱怨大學知識體系與實踐脫軌。老是怨這怨那，把責任推給社會。我覺著大學整天玩，不努力，到最後找不到工作是應該的！找到工作才叫不正常！

我家裡的意思是讓我救濟一下親戚，於是我就想辦法，想辦法幫表弟「挽回敗局」，

我心裡深知，很多知識的獲得是要經過努力，經過刻苦地鑽研，有時候遇到問題解決不了，需要熬通宵硬啃，

這是很孤獨的過程，是沒有捷徑的，因為我的大學就是這么過來的，我身邊的高手也都是這么過來的。

現在表弟需要的是一劑「速效葯」，能在短時間內「補上」之前欠缺的，快速找到工作。

後來我在 *sdn上看到一則廣告，看了看他們的課堂錄像視頻，感覺雖然水平不是很高，但是還湊合，

比有些純粹糊弄人的培訓機構要強。我抱著僥幸心理報了名。

我幫表弟交了8000元送他去了這個培訓班。

現在回想一下，那真是個錯誤的決定，讓我後悔不已。當時，培訓機構是新生事物，大家都不懂，後來我慢慢地看清了它的真實面目。

這個培訓班一共4個月的課程，實際上只有3.5個月，教授的內容也很基礎。

一個月講基礎，一個月講框架，剩下時間講項目。

吹噓他們的老師都是一些年薪百萬的大師級別的人物，實際上只不過是一些過早「退役」的普通程序員，被他們吹大的。

過了30歲混不下去的程序員(工程師)大有人在，有些人過不下去了，為了混口飯吃就去了培訓機構當老師。

簡單的課程體系，當初被包裝成何等華麗，充滿各種專業詞彙的廣告，我當時還以為課程會有多豐富。

後來沒想到竟然是這種。

我這樣一個老IT人竟然能被一個小小培訓機構忽悠倒，更不用說涉世不深的學生了。

有些學生被忽悠了還幫人家數錢，還要像別人宣傳這個培訓機構有多好。

我很佩服這些培訓機構的忽悠功力真是深不可測，看來他們的主要精力都投入到了騙術的開發上而不是教學。

而且這種騙是無懈可擊的，你都沒發去告他們。

最後半個月的課程是面試輔導，後來我弄明白了，這個培訓機構是教學生怎樣去撒謊，怎樣寫假簡歷，

怎樣去邊一些冠冕堂皇的說辭，怎樣去騙用人單位，說白了就是教學生騙術！教學生怎樣詐騙！

我表弟告訴我以後，我立馬讓他退學了，剩下的學費我也沒去要。

因為我深知欺騙用人單位後果是多麼嚴重，趕緊懸崖勒馬。

後來我表弟給我一份他同學搞的課堂錄屏，講了一些OOA OOD UML 和設計模式的東西。

偏重點就是一些很浮躁的東西，然後說出一些聽上去很專業的話，來蒙騙用人單位。

這些開發思想類的理念，沒有個3年以上的開發經驗，是搞不懂的，只能給初學者造成錯誤的認識。

培訓機構為了提高就業率，不惜用這種下三濫，不負責的方法教唆學生。

要知道，簡歷造假一旦被公司查到，可以無條件即刻開除，至少我們公司是這樣的，這是國家勞動法的規定。

而且造假這段不光彩的經歷會伴隨著人一生，對以後工作可能都有影響。

培訓機構為了減輕學生的負罪感在課上公開鼓吹："大不了查出來不幹了就是了」，

「你不這么干，別人也會這么乾的」。給學生灌輸錯誤的人生觀。

後來，我表弟按照我說的，用真實的簡歷，真實的經歷，在一家外包公司找到了一份工作3000元。

他的同學通過造假，詐騙找到了5000多的工作，而且據我表弟說，這些學生還不以為恥反以為榮。

向別人炫耀他們是怎樣用假冒簡歷，假冒經歷欺騙用人單位，並且得手的，而且互相交流自創的騙術。

後來，在qq上，我表弟說，有幾個同學因為造假被公司開除了，幹了不到一星期，也沒給工資。

再後來，表弟告訴我他同班同學去*內培訓的經歷,*內學完後感覺什麼都會了，也沒有造假，就是沒找到工作，

即使沒找到工作，他們也說*內培訓質量有多好，老師水平有多高。

我很悲哀現在的大學生思維判斷力為什麼如此低下，像牛羊一樣供騙子宰割，為什麼沒有一點甄別真偽的能力？

為什麼甘願自己冒著被開除、留下不良記錄的風險也要拚命給培訓機構提高就業率？

為什麼自己受了騙還要幫著別人數錢？還要幫騙子宣傳，說騙子的好？

有一次，我面試一位初級IOS開發

(IOS和Android實質就是寫UI，這里提醒有追求，有理想的同學最好不要干這行，雖然工資不低)，

他期望的工資比較高，我暗示他期望有點高，

後來這哥們說了實話:他有一次在網上看到了一個IOS培訓的廣告，點了進去，

為了得到一個視頻教程，他留下了自己的手機號，後來一位工作人員聯繫上了他，

在他的軟磨硬泡下，這哥們決定去參加培訓，

後來得知培訓費竟然要一萬七，哥們家是農村，拿不出來，客服有說可以先學，學會了以後付款。

只要簽一個協議，他糊里糊塗簽了字。後來才知道這實際上就相當於一個欠條。

而且即使你找不到工作也必須還錢，培訓機構不斷催債，他只能東拼西借。

一萬七！用父母的血汗錢來參加培訓！對一個面朝黃土背朝天的農民來說是一個不小的天文數字。

他說工資太低的話，他每月還完債，剩下的錢在北京還不夠交房租的。

最後他沒有被錄用，期望工資太高，公司不可能為他的培訓費買單。

天底下竟然有如此之黑的培訓機構！

我表弟學的那家雖然也是騙，不過和這家比，可以說是騙得合理，騙得仁義！騙得有分寸！小巫見大巫！

過了這么多年，我表弟也是快奔30的人了，依然干著最低級的工作，

雖然他的職稱是軟體工程師，雖然他工資上萬了，但是他本質上還是一個代碼民工，沒變。

每天寫著重復的代碼，仍然是當初在培訓班學的那些，每天坐在電腦前10多個小時，每天加班到很晚，靠透支體力，透支生命來換錢。

又一次他問我為什麼一個頻繁刪減的集合類變數要用鏈表？用數組不是一樣嗎？我告訴他這種問題去看大學數據結構課本。

他說最近在公司幹得很累，干不下去了，想考研，又不想去啃課本太麻煩，腦力不如以前了。

我開始反思，當年我的決定是不是錯的，如果表弟參加了培訓，雖然邁不過30歲這個坎，但是這10年間起碼有個謀生的工作干著。實際上能邁過30這個坎的程序員能有幾個？大多數都被拍死在沙灘上了。像我這樣的畢竟是少數，我不是吹，本科的時候能把《c++ primer》讀透的能有幾個，研究生時候把linux內核源碼整體啃一遍的能有幾個？培訓只能教一些花拳綉腿，真正的內功還得需要自己慢慢修煉。我後悔，當時其實我可以給表弟更多一些錢，供他讀研究生，繼續深造，當時為了省錢送他去培訓，現在看是害了他。兄弟，當哥的真是對不起你。

去年，有一天中午吃晚飯，有個小伙向我問路，我正好跟他順路，我看他拿著一個透明文件袋，問他是不是要去面試，

他說是，他問我干軟體測試有沒有前途，我問他是學什麼的，他說機械，後來參加了測試培訓。

我很誠實地說，干軟體測試沒前途，但是可以找到一份工作，吃飽飯。看他很失望，我又說，干好了可以干測試經理。

很多人都說干軟體的都是吃青春飯，沒錯，這種短期培訓出來的學生都是短期催熟的，

沒有經過大自然的歷練，沒有經過痛苦的涅槃，沒有真正的內功，只玩一些花拳綉腿自然混不長遠。

有人問我，培訓的學生和自學成才的學生有什麼區別？我問你，人工養殖的人參和野人參有什麼區別？

如果你現在剛畢業，沒有工作。如果家裡比較富裕，建議你讀研，繼續學習，把理論和技術學精。

如果你家裡不太富裕，揭不開鍋了，可以選擇去培訓，或者找其他工作先掙錢。

等找到工作後掙錢，有了錢可以選擇繼續深造，讀研畢業後，找工作就相對比較容易，可以找個比較體面的工作。

如果你大學4年沒努力，想借培訓這3、4個月來力挽狂瀾那是不可能的，你首先要接受這個現實。

「參加了我們的培訓可以讓你挽回敗局，扭轉乾坤。」這只是培訓機構的宣傳，就是為了隨和你的這種心理，而且培訓機構會極力鼓吹大學教育多麼無用。很多看起來高大上的培訓機構，實際上都是敗絮其中，專門玩弄專業術語欺騙像學生這種涉世不深的群體。我說的這些都是真話，可能會遭到培訓機構的群體攻擊，但是我還是要說。實際上我在工作中用到的技術很多重要的思想都是在大學學到的，你們可以看看有沒有清華北大畢業的學生，畢業之後成群結隊地去培訓機構「補習」。你們可以看看，那些大學沒有好好學習，基礎理論不扎實，畢業後問父母要一萬多元的血汗錢去培訓機構「補習」的都是些什麼樣的學生。

有人說人這一輩子，有三件大事得做好:(1)考大學。(2)找工作。(3)結婚。只要這三件事做好了，一輩子一帆風順。

希望要去培訓機構學習的同學能擦亮雙眼，三思而行，在人生的重要的岔路口選對方向。

分清什麼是真正的內功，什麼是花拳綉腿；什麼是可以做一輩子的事業，什麼是青春飯。

不要被虛幻的假象和誘惑迷住了雙眼。
感覺這樣的提問沒有什麼意義
建議看看書，查查資料

Ⅶ 社區矯正集中教育教案怎麼寫

不知道你是不是要演講稿，我剛好弄了篇，給你參考下

社區矯正集中教育、公益勞動活動訓誡演講稿
各位社區矯正人員：大家下午好！
根據《社區矯正實施辦法》的工作要求，今天把大家集中起來主要有兩個目的，一是參加司法所組織的集中教育學習，二是參加地區上的公益勞動。這次活動主要是為了提高大家的思想覺悟和法律素質，提高大家對社區矯正的認識，端正大家參加社區矯正的心理態度。使大家擺脫舊的犯罪思想和行為方式，樹立起新的道德品質和守法意識，養成新的、符合社會規范的行為習慣，成為遵守法律和社會道德的人。
「人是可以改造的」，這是我國刑罰執行制度的基本理念。教育矯正是社區矯正工作的重要任務。在堅持依法、嚴格、科學、文明管理基礎上，對不同犯罪類型、不同情況的社區矯正人員，因人施矯，實施個性化教育矯正，是將社區矯正人員改造成為守法公民的重要方法。在總結各地試點試行經驗的基礎上，新的《社區矯正實施辦法》中第十五、十六、十七、二十一條規定了教育矯正的目的、內容、方法和考核。
第十五條規定了教育學習，主要是對社區矯正人員的思想教育。包括：一是公共道德教育，即對社區矯正人員進行人生觀、價值觀、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等方面的教育，使其樹立正確的價值觀念，提高道德素質。二是法律常識教育，幫助社區矯正人員學法、用法、守法，增強法制觀念和悔罪意識，自覺接受改造。三是時事政策教育，結合黨和國家的重要決策部署，結合社會生活中的重大事件，幫助社區矯正人員了解社會形勢，知曉國家政策，合理謀求自我發展。社區矯正人員每月參加教育學習時間不少於八小時，確保學習效果。
第十六條規定了社區服務，要求有勞動能力的社區矯正人員應當參加社區服務。需要強調的是，組織符合條件的社區矯正人員參加社區服務，不是懲罰，而是為了培養他們正確的勞動觀念、集體意識和紀律觀念，強化社會責任感，修復社會關系，進一步得到社會的諒解和接納。要確保社區矯正人員每月參加社區服務不少於八小時，同時注重社區服務的可操作性，考慮社區矯正人員的年齡、性別、健康狀況、技能水平、正常工作學習需要等情況，合理安排服務內容和方式。
我地區上絕大多數社區矯正人員都能積極改造，按時報到，認真履行請銷假制度，這一點是值得鼓勵和表揚的，但也不排除有個別對象不服從監管、日常報到不自覺、不請假私自外出，外出不配帶GPS手機等現象，針對這種不自覺遵守社區矯正規定的人員，我司法所已通過和上級匯報給予其警告處分的決定，希望大家予以警示。
古人雲，一失足成千古恨，我想對你們說的是「失足未必千古恨，回頭才會春滿園」。服刑人員因違法犯罪行為給社會和他人的生命財產安全造成傷害，受到了法律的應有制裁，也給自己的家人親屬帶來了嚴重的身心創傷甚至心理障礙。但是，黨和政府、社會各界和家人親屬並沒有嫌棄你們，不拋棄不放棄，對你們的未來仍然寄予厚望，希望你們迷途知返。我們司法行政部門懷有開放心態包容你們，不歧視不另眼看待，對你們的未來仍然關懷、關愛。所以，希望你們「常懷感恩心，珍惜靠自己」：一是要正確認識自己，擺正位置，認罪服法，徹底悔罪，改惡從善，切切實實告別昨天，認認真真把握今天，堂堂正正看好明天。二是要通過公益勞動改造，脫胎換骨，用汗水洗刷過去骯臟的靈魂，把走記功減刑之路作為唯一的選擇。三是要把刑期當學期，努力學文化、學法律、不斷提高自身學法意識，增強自我保護的能力。四是要深挖違法犯罪根源，重樹生活信心，每一位社區服刑人員都要做到悉心改造知廉恥，勵志修身成新人。
你們要成為適應和諧社會發展的守法公民。一是要強化三種意識。即強化服刑在矯意識，積極接受社區矯正的監督管理和教育矯正；要強化責任意識，對自己負責，對家庭負責，對社會負責；要強化學習意識，學政治、學法律、學文件、學技術，不斷增強綜合素質，為今後的立足與發展打下堅實基礎。二是要把握正確的教育改造方向。要把認罪服法作為決裂舊我的轉折點，把遵規守紀作為重新做人的起點、把刑期當學期作為重塑新我的關鍵點，把學習先進典型作為完善自我的著力點，把掌握一技之長作為重返社會的保障點，把自我改造作為早日新生的根本點。
希望在座的各位要加倍珍惜改造機會，用心構築未來，把過去作為新的起點和加油站，在改造的道路上嚴格要求，繼續奮進；希望還存有抵抗情緒的社區服刑人員，要加大人格重塑力度，自覺將自己的言行納入法紀軌道，培養遵紀守法的良好品質，樹立正確的改造目標，把握正確的改造方向。人生短暫，你們要好好珍惜自己，珍惜所以與你們結緣的親人、朋友，不要與自己過不去，更不要與過去計較，坦然面對現實，不要在某些事中死鑽牛角尖，記住人的一生中其實只有三天……昨天、今天、明天，痛恨告別昨天，珍惜已到的今天，憧憬、奮斗明天，做好過好三天的准備，用自己的一技之長回報和造福社會，用實際行動贏得社會的承認和尊重，大家都從今天起，決心徹底告別昨天，做好今天，迎接新的明天！

Ⅷ 司法局的社區矯正服務中心是干什麼的在事業單位改革中有可能轉為行政單位嗎

社區矯正管理教育服務中心工作職責：

1、接受人民法院委託，組織或協同、指派司法所開展對擬適用社區矯正的刑事案件被告人、提請假釋罪犯的調查評估。

2、負責辦理社區服刑人員和法律文書交接事宜，安排社區服刑人員至司法所報到登記。

3、組織開展社區服刑人員的入矯宣告和解矯宣告。

4、組織或指導司法所開展風險評估工作，負責審核批准對社區服刑人員的監管等級措施和教育矯正工作方案。

5、指導、督促司法所落實對社區服刑人員的日常監督管理和個別教育措施。

6、組織或指導司法所開展社區服刑人員集中學習教育和公益勞動等活動。

7、組織或指導司法所開展心理矯正工作，及時提供心理健康知識教育、心理咨詢和心理疏導。

8、協調有關部門和單位對確有就業需求的社區服刑人員開展職業技能培訓和就業指導。

9、提出對社區服刑人員司法獎懲的建議；審核對社區服刑人員的行政獎懲。

10、負責辦理社區服刑人員異地委託管理手續和請（銷）假、遷居以及期滿解矯或矯正終止的審核工作。

(8)社區服刑人員職業技能培訓教案擴展閱讀：

司法局是政府的司法行政機關。受黨委與政府的領導。司法局規格比法院、檢察院略低，是政府宣傳管理法律的專業職能部門。

主要職責：

(一)研究起草司法行政方面的地方性法規、規章草案；編制本市司法行政工作的發展規劃及年度計劃，並監督實施。

(二)負責組織、指導對刑滿釋放和解除勞動教養人員的安置幫教工作。

(三)負責本市司法行政系統的隊伍建設和思想政治工作。

(四)研究制訂本市法制宣傳教育工作的總體規劃，組織、指導、協調全市法制宣傳教育工作。

(五)負責管理本市律師、法律援助工作和公證機構及公證活動；研究律師、公證工作的改革與發展，並提出實施辦法。

(六)負責管理本市法律服務機構和在京設立的國(境)外律師機構；監督、指導本系統的社會團體工作。

(七)指導本系統法學教育及業務培訓工作。

(八)負責指導區、縣司法行政部門管理人民調解工作、社區矯正工作及司法助理員、基層司法所和基層法律服務工作。